JURUSAN EKONOMI SYARIAH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl. Penyusunan
Otorisasi/Pengesahan
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Wadek Bidang Akademik dan
Lembaga FEBI IAIN Palu Ka. Jurusan
Capaian Pembelajaran
CPL-Jurusan
CP-MK
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Pokok Bahasan/
Bahan Kajian
Pustaka
Utama:
Pendukung:
Media Pembelajaran
Perangkat Lunak Perangkat Keras
Dosen Pengampu
Mata Kuliah Syarat -
Minggu Ke
Sub-CP-MK (sbg kemampuan akhir
yang diharapkan)
Penilaian
Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan;
(Esasi Waktu) Materi
Pembelajaran
Bobot Penilaian (%) Indikator Kriteria &
Bentuk
Tatap
Muka/Luring Daring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 2 3 4 5 6 7
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 10 11 12 13 14 15
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALU FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM
JURUSAN EKONOMI SYARIAH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl. Penyusunan
Pengantar Manajemen
Perusahaan ESY025 Manajemen 2 3 09 September 2019
Otorisasi/Pengesahan
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Wadek Bidang Akademik dan
Lembaga FEBI IAIN Palu Ka. Jurusan
Noval, M.M NIP.199006152019081001
Dr. H. Sofyan Bachmid, S.Pd., M.M NIP.196803252000031002
Nurdin, S.Pd., S.Sos., M.Com., Ph.D NIP. 196903011999031005
Dr. Sitti Musyahidah, M.Th.I NIP. 196707101999032005
Capaian
Pembelajaran CPL-Jurusan
Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Keterampilan Umum
3. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
4. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
CP Keterampilan Khusus
5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah dengan pendekatan metode penelitian ekonomi secara benar dan tepat.
CP Pengetahuan
6. Lulusan mampu menjelaskan pengelolaan lembaga keuangan dengan manajemen strategik secara profesional;
7. mampu mengkomparasikan pemikiran ekonomi dengan pendekatan historis secara komprehensif.
CP-MK
1. Menjelaskan konsep dasar dari manajemen suatu perusahaan, prinsip dan fungsi dari manajemen;
2. Terampil dalam memecahkan suatu masalah dan cara pengembilan keputusan;
3. Memahami proses manajemen diberbagai sektor dalam perusahaan serta tantangan perusahaan di era disrupsi.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mata kuliah pengantar manajemen perusahaan adalah mata kuliah yang akan membahas tentang konsep dasar manajemen suatu perusahaan, prinsip dan fungsi manajemen, serta proses manajemen diberbagai sektor baik dari sisi pemecahan masalah dan pengambilan keputusan manajerial, serta menjelaskan gambaran umum tantangan yang akan dihadapi oleh perusahaan di era disrupsi.
Pokok Bahasan/
Bahan Kajian
1. Konsep dasar manajemen 2. Prinsip dan fungsi manajemen
3. Problem solving dan decision making (pemecahan masalah dan pengambilan keputusan) 4. Manajemen sumber daya manusia
5. Kepemimpinan 6. Motivasi 7. Komunikasi
8. Manajemen pemasaran 9. Manajemen keuangan 10. Manajemen operasi 11. Manajemen strategi 12. Manajemen perubahan 13. Manajemen inovasi
14. Tantangan organisasi pada era disrupsi
Pustaka
Utama:
1. Haris Nurdiansyah dan Robi Saepul Rahman, Pengantar Manajemen, Yogyakarta: Diandra Kreatif, 2019 2. M. Anang Firmansyah dan Budi W. Mahardhika, Pengantar Manajemen, Yogyakarta: Deepublish, 2018 3. Hery, Pengantar Manajemen, Jakarta: PT Grasindo, 2018
Pendukung:
4. Dian Wijayanto, Pengantar Manajemen, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2012
5. Dian Ari Nugroho, Pengantar Manajemen Untuk Organisasi Bisnis, Publik dan Nirlaba, Malang: UB Press, 2017
Media Pembelajaran
Perangkat Lunak Perangkat Keras
Bahan tayang (power point)
Internet
Komputer (laptop) LCD projector Whiteboard/Spidol
Dosen Pengampu
1. Abdul, S.E, M.M 2. Noval, M.M
3. Muhammad, S.Sy., M.M Mata Kuliah Syarat -
Minggu Ke
Sub-CP-MK (sbg kemampuan akhir
yang diharapkan)
Penilaian
Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan;
(Esasi Waktu) Materi
Pembelajaran
Bobot Penilaian (%) Indikator Kriteria &
Bentuk
Tatap
Muka/Luring Daring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1,2 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar serta prinsip dan fungsi manajemen
1. Ketepatan manajemen dan organisasi 3. Ketepatan
menjelaskan hubungan manajerial dan organisasi 4. Ketepatan
menjelaskan prinsip dan fungsi manejemen Ketepatan menjelaskan tanggung jawab sosial dan etika manajemen
Kriteria:
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
- 1. Konsep
manajemen 2. Pengertian
manajemen dan organisasi 3. Hubungan
manajerial dan organisasi
4. Prinsip dan fungsi manejemen 5. Tanggung jawab
sosial dan etika manajemen
10%
3 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang cara pemecahan masalah dan pengambilan keputusan
1. Ketepatan menjelaskan jenis-jenis keputusan manajemen 2. Ketepatan
menjelaskan tipe
Kriteria:
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
- 1. Jenis-jenis keputusan manajemen 2. Tipe masalah dan
cara
pemecahannya
10%
masalah dan cara pemecahannya 3. Ketepatan
menjelaskan gaya dan model pengambilan keputusan
Tulisan Makalah
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
3. Gaya dan model pengambilan keputusan
4 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen sumber daya manusia
1. Ketepatan menjelaskan pengertian manajemen sumber daya manusia
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
- 1. Pengertian manajemen sumber daya manusia 2. Perencanaan
sumberdaya manusia
10%
5 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kepemimpinan
1. Ketepatan menjelaskan pengertian kepemimpinan 2. Ketepatan ciri-ciri pemimpin 4. Ketepatan
menjelaskan nilai-nilai kepemimpinan
Kriteria:
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
- 1. Pengertian kepemimpinan 2. Tipe-tipe
pemimpin
3. Ciri-ciri pemimpin 4. Nilai-nilai
kepemimpinan
10%
6 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang motivasi
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: 2. Bentuk-bentuk
motivasi 3. Motivasi dan
kepemimpinan
10%
bentuk-bentuk motivasi 3. Motivasi dan
kepemimpinan
Soal Pembelajaran
kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50) 7 Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang komunikasi
1. Ketepatan menjelaskan fungsi komunikasi dalam organisasi (perusahaan) perusahaan 4. Ketepatan
menjelaskan rintangan dan kemacetan dalam komunikasi 5. Ketepatan
menjelaskan komunikasi yang efektif
Kriteria:
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
- 1. Fungsi
komunikasi dalam organisasi
(perusahaan) 2. Proses komunikasi 3. Komunikasi dalam
perusahaan 4. Rintangan dan
kemacetan dalam komunikasi 5. Komunikasi yang
efektif
10%
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen pemasaran
1. Ketepatan menjelaskan pengertian manajemen pemasaran 2. Ketepatan
menjelaskan tujuan manajemen pemasaran
Kriteria:
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka
- 1. Pengertian manajemen pemasaran 2. Tujuan
manajemen pemasaran 3. Fungsi manajemen
pemasaran
10%
3. Ketepatan
10 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen keuangan
1. Ketepatan
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
3. Fungsi manajemen keuangan
10%
11 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen operasi
1. Ketepatan tujuan dan ruang lingkup
manajemen operasi
Kriteria:
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
12 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen strategi
1. Ketepatan menjelaskan pengertian
Kriteria: Bentuk
Pembelajaran:
manajemen
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
2. Pentingnya manejemen strategi 3. Perkembangan
konsep manajemen strategi
13 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen perubahan
1. Ketepatan menjelaskan pengertian manajemen perubahan 2. Ketepatan
menjelaskan peran dan tanggung jawab perubahan 3. Ketepatan
menjelaskan komitmen terhadap perubahan 4. Ketepatan
menjelaskan model-model perubahan
Kriteria:
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
- 1. Pengertian manajemen perubahan dan inovasi 2. Peran dan
tanggung jawab perubahan 3. Komitmen terhadap perubahan 4. Model-model
perubahan
10%
14 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen inovasi
1. Ketepatan
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test:
2. Defenisi inovasi 3. Sumber inovasi 4. Tahapan proses
inovasi
10%
2. Ketepatan menjelaskan defenisi inovasi 3. Ketepatan
menjelaskan sumber inovasi 4. Ketepatan
menjelaskan tahapan proses inovasi
Tulisan Makalah
Pembelajaran kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
15 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang tantangan organisasi pada era disrupsi
1. Ketepatan menjelaskan perubahan paradigma bisnis 2. Ketepatan
menjelaskan perubahan konsep bisnis 3. Ketepatan
menjelaskan teori disrupsi
Kriteria:
Afektif (lembar penilaian sikap) dan kognitif Bentuk non test: kooperatif, Diskusi Kelompok
Esasi waktu:
Tatap Muka (1X50)
- 1. Perubahan paradigma bisnis 2. Perubahan konsep
bisnis
3. Teori disrupsi
10%
16 UJIAN AKHIR SEMESTER