UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Memberikan wawasan & ilmu pengetahuan tentang
tari klasik Gaya Yogyakarta
5. Kompetensi Dasar : Memiliki pengetahuan tentang tari klasik Yogyakarta putri
6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu memahami sejarah pengertian
& dasar filsafat Tari Gaya Yogyakarta _____ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Penjelasan tentang latar belakang Tari Gaya Yogyakarta
8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa, perkenalan
- Motivasi : Materi ini
tentang pengertian tersebut
- Tanya jawab tentang latar belakang Tari Gaya Yogyakarta
Tanya jawab
Pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta, Yogyakarta ikatan keluarga SMKI.
b. Suryobrongto, B.P.H, (1976). “Tari Klasik Gaya
Yogyakarta“, Museum Kraton Yogyakarta. c. Herawati,
Enis Niken & Kuswarsantya (2004). Diktat Tari
Yogyakarta I, Universitas Negeri Yogyakarta.
PENUTUP Memberi tugas untuk membaca referensi yang mendukung latar belakang Tari Gaya Yogyakarta
10 menit
TINDAK LANJUT Evaluasi bahan pengajaran yang telah di ajarkan
Yogyakarta, … September 2008
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M. Hum……….. Enis Niken Herawati, M.Hum
4. Standar Kompetensi : Memberikan wawasan & ilmu pengetahuan tentang Wayang Wong Gaya Yogyakarta 5. Kompetensi Dasar : Adegan Khayangan dalam Wayang Wong Gaya Yogyakarta Pengertian Wayang Wong Gaya Yogyakarta 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan gerak dengan benar sesuai iringan ______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Jejeran Khayangan Wayang Wong Gaya Yogyakarta 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa, perkenalan
- Motivasi : Materi ini sangat bermanfaat untuk mengenal latar belakang Wayang Wong gaya Yogyakarta
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mampu melakukan pola adegan jejeran
khayangan, ragam gagah dan alus
- Penjelasan tentang Impur Dewa Alus, Kambeng Dewa Alus, Kinantang Dewa Alus, dalam Wayang Wong Gaya Yogyakarta
- Mahasiswa merespon tentang pengertian tersebut
70 menit
PENUTUP Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan dalam Wayang Wongi Gaya Yogyakarta
10 menit
TINDAK LANJUT Evaluasi bahan pengajaran yang telah di ajarkan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …September 2008
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum……….. Enis Niken Herawati, M.Hum
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak awal Tari Yogyakarta Putri 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak awal _
_ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Sembahan, panggel________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi :
Mengenalkan sikap gerak agar mudah dipahami
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam-ragam gerak :
Sembahan silo
Sembahan jengkeng
Panggel
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan ragam gerak sembahan dan panggel.
70 menit Penjelasan dengan cara memperagakan gerak
Memperagakan gerak
Iringan gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas untuk melatih gerakan dasar
10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
5 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus dan gagah 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
gagahdengan benar sesuai iringan
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : impur dewa alus dan kambeng dewa alus 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
-15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam gerak impur dewa alus, dianalisis
disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memahami
70 menit demonstrasi
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih
gerak yang telah diajarkan 5 menit Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …September 2008
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum……….. Enis Niken Herawati, M.Hum
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus dan gagah 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
gagahdengan benar sesuai iringan
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : kinantang alus dewa 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : menanyakan kembali materi yang telah diterima agar tidak kesulitan untuk
menerima materi berikutnya
20 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mengulang ragam gerak impur dan kambeng dewa alus, disesuaikan dengan iringan
gendhingnya.
70 menit demonstrasi
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai iringannya.
- Mendemonstrasikan ragam gerak kinanthang alus dewa,
- Mahasiswa merespon dengan melakukan ragam kinanthang alus
sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …September 2008
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus dan gagah 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
gagahdengan benar sesuai iringan
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : kinantang dewa gagah 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : menanyakan kembali materi yang telah diterima agar tidak kesulitan untuk
menerima materi berikutnya
20 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mengulang ragam gerak impur, kambeng,dan kinanthang dewa alus, disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
70 menit demonstrasi
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai iringannya.
- Mendemonstrasikan ragam gerak kinanthang dewa, gagah,kemudian dianalisis per-bagian gerak
- Mahasiswa merespon dengan melakukan ragam kinanthang dewa gagah
sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan 10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …September 2008
Mengetahui, Dosen,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus dan gagah 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
gagahdengan benar sesuai iringan
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Bapang dan Kambeng dewa 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : menanyakan kembali materi yang telah diterima agar tidak kesulitan untuk
menerima materi berikutnya
20 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mengulang ragam gerak impur, kambeng,dan kinanthang dewa alus, dan kinanthang gagah disesuaikan dengan
70 menit demonstrasi
iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai iringannya.
- Mendemonstrasikan ragam gerak bapang dan kambeng dewa
,kemudian dianalisis per-bagian gerak
- Mahasiswa merespon dengan melakukan ragam gerak tsb sesuai
keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan 10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …September 2008
Mengetahui, Dosen,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus dan gagah 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
Gagah dengan benar sesuai iringan ______
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam gerak alus &
gagah pada adegan kahyangan _______________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan keseluruhan dari ragam gerak dewa alus dan gagah, kemudian
70 menit demonstrasi
dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …September 2008
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum……….. Enis Niken Herawati, M.Hum
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
-15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : ngenceng kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : ngenceng kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pucang Kanginan dan nyamber__ __________ _______ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan EstimasiWaktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Pucang Kanginan dan Nyamber kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
Ni Nyoman Seriati, M.Hum Enis Niken Herawati, M.Hum
……….. ………..
NIP 131763784 131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Kengser dan Tinting______________ _____ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Kengser dan Tinting kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
Ni Nyoman Seriati, M.Hum Enis Niken Herawati, M.Hum
……….. ………..
NIP 131763784 131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Pendhapan dan Pendalaman materi________ (persiapan Mid- Semester)___________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Pendhapan dan pendalaman materi kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum Enis Niken Herawati, M.Hum
……….. ………..
NIP 131763784 131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri___ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) ___
___ ___ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_ serta selaras dengan iringan gendhing ___ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Muryani Busono, Atrap Jamang, Atrap Sumping,
Pendhapan_________________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : __________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan EstimasiWaktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Atrap Jamang, Atrap Sumping, Pendhapan kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum Enis Niken Herawati, M.Hum
……….. ………..
NIP 131763784 131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak Bag. III (perangan) ___
___ ___ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_ serta selaras dengan iringan gendhing ___ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Perangan (Pendhapan Keris, Usap, Trisik,
Iringan, Nyuduk Lambung) _______________ 8. Kegiatan Perkuliahan : __________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Ragam gerak Perangan
(Pendhapan Keris, Usap Suryan, Trisik, Iring- iringan, Nyuduk
Nglambung) kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringan dan tekhnik menggunakan keris.
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan dengan menggunakan keris
- Mahasiswa aktif
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Yogyakarta, Oktober 2008
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum Enis Niken Herawati, M.Hum
……….. ………..
NIP 131763784 131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak Bag. III (perangan) _____
_____ ____ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan tekhnik______
menggunakan keris sesuai patokan serta selaras dengan iringan gendhing _____________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Perangan (Ecen, Trisik, Kupu Tarung Trisik, Sendi Memasukkan Keris)___________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ___________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Ragam gerak Perangan (Ecen, Trisik, Kupu Tarung Trisik, Sendi
Memasukkan Keris) kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringan dan tekhnik menggunakan keris.
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan dengan menggunakan keris
- Mahasiswa aktif
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Yogyakarta, November 2008
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum Enis Niken Herawati, M.Hum
……….. ………..
NIP 131763784 131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. akhir Tari Yogyakarta Putri 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak Bag. akhir____ _____ _____ ____ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing ____________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Kicat, Nyangkol Udet, Nggurdha Jengkeng,______
____________________________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - Memberikan contoh ragam- gerak : Ragam gerak Kicat, Nyangkol Udet, Nggurdha Jengkeng, Sembahan kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringan.
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan.
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Ni Nyoman Seriati, M.Hum Enis Niken Herawati, M.Hum
……….. ………..
NIP 131763784 131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mendemonstrasikan semua ragam-ragam gerak melalui______ Pendalaman Materi Ujian Akhir Tari Yogyakarta Putri_________ 5. Kompetensi Dasar : Ujian Ragam gerak Unsur Putri____ _____
_____ ____ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan ragam gerak unsur putri
sesuai patokan serta selaras dengan iringan gendhing_________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi persiapan ujian akhir unsur putri___________
____________________________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap tubuh yang benar agar nampak indah
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
Yogyakarta.
PENYAJIAN (INTI) - menganalisis per-bagian ragam gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringan.
- Mahasiswa mengikuti dan dapat
mendemonstrasikan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan.
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb.
70 menit demonstrasi Iringan gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan persiapan ujian akhir.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedathon (dalam wayang wong) 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan ______
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Kinantang
Tengklik, Kambeng, Ulap-ulap tengklik________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : _______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi
siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam dari Kinantang Tengklik, Kambeng, Ulap-ulap tengklik kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
70 menit demonstrasi
Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedhaton (dalam wayang wong) 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan ______
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Impur,__ Kinantang Alus, Putri_____________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam dari Impur, Kinantang Alus, Putri kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
70 menit demonstrasi
Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ___ Adegan Kedhaton (dalam wayang wong) ___ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ___ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,___
& putri dengan benar sesuai iringan _________ ___ _________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Kedhaton persiapan ujian sisipan 8. Kegiatan Perkuliahan : _________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
70 menit demonstrasi
Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Putri (Nyembah,_______
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak Putri (Nyembah,
Nggurdha, Kicat mande udet, Tawing, Nyangkol Udhet, Nyamber, Kapang-kapang, Jengkeng) kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
70 menit demonstrasi
Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
Ni Nyoman Seriati, M.Hum……….. Enis Niken Herawati, M.Hum
NIP 131763784 131764504
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Kinantang Raja & Bapang 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak Kinantang Raja & Bapang kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
70 menit demonstrasi
Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap
5 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Raksasa (Ragam sekar_
Sekar Suwun, Kinantang Alus)____________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estimasi
Waktu
Metode Media Sumber
Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak Raksasa (Ragam sekar Sekar Suwun, Kinantang Alus) kemudian
dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
70 menit demonstrasi
Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
Catatan-UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Persiapan Ujian Akhir___ ____________________________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estimasi
Waktu
Metode Media Sumber
Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Pendalaman materi Adegan Sabrangan Persiapan Ujian Akhir kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
70 menit demonstrasi
Tape-recorder, Kaset iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih berbagai gerak yang akan diujikan.
5 menit
