BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
A. Prosedur Pengembangan Media
2. Revisi Produk
a. Revisi Ahli Materi
Setelah validitas dari ahli materi dilaksanakan,
peneliti menyadari bahwa media pembelajaran yang
dikembangkan tidak terlepas dari kekurangan dan
kesalahan. Oleh karena itu, dibutuhkannya revisi
berdasarkan masukan/rekomendasi dan saran dari ahli
materi. Hasil analisis dari ahli materi adalah sebagai
berikut:
Tabel 4.14 Daftar Rekomendasi Ahli Materi
No. ASPEK YANG
DIUJI REKOMENDASI
1. Hukum bacaan tajwid Konsistensi redaksi penulisan
sesuai dengan pedoman
transliterasi
2. Contoh hukum bacaan Beberapa contoh bacaan masih perlu diberi tanda dengan warna yang berbeda (kuning) pada poin hukum bacaannya
3. Pertanyaan/soal evaluasi hukum bacaan tajwid
Beberapa kata yang masih perlu
untuk dikoreksi redaksi
penulisannya
Berdasarkan tabel sebelumnya, peneliti mengoreksi
beberapa hal berikut ini:
Tabel 4.15 Hasil Revisi Ahli Materi
No. Desain Awal Rekomendasi Ahli Desain Akhir
1. Tanda Waqf Penulisan redaksi
disesuaikan dengan pedoman
transliterasi yang benar
2. Alif Lam Qomariah Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman
transliterasi yang benar
Alif Lam Qamariyyah
3. Idhar Qomariah Penulisan redaksi
disesuaikan dengan pedoman
transliterasi yang benar
Izhhar Qamariyyah
4. Alif Lam Syamsiah Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman
transliterasi yang benar
Alif Lam Syamsiyyah
5. Lafadz Jalalah Penulisan redaksi
disesuaikan dengan pedoman
transliterasi yang benar
Lafazh Jalalah
6. Jika huruf sebelum lafazh الله didahului dengan huruf berfathah atau berdhommah,
maka huruf lam
hendaklan dilafadzkan
dengan tebal (tafkhim).
Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman
transliterasi yang benar
Jika huruf sebelum lafazh الله didahului dengan huruf berfathah atau berdlammah, maka huruf lam hendaklan
dilafazhkan dengan
tebal (tafkhim). 7. Qalqalah Sughra Penulisan redaksi
disesuaikan dengan pedoman
transliterasi yang benar
Qalqalah Shughra
8. Idzhar Halqi Penulisan redaksi
disesuaikan dengan pedoman transliterasi yang benar Izhhar Halqi 9. Idgham Bi Ghunna Idgham secara bahasa
berarti meleburkan atau memasukkan.
Apabila ada
ػػهػػػػ ػػػوػػػػ ػػػنػػػػ / ٍف
bertemu dengan salah satu huruf halqi, yaitu :
ر ه ط ي ح Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman transliterasi yang benar
Idgham secara bahasa
berarti meleburkan atau memasukkan.
Apabila ada
ػػػهػػػػ ػػػوػػػػػ ػػػنػػػػ / ٍف
bertemu dengan salah satu huruf di bawah ini, yaitu :
10. Idgham Bila Ghunna Apabila ada
ػػهػػػػ ػػػوػػػػ ػػػنػػػػ / ٍف
bertemu dengan salah satu huruf halqi, yaitu :
ر ل Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman transliterasi yang benar Apabila ada
ػػهػػػػ ػػػوػػػػ ػػػنػػػػ / ٍف
bertemu dengan salah satu huruf dibawah ini, yaitu :
ر ل
11. Ikhfa’ Haqiqiy
Apabila ada
ػػهػػػػ ػػػوػػػػ ػػػنػػػػ / ٍف
bertemu dengan salah satu huruf halqi, yaitu :
ش س ز ذ ج ث ت ك ق ظ ط ض ص Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman transliterasi yang benar Apabila ada
ػػهػػػػ ػػػوػػػػ ػػػنػػػػ / ٍف
bertemu dengan salah satu huruf dibawah ini, yaitu :
ش س ز ذ ج ث ت ك ق ظ ط ض ص
12. Mad Shila Shughra
Apabila ada Huruf Ha’
Dlamir Mufrod
Mudzakkar دُهــ / مِهــ
terletak di antara dua huruf mutaharrik (tidak bersukun), maka dibaca panjang 2 harakat dengan simbol: مِهـ ے / دُهــ و Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman transliterasi yang benar
Apabila ada Huruf Ha’
Dlamir Mufrad
Mudzakkar دُهــ / مِهــ
terletak di antara dua huruf mutaharrik (tidak bersukun), maka dibaca panjang 2 harakat dengan simbol: مِهـ ے / دُهــ و 13. Mad Shila Kubra
Apabila ada Huruf Ha’
Dlamir Mufrod
Mudzakkar دُهــ / مِهــ terletak di antara dua huruf mutaharrik (tidak bersukun), dan huruf sesudahnya adalah Hamzah ء , maka dibaca panjang 4 sampai 5 harakat dengan simbol ͠و دُهــ dan͠ے مِهــ Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman transliterasi yang benar
Apabila ada Huruf Ha’
Dlamir Mufrad
Mudzakkar دُهــ / مِهــ terletak di antara dua huruf mutaharrik (tidak bersukun), dan huruf sesudahnya adalah Hamzah ء , maka dibaca panjang 4 sampai 5 harakat dengan simbol ͠و دُهــ dan͠ے مِهــ 14. Mad Liyn
Apabila ada Huruf
Wawu atau Ya’
bersukun/mati ـفْ ـ / فْوــ terletak setelah huruf berfathah dalam satu kata ـفْ ـڪَـ / فْوـڪَـ dan dibaca
Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman
transliterasi yang benar
Apabila ada Huruf
Wawu atau Ya’
bersukun/mati ـفْ ـ / فْوــ terletak setelah huruf berfathah dalam satu kata ـفْ ـڪَـ / فْوـڪَـ dan dibaca dalam kondisi waqaf
dalam kondisi waqof (berhenti), maka cara membacanya
dipanjangkan 4 sampai 6 harakat
(berhenti), maka cara membacanya
dipanjangkan 4 sampai 6 harakat.
15. Apabila ada Huruf Ya’
bersukun/mati ـفْ ـ
didahului oleh Huruf
Ya’ bertasydid dan
berharakat kasroh ـمِ ـ dalam satu kata ـفْ ـمِ ي
Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman
transliterasi yang benar
Apabila ada Huruf Ya’
bersukun/mati ـفْ ـ
didahului oleh Huruf
Ya’ bertasydid dan
berharakat kasrah ـمِ ـ dalam satu kata ـفْ ـمِ ي 16. Mad ‘Iwadl
Apabila ada اًــ yang jatuh pada waqf
(pemberhentian), maka dibaca panjang 2 harakat. Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman transliterasi yang benar
Apabila ada اًــ yang jatuh pada waqaf (pemberhentian), maka dibaca panjang 2 harakat.
17. Mad ‘Aridl Lis Sukun
Apabila ada فْوــ / فْيــ / اــ
(Mad Thabi’iy )
bertemu dengan huruf
mati karena waqf
(kondisi berhenti membaca), maka bisa dibaca panjang: 2,4 atau 6 harakat Penulisan redaksi disesuaikan dengan pedoman transliterasi yang benar Apabila ada فْوــ / فْيــ / اــ (Mad Thabi’iy )
bertemu dengan huruf mati karena waqaf
(kondisi berhenti membaca), maka bisa dibaca panjang: 2,4 atau 6 harakat
b. Revisi Ahli Media
Setelah diamaati dan divalidasi oleh ahli media
terhadap produk media yang dikembangkan ini. Ahli
memberikan saran dan revisi terhadap kesalahan dan
kekurang yang terdapat di produk media ini. Hal ini
ditujukan agara produk akhir ini menjadi produk media
yang lebih baik dari sebelumnya. Saran dan revisi akan
Tabel 4.16 Daftar Rekomendasi Ahli Media
No. ASPEK YANG DIUJI REKOMENDASI
1. Halaman
pendahuluan/pengantar
Merubah warna logo Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dan tata letak nama prodi serta nama universitas
2. Halaman menu Merubah tata letak ikon
pengembang dan cara penggunaan media
3. Halaman isi materi Merubah tata letak ikon nun sukun/tanwin, mim sukun, dan mad dengan ikon hukum bacaan tajwid
Berdasarkan saran yang ada pada tabel di atas, maka
peneliti melakukan revisi sebagai berikut:
1) Merubah warna logo Universitas Islam Negeri
Maulana Malik Ibrahim Malang dan tata letak nama
prodi serta nama universitas
Gambar 4.16 Halaman Pendahuluan/Pengantar Sebelum Revisi
Sebelum Revisi
Gambar 4.17 Halaman Pendahuluan/Pengantar Setelah Revisi
2) Merubah tata letak ikon pengembang dan cara
penggunaan media
Gambar 4.18 Halaman Menu (Home) Sebelum Revisi
Setelah Revisi
Sebelum Revisi
Gambar 4.19 Halaman Menu (Home) Setelah Revisi
3) Merubah tata letak ikon nun sukun/tanwin, mim
sukun, dan mad dengan ikon hukum bacaan tajwid
Gambar 4.20 Halaman Isi Materi Sebelum Revisi
Setelah Revisi
Sebelum Revisi
Gambar 4.21 Halaman Isi Materi Setelah Revisi