BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
B. Rekomendasi
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan di atas, maka rekomendasi yang dapat diberikan peneliti adalah:
1. Bagi pihak sekolah dan guru.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan teknik behavior contract dapat mengurangi perilaku mal-adaptif pada peserta didik low vision. Maka, peneliti merekomendasikan seyogyanya pihak sekolah menggunakan teknik ini untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang dihadapi sekolah, seperti: penggunaan teknik behavior contract untuk meningkatkan kinerja guru terhadap tanggungjawabnya pada pelaksanaan tugas dan kewajiban guru di sekolah. Sedangkan bagi guru, seyogyanya teknik ini tidak hanya digunakan untuk mengatasi permasalahan perilaku mal-adaptif pada peserta didik low vision saja, akan tetapi digunakan juga pada peserta didik buta total dengan permasalahan perilaku lainnya, seperti: perilaku blindnism, perilaku kekerasan, permasalahan tingkat kehadiran di dalam kelas, dll.
Sri Yulan Umar, 2014
PENGGUNAAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MAL-ADAPTIF PADA PESERTA DIDIK LOW VISION DI SLBN-A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Bagi orang tua.
Berdasarkan hasil penelitian, teknik behavior contract dapat mengurangi perilaku mal-adaptif pada peserta didik low vision dalam pembelajaran yang berlangsung di ruang kelas. Maka. peneliti merekomendasikan seyogyanya teknik ini digunakan orangtua untuk mengatasi permasalahan-permasalah yang ada di keluarga (di rumah) terutama yang terkait dengan kedisiplinan anak-anak terhadap aturan yang berlaku dalam keluarga, contohnya: untuk mengurangi perilaku anak yang terlalu sering bermain game atau menonton televisi.
3. Bagi peneliti selanjutnya.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan teknik behavior contract dapat mengurangi perilaku mal-adaptif pada pesera didik low vision di kelas II SDLB. Maka, peneliti merekomendasikan seyogyanya peneliti selanjutnya menggunakan teknik ini untuk mengatasi permasalahan perilaku peserta didik low vison dan buta total pada jenjang satuan pendidikan TK, SMP atau SMA.
Sri Yulan Umar, 2014
PENGGUNAAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MAL-ADAPTIF PADA PESERTA DIDIK LOW VISION DI SLBN-A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ajeng, R & Rimba, P. (2012). Model-Model Konseptualisasi Masalah. [Online]. Tersedia: http://pojok-bk.blogspot.com/2012/04/model-model-konseptuali sai-masalah.html [31 Oktober 2013]
Apriliani, L. (2013). Penggunaan Media Adobe Flash Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengingat Huruf Hijaiyah Pada Anak Tunarungu Kelas 4 Sekolah Dasar Luar Biasa Penelitian Eksperimen dengan Singel Subject Research Di SLB Negeri Cicendo Kota Bandung. Skripsi FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Aulianita, Y. (2012). Ciri-Ciri Perilaku Mal-adaptif. [Online]. Tersedia: http://kesehatan.kompasiana.com/kejiwaan/2012/05/15/apa-sih-ciri-ciri-peri laku-maladaptif-457480.html [31 Oktober 2013]
Dahlan, M. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ehan. (2013). Karakteristik, Permasalahan dan Bimbingan Optimalisasi Penglihatan Anak Low Vision dalam Belajar. [Online]. Tersedia: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1& cad=rja&ved=0CCgQFjAA&url=http%3A%2F%2Fdigilib.upi.edu%2Fadmi nistrator%2Ffulltext%2Ft_bp_989701_ehan_chapter2.pdf&ei=5ktzUvPiMs eMrQf3nIBg&usg=AFQjCNHZQECZxcf20E2OEYTyy8u-Ua-Ysw&sig2= QlQNXViIHxcl5iB1YQ-acw&bvm=bv.55819444,d.bmk [31 Oktober 2013] Eukaristia. (2012). Teknik Kontrak Perilaku. [Online]. Tesedia: http://anime nekoi.blogspot.com/2012/03/teknik-kontrak-perilaku. html [30 Oktober 2013]
Fajri, H. (2011). Efektivitas Teknik Behavior Contract Untuk Mengurangi Perilaku Membolos Siswa Kelas X di SMAN 5 Malang. [Online]. Tersedia:http://library.um.ac.id/free-contents/index.php/pub/detail/efek tivitas-teknik-behavior-contract-untuk-mengurangi-perilaku-membolos-siswa-kelas-x-di-sma-negeri-5-malang-happy-lailatul-fajri-51788.html [30 Oktober 2013]
Fauzan, L. (2009). Memberdayakan Behavior Contracts untuk Melesatkan Perkembangan Pribadi. [Online]. Tersedia:http://lutfifauzan.wordpress.com /2009/08/09/kontrak-perilaku/ [30 Oktober 2013]
Hadis, A. (1997). Modifikasi Perilaku Remaja dengan Pendekatan Belajar-melalui-Pengamatan dan Pengendalian Diri. Jurnal Ilmu Pendidikan: IKIP Malang.
Sri Yulan Umar, 2014
PENGGUNAAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MAL-ADAPTIF PADA PESERTA DIDIK LOW VISION DI SLBN-A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hidayat, A. & Suwandi, A. 2013. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Tunanetra. Jakarta: PT. Luxima Metro Media
Jusuf, H. (2003). Kajian Teori dan Penelitian Pendidikan. Jurnal Bimbingan dan Konseling. IKIP Negeri Gorontalo
Kamus Pusat Bahasa. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Komalasari, G. dkk. (2011). Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: PT. Indeks Komara, H. (2013). Gangguan Jiwa. [Online]. Tersedia: http://youngcreative
91.blogspot.com/2012/10/gangguan-jiwa.html [31 Oktober 2013]
Kosasih, E. (2012). Cara Bijak Memahami Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung: PT Yrama Widaya
Lutfi, dkk. (2004). Konseling Behaviorral Kelompok. Makalah pada Fakultas Ilmu Pendidikan dan Bimbingan: IKIP Malang
MacDonald, L. (2000). Learning Interrupted: Maladaptive Behavior In The Classroom. [Online]. Tersedia:http://www.mugsy.org/macdonald.htm (3 September 2014)
Mruzek, D. dkk. (2007). Contingency Contracting with Students with Autism Spectrum Disorders in a Public School Setting. Artikel: Springer Science+Business Media, LLC.
Notoatmodjo, S. (2007). Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta
O’Donohue, W & Fisher, J. (2008). Cognitif Behavior Therapy. England: Willey. Rahardjo, dkk. (2012). Terapi Konseling Perilaku. [Online]. Tersedia:
http://konseloridola.blogspot.com/2012/07/terapi-konseling-perilaku_18. html [31 Oktober 2013]
Rumini, S & Hastomo, A. (2008). Sosiodrama Sebagai Metode Membimbing Siswa Berperilaku Mal-Adaptif Pada Sekolah Dasar Negeri Minomartani VI Ngaglik Sleman Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta.
Safira, D. (2012). Pengertian Perilaku Adaptif. [Online]. Tersedia: http://delsajoesafira.blogspot.com/2012/06/pengertian-prilaku-adaptif.html [31 Oktober 2013]
Sri Yulan Umar, 2014
PENGGUNAAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MAL-ADAPTIF PADA PESERTA DIDIK LOW VISION DI SLBN-A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Salkind, N. (2008). Encyclopedia of Educational Psychology. Kansas: Sage Publications
Somantri, S. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT. Refika Aditama Spiegler, M & Guevremont, D. (2008). Contemporary Behavior Therapy. USA:
Pre-Press PMG.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sunanto, J. dkk. (2005). Pengantar Penelitian Dengan Subjek Tunggal. Japan: CIRCED University of Tsukuba
Sunardi. (2010). Konsep Dasar Modifikasi Perilaku. Makalah pada PLB FIP UPI, Bandung.
Supratiknya, A. (1995). Mengenal Perilaku Abnormal. Yogyakarta: Kanisius Suryana, Y. & Priatna, T. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Sahifa Tarsidi, D. (2011). Definisi Tunanetra. [Online]. Tersedia:http://d-tarsidi.blogspot.
com/2011/10/definisi-tunanetra.html [31 Oktober 2013]
Wikidpedia. (2013). Modifikasi Perilaku. [Online]. Tersedia: http://id.wikipedia. org/wiki/Modifikasi_perilaku [14 Juni 2014]