BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
C. Rekomendasi
Berdasarkan hasil temuan dalam penelitian ini dan sebagaimana telah dijelaskan pada bab IV tentang implementasi kurikulum untuk memenuhi tuntutan dunia usaha dan dunia industri pada Kompetensi Keahlian TKR,maka sebagai tindak lanjutnya peneliti mengajukan beberapa rekomendasi sebagai berikut:
1. Pihak SMK
a. Guru perlu menjalin kemitraan dengan DUDI, sehingga berdampak kepada penyusunan desain kurikulum TKR, kompetensi lulusan yang dihasilkan, dan keterserapan lulusan terhadap DUDI.
b. Perlu dibentuk tim penjamin mutu proses pembelajaran dalam rangka mengevaluasi dan mengembangkan kualitas pembelajaran beserta komponen- komponennya dengan tujuan untuk meningkatkan mutu lulusan.
c. Perlu melengkapi sarana prasarana praktek sesuai dengan standar yang ditentukan.
a. Memfasilitasi kemitraan antara sekolah dengan DUDI.
b. Merevisi kurikulum TKR (spektrum kurikulum SMK 2008), dengan memasukkan beberapa kompetensi keahlian (DKK dan KK) TKR terkini yang ada di DUDI, tetapi tidak ada dalam spektrum kurikulum SMK 2008.
c. Melengkapi sarana dan prasarana praktek, dengan menganggarkan secara khusus alokasi dana pendidikan yang tersedia.
d. Perlu dibuat peraturan/regulasi kemitraan antara sekolah dengan DUDI. 3. Pihak Dunia Usaha dan Dunia Industri
Kerjasama sekolah dan DUDI harus dibangun berdasarkan kemauan dan saling membutuhkan. Pihak dunia usaha dan dunia industri (industri otomotif) seharusnya menyadari bahwa pihak industri tidak akan mendapatkan tenaga kerja siap pakai yang mereka perlukan dengan persyaratan yang dikehendaki, tanpa membangun program pendidikan bersama. Perencanaan kurikulum dan prakteknya bisa disusun bersama dengan pihak industri.
4. Penelitian Lebih Lanjut
Hasil penelitian ini dirasakan masih terdapat keterbatasan pada beberapa aspek baik substansi maupun tahapan penelitian, sedangkan penelitian ini sangat luas cakupannya, sehingga peneliti merasa bahwa penelitian ini kurang mandalam dan dapat berdampak pada kualitas dan ketajaman pembahasan terhadap fokus permasalahan penelitian. Oleh karena itu, kesempatan masih terbuka bagi peneliti lain untuk memperluas dan memperdalam temuan penelitian ini, dengan topik
kajian yang sejenis atau lainnya, sehingga hasilnya lebih berdaya guna khususnya pada cakupan implementasi kurikulum TKR. Penelitian tentang implementasi kurikulum TKR masih perlu dipertajam bukan pada proses belajar praktek di bengkel saja, tetapi juga praktek di industri (prakerin), agar tergambar jelas kurikulum TKR yang sesuai dengan tuntutan DUDI.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto S (1987), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Bandung : PT. Bina Aksara
Astuti Nurita FA (2011), Pengaruh Kompetensi Guru, Media Pembelajaran dan
Dunia Usaha Dunia Industri Terhadap Mutu Lulusan di SMK 2 Wonosobo, Tesis. PPS UM Surakarta
Badan Penelitian dan Pengembangan Jateng (2008). Laporan : Penelitian Tentang
Keterkaitan Pendidikan dan Penyediaan Lapangan Kerja di Jawa Tengah
Balitbang Dirjen Dikdasmen Depdiknas (1999), Kebijakan Teknis Pengembangan
dan Implementasi Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan, Jakarta
Beauchamp,G.A. (1975). Curriculum Theory. Wilmette, Illinois: The Kagg Press. Blank, W.E. (1982). Handbook For Developing Competency Based Training
Programs. New Jersey : Prentice-Hall, Inc.
BSNP. (2008). Permendiknas Nomor 40 tahun 2008 tentang Standar Sarana dan
Prasarana Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).
BSNP. (2006). Permendiknas No. 22 tahun 2006 Tentang Standar Isi .
BSNP.(2006). Permendiknas No. 23 tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi
Lulusan.
Bukit. M. (1997). Implementasi Pendidikan Sistem Ganda Sebagai Pembaharuan
Kurikulum (Penelitian di Sekolah Teknologi Menengah 5 dan PT Pindad Persero Bandung). Disertasi IKIP Bandung. Tidak dipublikasikan
Calhoun C.C, & Finch. A.V (1999) Vocational and career Education: Concepts and
Operation. Belmon, California: Wadsworth Publishing, Co.
Caswell,H.L and Campbell,D.S. (1975). Curriculum Development. New York: American Book Co.
Creswell, J.W. & Clark V.L.P (2007). Designing and Conducting, Mixed Methods
Denzin (1978). The Research Act: A Theoretical Introduction In Sociological
Methods. McGraw-Hill, New York.
Denzin, N.K & Yvonna S.L (1994). Handbook of Qualitative Research. California: Sage Publications. Inc
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1985). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1999), Pedoman Pelaksanaan Kurikulum
Sekolah Menengah Kejuruan, Jakarta,
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang R.l No 20 Tahun 2003,
tentang Pendidikan Nasional, Jakarta Depdiknas
Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Bahan Sosialisasi KTSP . Jakarta: Dit.Pembelajaran DIT PSMK PMPTK
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007
tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta‐
Departemen pendidikan Nasional.
Djohar, A. (2003). Pengembangan Model Kurikulum Berbasis Kompetensi Sekolah
Menengah Kejuruan. Bandung : Program Pascasarjana Universitas Pendidikan
Indonesia.
Djojonegoro, W. (1999). Pengembangan Sumber Daya Manusia : Melalui Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK). Jakarta: PT Balai Pustaka
Doll, Ronald C. (1974). Curriculum Improvement, Decision Making and Process. Boston: Ally and Bacon. Inc.
DPSKM.(2008). Peranan SMK Kelompok Teknologi Terhadap Pertumbuhan Industri
Manufaktur. Jakarta.
Eamon Stack (2005). Jurnal. An Evaluation of Curriculum Implementation in
implementation/an-evaluation-of-curriculum-implementation-in-primary- schools.html
Evans. R (1978). Foundations of Vocational Education. London: Sage Publications. Inc
Firdausi.A & Barnawi (2012). Profil Guru SMK Profesional. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Finch and Crunkliton (1979). Curriculum Development in Vocational and Technical
Education. Boston: Ally and Bacon. Inc.
Finch & Mc Gough (1982). Vocational Education. United States: Prentice-Hall Firestone, W.A. (1993). Alternative Arguments for Generalizing From Data as
Applied to Qualitative Research. Educational Researcher, 22,(4). 16-23.
Fullan, M.G. (1991). The New Meaning of Education Change. New York: Teacher College Press Published.
Hamalik. O(1990), Pendidikan Tenaga Kerja Nasional, Bandung: PT. Citra Aditya Bakti
Hamalik,O.(2004). Implementasi Kirikulum (Hand out). PPS Universitas Pendidikan Indonesia
Hamalik,O (2006). Manajemen Implementasi Kurikulum: Bagi Pengembang,
Pengelola dan Pengawas. Bandung: SPS UPI.
Hamalik,O. (2009). Dasar-asar Pengembangan Kurikulum, Bandung: Remaja Rosdakarya
Hasan, S. Hamid. (1984). An Evaluation of The General Senior Secondary Social
Studies Curriculum Implementation in Bandung Municipality. Ph.D. thesis.
Sidney: Macquarie University.
Hasan, S. Hamid. (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya
Hesse S.N – Biber (2010). Mixed Methods Research, Merging Theory with Practice. New York. London: The Guilford Press
Hidayat. D. (2010). Makalah; IMPLEMENTASI KURIKULUM SMK (Suatu Tinjauan
Komprehensif tentang Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Implementasi
Kurikulum di SMK); Online :
http://file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_MESIN/194904271 976031 diunduh 18/4/2012
Huberman, A.M. & Miles, M.B (1984). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of
New Methods, Baverly Hill, California: Sage Publications. Inc
Johnson, Mauritz. (1977). Intentionality in Education, New York: Centered for Curriculum Research and Service.
Juanim (2004). Analisis Jalur Dalam Riset Pemasaran . Bandung: Fakultas Ekonomi Unpas
Komariah. A (2005). Visionary Leadership. Jakarta: Dikti
Kompas. (2010). SMK Bisa Mendorong Wirausaha, Jum’at. 27 Januari
Kountur, Ronny, (2007), Metode Penelitian Untuk Penulisan Skripsi Dan Tesis (Edisi
Revisi), PPM, Jakarta
Kuntadi. I. (2010). Pengembangan Model Pembelajaran Praksis Dengan Aplikasi
Jobsheet Terpadu Untuk Peningkatan Kompetensi Siswa SMK (Studi pada Mata Pelajaran Perbaikan Chasis dan Pemindah Tenaga Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif). Disertasi UPI. Tidak dipublikasikan
Lincoln, Y.S. & Guba, E.G. (1985). Naturalistic Inquiry. New Delhi: Sage Publications. Inc
Longstreet. WS & Shane. HG (1993). Curriculum for New Millenium, Boston , Allyn &Bacon
Mac Donald, Janess B. (1967). Educational Models for Instruction. Washington DC: The Association for Supervision and Curriculum Development.
Maxwell, J.A. (1992). Understanding and Validity in Qualitative Research. Harvard Educational Review, 62.(3), 279-299
McFee.. G. (1992). Triangulation in Research: Two Confusions. Educational
McNeil. John.D (1985). Curriculum A Comprehensive Introduction. Boston. Toronto: Little, Brown and Company
Miller,J.P & Seller,W.(1985). Curriculum:Perspectives And Practices.New York: American Book Co
Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Muslim. (2007). Sekilas Pendidikan Kejuruan., http://tutomu.files.wordpress. Com/2007/02/sekilas-pendidikan-kejuruan.pdf. diunduh 14 April 2012
Nasution, R (1993). Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti. Nebraska Department of Education.(2000). Nebraska WBL Instruction Guide.
Nebraska Department of Education : Nebraska USA.
Oliva, Peter F. (1992). Developing the Curriculum. New York: Harper Collins Publisher Inc.
Ornstein. A.C & Hunkins. F.P.(1998) Curriculum Foundation, Principles, and Issues. USA: Allyn & Bacon, A Viacom Company
Pendidikan Kejuruan: Disusun, Kurikulum Transnasional Eropa-Asia Harian Umum
Kompas 23 July 2008, © 2008 PENAPENDIDIKAN.COM (www.kompas.com, 22 Juli 2008)
Pressman JL & Wildavsky A (1984) Implementation, University of California Press, Berkeley and Los Angeles, California
Print, Murray. (1993). Curriculum Development and Design. Australia. Allen & Unwin
Priyanto. D. (2012). Cara Kilat Belajar Analisis Data Dengan SPSS 20. Yogyakarta : Andi Offset
Purwana. Bayu H (2009) Pengembangan Kurikulum Program Produktif Sekolah
Menengah Kejuruan ( Studi Desain Kurikulum Sistemik Pada SMK Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Di Kota Bandung ),Disertasi, tidak
Riduwan. (2004). Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabetha
Rozali. (2008). Implementasi Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Studi Kasus di MAN Padusunan Kota Pariaman. Tesis. PPS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan
Rusman. (2002). Studi tentang Implementasi KBK Pada Pelatihan Kompetensi dasar
di PPPGT Bandung. Tesis. PPS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Bandung : Rajawali Pers.
Samsudi (2001). Pengembangan Kelompok Industri Kecil-Menengah Bersama
Dalam Rangka Mendukung Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda SMK di Era Krisis, Laporan Penelitian Domestik Collaborative Research Gran (DCRG)-
URGE. Jakarta: DP3M. Dikti. Depdiknas
Samsudi. (2006). Pengembangan Model Pembelajaran Program Produktif Sekolah
Menengah Kejuruan (Studi Model Preskriptif dengan Penerapan Learning Guide pada Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotof). Bandung : Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Disertasi tidak diterbitkan. Sanjaya, Wina. (2008). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta: Kencana Penada Media Group
Satori D, & Komariah A (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : CV. Alfabeta
Saylor, J.Galen, Alexander, William M, and Lewis A.J (1981). Curriculum planning
for Better Teaching and Learning , Holt-Rinehart and Windston
Setiyaningsih.Tri (2011) Pembekalan Siswa SMK Menuju Dunia Industri/Dunia
Kerja (Studi Situs: SMK Negeri 1 Kalijambe). Surakarta: SPS UM Surakarta
Tesis tidak diterbitkan
Simamora. Irma G (2009). Relevansi Kompetensi Siswa SMK Negeri Program
Keahlian Teknik Mekanik Otomotif Dengan Kebutuhan Dunia/Dunia Industri Otomotif di Kota Medan. Tesis tidak diterbitkan
Sonhaji.A. (2000). Alternatif Penyempurnaan Pembaharuan Penyelenggaraan
pengkajian pendidikan kejuruan dan teknologi tanggal 23 Oktober 2000 oleh Balitbang Depdiknas. Jakarta
Sudjana. N. (1989). Penilaian Hasil Belajar Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Supatra I Made (2000). Analisa Peluang dan Persaingan Usaha Bengkel Otomotif , Makalah. Terdapat;On line http://www.scribd.com/doc/83019322/Peluang- Usaha-Bidang-Otomotif. diunduh 14 April 2012
Syamsudin D (2011). Kesesuaian Antara Kompetensi Keahlian di Sekolah Dengan
Kompetensi Keahlian di Industri Pada Praktek Kerja di industri (Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMKN 7 Baleendah).
Bandung: FPTK UPI, Skripsi tidak diterbitkan. Suara Merdeka Cybernews (2010). minggu ke-3 Juli 2010 :
Sugiyono (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : CV. Alfabeta
Sugiyono (2011). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. (2010). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, N.S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Sumantri, M. (1988). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Dekdikbud. P2LPTK Surakhmad. W. (1998). Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung.Tarsito
Taba, Hilda (1962). Curriculum Development, Theory and Practice. New York: Harcourt, Brace & World, Inc.
Tashakkori A & Teddlie C (2010). Mixed Methodology, Mengkombinasikan
Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Tribun Jabar. hal.3 (2009). Pengangguran Didominasi Lulusan SMK. Selasa 6 Januari 2009
Wenrich, Ralph C. dan Wenrich, J. William. (1974). Leadership in Administration
of Vocational and Technical Education. Ohio: Merril.
Wolf, Greinert D, (1995). The Dual System of Vocational Education and Training in
The Federal Republic of Germany, Holland-Josenhans Verlag. GTZ
Yin, R.K. (1984). Case Study: Design and Methods. Newbury Park, CA: Sage
Zais, Robert S. (1976).Curriculum Principles and Foundation. London: Harper and Row
________, Helen Bowers (2006) Curriculum design in vocational education. Fully refereed paper for the Australian Association for Research in Education – 2006 Conference 26 to 30 November 2006, Adelaide.
http://www.aare.edu.au/06pap/bow06172.pdf. (diunduh: 26 Nopember 2012) _______,Syahron Lubis (2010) Concept and Implementation of Vocational Pedagogy
In TVET Teacher Education. Proceedings of the 1stUPI International
Conference on Technical and Vocational Education and Training: http://fptk.upi.edu/tvet-
conference/download/TVET%20Conference%20Proceedings/Papers_Theme1/8 5_Syahron%20Lubis_nrvd.pdf (diunduh: 26 Nopember 2012)
________, Department of Education and Science (2005) An Evaluation of
Curriculum Implementation in Primary Schools: Published by the Stationery
Office, Dublin
http://www.pdfone.com/download/5_curriculum-implementation/an-
evaluation-of-curriculum-implementation-in-primary-schools.html . (diunduh: 11 Pebruari 2013)
________, Components of Curriculum Implementation:
http://www.pdfone.com/download/2_curriculum-implementation/components- of-curriculum-implementation.html. (diunduh: 11 Pebruari 2013)
________, (http://www.scribd.com/doc/83019322/Peluang-Usaha-Bidang-Otomotif) ________,http://research.mercubuana.ac.id/proceeding/INDUSTRI_OTOMOTIF_IN