RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN
POKOK MATERI
FILE SERVER
Dedi Eko Cahyono, S.Kom.
NIP. 19880011
SMK TELKOM LAMPUNG
A. Identitas Program Pendidikan
Nama Sekolah : SMK Telkom Lampung Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Materi Pokok : File Server
Kelas / Semester : XI / Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 6 JP (@ 25 Menit)
B. Kompetensi Inti
KI – 3 : Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI – 4 : Katerampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.5 Mengevaluasi File Server
3.5.1 Menganalisis konsep File Server
3.5.2 Menemukan cara konfigurasi File Server 4.5 Mengkonfigurasi File Server
4.5.1 Membuat konfigurasi File Server 4.5.2 Menguji hasil konfigurasi File Server 4.5.3 Membuat laporan konfigurasi File Server
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi,peserta didikakan dapat:
1. Menganalisis konsepFile Serverdengan Jelas
2. Menemukan cara konfigurasiFile ServerSecara Efektif Setelah mempraktikan,peserta didikakan dapat:
1. Membuat konfigurasiFile ServerSesuai SOP 2. Menguji hasil konfigurasiFile ServerDengan Baik
3. Membuat laporan konfigurasiFile ServerDengan Tepat Waktu
E. Materi Pembelajaran 1. File Server
2. Prinsip dan cara kerja File Server 3. Server Message Block (SMB)
4. Konfigurasi File Server Pada Routerboard Mikrotik tipe RB951Ui-2HND 5. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server
6. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) dengan kerangka pembelajaran TPACK (technological, pedagogical, content knowledge)
Strategi : Cooperative learning
Model Pembelajaran : Problem based learning
Metode : Diskusi, Demonstrasi, Studi Kasus
Condition Audience
Behavior
Degree
7. Media, Bahan dan Sumber Pembelajaran
Media : Presentasi (https://bit.ly/3aluUxu-File-Server), Video (https://www.youtube.com/watch?v=nm_l1xIdS5w), LMS (https://bit.ly/3AaPyuO)
Alat dan Bahan : Laptop, Routerboard Mikrotik tipe RB951Ui-2HND
Sumber Belajar :
Internet :
[1] Citraweb, "https://citraweb.com," CITRAWEB SOLUSI TEKNOLOGI, PT, Senin September 2019. [Online]. Available:
https://citraweb.com/artikel_lihat.php?id=94. [Accessed Kamis Oktober 2021].
[2] Citraweb, "Mikrotik Indonesia," Citra Solusi Teknologi, PT, 30 September 2019. [Online]. Available:
https://www.youtube.com/watch?v=nm_l1xIdS5w. [Accessed Kamis Oktober 2021].
8. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Nilai PPK Penguatan Pendidikan
Karakter
Waktu
Pendahuluan 1. Melalui whatsapp grup (WAG) kelas, guru mengingatkan peserta didik untuk bersiap-siap pada GMeet masing-masing bahwa pelajaran akan dimulai
2. Peserta Didik Masuk ke dalam GMeet 3. Kelas dilanjutkan dengan Berdoa. Doa
Dipimpin oleh Peserta Didik yang bertugas.
4. Guru Menanyakan kabar peserta didik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik dalam belajar)
5. Guru Mengecek kehadiran peserta didik Melalui Atendance List di LMS Sekolah 6. Guru menyampaikan KI, KD, IPK, tujuan
pembelajaran dan materi pokok
1) Religius, 2) Peduli Sosial
3) Peduli
15 menit
pembelajaran
7. Apersepsi berupa gambaran umum aplikasi materi terhadap realisasinya dalam pekerjaan
8. Menegaskan tentang pentingnya penerapan K3 dalam menggunakan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak 9. Menyampaikan lingkup dan teknik
penilaian yang akan digunakan.
Lingkungan 4) Nasionalisme
Inti A. Pemberian Rangsangan (Stimulation) 1. Peserta didik Membaca Slide
Presentasi (TPACK) tentang Materi File Server, Prinsip dan cara kerja File Server serta Server Message Block yang telah dikirimkan melalui LMS Sekolah
2. Setelah Membaca Slide Presentasi yang yang disajikan melalui LMS Sekolah (TPACK) maka peserta didik diberikan kesempatan untuk menyusun pertanyaan yang disampaikan kepada guru tentang Materi File Server, Prinsip dan cara kerja File Server serta Server Message Block
B. Pernyataan atau identifikasi masalah (Problem Statement)
1. Peserta didik melakukan pengamatan tentang Cara Konfigurasi File Server dan Server Message Block melalui link youtube(Problem Based Leraning)
2. Setelah Mengamati Video Tutorial di Youtube Peserta didikMencatat di Ms. Word / Notepad (TPACK) Mengenai Langkah-langkah dan Cara Membuat Konfigurasi File Server
5) Mandiri,
95 menit
C. Mengumpulkan informasi (Data Collection)
1. Peserta didik Berdiskusi Bersama kelompok untuk menggali informasi dan mengumpulkan data serta mencari data pembanding mengenai langkah konfigurasi File server yang tepat sesuai SOP(Critical Thinking)
2. Peserta didik bersama dengan
kelompok Merencanakan
konfigurasi File Server sesuai pengalaman yang telah didapatkan
(Creative, Collaborative)
D. Menalar / Pembuktian (Data processing dan Verification)
1. Peserta didikmelakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah dan hasilnya dipresentasikan dalam bentuk karya visual menggunakan slide power point dan sharing screen untuk memperlihatkan software kerjanya.
(collaboration, communication, critical thinking, creativity)
2. Peserta didikmengajukan
pertanyaanterkait materi File server yang belum dipahami.(communication)
3. Guru memberikan pertanyaan tersebut kepada kelompok / peserta didik lain untukmenjawab
pertanyaan yang masih belum dipahami.(communication)
E. Mengkomunikasikan / Menarik simpulan / generalisasi (Generalization) 1. Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang Materi yang telah dibahas(collaboration, communication)
2. Peserta didik membuat laporan mengenai hasil konfigurasi File Server sesuai dengan LKPD dan diunggah ke LMS Sekolah(TPACK)
Penutup 1. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran(communication)
2. Guru mengingatkan kepada peserta didik untuk mengunggah laporan pada pembelajaran hari ini pada LMS Sekolah dengan batas waktu yang sudah ditentukan.
3. Guru menyampaikan kepada siswa materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.
4. Peserta didik ditugaskan untuk mempelajari mengenai materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya(communication)
5. Guru meminta peserta didik untuk Cek jumlah peserta didik
6. Guru meminta salah satu Peserta didik menutup pembelajaran di pertemuan hari ini dengan berdoa.
7. Guru Menutup Aplikasi GMeet
6) Peduli Lingkungan
10 menit
9. Penilaian Hasil Pembelajaran 1. Instrumen dan Teknik Penilaian
a. Teknik Penilaian
No. Aspek yang dinilai Teknis Penilaian Waktu Penilaian
1. Pengetahuan Tertulis Saat pembelajaran
2. Keterampilan Unjuk Kerja Saat pembelajaran/ Setelah pembelajaran
3. Sikap Penilaian diri/Observasi Saat pembelajaran/ Setelah
b. Instrumen Penilaian 1) Pengetahuan
Penilaian pengetahuan dengan tes tertulis
No. Pertanyaan Bobot
1. 1. Uraikanlah konsep Remote Server berdasarkan sumber informasi yang anda ketahui?
2. Bagaimanakah cara konfigurasi Remote Server yang benar sesuai SOP?
3. Hal-hal yang perlu dipersiapkan sebelum membuat konfigurasi Remote Server adalah?
4. Perangkat apa saja yang di butuhkan untuk membuat konfigurasi remote server?
5. SSH adalah bagian dari remote server yang memiliki tingkat keamanan lebih dikarenakan?
6. Perhatikan Gambar di bawah ini :
Bagian yang ditandai warna merah adalah tempat untuk mengisi?
7. Perhatikan Gambar di bawah ini :
Pada gambar tersebut terdapat tulisan access denied disebakan karena
8. Port yang digunakan pada aplikasi Putty adalah?
9. Hasil yang anda dapatkan saat menguji hasil konfigurasi Remote Server
Hal yang harus diperhatikan dalam Membuat laporan konfigurasi Remote Server adalah?
Nilai Akhir (NA) 100
Kunci Jawaban
No. Jawaban
1. 1. Server Remote adalah sebuah server yang didedikasikan untuk menangani pengguna yang tidak pada LAN tapi membutuhkan akses jarak jauh untuk itu. Remote akses server memungkinkan pengguna untuk mendapatkan akses ke file dan layanan cetak di LAN dari lokasi terpencil.
2. Langkah Konfigurasi remote server adalah sebagai berikut;
Persiapkan Alat dan Bahan Alat berupa Laptop atau PC
Bahan : Aplikasi Putty atau bisa di unduh melalui link berikut https://bit.ly/3an01ZH-Putty
Lakukan Installasi Aplikasi Putty
Setelah Selesai Jalankan Aplikasi Putty
Isi IP Address yang dituju
Kemudian Klik Open
Setelah itu anda akan dibawa kedalam perintah Login As
Masukan User Name Default : admin password : Kosong lalu kemudian Enter
Maka Anda akan dibawa ke dalam tampilan mikrotik layaknya anda menggunakan Sistem Operasi mikrotik
Selesai
3. Hal – hal yang harus dipersiapkan pada saat konfigurasi Remote Server adalah
- Alat berupa Laptop atau PC
- Bahan : Aplikasi Putty atau bisa di unduh melalui link berikut https://bit.ly/3an01ZH-Putty
4. Perangkat yang harus ada adalah Laptop / PC yang sudah terinstall Sistem
Operasi
5. Dikarenakan informasi yang dikirim SSH terenkripsi 6. IP Address yang di tuju atau yang akan kita remote 7. Koneksi Terputus
8. Port 22
9. Hasil yang didapat adalah pengalaman tentang konfigurasi remote server dimana dalam membuat konfigurasi Remote Server di perlukan ketelitian dan kehati-hatian.
10. Hal yang harus diperhatikan adalah
Mengetahui Mengenai sistematika penulisan Laporan
Memastikan terpenuhinya alat dan bahan
Langkah-langkah konfigurasi harus ditulis secara runut sesuai dengan SOP
Keterampilan
No. Jawaban
1 Skor 0 bila tidak menjawab
Skor 30 bila jawaban salah
Skor 50 bila jawaban kurang benar
Skor 75 bila jawaban mendekati benar
Skor 100 bila jawaban benar
2) Keterampilan
Penilaian ketrampilan dengan praktik tentang Konfigurasi File Server.
No. Aspek Rentang
Skor
1. Persiapan 20
2. Proses 50
3. Hasil 20
4. Waktu 10
Nilai Akhir (NA) 100
3) Sikap
Penilaian Sikap melalui Penilaian Diri
No. Aspek Pengamatan TP KD SR SL
1. Saya berdoa sebelum belajar
2. Saya bersemangat mengikuti pelajaran
3. Saya mengerjakan sendiri ulangan harian/tugas
4. Saya terlibat aktif dalam bekerja menyelesaikan tugas kelompok
Keterangan :
1 = TP : Tidak pernah 2 = KD : Kadang – kadang 3 = SR : Sering
4 = SL : Selalu Pedoman penilaian Nilai Akhir :
3,51 – 4,00 : Sangat Baik (SB) 2,51 – 3,50 : Baik (B)
1,51 – 2,50 : Cukup (C) 1,00 – 1,50 : Kurang (K)
2. Analisis Hasil Penilaian
Analisis hasil penilaian diadakan setelah diadakan tes formatif
Hasil analisis penilaian menentukan perlu tidaknya diadakan remedial atau pengayaan 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Bagi peserta didik yang memperoleh nilai kurang dari 75 diadakan remedi.
Apabila jumlah peserta didik yang remidi 75% atau lebih maka diadakan pembelajaran remedial.
Bagi peserta didik yang memperoleh nilai 75 atau lebih maka diadakan pengayaan.
Mengetahui,
Kepala SMK Telkom Lampung
ROSYANTO, M.Pd NIP. 17830072
Pringsewu,, Juli 2021 Guru Mata Pelajaran,
DEDI EKO CAHYONO, S.Kom NIP. 19880011
1 |H a l a m a n
MATERI AJAR
FILE SERVER
TEKNIK KOMPUTER INFORMASI
ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN
SMK TELKOM LAMPUNG
Jl,. Raya Gadingrejo, Kec. Gadingrejo,
Alhamdulillah Rabbil Aalamiin. Sega Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa mencurahkan begitu banyak nikmat dan rahmatNya kepada Penulis, sehingga bahan ajar yang berjudul “ File Server ” yang berbasis Problem Based Learning (berbasis masalah) ini dapat diselesaikan. Shalawat teriring salam Penulis sampaikan kepada Baginda Rasulullah Muhammad SAW berserta Keluarga sahabat dan seluruh pengikutnya.
Bahan ajar ini di dalamnya berisi 5 pokok materi, diantaranya adalah: (1) File Server, (2) Prinsip dan cara kerja File Server (3) Server Message Block (SMB), (4) Konfigurasi File Server Pada Routerboard Mikrotik tipe RB951Ui-2HND, (5) Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server.
Penyusunan bahan ajar ini dimaksudkan untuk menyiapkan materi perancangan pembelajaran, baik dipelajari via daring, maupun dibaca dan dipelajari secara langsung yaitu via hardcopy secara mandiri. Tujuannya agar Setelah mengikuti seluruh tahapan pada kegiatan belajar, peserta mampu menganalisis dan menguraikan prinsip dasar pengetahuan tentang File Server beserta pemanfaatannya.
Akhir kata semoga bahan ajar ini dapat bermanfaat. Sebaga manusia yang memiliki keterbatasan jika ada kekeliruan di dalamnya, maka itu menjadi tanggung jawab Penulis untuk memperbaikinya. Apabila terdapat kekeliruan maupun kesalahan yang pembaca temukan di dalam bahan ajar ini, mohon berkenan untuk disampaikan kepada Penulis dan akan segera diperbaiki. Terima kasih Penulis haturkan kepada dosen pengajar atas segala bimbingan, koreksi serta ilmunya kepada Penulis untuk menyusun bahan ajar ini.
Pringsewu, 07 Oktober 2021 Penulis
Dedi Eko Cahyono, S.Kom
KATA PENGANTAR
Cover
Daftar Isi... 2
Daftar Gambar... 4
Daftar Tabel ... 5
Kegiatan Belajar... 5
A. Pendahuluan ... 6
1. Deskripsi Singkat... 6
2. Relevansi ... 6
3. Petunjuk Belajar ... 6
B. Inti ... 6
1. Capaian Pembelajaran ... 7
2. Pokok-pokok materi (Peta Konsep)... 7
3. Uraian Materi... 7
4. Latihan Soal ... 16
5. Forum Diskusi ... 16
C. Penutup ... 17
1. Rangkuman ... 17
2. Tes Formatif ... 17
Daftar Pustaka ... 18
Kunci Jawaban ... 19
DAFTAR ISI
Gambar 1 Ilustrasi File Server ...7
Gambar 2 Aplikasi Winbox ...9
Gambar 3 Tampilan Awal Mikrotik pada Aplikasi Winbox...9
Gambar 4 Tampilan menuju konfigurasi Ip Address...10
Gambar 5 langkah dalam Konfigurasi Winbox ...10
Gambar 6 Melakukan Cheking Disk Pada Mikrotik...11
Gambar 7 Melakukan Format Drive ...11
Gambar 8 Langkah Awal Konfigurasi SMB...12
Gambar 9 Tampilan SMB Setting...12
Gambar 10 Tampilan SMB Setting (SHARE) ...13
Gambar 11 new SMB Share...13
Gambar 12 SMB Setting (Users) ...13
Gambar 13 New SMB User ...14
Gambar 14 Memasukan IP Address Tujuan File Server...14
Gambar 15 Memasukan User Name dan Password ...15
Gambar 16 Tampilan Hasil Akses File Server...15
DAFTAR GAMBAR
1. Deskripsi Singkat
Secara umum, tujuan yang terdapat di bahan ajar ini adalah untuk memberikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kepada peserta didik tentang Cara Membuat Konfigurasi File Server. Secara khusus, tujuan Materi Ajar ini adalah agar peserta didik mampu Mengevaluasi dan mengkonfigurai: (1) File Server, (2) Prinsip dan cara kerja File Server (3) Server Message Block (SMB), (4) Konfigurasi File Server Pada Routerboard Mikrotik tipe RB951Ui-2HND, (5) Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server.
2. Relevansi
Kedalaman materi ajar ini disajikan secara relevan dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan agar peserta didik memiliki kompetensi dalam Konfigurasi file Server pada Sistem Operasi Mikrotik yang sesuai dengan dunia kerja dan industri di bidang konfigurasi jaringan.
3. Petunjuk Belajar
Urutan yang harus dilakukan oleh peserta didik dalam mempelajari modul ini adalah:
a. Peserta didik membaca tujuan pembelajaran sehingga memahami target atau goal dari kegiatan belajar tersebut.
b. Peserta didik membaca indikator pencapaian kompetensi sehingga memahami kriteria pengukuran untuk mencapai tujuan pembelajaran.
c. Peserta didik membaca uraian materi pembelajaran sehingga memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap kompetensi yang akan dicapai.
d. Melakukan aktifitas pembelajaran dengan urutan atau kasus permasalahan sesuai dengan contoh.
A.PENDAHULUAN
e. Peserta didik Mengerjakan latihan/soal atau tugas dengan mengisi lembar kerja yang telah disediakan bahan ajar ini mengunakan beberapa dukungan perangkat yang yang harus disediakan. Peserta dapat menggunakan perangkat yang dimiliki tetapi harus memenuhi standar spesifikasi yang telah ditetapkan.
Hal ini bertujuan agar setiap kegiatan pembelajaran yang dilakukan dapat berjalan dengan semestinya. Perangkat-perangkat yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran modul ini adalah: Personal Computer/laptop yang sudah terinstal minimal OS Windows 7 atau lebih, aplikasi Virtualbox, Routerboard Mikrotik Tipe RB951Ui-2HND dll.
1. Capaian Pembelajaran Mata Kegiatan
Setelah mengikuti seluruh tahapan pada kegiatan belajar ini, peserta didik dapat Mengevaluasi File Server dan Mengkonfigurasi File Server
2. Pokok-pokok Materi
a) File Server
b) Prinsip dan cara kerja File Server c) Server Message Block (SMB)
d) Konfigurasi File Server Pada Routerboard Mikrotik tipe RB951Ui-2HND e) Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server
B. INTI
3. Uraian Materi
A. File Server
File server adalah jaringan komputer yang memberikan sebuah akses berupa lokasi disk atau tempat penyimpanan file yang didalamnya terdapat file berupa gambar, video, musik, database, dokumen, dll. Server ini secara khusus dirancang untuk user atau pengguna untuk memungkinkan dalam penyimpanan maupun pengambilan data yang dilakukan melalui workstation.
File Server memiliki fungsi sebagai jantung sebuah jaringan komputer yang cepat, dengan kapasitas penyimpanan hardisk yang besar serta di dukung dengan ukuran RAM besar pula. Server ini dimungkinkan untuk bisa mengontrol sebuah komunikasi dan informasi antar komponen jaringan. Client dapat mengakses layanan berupa manajemen file, upload data, download data, dan sebagainya pada server.
Gambar 1 Ilustrasi File Server Sumber : Bethany Droulin dari Pixabay
B. Prinsip dan cara kerja File Server
Files sharing, sebuah metode yang pada sekarang ini banyak terapkan untuk menjawab kebutuhan dalam penggunaan file secara bersama-sama. Untuk alasan efisiensi penggunaan ruang penyimpanan storage pada setiap host dalam jaringan, serta kebutuhan dalam manajemen file secara terpusat, cara ini banyak diaplikasi pada jaringan dikantor-kantor atau sebuah warung internet yang menyediakan berupa file untuk karyawan atau pengguna user.
Dalam penerapanya, dibutuhkan sebuah enginer dan juga program server yang berkualitas agar bisa memproses dan melaksanakan manajemen, baik untuk file maupun membuat kebijakan siapa saja yang boleh melakukan akses, mengedit, menambah, mengurang atau memodifikasi file yang sudah ada.
File server bertugas melakukan kontrol komunikasi dan informasi diantara node dalam suatu jaringan. Sebagai contoh dalam mengelola pengiriman file database atau pengolah kata yang berasal dari workstation atau salah satu node, ke node yang lain, atau menerima email pada saat yang bersamaan dengan tugas yang lain.
Cara kerjanya dengan menggunakan software file server yang digunakan, server dikonfigurasi dengan jumlah ruang penyimpanan yang besar sekaligus didukung dengan perangkat Random Access Memory (RAM) yang handal C. Server Message Block (SMB)
Server Message Block (SMB) adalah sebuah protocol client-server yang
ditujukan untuk layanan dalam berbagi berkas (file sharing) bisa berupa ; Gambar, Video, Gambar Bergerak, dll. Di dalam sebuah jaringan.
Protokol ini pada awalnya digunakan di dalam sitem operasi Windows.
Namun Dalam perkembangan, SMB juga dapat diterapkan pada keluarga sistem operasi UNIX dengan aplikasi Samba, selain memiliki fungsi utama sebagai sebuah Router juga support SMB sehingga dapat difungsikan sebagai sebuah file server. Dukungan MikroTik RouterOS saat ini adalah SMB v1.0 serta SMB v2.002.
D. Konfigurasi File Server Pada Routerboard Mikrotik tipe RB951Ui-2HND
Sebelum Membuat Konfigurasi pada Routerboard Mikrotik pastikan kita sudah menyiapkan beberapa alat dan bahan sepert ; Laptop, RB951Ui-2HND, Flashdisk.
Berikut adalah Langkah dalam membuat konfigurasi
Dalam percobaan kali ini menggunakan sebuah saya RB951G-2HnD dengan USB Flashdisk ukuran 8 gb, yang nantinya digunakan untuk menyimpan file. Perlu diketahui bahwa perangkat RouterBoard memiliki ruang penyimpanan (storage) yang terbatas sehingga disarankan untuk menggunakan storage tambahan jika Anda hendak menggunakan fitur SMB ini
1. Aplikasi Winbox
Gambar 2 Aplikasi Winbox
2. Klik Connect
Gambar 3 Tampilan Awal Mikrotik pada Aplikasi Winbox
3. Membuat IP Address pada Routerboard Mikrotik
Gambar 4 Tampilan menuju konfigurasi Ip Address
4. Tambahkan IP Address yang akan menjadi Tujuan File Server misal disini 192.168.1.1/24 Apply kemudian OK
Gambar 5 langkah dalam Konfigurasi Winbox
5. Pilih System Kemudian Klik Disk
Gambar 6 Melakukan Cheking Disk Pada Mikrotik
6. Pilih Format Drive Lalu Kemudian Klik Start
Gambar 7 Melakukan Format Drive
7. SMB (Server Massage Block)
Gambar 8 Langkah Awal Konfigurasi SMB
8. Lakukan Ceklis pada Enable dan juga pada Allow Guest Apply dan OK
Gambar 9 Tampilan SMB Setting
9. Klik Menu Share
Gambar 10 Tampilan SMB Setting (SHARE)
10. Kemudian Pada Name : Isikan Nama sesuai kesukaan anda, kemudai pada Directory : ketikan \usb1 Pada Max Sessions Klik Apply Kemudian OK
Gambar 11 new SMB Share
11. Berikutnya kembali ke menu SMB Setting Klik Users
Gambar 12 SMB Setting (Users)
12. Berikutnya Klik tanda ( + ) pada tampilan New SMB User Tulislah Name : user1 dan Password : dikosongin kemudian Apply dan OK
Gambar 13 New SMB User
13. Kemudian Silahkan Masuk Ke Direktori Windows lalu klik IP Address yang sudah kita atur sebelumnya sebagai IP Server dengan membari tanda slash \\192.168.1.1
Gambar 14 Memasukan IP Address Tujuan File Server
14. Kemudian akan muncul tampilan seperti dibawah ini, Silahkan klik user1 kemudian OK
Gambar 15 Memasukan User Name dan Password
15. Berikut adalah Tampilan Filr yang terdapat pada Routerbhoard
Gambar 16 Tampilan Hasil Akses File Server
Sampai disini Konfigurasi File Server Menggunakan RouterBoard Mikrotik telah selesai.
E. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server
Berikut ini adalah Prosedur Langkah dalam pembuatan laporan konfigurasi pada File Server :
1. Tujuan pembelajaran 2. Teori singkat
3. Alat dan bahan
Alat
Bahan
4. Keselamatan kerja 5. Langkah kerja
6. Penutup 7. Kesimpulan
SARAN
4. Soal Latihan :
a. Buatlah Konfigurasi File Server Secara benar sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP) menggunakan aplikasi winbox pada RB951Ui-2HND
5. Forum Diskusi
Diskusikan topik berikut :
1. Melalui Diskusi dan Pemecahan masalah, peserta didik mampu membuat Konfigurasi File Server
2. Melalui Kerja Kelompok peserta didik mampu Menguji Hasil Konfigurasi File Server
3. Hal-hal Apa saja yang menyebabkan File Server tidak berhasil dan bagaimana cara mengatasinya?
Petunjuk
1. Awali dengan Doa Bersama
2. Tuliskan Nama Kelompok dan nama anggota pada tempat yang telah disediakan
3. Durasi Waktu 2 x 25 Menit
4. Diskusikan Permasalahan di atas Bersama anggota kelompok
5. Tanyakan kepada guru pembimbing apabila ada yang tidak dimengerti 6. Buatlah Kesimpulan hasil kerja kelompokmu.
7. Presentasikan Hasil Kerja Kelompokmu kepada peserta dari kelompok lain.
1. Rangkuman
Files sharing, adalah sebuah metode yang saat ini banyak digunakan untuk menjawab kebutuhan penggunaan file secara bersama-sama. Untuk alasan efisiensi penggunaan ruang penyimpanan (storage) pada setiap host dalam jaringan, serta kebutuhan manajemen file secara terpusat, metode ini banyak aplikasikan pada jaringan kantor-kantor atau sebuah warnet yang didalamnya menyediakan file untuk karyawan atau juga pengguna user.
Dalam implementasinya, dibutuhkan sebuah mesin dan program server yang berkualitas agar bisa secara maksimal memproses dan melakukan manajemen, baik berupa file maupun membuat kebijakan siapa saja yang boleh melakukan akses, menambah, mengurang atau memodifikasi file yang ada.
1. Tes Formatif
1. Ceritakan secara singkat penerapan File Server dilingkungan tempat tinggalmu.
2. Dalam Bentuk Apa sajakah file yang bisa di sharing dalam konsep file server
3. Dalam konfigurasi File Server Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik Ada Istilah SMB menurut anda fungsi dari SMB adalah
4. Dalam konfigurasi File Server Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik saat pemberian New User Apakah pada bagian password boleh kosongkan sebutka lasanya.
5. Dalam konfigurasi File Server Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik saat pegaturan New Share ada istillah Read Only apakah maksud dari Read Only Tersebut?
C. PENUTUP
Citraweb. (2019). Fitur SMB atau File Sharing pada Mikrotik. youtube. Jakarta.
Citraweb. (2019, September Senin). https://citraweb.com. (CITRAWEB SOLUSI TEKNOLOGI, PT) Retrieved Oktober Kamis, 2021, from
https://citraweb.com/artikel_lihat.php?id=94
Intern, D. (2020, July 1). dicoding.com. Retrieved from Apa itu Server? Berikut Pengertian, Jenis dan Fungsinya: https://www.dicoding.com/blog/apa-itu- server/
DAFTAR PUSTAKA
Kunci Jawaban :
1. File Server adalah jaringan komputer yang memberikan sebuah akses berupa lokasi disk atau tempat penyimpanan file. Maka Contoh penerapan file server di tempat tinggal kami misalnya. Adanya Satu Server disekolah yang berisikan data-data atau file materi yang bisa di akses oleh para siswa menggunkan aturan tertentu.
2. Pada konsep file server terdapat file berupa gambar, video, musik, database, dokumen, dll
3. Server Message Block (SMB) adalah sebuah protocol client-server yang ditujukan untuk layanan dalam berbagi berkas (file sharing) bisa berupa ; Gambar, Video, Gambar Bergerak, dll
4. Pada saat koonfigurasi New User sebenernya kita diperbolehkan memilih antara memberi password atau pun mengosongkan Password sesuai dengan kebutuhan Infrastruktur yang kita inginkan
5. Read Only memiliki makna tentang hak ases dari pengguna. Dimana jika tertera Istillah Read Only maka kita hanya bisa membca saja tanpa bisa melakukan edit dan atau yang lainya.
FILE SERVER
ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN
Teknik Komputer dan Jaringan
KOMPETENSI DASAR
3.5 Mengevaluasi File Server
4.5 Mengkonfigurasi File Server
Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat :
1. Menganalisis konsep File Server dengan Jelas
2. Menemukan cara konfigurasi File Server Secara Efektif
Setelah mempraktikan, peserta didik dapat :
1. Membuat konfigurasi File Server Sesuai SOP
2. Menguji hasil konfigurasi File Server Dengan Baik
3. Membuat laporan konfigurasi File
Server Dengan Tepat Waktu
Materi Pembelajaran
1. File Server
2. Prinsip dan cara kerja File Server 3. Server Message Block (SMB)
4. Konfigurasi File Server Pada Routerboard Mikrotik tipe RB951Ui-2HND
5. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server
File Server
File server adalah jaringan komputer yang memberikan sebuah akses berupa lokasi
disk atau tempat penyimpanan file yang didalamnya terdapat file berupa gambar, video,
musik, database, dokumen, dll. Server ini secara khusus dirancang untuk user atau
pengguna untuk memungkinkan dalam penyimpanan maupun pengambilan data yang
dilakukan melalui workstation.
Prinsip dan cara kerja File Server
Video
G a m b a r
Music
D o k u m e n User
User
User User
User
User
User User
SERVER
Server Message Block (SMB)
Server Message Block (SMB) adalah sebuah protocol client-server yang ditujukan untuk
layanan dalam berbagi berkas (file sharing) bisa berupa ; Gambar, Video, Gambar
Bergerak, dll. Di dalam sebuah jaringan. Protokol ini pada awalnya digunakan di dalam
sitem operasi Windows.
Konfigurasi File Server
Dalam percobaan kali ini saya akan menggunakan sebuah RB951G-2HnD dengan USB
Flashdisk ukuran 8 gb, yang nantinya digunakan untuk menyimpan file. Perlu diketahui
bahwa perangkat RouterBoard memiliki ruang penyimpanan ( storage ) yang terbatas
sehingga disarankan untuk menggunakan storage tambahan jika Anda hendak
menggunakan fitur SMB ini
APLIKASI
WINBOX
KLIK CONNECT
Membuat IP
Address Pada
Routerboard
Mikrotik
Tambahkan IP Address 192.168.1.1/24
Apply Kemudian OK
Pilih System Kemudian
Klik Disk
Pilih Format Drive Lalu Kemudian Klik Start
SMB (Server Massage
Block)
SMB Setting
■ Lakukan Ceklis pada Enable dan juga pada Allow Guest
■ Apply dan OK
KLIK MENU
SHARE
New SMB Share
Kemudian Pada Name : Isikan Nama sesuai kesukaan anda, kemudai pada Directory : ketikan \usb1 Pada Max
Sessions Klik Apply Kemudian
OK
SMB SETTING
Berikutnya kembali ke menu SMB Setting
Klik Users
New SMB User
Berikutnya Klik tanda ( + ) pada
tampilan New SMB User Tulislah
Name : user1 dan Password :
dikosongin kemudian Apply dan
OK
Masuk Ke Direktori Windows
Kemudian Silahkan Masuk Ke Direktori Windows lalu klik IP
Address yang sudah kita atur sebelumnya sebagai IP Server dengan
membari tanda slash
\\192.168.1.1
Pembuatan Laporan
■ Tujuan pembelajaran
■ Teori singkat
■ Alat dan bahan – Alat
– Bahan
■ Keselamatan kerja
■ Langkah kerja
■ Penutup
■ Kesimpulan
– SARAN
THANK YOU
[email protected]
RENCANA PENILAIAN
FILE SERVER
PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMEDIAL, DAN PENGAYAAN
1. Penilaian Pembelajaran a. Penilaian Sikap
Aspek Yang dinilai : Sikap Bentuk Penilaian : Observasi
No. Aspek Yang Dinilai Teknik Penilaian dan Form Penilaian
Waktu Penilaian
1. 1. Sikap Awal
1. Menunjukkan sikap disiplin
dalam mengikuti
pembelajaran tepat waktu 2. Sikap Proses
1. Menunjukkan sikap jujur dalam kegiatan mengerjakan tugas/latihan
2. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam kegiatan melaksanakan tugas yang diberikan
3. Sikap Akhir
1. Menunjukkan sikap teliti dalam menyelesaikan kegiatan dan tugas yang diberikan
Observasi (Pengamatan)
(form 1. Lembar Penilaian Sikap)
Saat pembelajaran dan berlangsungnya diskusi
2. Pengetahuan
Menyusun langkah-langkah dalam melakukan instalasi dan konfigurasi Web Server.
Tes Tertulis
(form 2.
Instrumen Penilaian Pengetahuan)
Mengerjakan soal
pada akhir
pembelajaran
3. Ketrampilan
Membuat instalasi dan konfigurasi Web Server pada Linux Debian 10 dengan aplikasi webserver yang berbeda
Praktik
(form 3. Instrumen Penilaian
Ketrampilan)
Pada saat melakukan praktek pada akhir pembelajaran
Form 1 : Lembar Penilaian Sikap LEMBAR PENILAIAN SIKAP
No. Nama Siswa/Kelompok Disiplin Jujur Tanggung
Jawab Teliti Nilai
Akhir
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 dst
Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat 2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap :
• Disiplin
1. Tertib mengikuti instruksi
2. Mengerjakan tugas dan mengikuti pembelajaran tepat waktu 3. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
4. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
• Jujur
1. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya 2. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
3. Tidak mencontek atau melihat data/pekerjaan orang lain 4. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
• Tanggung Jawab
1. Melaksanakan tugas secara teratur
2. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok 3. Mengajukan usul pemecahan masalah
4. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
• Teliti
1. Menyelesaikan tugas dengan baik dan benar
2. Memanfaatkan bahan praktek dengan efektif dan efisien 3. Membaca parameter alat ukur dengan benar
4. Menggunakan peralatan praktek sesuai SOP
Kategori nilai sikap:
1. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4 2. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
3. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2 4. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1
Pedoman Penilaian Sikap
Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai x jumlah kriteria.
Nilai sikap = (jumlah skor perolehan : skor maksimal) x 100 Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:
SB (Sangat Baik) = 80 - 100 C (Cukup) = 60 - 69 B (Baik) = 70 - 79 K (Kurang) = < 60
Nilai akhir sikap diperoleh dari modus (skor yang paling sering muncul) dari keempat aspek sikap di atas.
b. Penilaian Pengetahuan Aspek Yang dinilai : Kognitif Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Form 2 : Instrumen Penilaian Pengetahuan
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
a. Kisi-kisi soal
IPK Materi
Pembelajaran Taksonomi Indikator Soal No Soal Bentuk Soal
3.5.1 Menganali sis konsep File Server
1. Menganalisis konsep file server 2. Menemukan
cara membuat konfigurasi File Server
Menganalisis (C4)
1. Peserta didik dapat menganalisi s konsep file Server
2 Nomor Soal Uraian
3.5.2 Menemuka n cara konfigurasi File Server
Menemukan (C4)
2. Peserta didik dapat Menemukan cara
konfigurasi File Server
3 Nomor Soal Uraian
b. Kartu Soal
KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMK Telkom Lampung Bentuk Tes : Esai Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Jumlah Soal : 2
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2021/2022
Kelas/ Semester : XI/Ganjil Penyusun : Dedi Eko Cahyono
Kompetensi Dasar : Buku Sumber :
Mengevaluasi File Server Citraweb, "Mikrotik Indonesia," Citra Solusi Teknologi, PT, 30 September 2019. [Online].
Available:
https://www.youtube.com/watch?v=nm_l1xI dS5w. [Accessed Kamis Oktober 2021].
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
No.
Soal Rumusan Butir Soal 3.5.1 Menganalisis Konsep Files Server
2.
1. Ceritakan secara singkat penerapan File Server dilingkungan tempat tinggalmu.
2. Dalam Bentuk Apa sajakah file yang bisa di sharing dalam konsep file server
3.5.2 Menemukan Cara Konfigurasi File Server
3.
1. Dalam konfigurasi File Server
Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik Ada Istilah SMB menurut anda fungsi dari SMB adalah
2. Dalam konfigurasi File Server
Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik saat pemberian New User Apakah pada bagian password boleh kosongkan sebutka lasanya.
3. Dalam konfigurasi File Server
Menggunakan Sistem Operasi Mikrotik saat pegaturan New Share ada istillah Read Only apakah maksud dari Read Only Tersebut?
Materi Kunci Jawaban
File Server
1.
2.
File Server adalah jaringan komputer yang memberikan sebuah akses berupa lokasi disk atau tempat penyimpanan file. Maka Contoh penerapan file server di tempat tinggal kami misalnya.
Adanya Satu Server disekolah yang berisikan data-data atau file materi yang bisa di akses oleh para siswa menggunkan aturan tertentu.
Pada konsep file server terdapat file berupa gambar, video, musik, database, dokumen, dll
Indikator Soal 1. Peserta didik dapat
menganalisis konsep file Server
2. Peserta didik dapat Menemukan cara konfigurasi File
2.
3.
Pada saat koonfigurasi New User sebenernya kita diperbolehkan memilih antara memberi password atau pun mengosongkan Password sesuai dengan kebutuhan Infrastruktur yang kita inginkan
Read Only memiliki makna tentang hak ases dari pengguna.
Dimana jika tertera Istillah Read Only maka kita hanya bisa membca saja tanpa bisa melakukan edit dan atau yang lainya.
Hasil telaah :
Diterima
Perlu Perbaikan Tidak Diterima
Catatan :
Penulis Soal PEMBAHASAN
c. Soal Tes Tertulis
Buktikan secara runut langkah-langkah dalam membuat konfigurasi File Server pada Routerboard Mikrotik?
d. Kriteria Penskoran Kognitif
No. Kriteria Indikator Skor
1 Langkah-langkah
a. Menghidupkan Routerboard Mikrotik 2
dalam melakukan Konfigurasi Server!
(Skor max=100) b. Membuka Aplikasi Winbox dan menghubungkanya
dengan Router 2
c. Mengkonfigurasi System Disk 6
d. MengkonfigurasiServer Message Block (SMB) 6
e. menguji Hasil Konfigurasi File Server 4
Keterangan :
Skor Perolehan
Total Nilai Aspek Kognitif : Nilai Kognitif = X 100 Skor Maksimal
e. Penilaian Ketrampilan
Aspek Yang dinilai : Psikomotorik
Bentuk Penilaian : Praktek/Demonstrasi/Unjuk Kerja
Form 3 : Instrumen Penilaian Ketrampilan
LEMBAR PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN
IPK Materi
Pembelajaran Taksonomi Indikator Soal No Soal
4.3.1. Melakukan
konfigurasi File Server Melakukan konfigurasi file
Server
P1 Peserta didik dapat
Melakukan Konfigurasi file Server
2.
4.3.2. Menguji hasil
konfigurasi file Server Peserta didik dapat
Menguji konfigurasi File Server
3.
f. Tugas praktikum :
Buatlah konfigurasi file Server dengan jumlah klien yang berbeda-beda!
a. Kriteria penskoran ketrampilan teknik praktik
No. Kriteria Indikator Skor
1 Persiapan
(Skor max=3)
Memposisikan diri, memperlakukan alat dan memperhatikan keselamatan kerja dengan baik
3
Memposisikan diri, memperlakukan alat tetapi tidak memperhatikan keselamatan kerja dengan baik
2
Memposisikan diri, tetapi tidak memperlakukan alat dan tidak memperhatikan keselamatan kerja dengan baik
1
Tidak memperhatikan ketiganya 0
2 Pelaksanaan (Skor max=7)
Menyiapkan sedikitnya 3 bahan 3
Menyiapkan 1 bahan 2
Mencari bahan melalui internet 1
Tidak mampu melakukan pencarian bahan lewat internet 0 Langkah kerja dan waktu pelaksanaan tepat 2 Langkah kerja atau waktu pelaksanaan tepat 1 Langkah kerja dan waktu pelaksanaan tidak tepat 0
Menjaga alat dan kebersihan tempat 2
Menjaga alat atau kebersihan tempat 1
Tidak menjaga alat dan kebersihan tempat 0
3 Hasil
(Skor max=2)
Mencatat atau mengolah data dengan tepat 2
Mencatat atau mengolah data dengan tidak tepat 1
Tidak mencatat dan mengolah data 0
A. Instrumen Penilaian Ketrampilan
No Nama
Penilaian Aspek Keterampilan
Total Persiapan
Kerja
Proses kerja
Hasil Kerja
Sikap Kerja
Waktu Kerja 1
2 3 dst.
Keterangan:
Tabel Nilai Akhir :
Mengetahui,
Kepala SMK Telkom Lampung
ROSYANTO, M.Pd NIP. 17830072
Pringsewu,, Juli 2021 Guru Mata Pelajaran,
DEDI EKO CAHYONO, S.Kom NIP. 19880011
Interval Skor Predikat Kriteria
85 - 100 A SB
70 - 85 B B
60 - 70 C C
< 60 D K
Skor Perolehan
Total Nilai Aspek Kognitif : Nilai Kognitif = X 100 Skor Maksimal
PROGRAM REMIDIAL
Sekolah : SMK Telkom Lampung
Kelas/Semester : XI / Genap
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Penilaian Harian Ke : ………..
Tanggal Penilaian Harian : ………..
Bentuk Penilaian Harian : ………..
Materi Penilaian Harian : ………..
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.5 Mengevaluasi File Server
3.5.1 Menganalisis konsep File Server
3.5.2 Menemukan cara konfigurasi File Server 4.5 Mengkonfigurasi File Server 4.5.1 Membuat konfigurasi File Server
4.5.2 Menguji hasil konfigurasi File Server 4.5.3 Membuat laporan konfigurasi File Server
No
Nama Peserta
Didik
Nilai Ulangan
Indikator yang Belum
Dikuasai
Bentuk Tindakan Remedial
Nilai Setelah Remedial
Keterangan 1
2 3 4 5 6 Dst
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ) = 70
PROGRAM PENGAYAAN
Sekolah : SMK Telkom Lampung
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Penilaian Harian Ke : ………..
Tanggal Penilaian Harian : ………..
Bentuk Penilaian Harian : ………..
Materi Penilaian Harian : ………..
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 4.6 Mengevaluasi File Server
4.6.1 Menganalisis konsep File Server
4.6.2 Menemukan cara konfigurasi File Server 5.5 Mengkonfigurasi File Server 5.5.1 Membuat konfigurasi File Server
5.5.2 Menguji hasil konfigurasi File Server 5.5.3 Membuat laporan konfigurasi File Server
No
Nama Peserta
Didik
Nilai Ulangan
Bentuk Tindakan Pengayaan
Nilai Setelah
Pengayaan Keterangan 1
2 3 4 5 6 Dst
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ) =
70
ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Dedi Eko Cahyono, S.Kom.
NIP. 19880011
SMK TELKOM LAMPUNG Jl,. Raya Gadingrejo, Kec.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )
No absen/Nama : ………/………
Materi Belajar : File Server
A. Topik : Langkah-langkah dalam melakukan konfigurasi file Server B.Kompetensi Dasar
3.6 Mengevaluasi File Server 4.6 Mengkonfigurasi File Server
C.Indikator Pencapaian Kompetensi 3.5.1 Menguraikan konsep File Server
3.5.2 Menemukan cara konfigurasi File Server 3.5.3 Membuat konfigurasi File Server
3.5.4 Menguji hasil konfigurasi File Server 3.5.5 Membuat laporan konfigurasi File Server
SMK TELKOM LAMPUNG
Kelas/Smt : XI/GanjilMata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Alokasi waktu : 6x25 menit
Guru Mata Pelajaran:
Dedi Eko Cahyono S. Kom.
Hari/Tanggal :
SERVER CLIENT
D.Tujuan
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menganalisis konsep File Server dengan Jelas
2. Menemukan cara konfigurasi File Server Secara Efektif Setelah mempraktikan, peserta didik dapat:
1. Membuat konfigurasi File Server Sesuai SOP 2. Menguji hasil konfigurasi File Server Dengan Baik
3. Membuat laporan konfigurasi File Server Dengan Tepat Waktu
E.Petunjuk kegiatan
1. Bacalah setiap masalah yang diberikan dengan teliti
2. Pahami dan jawablah setiap masalah secara mandiri di kelompok masing-masing 3. Diskusikan jawaban pada setiap masalah tersebut bersama dengan anggota kelompok
masing-masing dan jawab pada bagian yang disediakan
4. Mintalah bantuan kepada guru jika mengalami kesulitan ketika menyelesaikan masalah
5. Bersarkan pemecahan masalah yang dilakukan, perhatikanlah rangkuman yang mungkin ditemukan.
F.Penugasan a. Soal Essay :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan benar!
1. Lakukan Analisis Mengenai Manfaat dari penggunaan File Server?
2. Bandingkan Konfigurasi File Server dengan menggunakan Routerboard dengan Server lainya?
3. Perhatikan gambar dibawah ini :
b. Diskusi Kelompok
Langkah Apa saja yang harus dilakukan agar fungsi SMB bisa berjalan dengan baik.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Mata Pelajaran : ………..
Materi : ………..
Nama Kelompok : ………
Ketua : ………
Anggota : 1. ………..
2. ………..
3. ………..
4. ………..
5. ………..
6. ………..
dst
Petunjuk
1. Mulailah dengan berdoa terlebih dahulu
2. Buatlah kelompok dengan anggota 2 peserta didik.
3. Lakukan praktikum konfigurasi File Server, gunakan Aplikasi Winbox yang telah dibagikan
4. Lakukan Copy File di Direktory yang kalian buat.
5. Analisa kendala yang terjadi saat pembuatan File Server dan bagaimanakah solusinya 6. Presentasikan hasil konfigurasi file server yang telah anda buat
Demikian LKPD ini, agar dapat dipatuhi dan dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab.
Atas perhatiannya disampaikan terima kasih.
Guru Mata Pelajaran
Dedi Eko Cahyono, S.Kom.
NIP. 19880011
