NUSANTARA BATANG HARI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Supervisi Pendidikan
Kode : MPI 125
Sks : 2 SKS
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Dosen Pengampu : Nur’aini, S.HI, M. Pd. I
Email : [email protected]
Pembelajaran:
1. Bidang Sikap
Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relegius dalam kehidupan perseorangan, masyarakat dan bangsa
2. Bidang Pengetahuan
Menguasai teori, konsep dasar, pengertian, mengetahui, memahami dan memiliki wawasan yang luas dalam bidang Supervisi Pendidikan sebagai penunjang keilmuan kependidikan
3. Bidang Keterampilan Khusus
Mampu mengembangkan bahan ajar Supervisi Pendidikan 4. Bidang Umum
Menunjukkan kemampuan dalam memahami Supervisi Pendidikan
Minggu ke-
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Kriteria dan Indikator Penilaian Bobot Nilai
1 Ta’aruf dan Kontrak
Kuliah
Penyampaian Silabus dan Kontrak Kuliah
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
4%
2
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan konsep dasar supervisi pendidikan
Konsep dasar supervisi pendidikan
Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
4%
3
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan pendekatan supervisi pendidikan
Pendekatan supervisi pendidikan
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
4%
4
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan teknik supervisi
Teknik supervisi pendidikan
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan
4%
menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
5
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan peran supervisor dalam
pembinaan karakteristik guru
Peran supervisor dalam pembinaan karakteristik guru
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
4%
6
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan
Peran supervisor dalam pembinaan karakteristik guru
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis
4%
peran supervisor dalam
pembinaan karakteristik guru
serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
7
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan supervisi dalam organisasi pendidikan
Supervisi dalam organisasi pendidikan
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
4%
8
Mahasiswa mampu
memahami dan
Supervisi dalam organisasi pendidikan
Presentase Diskusi
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis
4%
pendidikan Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
9 UTS Revisi Karya Ilmiah 2 X 45’ Revisi Karya
Ilmiah/Makalah 4%
10
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan peran supervisi dalam
pembinaan profesi mengajar
Peran supervisi dalam pembinaan profesi mengajar
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
4%
11
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan peran supervise dalam
pembinaan profesi mengajar
Peran supervisi dalam pembinaan profesi mengajar
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
4%
12
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan perkembangan supervisi
Perkembangan supervisi
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi
4%
13
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan manajemen supervisi
Manajemen supervisi
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
4%
14
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan manajemen supervisi
Manajemen supervisi
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
4%
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
15
Mahasiswa mampu
memahami dan mendeskripsikan supervisi dan pengembangan staf
Supervisi dan
pengembangan staf
Presentase Diskusi Tanya Jawab
2 X 45’
Membuat Pertanyaan/
Riset
pembelajaran
Makalah:
Kesesuaian Topik, Kelengkapan data, Kecukupan referensi, Analisis data, Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan menyelesaikan masalah, Kemampuan komunikasi, Kemampuan menghadapi pertanyaan, Kelengkapan alat peraga dalam presentasi Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Ketepatan metode bertanya.
Membahas
Kemampuan komunikasi Kemampuan berkolaborasi Menyimpulkan
Kesesuaian kesimpulan dan materi pembahasan
4%
16 UAS 2 X
45’
Hasil / Produk Media Pembelaran
4%
Disahkan Oleh: Diketahui oleh: Disusun oleh:
Plt. Kepala Penjamin Mutu,
Dr. Muhamma Yusup, M.Pd.I NIDN.2115028601
Ketua Prodi,
Dr. Sukatin,S.Pd.I, M.Pd.I NIDN. 2110078601
Dosen Pengampu,
Nur’aini, S.HI, M. Pd. I NIDN.2119097902
1