RENCANA OPERASIONAL TAHUN 2015-2019
Kode Kegiatan Sasaran Kode Indikator Kunci Kinerja
(IKK)
Tahun Pencapaian 15 16 17 18 19 SS-1 Meningkatnya kualitas pembelajaran unggul sesuai standar nasional dan internasional
PS 1.1 Pengembangan kualitas dan sistem pembelajaran yang memenuhi standar nasional dan internasional K1.1.1 Pengembangan inovasi pembelajaran SCL berbasis IT Pengembangan karakter dan motivasi belajar mahasiswa
IKK.1.1.1.1 Indeks Prestasi Komulatif mahasiswa semester 1 dan 2 > 3
√ √
IKK.1.1.1.2 80%mahasiswa tiap angkatan terlibat dalam ORMAWA √ √ Efisiensi dan efektifitas serta penguatan metode pembelajaran SCL berbasis IT IKK.1.1.1.3 50% MK menggunakan metode pembelajaran berbasis IT √ √ √ IKK.1.1.1.4 Minimal dua kali setahun
diadakan pelatihan peningkatan metode pembelajaran SCL berbasis IT √ Meningkatkan kualitas, akuntabilitas, kecepatan dan
IKK.1.1.1.5 75% MK menerapkan test dan penilaian berbasis on line
√ √ IKK.1.1.1.6 Adanya bank soal on-line √ √
ketepatan dalam assesmen untuk setiap MK K1.1.2 Pengembangan kurikulum yang memenuhi standar kualifikasi kompetensi nasional dan internasional Kesesuain learning outcome (LO) dengan kebutuhan
stakeholders
IKK.1.1.2.1 Semua MK telah
mempunyai LO yang telah disesuaikan dengan kebutuhan
√ √
IKK.1.1.2.2 Kurikulum dievaluasi minimal tiap tiga tahun sekali dengan melibatkan
stakeholders
√ √
IKK.1.1.2.3 Minimal dua kali per tahun dilakukan evaluasi proses belajar mengajar
√ Peningkatan mutu
kurikulum sesuai perkembangan IPTEK
IKK.1.1.2.4 Revisi semua kurikulum prodi pascasarjana
√ √
Peningkatan luaran ilmiah mahasiswa
IKK.1.1.2.5 Semua mahasiswa Pascasarjana mempunyai publikasi ilmiah di jurnal
√ √ IKK.1.1.2.6 99% mahasiswa lulus
tepat waktu untuk semua Prodi
√ √ √
Peningkatan mutu, relevansi dan daya saing lulusan IKK.1.1.2.7 Terbentuknya PS. Magister terapan √ √ K1.1.3 Pemenuhan dan peningkatan standar mutu nasional Penyusunan borang akreditasi PS
IKK.1.1.3.1 Tersusunnya borang akreditasi semua program studi
pendidikan sarjana dan pascasarjana
Pemenuhan
persyaratan semua aspek penilaian dari standar mutu
perolehan akreditasi A
IKK.1.1.3.2 Nilai borang oleh asesor internal >360
√ √
Pengembangan data base yang efisien dan terintegrasi
IKK.1.1.3.3 Nilai 4 dalam setiap standar dalam evaluasi diri
√
PS-1.2 Peningkatan daya saing lulusan yang kompeten dan mandiri K1.2.1 Penguatan jejaring
kerjasama Fakultas dan Alumni untuk penguatan CDC
Peningkatan mutu, relevansi dan daya saing lulusan
IKK1.2.1.1 Terbentuknya system informasi kebutuhan lapangan kerja
√ √ IKK.1.2.1.2 WEB CDC yang
terintegrasi self assessment
√ √ √ Kerjasama dengan
stakeholders
IKK.1.2.1.3 Terdapat empat kegiatan pelatihan yang membekali mahasiswa/lulusan dalam memasuki dunia kerja (retooling)
√ √ √
IKK.1.2.1.4 Minimal terdapat empat perusahaan yang melakukan rekrutmen di kampus √ √ Pekembangan kemandirian dan kewirausahaan
IKK.1.2.1.5 Minimal terdapat lima mata kuliah yang berkaitan dengan
mahasiswa kewirausahaan K1.2.2 Penguatan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesesia (SKKNI) Lulusan Program Sarjana Evaluasi struktur kurikulum
IKK.1.2.2.1 Minimal 5 MK program Sarjana yang dapat diintegrasikan dengan uji kompetensi
√ √
Penguatan isi dan LO matakuliah
IKK.1.2.2.2 Semua MK memiliki LO yang terdokumentasi √ √ K1.2.3 Integrasi learning assessment dengan PKM dan kegiatan kemahasiswaan Mapping LO matakuliah dan kegiatan kemahasiswaan
IKK.1.2.3.1 Kesesuaian LO MK dan kegiatan kemahasiswaan √ √ Singkronisasi luaran penugasan MK dengan kegiatan kemahasiswaan
IKK.1.2.3.2 Lima kegiatan PKM terintegrasi dengan tugas MK √ Peningkatan kompetensi mahasiswa IKK.1.2.3.3 2 Pelatihan pengembangan kompetensi mahasiswa √ IKK.1.2.3.4 Minimal 5 Coaching clinic
penulisan 5 skema proposal PKM
√ K1.2.4 Pengembangan
agrotechpreneurships
dan business plan
mahasiswa
Peningkatan metode pembelajaran
kewirausahaan
IKK.1.2.4.1 Integrasi 3 kegiatan
kewirausahaan mahasiswa dengan matakuliah √ √ Inkubasi bisnis kewirausahaan mahasiswa
IKK.1.2.4.2 Minimal 1 kegiatan inkubasi bisnis
kewirausahaan mahasiswa per tahun
√ √
keprofesian dan kewirausahaan mahasiswa
kompetesi kewirausahaan mahasiswa tiap tahun K1.2.5 Peningkatan daya
adaptasi mahasiswa di lingkungan kerja
MK Magang mahasiswa
IKK.1.2.5.1 Magang kerja mahasiswa dalam dan luar negeri
√ √ 12 dosen tamu dari para
praktisi dalam bidang pertanian
√ √ Penguatan LO dari
matakuliah magang
IKK.1.2.5.2 Revisi LO MK magang √ K1.2.6 Peningkatan lulusan
tepat waktu
SOP penelitian dan penyelesaian studi akhir
IKK.1.2.6.3 SOP penelitian dan penyelesaian studi akhir
√ IKK.1.2.6.4 Mapping penyelesaian
studi mahasiswa
√ √ IKK.1.2.6.5 Jumlah monev TPBK atas
kemajuan studi mahasiswa
√ √
SS-2 Meningkatnya kapasitas inovasi dan kualitas riset yang bermanfaat untuk pengembangan sains dan memenuhi kebutuhan masyarakat
PS 2.1 Pengembangan kurikulum berbasis riset K2.1.1 Restrukturisasi Kurikulum Pascasarjana Berbasis Riset Pembuatan SOP penerimaan dan bimbingan mahasiswa
IKK.2.1.1.1 Semua mahasiswa terlibat dalam penelitian dosen
√ √
IKK.2.1.1.2 Semua mahasiswa melaksanakan SUR tepat waktu
√ √ Mapping MK
program Magister
IKK.2.1.1.3 Peta kompetensi dan LO semua MK pascasarjana
dan Doktor Peningkatan
relevansi riset Dosen
IKK.2.1.1.4 Kerjasama pendidikan berbasis riset
√ √ √ K2.1.2 Peningkatan jumlah
publikasi ilmiah baik nasional maupun internasional
Penguatan Metode Penulisan Publikasi Ilmiah
IKK.2.1.2.1 Tugas terstruktur berbasis luaran jurnal
√ IKK.2.1.2.2 Aktivitas pendampingan
penulisan artikel ilmiah untuk dosen dan mahasiswa
√ √
Kerjasama publikasi IKK.2.1.2.3 Jumlah kerjasama dengan reviewer internasional
√ √ IKK.2.1.2.4 30 publikasi di jurnal
nasional terakreditasi
√ IKK.2.1.2.5 77 publikasi di jurnal
internasional
√ Pengembangan
Jurnal on-line
IKK.2.1.2.6 Kerjasama dengan 5 PT dalam penerbitan jurnal ilmiah
√ IKK.2.1.2.7 4 Jurnal Fakultas
terakreditasi √ K2.1.3 Penguatan kompetensi penelitian Dosen Kemampuan menulis dan melakukan riset Dosen
IKK.2.1.3.1 Monev kinerja riset dan pengabdian kepada masyarakat dosen
√ IKK.2.1.3.2 Lebih dari 50 orang staf
pendidik meneliti berdasarkan road map riset dan atau payung riset/road map riset dosen
IKK.2.1.3.3 Dokumen payung riset dan pengabdian kepada masyarakat √ Peningkatan jumlah dan kualitas penelitian, layanan dan pengabdian kepada masyarakat
IKK.2.1.3.4 Pelatihan penulisan proposal dan metode penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
√ √
IKK.2.1.3.5 80% dosen proposal risetnya didanai dari hibah √ Reorientasi dan penguatan Academic Leadership Program (ALP)
IKK.2.1.3.6 Road map penelitian ALP setiap GB
√ √ IKK.2.1.3.7 Minimal 1 publikasi
internasional bereputasi tiap tahun
√ IKK.2.1.3.8 Seminar hasil riset ALP
yang dipresentasikan dalam seminar Internasional √ K- 2.1.4 Pengembangan produk inovatif dan produk kebijakan berbasis keunggulan lokal
Eksplorasi potensi lokal daerah
IKK.2.1.4.1 5 kabupten terobservasi √ Pengembangan dan
peningkatan nilai tambah produk lokal
IKK.2.1.4.2 5 produk lokal termanfaatkan tiap tahunnya
√
PS-2.2 Peningkatan luaran (out put) and dampak (out come) hasil riset dan pengabdian kepada masyarakat K2.2.1 Pengembangan dan komersialisasi hasil- hasil penelitian Pengakuan hak kekayaan intelektual IKK.2.2.1.1 Minimal 10 pendampingan pendaftaran HKI tiap
tahunnya
IKK.2.2.1.2 33 pendaftaran HKI √
Prototype dan ekspos produk penelitian
IKK.2.2.1.3 30 prototipe dari produk inovasi
√ IKK.2.2.1.4 Demplot di dua Taman
Teknologi Pertanian Cikajang Garut dan Sedong Cirebon
√ √
IKK.2.2.1.5 Jumlah produk yang siap dikomersialkan sebanyak 1 produk atau model pengembangan per tahun
√ √ √
Implementasi hasil penelitian di masyarakat
IKK.2.2.1.6 Minimal memiliki tiga desa binaan
√ IKK.2.2.1.7 Jumlah teknologi tepat
guna yang dihasilkan sebanyak 1 paket teknologi per tahun
√ √ √
K2.2.2 Peningkatan jumlah publikasi ilmiah baik nasional maupun internasional
Penguatan Metode Penulisan Publikasi Ilmiah
IKK.2.2.2.1 Tugas terstruktur berbasis luaran jurnal
√ IKK.2.2.2.2 Aktivitas pendampingan
penulisan artikel ilmiah untuk dosen dan mahasiswa
√
Kerjasama publikasi IKK.2.2.2.3 Jumlah kerjasama dengan reviewer internasional
√ √ 30 publikasi di jurnal
nasional terakreditasi
77 publikasi di jurnal internasional
√ Pengembangan
Jurnal on-line
IKK.2.2.2.4 Kerjasama dengan 5 PT dalam penerbitan jurnal ilmiah
√ IKK.2.2.2.5 4 Jurnal Fakultas
terakreditasi
√ K2.2.3 Peningkatan jumlah
buku ajar berbasis penelitian
Peningkatan jumlah buku ajar berbasis penelitian
IKK.2.2.3.1 2 buku ajar diterbitkan tiap tahunnya berbasis riset
√
SS-3 Meningkatnya kualitas SDM yang berkarakter RESPECT (responsible, excellent, scientific rigor, professional, encouraging, creative dan trust)
PS-3.1 Meningkatkan kualitas kepemimpinan, integritas dan talenta akademik K3.1.1 Peningkatan
kualifikasi akademik dosen S3
Pemetaan dosen IKK.3.1.1.1 Semua dosen yang studi menyerahkan laporan kemajuan studi
√ IKK.3.1.1.2 10 staf melanjutkan ke
jenjang S3 √ K3.1.2 Peningkatan jumlah Profesor Pelaksanaan Academic Leadership Grant IKK.3.1.2.1 14 GB mengajukan proposal penelitian √ Monitoring dan evaluasi Academic Leadership Grant
IKK.3.1.2.2 14 publikasi internasional bereputasi √ K3.1.3 Pengembangan dan optimalisasi SDM untuk mendukung Pemetaan kapasitas, kebutuhan, dan pengembangan
IKK.3.1.3.1 Data base seluruh profil dosen
layanan pendidikan, riset dan pengabdian
karier SDM tenaga pendidik
Analisis kebutuhan SDM institusi
IKK.3.1.3.2 Jumlah kebutuhan SDM √ Perencanaan
pengembangan karier
IKK.3.1.3.3 Tiap tahun ada usulan kenaikan pangkat
√ √ √
PS-3.2 Meningkatkan profesionalitas tenaga kependidikan K3.2.1 Peningkatan kapasitas
dan kualitas Dosen melalui kegiatan pelatihan Pelatihan peningkatan profesionalisme Dosen dari organisasi keprofesian
IKK.3.2.1.1 Sertifikat pelatihan dosen minimal 2 kali tiap tahun
√
Pelatihan peningkatan
kapasitas metodologi pembelajaran
IKK.3.2.1.2 Semua dosen di training mengenai metode pembelajaran
√ √
Peningkatan partisipasi dalam forum ilmiah skala nasional dan internasional
IKK.3.2.1.3 Minimal 5 dosen muda mengikuti seminar di luar negeri tiap tahunnya
√ √ K3.2.2 Pemetaan kapasitas, kebutuhan, dan pengembangan karier SDM tenaga kependidikan Analisis kebutuhan SDM institusi
IKK3.2.2.1 Dokumen proyeksi kebutuhan tenaga kependidikan 5 tahun ke depan
SS-4 Meningkatnya kerjasama pentahelix dalam bidang pendidikan, riset dan pengabdian dengan institusi dalam maupun luar negeri
PS-4.1 Pengembangan sistem manajemen mutu layanan pendidikan, jasa penelitian dan pengujian serta pengabdian kepada masyarakat
K4.1.1 Penataan struktur organisasi dan tata kelola yang efektif dan efisien untuk mendukung pelaksanaan sistem penjaminan mutu Penyempurnaan deskripsi tugas masing-masing unit- unit organisasi fakultas
IKK.4.1.1.1 Buku pedoman pelaksanaan tugas di masing-masing unit kerja
√
Monitoring dan evaluasi pelaksanaan tugas pokok dan fungsi
IKK.4.1.1.2 Terimplementasikannya
reward and penalty system
√ K4.1.2 Akreditasi layanan laboratorium berbasis ISO 9001 : 2008 Penyusunan standar penjaminan mutu
IKK.4.1.2.1 75% Standard Operating Procedure (SOP) rampung
√ Sosialisasi sistem
penjaminan mutu
IKK.4.1.2.2 Semua program studi membentuk Gugus Penjaminan Mutu √ Implementasi Sistem Penjaminan Mutu (SPM)
IKK.4.1.2.3 Semua pekerjaan 100% sesuai dengan SOP yang ada
√ √
SS-5 Meningkatnya profesionalisme tatakelola dan kelembagaan dengan penerapan prinsip peningkatan mutu berkelelanjutan (Continuing Quality Improvement)
PS-5.1 Peningkatan kualitas tata kelola
dalam bidang akademik, riset dan pengabdian serta bidang administrasi
SOP di unit kerja kebutuhan SOP untuk bidang pendidikan,
penelitian dan pengabdian serta administrasi di lingkungan kerja Pembuatan SOP
dalam unit kerja
IKK.5.1.1.2 Semua unit pelayanan mempunyai SOP
√ Peningkatan mutu
layanan prima
IKK.5.1.1.3 Nol persen komplain di semua unit kerja
√ √ PS-5.2 Peningkatan manajemen dan kualitas kelembagaan
K5.2.1 Peningkatan akreditasi, sertifikasi, dan reputasi kelembagaan Peningkatan jumlah jurnal terakreditasi yang dimiliki
IKK.5.2.1.1 6 jurnal di Fakultas Pertanian terakreditasi
√ √ Peningkatan
sertifikasi unit kerja non-akademik
IKK.5.2.1.2 4 Laboratoriun layanan mendapat akreditasi layanan √ √ K5.2.2 Pengembangan dan mengoptimalkan pemanfaatan sarana dan prasarana dalam menunjang kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi
Analisis kebutuhan sarana dan prasarana untuk menunjang proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
IKK.5.2.2.1 Pengajuan usulan pengadaan sarana
praktikum dan kebutuhan lainnya tepat waktu
√ √ Monitoring dan evaluasi pengadaan, pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana
IKK.5.2.2.2 Laporan tahunan penggunaan sarana Prasarana
penunjang proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian
PS-5.3 Penguatan sistem informasi terpadu untuk bidang akademik, kemahasiswaan, kepegawaian, umum dan Keuangan K5.3.1 Pengembangan sistem informasi terintegrasi Penguatan penggunaan sisten administrasi terpadu (SIAT)
IKK.5.3.1.1 Sistem administrasi pembelajaran dan kepegawaian sepenuhnya terintegrasi √ √ Sosialisasi pemanfaatan program sistem informasi terpadu
IKK.5.3.1.2 134 dosen menggunakan SIAT untuk keperluan akdemik dan administrasi kepegawaian
√
Penyusunan
mekanisme dan SOP pelayanan
laboratorium untuk mendukung kegiatan pembelajaran
IKK.5.3.1.3 Semua laboratorium pendidikan memiliki SOP untuk layanan praktikum
√ √
Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan pelayanan
laboratorium
IKK.5.3.1.4 Laporan tahunan pelayanan lboratorium
√
SS-6 Terwujudnya korporasi akademik untuk meningkatkan kemandirian finasial, pengelolaan keuangan yang akuntabel, transparan dan cost effective
K6.1.1 Peningkatan jejaring kerjasama antara Fakultas-Alumni- Mahasiswa (FAM Program) Pengembangan produk penelitian
IKK.6.1.1.1 Ada 4 produk penelitian TRL 7 produk penelitian Dosen
√ IKK.6.1.1.2 Minimal terdapat 2
perusahaan yang bekerjasama dalam melakukan kerjasama pengujian produk √ √ Komersialisasi Produk-produk TRL 7
IKK.6.1.1.3 1 kerjasama produk- produl TRL 7 dengan swasta tiap tahunnya
√ Komersialisasi
produksi benih dan produk hortikultura berkualitas
IKK.6.1.1.4 Minimal 1 kerjasama komersial penanaman tomat hidroponik
√ √
Komersialisasi produksi benih dan produk pangan berkualitas
IKK.6.1.1.5 Minimal 1 kerjasama komersial penanaman beras unggul Fakultas Pertanian
√
Komersialisasi pupuk organik
IKK.6.1.1.6 Minimal 1 kerjasama produksi pupuk organik