FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal. 1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedathon (dalam wayang wong) 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan ______ ______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Kinantang
Tengklik, Kambeng, Ulap-ulap tengklik________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : _______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa
bersama, presentasi
siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam dari Kinantang Tengklik, Kambeng, Ulap-ulap tengklik kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya. - Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari 70 menit demonstrasi Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan 5 menit Catatan-catatan dari bahan yang telah diajarkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal. 1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedhaton (dalam wayang wong) 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan ______ ______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Impur,__ Kinantang Alus, Putri_____________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam dari Impur, Kinantang Alus, Putri kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari 70 menit demonstrasi Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal. 1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ___ Adegan Kedhaton (dalam wayang wong) ___ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ___ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,___
& putri dengan benar sesuai iringan _________ ___ _________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Kedhaton persiapan ujian sisipan 8. Kegiatan Perkuliahan : _________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari 70 menit demonstrasi Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan 5 menit Catatan-catatan dari bahan yang telah diajarkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal. 1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Putri (Nyembah,_______
Nggurdha, Kicat mande udet, Tawing, Nyangkol Udhet, Nyamber, Kapang-kapang, Jengkeng)_______________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa
bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak Putri (Nyembah,
Nggurdha, Kicat mande udet, Tawing, Nyangkol Udhet, Nyamber, Kapang-kapang, Jengkeng) kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya. - Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari 70 menit demonstrasi Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
Ni Nyoman Seriati, M.Hum……….. Enis Niken Herawati, M.Hum
NIP 131763784 131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal. 1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Kinantang Raja & Bapang 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak Kinantang Raja & Bapang kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya. - Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari 70 menit demonstrasi Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal. 1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Raksasa (Ragam sekar_
Sekar Suwun, Kinantang Alus)____________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estimasi
Waktu
Metode Media Sumber
Referensi PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa
bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak Raksasa (Ragam sekar Sekar Suwun, Kinantang Alus) kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya. - Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari 70 menit demonstrasi Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
Catatan-UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal. 1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Persiapan Ujian Akhir___ ____________________________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estimasi
Waktu
Metode Media Sumber
Referensi PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa
bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Pendalaman materi Adegan Sabrangan Persiapan Ujian Akhir kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari 70 menit demonstrasi Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih berbagai gerak yang akan diujikan.
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang