Akhdiah, Sabarti dkk. (2003). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa. Jakarta: Erlangga.
Ali, Muhamad. (1992). Startegi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa
Allan R. Tom, (1997). Re Design Teacher Education.USA: State University of New York.
Alwasilah, A.Chaedar. (2000). Perspektif Pendidikan Bahasa Inggris di Indonesia dalam Konteks Global. Bandung: Andira.
Alwasilah, Suzana.S. (2005). Pokoknya menulis. Bandung: PT. Kiblat Buku Utama.
Anderson. W. Lorin. (2001). A Taxonomy for Learning Teaching and Assessing. New York: Addison Wesley Longman, Inc.
Arikunto, S., (1999). Manajemen Penelitian, Jakarta, Rineka Cipta.
Arikunto, (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Borg, W. R., dan Gall, M.D., (1983). Educational Research And Introduction
Fourth Edition, New York, Longman.
Brown , H. Douglas. (1994). Teaching by Principles. An Interactive Approach to Language Pedagogy. New Jersey : Prentice Hall Inc.
_________ (1984). Principles of Language Learning and Teaching. New Jersey: Prentice Hall Inc.
Budiningsih, C. Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Costa, A.L.(1985). Developing Mind (A Resource Book for Teaching Thinking).
Alexsadria, Virginia: The Association for Supervision and Curriculum Development
Degeng, I.N. S. (1989). Ilmu Pengajaran Taksonomi Variabel. Jakarta: Depdikbud
Dewey, John. (1966). Democracy and Education. New York: A Free Press Paperback Macmillan Publishing Co., Inc.
Dimyati dan Mudjiono. (1999). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, S. D., dan Zain, A. (2010). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka
Djamarah, S.B. (2005). Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoritis Psikologi. Jakarta: Rineka Cipta
Edwards. (1983). Rough draft. The Process of Writing. New Jersey Houghton Mifflin Company
Erfizal, S. Budiarti, (2005). Membuat Karangan Eksposisi. Departemen Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.
Fahlawi, Rizal. (2005). Keefektifan Pembelajaran Menulis dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual. (Eksprimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tembilahan-Riau). Tidak diterbitkan.
Finoza, Lamuddin. (2006). Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi insan Mulia.
Gipayana, Muhana (1998). Efektivitas Pembelajaran Bahasa Menulis dengan Pendekatan bertahap dan Penilaian Portofolio Tesis IKIP Bandung. Tidak diterbitkan.
Hammer,Jeremy. (2007). How to Teach Writing. England: Edinbergh gate harlon CM 20 2 Je.
Hardjono, Sartinah. (1988). Prinsip-Prinsip Pengajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Depdikbud
Hasmidi, J. (2008). Pengembangan Model Pembelajaran Tuntas Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Dalam Mata Pelajaran Fiqih Pada Madrasah Aliyah. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Ibrahim, R. dan Nana Syaodih. (2010). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Joyce, Bruce, Masrsha Weil, Emily Calhoun. (2000). Models Of Theaching Boston : Allyn and Bacon.
Keraf,G. (1981). Eksposisi dan Deskripsi. Ende Flores : Nusa Indah. Keraf,G. (1985). Argumentasi dan Narasi. Ende Flores : Nusa Indah. Keraf,G. (1994). Eksposisi. Ende Flores : Nusa Indah.
Laisouw, Farida (2008). Efektivitas Pembelajaran Menulis Dengan Menggunakan Model The Experiential Approach (Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X Man 2 Ambon Dalam Mata Pelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Leeman D. (1974). Comment Apprendre à Rédiger.Canada: Lerousse
Logan, Lillian M. (1972). Creative Communication: Teaching the Language Arts. Toronto: Mc Graw-Hill Ryerson Limited.
Mc Crimmon, James M. (1984). Writing With a Purpose. Boston: Houghton Mifflin Company.
Narbuko, C. dan Achmadi, A. (2009). Metodelogi Penelitian, Jakarta, Bumi Aksara.
Nurgiyantoro, Burhan. (2010). Penilaian Dalam Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE.
Ornstein C. Allan. (1998). Curriculum Foundation, Principles, And Issues. USA: Aviacon company 160 ground street.
Panggabean, P. Luhut. (2000). Statistika Dasar. Bandung Jurusan Pendidikan Fisika, FPMIPA UPI Bandung.
Parera, Jos Daniel. (1993) Menulis Tertib dan Sistematik. Jakarta : Erlangga. Putrayasa, Bagus. (2009). Jenis Kalimat Dalam Bahasa Indonesia. Bandung: PT
Refika Aditama.
Rifai, Mien A. (1997). Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan, dan Penerbitan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Roestiyah. dkk. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta Press. Rusman (2010). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
guru. Bandung : Mulia Mandiri Press.
______ (2007). Manajemen Kurikulum: Seri Manajemen Sekolah Bermutu. Bandung: SPS Universitas Pendidikan Indonesia.
Rusyana, Y. (1984). Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung. Sagala, Syaiful. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabet. Sanjaya, Wina (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Seels, Barbara B.and Rita C. Richey. (1994). Instructional Technology:The definition and Domain of the Field.Washington: AECT.
Semi, M. Atar. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Padang: Angkasa Raya.
Subyakto, Sri Utami dan Nababan. (1993). Metodologi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Santoso, Singgih. (2005). Menguasai Statistik di Era Informasi dengan SPSS 12. Jakarta: Gramedia.
Siti Zulaikhoh (2009). Penerapan Metode Field Trip Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Deskripsi Pada Siswa Kelas X-1 Sma Negeri 1 Ngemplak Kabupaten Boyolali skripsi S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah Universitas Muhammadiah Surakarta Http://Docstoc.Com/Docs/Penerapan-Metode-Field-Trip-Untukm
Meningkatkan-Kemampuan-Menulis.
Sudjana, N. Dan Ibrahim, R. (2007). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sudjana, (2009). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru. Sugiyono, (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung:
Alfabeta.
________ (2009). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2004). Kurikulum & Pembelajaran. Bandung: Yayasan Kesuma Karya.
_______ (2008). Metode Penelitian Pendidikan, Bandung, Rosdakarya.
Suryabrata, Sumadi. (2009). Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Suryosubroto, (2002). Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta Sutiamiharja, Agus. Dkk., (1997). Petunjuk Praktis Menulis. Jakarta: Dirjen
Dikti Dekdikbud.
Syafi’ie, Imam. (1988). Retorika Dalam Menulis. Jakarta: Depdikbud
Tarigan, Hendry Guntur. (1991). Metodologi Pengajaran Bahasa 1, Bandung, Angkasa.
__________ (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Angkasa: Bandung.
Tarhuri, (2005). Penerapan Model Interaktif Type Sindikat Pada Pembelajaran Kosa Kata Studi Quasi Eksprimen Di Kelas 2 SMA Negeri Sukahaji Majalengka. Desertasi Bahasa Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Tidak diterbitkan.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Sinar Grafika.
Vigotsky, L.S. (1962). Language and Thought. Canbridge: Mass The MIT Press Widyamartaya, BA. (1986). Kreatif Mengarang. Yogyakarta: Kanisius
Wiesolek, K, Katerine. (2008). Reading and writing to learn Strategies across the Curriculum.USA : Greenwood Publishing Group.
Wiliam, W. West. (1980). Developing Writing Skill. Prantice Hall Coledge Dev. Zuchdi, Darmiyati. (1997). “Pembelajaran Menulis dengan Pendekatan Proses”,
Karya Ilmiah disajikan dan dibahas pada Senat Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP Yogyakarta tanggal 15 November 1996 (tidak dipublikasikan). Yogyakarta: IKIP