Adisifa. K.S. (2012). Penerapan Metode Permainan What’s My Line Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas Dalam Pembelajaran Sejarah Di Kelas XI IPS 1 SMA Puragabaya Bandung). Skripsi Sarjana pada Pendidikan Sejarah UPI Bandung : Tidak Diterbitkan. Ahmadi, A dan Ubiyati, N. (2007). Ilmu Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Astuti, A.Y. (2010). Kumpulan Games Cerdas dan Relatif. Yogyakarta. Pustaka Anggrek
Boeroe, C.G. (2010). Metode Pembelajaran dan Pengjaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Djaelani, M. (2010). Metode Penelitian Bagi Pendidik. Jakarta : PT. Multi Kreasi Satudelapan.
Djamarah, S,B. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta
Fajari, A.A. (2012). Pengembangan Multimedia Permainan Puzzle Untuk Pemahaman Materi Daur Hidup Hewan di Sekolah Dasar. Skripsi Sarjana Pada Pendidikan Ilmu Komputer UPI Bandung: Tidak Diterbitkan
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Akasara
Hasan, S.H. (1996). Pendidikan Ilmu Sosial. Jakarta : Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Direktprat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Akademik.
_________. (2010). Pendidikan Sejarah : Kemana Dan Bagaimana?. Jakarta : Seminar Asosiasi Guru Sejarah Indonesia.
_________. (2006). Pembelajaran Sejarah Yang Mencerdaskan : Mungkinkah? (Peringatan Ulang Tahun ke-70 Prof. Dr, I Gde Widja)
Hasan, S.H. dkk. (2011). Penelitian pendidikan Sejarah. Bandung : Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Pendidikan Ilmu Sosial Universitas Pendidikan Indonesia
Ismaun. (2005). Pengantar Belajar Sejarah Sebagai Ilmu Dan Wahana Pendidikan. Bandung : Historia Utama Press.
Kochhar, S.K. (2008). Teaching of History. Jakarta : PT. Grasindo
Kusmana,S. (2010). Metode Pembelajaran Aktif Siswa. Jakarta : PT. Sketsa Aksara Lalitya.
Madya, S. (2009). Teori Dan Praktik Penelitian Tindakan. Bandung : Alfabeta
Maslow, A. (1993). Motivasi Dan Kepribadian 2 Teori Motivasi dengN Pendekatan Hirearki Kebutuhan Manusia. Jakarta : PT. Pustaka Binaman Pressindo.
Miles, M.B. dan Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Tentang Metode- Metode Baru. Jakarta : UIPress
Muslich, M. (2009). Melaksanakan PTK Itu Mudah. Jakarta : PT. Bumi Aksara
Nasution. (1982). Teknologi Pendidikan. Bandung : Bumi Aksara
Pawito. (2007). Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta : LKIS
Pradipto, Y. D. (2007). Belajar Sejati VS Kurikulum Nasional Kontestasi Kurikulum Dalam Pendidikan Dasar. Yogyakarta : Kanisius
Prayitno, E. (1989). Motivasi Dalam Belajar. Jakarta : Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Pribadi, B.A. (2009). Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : Dian Rakyat
Rachmani, A.R. Penerapan Metode Active Learning Dengan Menggunakan Model Permainan Kartu Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PKn siswi di SMA 1 Cikarang Utara
Reid, G. (2009). Memotivasi Siswa Di Dalam Kelas Gagasan dan Strategi. Jakarta : PT Indeks
Riyanto, Y. (2010). Paradigma Baru Pembelajaran Sebagai Referensi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Sadiman, dkk. (2009). Media Pendidikan: Pengertian, pengembangan dan Pemanfataannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Santrock, J.W. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Group.
Sardiman. A.M. (2006). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, W. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Kencana Media Grup.
Silberman, M. (2009). Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
________, M. (2010). 101 Cara Pelatihan & Pembelajaran Aktif (edisi kedua). Jakarta: PT. Indeks
Slavin, R.E. (2011). Psikologi Pendidikan Teori Dan Praktek. Jakarta : PT. Indeks
Supriatna. N. (2007). Konstruksi Pembelajaran Sejarah Kritis. Bandung : Historia Utama Press.
Suwarno, W. (2006). Dasar- Dasar Ilmu Kependidikan. Yogyakarta : Ar-ruzz Media
Syamsuddin, M.A. (1998). Psikologi Kependidikan Perangkat Sistem Pengajaran Modul. Bandung : Remaja Rosda Karya
Tedjasaputra, M. (2001). Bermain, Mainan, Dan Permainan. Jakarta : Grasindo
Thobroni, M. dan Mumtaz, F. (2011). Mendrongkrak Kecerdasan Anak Melalui Bermain dan Permainan. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, Konsep, Landasan, Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup.
Warsono dan Haryanto. (2012). Pembelajaran Aktif Teori Dan Asesmen. Bandung : Rosda
Wineburg, S. (2006). Berpikir Historis : Memetakan Masa Depan, Mengajarkan Masa Lalu. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.
Wiriatmadja, R. (2008). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Zaini, H.dkk. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta : Pustaka Insan Madani
Zainul, A. dkk. (2005). Penilaian Hasil Belajar. Jakarta : PAU-PPAI Universitas Terbuka.
Tn. (2007). Peraturan Menteri No 6 Tahun 2007 Tentang Standar Isi Untuk Sekolah Dasar dan Menengah dan Tentang Standar Kompetensi Lulusan Sekolah Dasar dan Menengah. Jakarta : Menteri Pendidikan Nasional
Sumber Jurnal
Rahmatina. (2007). “Penggunaan Permainan Dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar”. Jurnal Sekolah Dasar. 1, (16), 77-90.
Subakti, Y.R. (2010). “Paradigma Pembelajaran Sejarah Berbasis Kontruktivisme”. SPSS. 1, (24).
Sumber Internet
Jamil, R.N. (2010). PTK :Meningkatkan Motivasi Belajar PAI Melalui Pengajaran Ala Permainan Bingo siswa kelas VII D SMPN 1 Turen. [Online]. Tersedia : http://orthevie.wordpress.com/2010/01/27/”meningkatkan -motivasi-belajar- pendidikan-agama-islam-melalui-pengajaran-ala-permainan-bingo-siswa-kelas-vii-d-smpn-1-turen”/ [7 September 2013]
Juhana. (2011). Upaya Meningatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IX Menggunakan Metode Permainan Memasukkan Bola Ke Dalam Keranjang Pada Materi Prestasi Diri (SMPN Satap II Salopa Kab. Tasikmalaya. [Online]. Tersedia : http://jurnal.upi.edu/819/view/743/upaya-meningkatkan-motivasi-belajar- siswa-kelas-ix-menggunakan-metode-permainan-memasukkan-bola-ke-dalam-keranjang-pada-materi-prestasi-diri-.html [18 Oktober 2013]
Nikmah, S.F. (2013). Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Metode BE A BE (Bingo Ant Ball). [Online]. Tersedia : http://bermutu.kemdikbud.go.id/me/media.php?module=detailberita&id=339 [18 Oktober 2013]
Ningsih, I.W (2011). Penggunaan Metode Permainan Dengan Taknik Powerpoint Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Geografi Siswa SMAN 1 Sewon
Bantul Yogyakarta. [Online]. Tersedia :
http://library.fis.uny.ac.id/index.php?p=show_detail&id=729 [18 Oktober 2013]
Rahmawati, I. (2009). Media Permainan Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. [Online]. Tersedia: http://suaraguru.wordpress.com/2009/02/09/media-permainan-meningkatkan-motivasi-belajar-siswa/ [7 September 2013]
Setiawan, D. (2013). Metode Tugas Dan Metode Bermain. [Online]. Tersedia : dwisetiawan1987.wordpress.com/2013/01/11/25/ [5 Juli 2013]
Sudrajat, A. (2008). Teori Motivasi. [Online]. Tersedia: akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/02/06/teori-teori-motivasi/ [10 Agustus 2013]
Triyanti, N. (2012). Implementasi Metode Permainan Kapal Perang Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII B SMP Muhammadiyah 2 Depok. [Online]. Tersedia : http:/eprint.uny.ac.id/8660/ [18 Oktober 2013]
Ulfa, M.N. (2013). Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dengan Penggunaan Metode Bermain Peran Dalam Pembelajaran PKn Kelas V SD Negeri 08 Durian
Kabupaten Agam. [Online]. Tersedia :
http://ejurnal.bunghatta.ac.id/index.php?journal=JFKIP&page=article&op=vie w&path%5B%5D=145 [19 Oktober 2013]