Satuan Pendidikan : MTsN Model Padang Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : Biologi Pertemuan ke- : 1 (satu) Alokasi Waktu : 80 menit
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
1.3 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tujuan Pembelajaran
5. Mengidentifikasi komponen penyusun sistem gerak manusia
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian gerak dan penyusun dan fungsi sistem gerak manusia melaui metode ceramah dan diskusi.
2. Siswa dapat menjelaskan 5 fungsi rangka dalam sistem gerak manusia melaui metode ceramah dan diskusi 3. Siswa dapat menjelaskan penyusun
tulang tengkorak pada manusia melaui ceramah, diskusi dan Tanya jawab. 4. Siswa dapat mengidentifikasi
komponen tulang anggota badan melaui metode ceramah dan diskusi.
5. Siswa dapat membedakan tulang anggota gerak atas dan tulang anggota gerak bawah pada manusia melaui metode ceramah dan diskusi.
A. Materi Ajar 1. Fakta
a. Sistem gerak manusia tersusun atas tulang, sendi dan otot.
b. Tulang manusia yang saling berhubungan akan membentuk rangka. c. Manusia memiliki bentuk yang unik karena manusia memiliki rangka. d. Tulang tidak bisa bergerak tanpa bantuan otot.
e. Manusia dapat melangkah karena memiliki alat gerak bawah.
f. Apabila manusia meninggal tulangnya sulit untuk diuraikan oleh mikroorganisme.
g. Telinga manusia disusun oleh tulang rawan.
h. Tulang tengkorak manusia disusun oleh tulang keras dan berguna untuk melindungi otak.
i. Tulang dada manusia berbentuk pipih.
2. Konsep
a. Gerak pada manusia merupakan perubahan seluruh atau sebahagian posisi tubuh manusia.
b. Rangka merupakan gabungan antara tulang yang satu dengan tulang yang lainnya yang saling berhubungan.
c. Tulang penyusun anggota badan manusia disusun oleh tulang belakang, tulang dada, tulang panggul, tulang rusuk, tulang selangka dan tulang belikat.
d. Tulang anggota gerak disusun dari tulang aggota gerak atas seperti tulang lengan, tulang hasta, tulang pengumpil tulang pergelangan tangan dan tulang jari-jari tangan sedangkan anggota gerak bawah seperti tulang paha, tulang tempurung lutut, tulang kering, tulang betis tulang pergelangan kaki dan tulang jari-jari kaki.
e. Berdasarkan zat penyusun dan sifat fisiknya tulang manusia dibedakan menjadi tulang rawan dan tulang keras.
f. Tulang rawan terrbagi menjadi tiga bagian yaitu tolang rawan hialin, tulang rawan elastis dan tulang rawan fibriokartilago.
g. Berdasarkan bentuknya tulang penyususn rangka dibedakan atas tulang pipa, tulang pendek, tulang pipih dan tulang tidak beraturan.
3. Prinsip : - 4. Prosedur :
Proses pertumbuhan tulang terjadi karena tulang dapat tumbuh dan memanjang. Dimana pada pada bagian ujung tulang terjadi pembetukan sel-sel baru. Pada saat yang bersamaan tulang juga tumbuh melebar dan menebal, dengan demikian tulang tumbuh melebar dan memanjang secara bersamaan. Pada saat terjadi pertumbuhan tulang, terjadi penghancuran sel-sel tulang sehingga terbentuklah rongga yang selanjutnya diisi oleh sum-sum tulang atau sumsum kuning.
B. Alokasi Waktu
Beban Belajar Waktu Bentuk Kegiatan/ Tugas
TM 80’ Ceramah dan diskusi tentang rangka, tulang tengkorak, tulang anggota badan dan tulang anggota gerak.
PT 48’ Siswa membuat ringkasan yang
berhubungan dengan rangka, tulang tengkorak, tulang anggota badan dan tulang anggota gerak.
KMTT 48’ Siswa mempelajari gambar yang berkaitan
dengan rangka, tulang tengkorak, tulang anggota badan dan tulang anggota gerak dari berbagai sumber.
C. Metode Pembelajaran
1. Model Pembelajaran : -
2. Metode : Ceramah dan diskusi 3. Pendekatan pembelajaran : Konsep
D. Langkah-langkah Kegiatan
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
Waktu (menit)
A. Pendahulu-an
1. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan dilanjutkan dengan berdoa yang dipimpin oleh ketua kelas.
2. Guru mencek kehadiran siswa dan mempersiapkan siswa untuk belajar. 3. Apersepsi.
Guru menyampaikan bahwa salah satu ciri makhluk hidup adalah bergerak, kemudian siswa diberikan pertanyaan.
Siapa yang bisa menyabutkan salah satu contoh gerakan yang dilakukan oleh manusia?
Apa yang menyebabkan manusia bisa bergerak?
4. Motivasi.
Guru memotivasi siswa dengan memberi tahu bahwa tulang, sendi dan otot
menyebabkan manusia bisa bergerak dengan membentuk suatu sistem yang disebut dengan sistem gerak.
5. Guru menyampaikan judul dan tujuan pembelajaran.
10’
B. Kegiatan Inti
1. Guru memerintahkan siswa untuk duduk berkelompok .
2. Guru membagikan soal diskusi tentang rangka, tulang tengkorak, tulang anggota badan dan tulang anggota gerak beserta foto kopi bahan ajar.
3. Guru memerintahkan siswa menjawab pertanyaan diskusi secara berkelompok dan guru berperan sebagai pembimbing. 4. Guru memanggil beberapa orang
perwakilan kelompok untuk menampilkan hasil diskusi kelompoknya.
5. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi pelajaran yang belum dipahami.
6. Guru memberikan penguatan tentang
rangka, tulang tengkorak, tulang anggota badan dan tulang anggota gerak.
C. Penutup 1. Guru dan siswa menyimpulkan materi pelajaran rangka, tulang tengkorak, tulang anggota badan dan tulang anggota gerak yang telah dipelajari.
2. Guru memberikan tes akhir untuk mengecek pemahaman siswa. 3. Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam.
10’
E. Sumber Belajar
1. Buku sains Biologi kelas VIII penerbit erlangga 2. Buku Belajar IPA Membuka cakrawala Alam Sekitar 3. Buku lain yamg relevan
F. Penilaian Hasil Belajar
1. Bentuk penilaian dan bentuk instrumen
Bentuk penilaian Bentuk Instrumen
Sikap Lembar pengatan sikap
Tes tertulis Tes pilihan ganda
keterampilan Lembaran penilain keterampilan
2.Contoh Instrumen
a. Lembar pengamatan sikap Lembar Pengamatan Sikap
Nama Aspek perilaku yang dinilai keterangan Disiplin Bertanggung
jawab
Bekerja- sama
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 diisi mengguna- kan tanda ceklis ()
Arif
Chaerani dst
Rubrik penilaian pengatan sikap Disiplin
4 = Mengikuti setiap langkah kegiatan belajar dan mengerjakan tugas sesuai dengan waktu yang ditentukan
3 = Mengikuti setiap langkah kegiatan belajar dan mengerjakan tugas kurang sesuai dengan waktu yang ditentukan
2 = Kurang mengikuti setiap langkah kegiatan belajar dan mengerjakan tugas kurang sesuai dengan waktu yang ditentukan
1 = Tidak mengikuti setiap langkah kegiatan belajar dan mengerjakan tugas tidak sesuai dengan waktu yang ditentukan
Bertanggung jawab
4 = Bertanggung jawab melaksaksanakan investigasi, menuliskan laporan diskusi dan presentasi kelompok
3 = Bertanggung jawab melaksaksanakan investigasi dan menuliskan laporan diskusi dan tidak bertanggung jawab dalam presentasi kelompok
2 = Bertanggung jawab melaksaksanakan investigasi, tidak bertanggung jawab dalam menuliskan laporan dan tidak bertanggung jawab dalam persentasi kelompok
1 = Tidak bertanggung jawab melaksaksanakan investigasi, tidak
bertanggung jawab dalam menuliskan laporan dan tidak bertanggung jawab dalam persentasi kelompok
Bekerja sama
4 = Kesedian melakukan tugas kelompok, aktif dalam kerja kelompok dan memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
3 = Kesediaan melakukan tugas kelompok, aktif dalam kerja kelompok dan tidak memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
2 = Kesediaan melakukan tugas kelompok, tidak aktif dalam kerja kelompok dan tidak memusatkan perhatian pada tujuan kelompok 1 = Tidak bersedia melakukan tugas kelompok, tidak aktif dalam kerja
b.Lembar pengamatan keterampilan Kelom
pok
Keterampilan yang dinilai Keterangan Sistematika Laporan/ ringkasan Isi Laporan/ ringkasan Penulisan Laporan/ ringkasan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Diisi mengguna kan tanda ceklis () 1 2 dst
Rubrik penilaian psikomotor Sistematika Laporan/ ringkasan
4 = Hasil Laporan/ringkasan jelas dan sistematis
3 = Hasil Laporan/ ringkasan jelas tetapi kurang sistematis 2= Hasil Laporan/ ringkasan kurang jelas dan kurang sistematis
1 = Hasil Laporan/ ringkasan tidak jelas dan tidak sistematis
Isi Laporan/ ringkasan
4 = Isi Laporan/ ringkasan sesuai dengan topik, tujuan dan mewakili materi topik dan tujuan tersebut
3 = Isi Laporan/ringkasan sesuai dengan topik, kurang sesuai dengan tujuan dan kurang mewakili materi topik dan tujuan tersebut 2 = Isi Laporan/ringkasan kurang sesuai dengan topik, kurang sesuai
dengan tujuan dan kurang mewakili materi topik dan tujuan tersebut 1 = Isi Laporan/ringkasan tidak sesuai dengan topik, tidak sesuai dengan
tujuan dan tidak mewakili materi topik dan tujuan tersebut Penulisan Laporan/ ringkasan
4 = Tulisan jelas, rapi dan bersih
3 = Tulisan jelas, rapi dan kurang bersih
2 = Tulisan kurang jelas, rapi dan kurang bersih 1 = Tulisan tidak jelas, tidak rapi dan tidak bersih
G. Instrumen soal pengetahuan
No Soal Jawaban Tingkatan
Soal Bobot 1. 2. 3. 4. 5.
Penyusun sistem gerak manusia adalah…
a. Tulang, sendi dan otot b. Tulang, sendi dan darah c. Tulang, otot dan paru-paru d. Tulang, darah dan jantung Salah satu fungsi rangka adalah melindungi organ dalam. Organ tubuh manusia yang dilindungi oleh tulang rusuk adalah….
a. Otak dan jantung b. Otak dan hati c. Bola mata dan hati d. Jantung dan paru-paru Tulang tengkorak manusia yang termasuk tulang bagian wajah adalah….
a. Tulang dahi, tulang hidung dan tulang baji
b. Tulang hidung, tulang pipi dan tulang rahang bawah
c. Tulang ubun-ubun, tulang dahi dan tulang hidung
d. Tulang baji, tulang pipi dan tulang kepala belakang
Jumlah tulang pipi manusia adalah…. a. 4 buah
b. 3 buah c. 2 buah d. 1 buah
Secara berurutan jumlah tulah tulang leher, tulang punggung dan tulang pinggang adalah…. a a b c c C1 C3 C4 C1 C4 10 10 10 10 10
6.
7.
8.
a. 5 ruas, 7 ruas dan 5 ruas b. 5 ruas, 7 ruas dan 4 ruas c. 7 ruas, 12 ruas dan 5 ruas d. 7 ruas, 12 ruas dan 4 ruas Tulang yang terletak antara tulang rusuk kiri dan tulang rusuk kanan adalah….
a. Tulang selangka b. Tulang dada c. Tulang belikat d. Tulang lengan atas
Jumlah tulang rusuk sejati manusia adalah….
a. 7 pasang b. 3 pasang c. 2 pasang d. 1 pasang
Perhatikanlah gambar berikut ini!
Secara berurutan tulang yang ditunjukkan oleh nomor 1, 2 dan 3 adalah….
a. Tulang panggul, tulang kelangkang dan tulang usus b. Tulang panggul, tulang tulang
usus dan tulang kemaluan c. Tulang usus, tulang
kelangkang dan tulang kemaluan
d. Tulang panggul, tulang kelangkang dan tulang kemaluan b a a C2 C1 C4 10 10 10 1 2 4 3
Mengetahui, Padang, 2015
Guru Biologi Peneliti
Dera rahman Nip. 9. 10. .
Nama ilmiah tulang lengan atas adalah….
a. Femur b. Radius c. Ulna d. Humerus
Tulang tempurung lutut terletak antara….
a. Tulang paha dan tulang pangul b. Tulang paha dan tulang kering c. Tulang kering dan tulang betis d. Tulang kering dengan tulang
telapak kaki d d C1 C2 10 10 Skor
Skor = Jumlah bobot yang didapat x 100 Jumlah bobot tertinggi