Rencana Program Pembelajaran Harian - PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 2

Hari/tanggal :Rabu, 9 Nopember 2016 :

Kelompok usia :5-6 tahun

Tema /sub tema :Binatang/macamnya (ayam)

KD :1.1, 3.4,4.4,2.12,2.10,3.6,4.6, 3.8, 4.8, 3.10,4.10,3.15,4.15

Materi :

 Ayam ciptaan Tuhan

 Menjaga kebersihan lingkungan  Mengerjakan sesuatu dengan tuntas  Sikap kerjasama

 Ukuran, suara  Hewan

 Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah  Aktivitas seni

95 Alat dan bahan

 Lego

 Gambar ayam, lem, biji - bijian  Gambar ayam, kunyit

 Miniatur hewan ternak, kotak kardus

Proses kegiatan

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi tentang ayam (apersepsi)

B. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati objek gambar ayam

2. Guru memberi kesempatan untuk menyatakan hal-hal terkait ayam (tanya jawab)

3. Anak melakukan kegiatan main:

a. Membuat bentuk ayam dari lego secara kelompok b. Kolase gambar ayam

c. Mewarnai dengan kunyit

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tentang ayam (tanya jawab / deskripsi ayam)

C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasi kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 2

Hari/tanggal :Kamis/10 Nopember 2016 : Kelompok usia :5-6 tahun

Tema /sub tema :Binatang/macamnya (katak)

KD :1.1, 3.4,4.4,2.12,2.10,3.6,4.6, 3.8, 4.8, 3.10,4.10,3.15,4.15

Materi :

 Katak ciptaan Tuhan

 Menjaga kebersihan lingkungan  Mengerjakan sesuatu dengan tuntas  Sikap kerjasama

 Ukuran, suara  Hewan

 Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah  Aktivitas seni

Alat dan bahan

 Lego

 Gambar katak, kertas tipis, buku gambar, pensil  Puzle katak

99 Proses kegiatan

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi / tanya jawab tentang katak (apersepsi)

B. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati objek gambar katak

2. Guru memberi kesempatan untuk menyatakan hal – hal terkait katak (tanya jawab)

3. Anak melakukan kegiatan main:

a. Membuat bentuk katak dari lego secara kelompok b. Menjiplak gambar katak

c. Mengerjakan puzle katak d. Membutsir gambar katak

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tentang ayam (tanya jawab / deskripsi ayam)

C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasi kegiatan untuk esok hari D. Berdoa setelah belajar

101

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 2 Hari/tanggal :Jumat, 11 Nopember 2016 Kelompok usia :5-6 tahun

Tema /sub tema :Binatang/macamnya (Ikan nila)

KD :1.1, 3.4,4.4,2.6,2.10,3.6,4.6,3.10,4.10,3.15,4.15

Materi :

 Ikan nila ciptaan Tuhan

 Mnjaga kebersihan lingkungan  Sikap disiplin

 Sikap kerjasama  Ukuran

 Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah  Aktivitas seni

Alat dan bahan  Lego

 Kancing baju , piring kertas  Pola ikan dari kertas, benang, lem  Balok, miniatur ikan

102 Proses kegiatan

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi / tanya jawab tentang ikan nila (apersepsi) 5. Hafalan surat – surat pendek (An – Nas – Al Falaq) B. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati objek gambar ikan nila

2. Guru memberi kesempatan untuk menyatakan ha l – hal terkait ikan nila

3. Anak melakukan kegiatan main:

a. Membentuk ikan dengan lego secara kelompok b. Mengelompokkan kancing baju

c. Meronce bentuk ikan d. Membuat kolam ikan

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tenatng ikan nila

C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasi kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar

104

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 2 Hari/tanggal :Sabtu/ 12 Nopember 2016 Kelompok usia :5-6 tahun

Tema /sub tema :Binatang/ macamnya (kupu – kupu)

KD :1.1, 3.4,4.4,2.6,2.10,3.6,4.6,3.10,4.10,3.15,4.15

Materi :

 Kupu – kupu ciptaan Tuhan  Mnjaga kebersihan lingkungan  Sikap disiplin

 Sikap kerjasama  Ukuran

 Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah  Aktivitas seni

Alat dan bahan  Lego

 Gambar kupu, spidol

 Botol bekas, lem, kertas lipat

105 Proses kegiatan

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi / tanya jawab tentang ikan kupu - kupu (apersepsi) 5. Hafalan hadist

B. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati objek gambar kupu – kupu 2. Guru memberi kesempatan untuk menyatakan ha l – hal terkait

kupu – kupu

3. Anak melakukan kegiatan main:

a. Membentuk kupu – kupu dengan lego secara kelompok b. Mengarsir gambar kupu – kupu

c. Membuat hiasan dinding dari botol bekas

d. Mengurutkan gambar kupu – kupu dari kecil ke besar

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tenatng kupu – kupu

C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasi kegiatan untuk esok hari D. Berdoa setelah belajar

107

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 2

Hari/tanggal :Senin/14 Nopember 2016 : Kelompok usia :5-6 tahun

Tema /sub tema :Binatang/macamnya

KD :1.1, 3.4,4.4,2.12,2.10,3.6,4.6, 3.8, 4.8, 3.10,4.10,3.15,4.15

Materi :

 Ayam ciptaan Tuhan

 Menjaga kebersihan lingkungan  Mengerjakan sesuatu dengan tuntas  Sikap kerjasama

 Ukuran, suara  Hewan

 Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah  Aktivitas seni

Alat dan bahan

 Lego

 Kertas, alat lukis

108 Proses kegiatan

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi tentang macam – macam binatang (apersepsi)

B. Inti

1.Guru mengajak anak mengamati objek gambar ayam, katak, ikan dan kupu –kupu

2.Guru memberi kesempatan untuk menyatakan hal – hal terkait macam

– macam binatang /tanya jawab ( ayam, katak, ikan, kupu –kupu) 3.Anak melakukan kegiatan main:

a. Turnamen / lomba antar kelompok membuat macam – macam binatang dari lego

b. Melukis macam – macam binatang

c. Mengelompokkan miniatur hewan yang sejenis

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tentang macam – macam binatang (tanya jawab )

C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasi kegiatan untuk esok hari D. Berdoa setelah belajar

109

110

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 3

Hari/tanggal :Selasa /15 Nopember 2016 : Kelompok usia :5-6 tahun

Tema / Subtema : Alat Transportasi / Sepeda

Kompetensi Dasar (KD) :1.2, 2.2, 2.6, 2.7, 3.3,4.3, 3.6,4.6, 3.11,4.11, 3.15,4.15

Materi

 Menghargai lingkungan  Sikap ingin tahu

 Sikap taat aturan

 Berbagai gerakan motorik kasar  Sikap kerjasama

 Mengenal nama, bentuk, suara, fungsi dan ciri – ciri  Mengungkapkan bahasa secara verbal

 Aktivitas seni

Alat dan bahan:

 Lego, kartu huruf “sepeda”

 Puzle sepeda  Balok  Balok angka

111 Proses Kegiatan :

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi tentang Sepeda (apersepsi)

B. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati objek gambar sepeda

2. Guru memberi kesempatan untuk menyatakan hal – hal terkait sepeda (tanya jawab)

3. Anak melakukan kegiatan main:

a. Membuat bentuk sepeda dari lego secara kelompok dan mennyusun

huruf membentuk kata “ sepeda”

b. Bermain puzle sepeda

c. Bermain balok membuat garasi d. Menyusun balok angka

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tentang sepeda (tanya jawab / deskripsi sepeda)

C. Penutup

a. Menanyakan perasaan selama hari ini

b. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

c. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan d. Menginformasi kegiatan untuk esok hari

113

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 3

Hari/tanggal :Rabu /16 Nopember 2016 : Kelompok usia :5-6 tahun

Tema / Sub tema : Alat Transportasi / Becak

Kompetensi Dasar (KD) :1.2, 2.10, 3.3,4.3, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15

Materi

 Menghargai lingkungan  Sikap kerjasama

 Berbagai gerakan motorik kasar

 Mengenal nama, bentuk, suara, fungsi dan ciri – ciri  Mengenal lingkungan alam sekitar anak

 Mengenal keaksaraan awal  Aktivitas seni

Alat dan bahan:

 Lego dan kartu huruf  Kartu gambar

 Bola

114 Proses Kegiatan :

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi tentang sepeda (apersepsi)

B. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati video tentang becak

2. Guru memberi kesempatan untuk menyatakan hal – hal terkait becak (tanya jawab)

3. Anak melakukan kegiatan main:

a. Membuat bentuk sepeda dari lego secara kelompok dan menyusun

kartu huruf membentuk kata “becak”

b. Bermain tebak gambar c. Bermain estafet bola

d. Mewarnai gambar becak dengan daun jati muda

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tentang becak (tanya jawab / deskripsi becak)

C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasi kegiatan untuk esok hari D. Berdoa setelah belajar

115

116

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 3

Hari/tanggal :Kamis/17 Nopember 2016 : Kelompok usia :5-6 tahun

Tema / Subtema : Alat Transportasi / Perahu

Kompetensi Dasar (KD) :1.2, 2.2, 2.6, 2.7, 3.3,4.3, 3.6,4.6, 3.11,4.11, 3.15,4.15

Materi

 Menghargai lingkungan  Sikap ingin tahu

 Sikap taat aturan

 Berbagai gerakan motorik kasar  Sikap kerjasama

 Mengenal nama, bentuk, suara, fungsi dan ciri – ciri  Mengungkapkan bahasa secara verbal

 Aktivitas seni

Alat dan bahan:

 Lego, kartu huruf “perahu”

 Buku gambar, pensil, krayon  Kertas, pasta finger painting

117 Proses Kegiatan :

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi tentang Perahu (apersepsi)

B. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati objek poster perahu

2. Guru memberi kesempatan untuk menyatakan hal – hal terkait perahu (tanya jawab)

3. Anak melakukan kegiatan main:

a. Membuat bentuk perahu dari lego secara kelompok dan

mennyusun huruf membentuk kata “ perahu”

b. Menggambar perahu layar c. Finger painting

d. Mengelompokkan sesuai warna dan ukuran

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tentang perahu (tanya jawab / deskripsi perahu)

C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasi kegiatan untuk esok hari

119

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 3

Hari/tanggal :Jumat /18 Nopember 2016 : Kelompok usia :5-6 tahun

Tema / Sub tema : Alat Transportasi / Pesawat Terbang

Kompetensi Dasar (KD) :1.2 , 2.10,3.3,4.3, 3.6,4.6,3.8, 4.8, 3.12,4.12, 3.15,4.15

Materi

 Menghargai lingkungan  Sikap kerjasama

 Berbagai gerakan motorik kasar

 Mengenal nama, bentuk, suara, fungsi dan ciri – ciri  Mengenal lingkungan alam sekitar anak

 Mengenal keaksaraan awal  Aktivitas seni

Alat dan bahan:

 Lego dan kartu huruf  Gambar pesawat, alat cocok  Buku cerita bergambar  Playdough

120 Proses Kegiatan :

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi tentang pesawat terbang (apersepsi)

B. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati gambar pesawat terbang

2. Guru memberi kesempatan untuk menyatakan hal – hal terkait pesawat terbang (tanya jawab)

3. Anak melakukan kegiatan main:

a. Membuat bentuk pesawat terbang dari lego secara kelompok dan

menyusun kartu huruf membentuk kata “pesawat terbang”

b. Mencocok gambar pesawat

c. Membaca gambar (menceritakan isi gambar) d. Bermain playdough membentuk pesawat terbang

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tentang pesawat terbang (tanya jawab / deskripsi pesawat terbang) C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasi kegiatan untuk esok hari D. Berdoa setelah belajar

121

122

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

TK PKK COMBONGAN

Tahun ajaran 2016/2017

Semester/Bulan/Minggu :I/Nopember/Minggu ke 3

Hari/tanggal :Sabtu/19 Nopember 2016 : Kelompok usia :5-6 tahun

Tema / Subtema : Alat Transportasi / macamnya

Kompetensi Dasar (KD) :1.2, 2.2, 2.6, 2.10, 3.3,4.3, 3.6,4.6, 3.11,4.11, 3.15,4.15

Materi

 Menghargai lingkungan  Sikap ingin tahu

 Sikap kerjasama

 Berbagai gerakan motorik kasar  Sikap disiplin

 Mengenal nama, bentuk, suara, fungsi dan ciri – ciri  Mengungkapkan bahasa secara verbal

 Aktivitas seni

Alat dan bahan:

 Lego, kartu huruf “sepeda, becak, perahu, pesawat”

 Gambar perahu dan pesawat, gunting, lem  Kertas, pasta finger painting

123 Proses Kegiatan :

A. Pembukaan

1. Baris dan aktivitas motorik kasar 2. Berdoa sebelum belajar

3. Bernyanyi dan tepuk

4. Diskusi tentang sepeda, becak, perahu, pesawat ( apersepsi dan review macam – macam alat transportasi)

B. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati objek gambar sepeda, becak, perahu dan pesawat

2. Guru memberi kesempatan untuk menyatakan hal – hal terkait macam

– macam alat transportasi (tanya jawab) 3. Anak melakukan kegiatan main:

a. Turnamen / lomba antar kelompok membuat alat transportasi dan menyusun hurufnya

b. Menggunting gambar perahu dan pesawat mengikuti garis c. Finger painting

4. Guru menanyakan kepada anak dimana anak menemukan konsep tentang macam – macam alat transportasi (tanya jawab )

C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Mainan apa yang disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan 4. Menginformasi kegiatan untuk esok hari

Dalam dokumen PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT(TGT) PADA ANAK KELOMPOK B TK PKK COMBONGAN JAMBIDAN BANGUNTAPAN BANTUL. (Halaman 112-144)