NIM : 7101409249
Prodi : Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas : FE (Fakultas Ekonomi)
Puji syukur Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayahnya sehingga praktikan dapat menyelesaikan PPL 1 di SMP Negeri 1 Kaliwungu kabupaten Kendal. PPL 1 Prktik pengalaman lapangan 1) merupakan langkah awal menuju pelaksanaan PPL 2 yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa sebagai proses pengenalan atau orientasi di sekolah tempat praktik.
Praktikan melaksanakan PPL 1 di SMP N 1 Kaliwungu mulai tanggal 2 Agustus sampai dengan tanggal 11 Agustus 2012. Selama rentang waktu PPL 1, mahasiswa praktikan melakukan penggumpulan data dengan cara observasi, dokumentasi, serta wawancara kepada warga sekolah dan warga sekitar sekolah. Data yang diambil adalah data yang berkaitan dengan sekolah yang meliputi kondisi fisik sekolah, komite sekolah, keadaan lingkungan sekolah, fasilitas sekolah, keadaan siswa dan guru serta karyawan, administrasi kurikuer, sarana dan prasarana sekolah, kalender akademik, jadwal KBM sekolah dan lain sebagainya.
Laporan refleksi diri ini, saya susun setelah melakukan PPL tahap 1. Berikut adalah laporan tertulis saya mengenai kegiatan PPL 1 di SMP N 1 Kaliwungu Kendal:
1. Kekuatan dan Kelemahan Pembelajaran Mata Pelajaran yang Ditekuni
a. Kekuatan Mata Pelajaran IPS
Pembelajaran IPs merupakan mata pelajaran yang menyangkut kondisi lingkungan sekitar yang terjadi dalam kehidupan sehari- hari yang dialami oleh siswa. Siswa dapat belajar IPS dengan mengamati lingkungan sekitar sekolahnya maupun tempat tinggalnya. Berbagai fenomena alam yang ada disekitarnya dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran. Hal ini dapat menjadikan siswanya aktif dan daya pikirnya kreatif.
b. Kelemahan Mata Pelajaran IPS
Mata pelajaran IPS terkadang dinilai oleh siswa sebagai mata pelajaran hafalan, dimana semua materi memerlukan hafalan yang baik. Bahkan, ada juga yang meremehkannya karena tidak masuk dalam UN. Ada diantara siswa yang malas untuk belajar IPS karena materinya begitu banyak, apalagi IPS sejarah yang mempelajari peristiwa yang telah lampau yang agak sulit untuk dibayangkan dimasa sekarang.
2. Ketersediaan Sarana Dan Prasarana
Sarana dan prasarana untuk menunjang kegiatan pembelajaran IPS di SMP N 1 Kaliwungu sudah cukup memadai. Hal ini dapat terlihat
dengan adanya perpustakaan dengan buku penunjang mata pelajaran IPS yang lengkap serta adanya fasilitas hotspot untuk menambah materi siswa. 3. Kualitas Guru Pamong
Guru pamong mata pelajaran IPS adalah Ibu Endang Kiswati dalam mengelola kelas selama proses pembelajaran sudah baik. Beliau memiliki sifat yang santai, halus, tegas dan berwibawa, serta dekat semua siswa-siswanya. Selama proses belajar guru pamong memperhatikan setiap siswanya, memperhatikan materi yang disampaikan atau tidak. Siswa yang tidak memperhatikan dijadikan sebagai sasaran pertanyaan guru pamong dengan maksud agar siswa lebih memperhatikan apa yang sedang dipelajari. Selain itu, model mengajar disesuaikan dengan kondisi kelas yang dapat menarik seluruh siswa fokus pada materi tidak sibuk dengan kegiatan masing- masing.
4. Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Latihan
Kualitas pembelajaran pada mata pelajaran IPS sudah tergolong baik. Meskipun guru pamong belum menggunakan fasilitas sekolah secara maksimal dalam proses pembelajarannnya. Namun, guru pamong tidak kekurangan kreatifitasnya dalam pembelajaran untuk mengembangkan kreatifitas dan tidak terpaku pada satu sistem. Setiap siswa dituntut untuk aktif selama proses pembelajaran. Pengalaman dan pengetahuan yang dimilki oleh guru pamong sudah sangat lama dan banyak, sehingga beliau dapat menyampaikan berbagai metode pembelajaran disesuaikan dengan kondisi kelas saat belajar.
5. Kemampuan Diri Praktikan
Praktikan adalah calon guru yang belum memilki banyak pengalaman tentang mengajar, sehingga perlu bimbingan dan masukan dari guru pamong. Gruru pamong sering memberikan arahan dan masukan mengenai kondisi siswa dan proses pembelajaran baik secara langsung maupun tidak langsung. Sehingga kemampuan diri praktikan diharapkan mengalami peningkatan. Meskipun selama PPL 1 praktikan sudah mendapatka bekal mengajar yang cukup, namun pengalaman dan pengetahuan mengajar masih sangat kurang sehingga masih memerlukan belajar dan latihan untuk mengembangkan kualitas praktikan. Selain itu juga masih perlu mendapatkan pengarahan, informasi dan bimbingan dari guru pamong.
6. Nilai tambah yang dieprolah mahasiswa selama melaksanakan PPl 1 Praktikan selama mengikuti proses pelaksanaan PPL 1, mendapatkan banyak informasi mengenai situasi dan kondisi lingkungan sekolah latihan. Pengalaman yang dialami praktikan di SMP N 1 kaliwungu Kendal sangat banyak yang dapat memberikan manfaat pada kegiatan berikutnya. Berbagai kegiatan sekolah diikuti oleh praktikan seperti ikut serta dalam kegiatan pesantren kilat. Dalam kegiatan tersebut praktika ditugaskan untuk mengawasi siswa- siwa yang mengikuti pesantren kilat. Disini praktikan lebih mengetahui karakter- karakter setiap
siswanya, sehingga akan memberikan manfaat pada saat pelaksanaan PPL 2. Praktikan juga ikut masuk ke dalam kelas guru pamong saat mengajar, maka akan memberikan tambahan pengalaman dan pengetahuan mengenai metode yang digunakan oleh guru pamong selama mengajar yang dapat digunakan sebagai contoh model pembelajaran oleh praktikan saat PPL 2. 7. Saran Pengembangan Bagi Sekolah Latihan
Saran bagi sekolah latihan agar meningkatkan pemanfaatan PBM sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. Selalu mengadakan kegiatan- kegiatan yang bermanfaat dan melibatkan semua siswa untuk menciptakan lingkungan yang kondusif, aktif, inovatif, dan kreatif dalam proses pembelajaran. Para pendidik agar selalu mendidik siswa- siswanya dengan pendidikan karakter untuk menanamkan nilai moral. Marilah kita semua terus berusaha untuk menjadi seorang pendidik yang professional untuk mengantarkan para siswanya ke gerbang kesuksesan, baik dari dalam bidang akademik, kehidupan sosial, maupun karakter diri yang mulia.
Demikian refleksi diri praktikan susun. Praktikan sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan PPL 1. Semoga bermanfaat bagi kita semua.
Kaliwungu, 9 Agustus 2012 Mengetahui,
Guru Pamong Guru Praktikan
Endang Kiswati, S. Pd. Ek Wiwit Setiyaningsih NIP. 19550927 198111 2 001 NIM. 7101409249
REFLEKSI DIRI