A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : 1. Terdapat pengaruh yang signifikan Pendidikan, Jasmani Olahraga dan
Kesehatan terhadap perilaku hidup sehat dan pencegahan penyalahgunaan narkoba pada kelompok yang diberikan perlakuan berupa materi-materi perilaku hidup sehat dan pencegahan penyalahgunaan narkoba (Kelompok Eksperimen).
2. Tidak terdapat Pengaruh yang signifikan Pendidikan, Jasmani Olahraga dan Kesehatan terhadap perilaku hidup sehat dan pencegahan penyalahgunaan narkoba pada kelompok yang tidak diberikan perlakuan berupa materi-materi perilaku hidup sehat dan pencegahan penyalahgunaan narkoba (Kelompok kontrol).
3. Terdapat perbedaan skor yang signifikan antara Pendidikan, Jasmani Olahraga dan Kesehatan terhadap perilaku hidup sehat dan pencegahan penyalahgunaan narkoba pada kelompok eksperimen yang diberikan materi-materi dengan kelompok Kontrol yang tidak diberikan materi.
B. Rekomendasi
Berdasarkan kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini, terdapat beberapa hal yang dapat direkomendasikan oleh peneliti, diantaranya :
1. Bagi guru mata pelajaran Pendidikan, Jasmani Olahraga dan Kesehatan, dapat memberikan materi-materi mengenai perilaku hidup sehat dan pencegahan
Brio Alfatihah Ramayudha, 2015
EFEKTIVITAS PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT DAN PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
penyalahgunaan narkoba dengan sebaik-baiknya, agar siswa dapat mengetahui perilaku hidup sehat yang baik dan pencegahan penyalahgunaan narkoba, setelah mengetahui siswa harus mempunyai sikap yang positif terhadap hidup sehat dan narkoba, dan yang terakhir agar siswa benar-benar melakukan tindakan terhadap pengetahuan dan sikapnya.
2. Bagi siswa, dalam mengikuti mata pelajaran Pendidikan, Jasmani Olahraga dan Kesehatan khususnya materi perilaku hidup sehat dan narkoba agar dapat dijadikan pengetahuan sehingga siswa termotivasi untuk melaksanakan pola hidup sehat dan mencegah penyalahgunaan narkoba.
3. Bagi pemegang kebijakan dalam ruang lingkup pendidikan, agar perlu diperhatikan bahwa penelitian ini dilaksanakan sebanyak 12 pertemuan secara intensif sehingga terdapat peningkatan pada perilaku hidup sehat dan pencegahan penyalahgunaan narkoba. Sedangkan yang sedang berjalan pada saat ini untuk tingkat SMA Kelas X sampai Kelas XII di silabus hanya 2 pertemuan untuk pola hidup sehat dan 1 pertemuan untuk pencegahan penyalahgunaan narkoba. Dengan data yang ada saya sebagai peneliti memberikan Tiga rekomendasi bagi para memegang kebijakan pada ruang lingkup pendidikan, 1) Agar jam pertemuan yang membahas perilaku hidup sehat dan pencegahan penyalahgunaan narkoba agar ditambah minimal 12 pertemuan, 2) Agar pada setiap pertemuan PJOK dapat diberikan materi-materi mengenai perilaku hidup sehat dan pencegahan penyalahgunaan narkoba walaupun hanya beberapa menit, 3) Jika tidak bisa ditambah jam pertemuan dengan alasan materi yang sudah banyak sehingga tidak ada jam lebih, maka materi perilaku hidup sehat dan pencegahan penyalahgunaan narkoba ini sebaiknya dipisahkan dari Pendidikan, Jasmani Olahraga dan Kesehatan dan dibuat mata pelajaran baru.
Brio Alfatihah Ramayudha, 2015
EFEKTIVITAS PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT DAN PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Bagi peneliti selanjutnya, Disarankan melakukan penelitian dengan treatment yang sama, maksudnya jumlah pertemuannya sama dengan yang ada pada silabus.
Brio Alfatihah Ramayudha, 2015
EFEKTIVITAS PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT DAN PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, B. Pengertian Pendidikan Jasmani. [Online]. Diakses Tanggal 17
Agustus 2015:
http://file.upi.edu/Direktori/FPOK/JUR._PEND._OLAHRAGA/19650909199 1021-BAMBANG_ABDULJABAR/Pengertian_Penjas.pdf.
Agung. (2013). Tiga Langkah Membangun Remaja Bebas Narkoba. Laporan penelitian untuk BNN Kabupaten Pati. Jakarta
Almatsier, S. (2005). Prinsip Dasar Gizi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitiam Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. CV. Bandung : Alfabeta.
Badan Narkotika Provinsi DKI Jakarta (2009). Modul Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba. Jakarta: disusun oleh Tim Bagian Prevensi BNP DKI.
Baharudin & Wahyuni, Esa Nur. (2007). Teori Belajar dan Pembelajaran,Yogyakarta: Ar-Ruz Media.
Belloc NB. Relationship of Health Practices and Mortality: Prev Med 1973 Mar; 2 (1): 67-81.
Budiningsih, C.A. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Chandra, A. R. (2008).Hubungan Pengetahuan tentang Bahaya Narkoba dan Sikap
terhadap Penggunaan Narkoba pada Pelajar Kelas I di SMK Bhakti Pertiwi Tangerang. Jakarta: Universitas Esa Unggul.
Darmadi, Hamid. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Penerbit Alfa Beta.
Depdiknas. (2004). Pengkajian Sport Development Index (SDI). Jakarta: Direktorat Jendal Olahraga dan Lemlit UNESA.
Brio Alfatihah Ramayudha, 2015
EFEKTIVITAS PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT DAN PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Depdiknas. (2006). Standar Isi. Jakarta: Direktorat Jendal Olahraga dan Lemlit UNESA.Irianto, D.P. (2000). Panduan Latihan Kebugaran (Yang Efektif dan Aman). Yogyakarta: Lukman Offset.
Furchan, A. (2011). Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Fraenkel, Jack R dan Wallen, Norman E. (2012). How to Design and Avaluate Research in Education (sixth edition). New York: McGraw-Hill Companies. Giriwijoyo, S. & Sidik, D.Z. (2012). Ilmu Faal Olahraga (Fisiologi Olahraga).
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Giriwijoyo, S. & Sidik, D.Z. (2012). Ilmu Kesehatan Olahraga. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Gono, J. N. S., Bahaya Penyalahgunaan dan Pencegahannya, Semarang: Universitas Diponegoro (Jurnal Narkoba), diakses pada tanggal 06 Januari 2015. http://journal.undip.ac.id.
Guang, H.Z. (2002). “Gaya Hidup Usia Pertengahan dan Usia Lanjut Serta Pengaruhnya Terhadap Kesehatan”. Makalah. (diterjemahkan oleh Suryono Limputra).
Hendriyana, A. (2012). Upaya Peningkatan dan Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Pada Siswa SMUN 2 Krakatau Steel Mengenai Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Dengan Metode Diskusi Kelompok Kecil. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.
Hidayati, P. E. dan Indarwati. (2012). Gambaran Pengetahuan dan Upaya Pencegahan terhadap Penyalahgunaan NAPZA pada Remaja di SMK Negeri Sragen Kabupaten Sragen. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ‘Aisyiyah Surakarta (Jurnal).
Irianto, D.P. (2000). Panduan Latihan Kebugaran (Yang Efektif dan Aman). Yogyakarta: Lukman Offset.
Jehani, L. Antoro, dkk. (2006). Mencegah Terjerumus Narkoba. Tangerang: Visimedia.
Brio Alfatihah Ramayudha, 2015
EFEKTIVITAS PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT DAN PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Johnson & Zanna (2005). The Handbook of Attitude. Routledge. p. 74-78.
Kemdikbud (2014). Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.
Lobstein, T., Baur, L., Uauy, R. (2004) Obesity in children and young people: a crisis in public health. obesity reviews, 5 (Suppl. 1), 4–85.
Long, P.J. & Shanon, B. (1983). Nutrition an Inquiry Into The Isues. New Jersey: Prentice Hall, Inc.
Machfoedz, I. (2004). Menjaga Kesehatan Rumah Dari Berbagai penyakit. Yogyakarta: Fitramaya.
Maksum, A. (2012). Metode Penelitian Dalam Olahraga. Surabaya : Unesa University Press.
Mardani. (2008). Penyalahgunaan Narkotika dalam Perspektif Hukum Islam dan Hukum Pidana Nasional. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Martono, L. M. dan Joewana, S. (2008). Peran Orang tua dalam Mencegah dan Menanggulangi Penyalahgunaan Narkoba. Jakarta: Balai Pustaka.
Nadisah, (1992). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Notoatmojo, Soekidjo. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Rineka Cipta. Jakarta.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. Jakarta.
Pangrazi, R.P. (2004). Dynamic Physical Education for Elementary School Children. San Fransisco: Benjamin Cummings.
Partodiharjo, S. (2009). Kenali Narkoba Dan Musuhi Penyalahgunaannya. Esensi: Surabaya.
Brio Alfatihah Ramayudha, 2015
EFEKTIVITAS PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT DAN PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Prisaria, N., Hubungan Pengetahuan dan Lingkungan Sosial Terhadap Tindakan Pencegahan Penyalahgunaan NAPZA pada Siswa SMA Negeri 1 Jepara (Jurnal Sosial), diakses 10 Januari 2015; http://e-journal.undip.ac.id/.
Purnomo, A. dan Kadir, A. (2010). Memelihara Kesehatan dan Kesegaran Jasmani. Jakarta: Depdikbud.
Putro, D., BNN Bentengi Pelajar Jauhi Narkoba (Suara Karya Online), diakses tanggal 27 Januari 2015; http://www.suarakarya-online.com/news.html?id=325775.
Rafyadjaya, Y. (2009). Narkoba Menjadi Masalah Serius, Laporan untuk Badan Narkotika Nasional. Jakarta.
Robbins & Stephen, P. (2007). Perilaku Organisasi Buku 1. Jakarta: Salemba Empat, hal. 69-79.
Sasangka, H. (2003). Narkotika dan Psikotropikadalam Hukum Pidana. Jakarta: CV. Mandar Maju.
Sharkey, B.J. (2003). Fitness and Health. Alih bahasa Kebugaran dan Kesehatan oleh: Eri Desmarini Nasution. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Siedentop. (1991). Pendidikan jasmani. Dr. B. Abduljabar. FPOK UPI. Bandung. Sofiyanto, H. & Sofiani, A. (2010). Mengenal Bahaya Narkoba. Jakarta: Yudisthira. Sudjana dan Ibrahim. (1998). Penelitian Dan Penilaian Pendidikan. Bandung : Sinar
Baru.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. ALFABETA. Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani. Bandung.
CV. Bintang WarliArtika.
Survei Nasional Badan Narkotika Nasional (2011). Perkembangan Penyalahgunaan dan Peredaran Gelap Narkoba pada Kelompok Pelajar dan Mahasiswa di 16 Provinsi di Indonesia. Jakarta: Ringkasan Eksekutif BNN.
Brio Alfatihah Ramayudha, 2015
EFEKTIVITAS PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT DAN PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wardi Bacthiar (2010). Sosiologi Klasik Dari Comte hingga Parsons. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.