Arends, Richard. (2008). Learning to Teach.Jogjakarta: Pustaka Pelajar
Arikunto, Suharsimi. (1999). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi VI. Jakarta: PT Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi.(2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi 2010. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar.(1987) Test Prestasi, Yogyakarta: Liberty
Bernardz, Sarah Witham et al. (1994). National Geography Standards 1994 for Life. United States of America: National Geographic Research & Exploration.
Bintarto. (1968). Beberapa Aspek Geografi. Jogjakarta: Karya.
Budimansyah, Dasim. 2010. PAKEM: Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Bandung: Genesindo.
Budiningsih, Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta. Costa, A.L. (1985). Developing minds: A resource book for teaching thingking.
Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.
Creswell, John W. (2012). Research Design. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dahar, Ratna Wilis. (2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Erlangga.
Dewey, J. (1916). Democracy and Education: an introduction to the philosophy of education.US: Macmilan
Djamarah, S.B dan Zain, Aswan. (2010). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Emzir. (2012). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Eggen, Paul dan Kauchack, Don.(2012). Strategi dan Model Pembelajaran. Jakarta: Indeks
115
Hamruni.(2012). Strategi Pembelajaran. Jogjakarta: Insan
Jacobsen, et al. (2009). Methode for Teaching. Jogjakarta: Pustaka Pelajar. Johnson, E. (2012). CTL: Contextual Teaching and Learning. Bandung: Kaifa. Joyce, Bruce. (2011). Model of Teaching: Model-model Pengajaran. Jogjakarta:
Pustaka Pelajar.
Karyanto, Ibe. (2011). “Sekolah Otonom Sanggar Anak Akar Praksis Alternatif Pendidikan Humanistik”, dalam Pedagogik Kritis Perkembangan, Substansi, dan Perkembangannya di Indonesia. Jakarta:PT Rineka Cipta. Kerlinger, Fred N. (2004). Asas-Asas Penelitian Behavioral . Jogjakarta: Gadjah
Mada University Press.
Komalasari, K. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.Bandung: PT Refika Aditama.
Komaruddin. (2000). Kamus Istilah Karya Tulis Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara. Maryani, Enok. (2006). „”Geografi dalam Perspektif Keilmuan dan Pendidkan di
sekolah”, dalam Ilmu Pendidikan. Ed. Muhammad Ali: Bandung Meliono, Irmayanti. (2011). “Etika Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan di
Indonesia” dalam Pedagogik Kritis Perkembangan, Substansi, dan Perkembangannya di Indonesia.. Jakarta: Rineka Cipta.
Muijs, D & Reynolds, D.(2008). Effective Teaching Teori dan Aplikasi. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
Mutakin, Awan. (2011). Masyarakat Industri dan Kecenderungan Pendidikan. Bandung: Program Studi Pendidikan Geografi S-2 Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Nasution, S. (1982). Teknologi Pendidikan. Bandung: Jemmars. Nasution, S. (2011). Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara.
Pasya, G. K. (2002). Geografi Pemahaman Konsep dan Metodologi. Bandung: Buana Nusantara.
Priyatno, Dwi (2012). Belajar Cepat Olah Data Statistik dengan SPSS. Yogyakarta: C.V. Andi Offset.
Riyanto,Yatim. (2010). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta; Kencana Prenada Media Grup.
116
Rohman, Arif. (2012). Kebijakan Pendidikan Analisis Dinamika Formulasi dan Implementasi. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya,Wina.( 2010). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Sanjaya, Wina. (2012). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup
Santrock, J. W. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Salemba Humanika.
Sihotang, Kasdin, et. al (2012). Critical Thingking. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methode). Bandung: Alfabeta.
Sumaatmadja, Nursid. (1997). Metodologi Pengajaran Geografi. Jakarta: Bumi Aksara.
Sumarmi. (2012). Model-Model Pembelajaran Geografi. Malang: Aditya Media Publishing.
Suparno, Paul. (1997). Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Tilaar, H.A.R. (2006). Standarisasi Pendidikan Nasional Suatu Tinjauan Kritis. Jakarta: Rineka Cipta.
Tilbury, Daniella (ed) and Williams, Michael (ed). (1997). Teaching and Learning Geography. USA: Routledge.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI Press.
Uno, H.B.( 2006). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Wahab, A. A. 2009. Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung:PT Alfabeta. Yamin, Martinis. 2012. Desain Baru Pembelajaran Konstruktivis; Jakarta;
117
Tesis dan Disertasi
Marsudi.(2011). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 1 Lembang. Tesis Bandung:UPI, Tidak Diterbitkan.
Nurjanah, Nunuy. (2005). Penerapan Model Belajar Konstruktivisme dalam Pembelajaran Menulis Bahasa Indonesia. Disertasi. Bandung: UPI, Tidak Diterbitkan.
Yusupena, Sandra. (2010). Efektifitas Penggunaan Metode Penugasan Melalui Pendekatan Konstruktivistik terhadap Hasil Belajar. Tesis. Bandung: UPI,Tidak Diterbitkan.
Publikasi Departemen
Pelayanan Profesional Kurikulum 2004 Kurikulum Berbasis Kompetensi,- Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang Depdiknas: 2003.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Makalah
Sumaadmadja, Nuryid. (2011). Pendekatan Geografi Untuk Pendidikan Karakter Bangsa. Hand out. Program Studi Magister Pendidikan Geografi. Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Tidak Diterbitkan.
Sumber dari Internet
Ahmad, Arief.(2007). Memahami Berpikir Kritis. Artikel. [Online]. Tersedia:
http://re-searchengines.com/1007arief3.html. 20 Februari 2013.
Angelo, T.A. (1995). “Beginning The Dialogue Thoughts On Promoting Critical
Thingking, Classroom Assesment for Critical Thingking”. Journal Teaching of Psychology vol. 22, No. 1, February 1995,6-7. [Online]. Tersedia:
http://www.chaffey.edu/slo/cm_slo_toolbox/Core%20Competency%20-%20Critical%20Thinking/Beginning%20the%20Dialogue%20Thoughts %20on%20Promoting%20Critical%20Thinking.pdf 20 Maret 2013.
118
Ennis, Robert H. (1991). Critical Thingking: A Streamlined Conception”. Journal Teaching Philosophy,14:1. US: University of Illinois. [Online]. Tersedia:
http://www.criticalthinking.net/EnnisStreamConc1991%20LowRes.pdf 15 Maret 2013
Ennis, Robert H. 1993. Critical Thingking Assessment. Ohio State University. Tersedia:
http://www3.qcc.cuny.edu/WikiFiles/file/Ennis%20Critical%20Thinking %20Assessment.pdf 15 Maret 2013.
Faizal Ahmad. (2008, 28 Agustus). Nuansa Konflik Keluarga dalam Kasus Sampang. Kompas [online]. Tersedia: htpp://www.kompas.com. [30 Maret 2013].
Graves, Norman. (1998). Geographycal Education and Ideology in England and
Wales. [Online]. Tersedia :
http://www.greenstone.org/greenstone3/nzdl;jsessionid=3E77C30F10030 BA76470259073BB115F?a=d&c=edudev&d=HASH018acbed72d6def8 33d71b53.4.1.7&sib=1&p.a=b&p.sa=&p.s=ClassifierBrowse&p.c=edude v 17 Februari 2013
Natalia, Maria. (2011,11 September). Kronologi Kerusuhan Ambon. Kompas [Online]. Tersedia: htpp://www.kompas.com. [30 Maret 2013].
Paul, Richard. (1992). Critical Thinking: Basic Questions & Answers. Critical
Thingking Community. [Online]. Tersedia:
http://www.criticalthinking.org/pages/critical-thinking-basic-questions-amp-answers/409 .html 16 Februari 2013.
Scriven & Paul. (1992). Critical Thingking: an over view. [Online]. Tersedia:
http://www.criticalthinking.org/pages/defining-critical-thinking/766 5 Februari 2013.
TMA. (2008, 12 Oktober). Ditipu, Padahal Wajah Telanjur di Tato. Gatra [Online]. Tersedia: http://arsip.gatra.com//artikel.php?id=119269. [30 Maret 2013].
Wiyono, Salam Andrian. (2012, 24 September). Tertipu Investasi Fiktif. Merdeka [Online]. Tersedia: http://www.merdeka.com/peristiwa/tertipu-investasi-fiktif-dosen-upi-rugi-rp-22-miliar.html . [30