Saran - HUBUNGAN CARA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE-KECAMA

Berdasarkan simpulan tersebut, maka saran yang dapat diberikan penulis sebagai berikut:

1. Dalam proses belajar mengajar mata pelajaran IPA, guru dapat menggunakan metode mengajar praktikum dan menggunakan berbagai media seperti media gambar, video, torso, dan lain-lain, sehingga siswa dapat menggunakan berbagai cara belajar dan meningkatkan prestasi belajar IPA.

2. Siswa diharapkan menggunakan berbagai cara belajar, terutama cara belajar yang konkret, baik di sekolah maupun di rumah agar dapat meningkatkan prestasinya

3. Orang tua dapat memberikan dorongan kepada anaknya sebagai siswa untuk dapat berprestasi dengan cara memberikan fasilitas belajar sesuai karakteristik cara belajarnya.

4. Peneliti lain dapat mencari lebih banyak sumber yang berkaitan tentang cara belajar dan prestasi belajar IPA siswa.

DAFTAR PUSTAKA

Anderson, H. M. 2003.Dale’s Cone of Experience. ETSU. Kentucky University.22 Oktober 2015. Tersedia di https:// www.etsu.

edu/uged/etsu1000/ documents/Dales_Cone_of_Experience.pdf.15 Oktober 2015. 2 hal.

Anonim. 2010.Interaksi Guru dan Siswa Penting dalam Proses Belajar Mengajar. (Online). (http://www.umy.ac.id/interaksi-guru-dan-siswa- penting-dalam-proses-belajar-mengajar.html, 18 Mei 2016; 11.58 WIB). 1 hal.

Arifin, Z. 1991.Evaluasi Instruksional Prinsip-Teknik-Prosedur. Remaja Rosdakarya. Bandung. 186 hal.

Arikunto, S. 1990.Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. PT. Rineka Cipta. Jakarta. 370 hal.

________. 2006.Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta. Jakarta. 370 hal.

Ariyani, F., Mulyana, S., dan Asep, M. 2009.Pembelajaran Mendengarkan. Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Bahasa. Jakarta. 54 hal.

Arumningtyas, P. 2007.Studi Tentang Cara Belajar Siswa Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Siswa.Universitas Negeri Surakarta: Surakarta. Tersedia di http://digilib.uns.ac.id/article.Studi- tentang-cara-belajar-siswa. 1 November 2015. 92 hal.

BSNP. 2006.Standar Isi: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SMP/MTs. Departemen Pendidikan Nasional. Tersedia di http://bsnp-

indonesia.org/id/wpcontent/upload/competensi/Panduan_Umum_KTSP .pdf.15 Oktober 2015. 215 hal.

Dale, E. 2010.A Truncated Section of the Cone of Experience. Theory into Practice, Vol. 9, No. 2, (Apr., 1970), 96–100. Taylor and Francis Group.Teredia di

http://www.itma.vt.edu/modules/spring13/messagedes/lesson1/dales_co ne.pdf.15 Desember 2016.6 hal

Dange, J. K.2015.Learning and Experience: A Step Model. The Online Journal of New Horizons in Education, Vol. 5, Issue 3 101–108. Kuvempuy University. Tersedia di http://www.tojned.net/pdf/v05i03/ tojned- volume05-i03-12.pdf. 1 November 2015. 8 hal.

Davis, B dan Michele, S.2014.Applying Dale’s Cone of Experience to Increase Learning and Retention: A Study of Student Learning in a Foundational Leadership Course. Engineering Leaders Conference. Qscience

Proceedings. Tersedia di

http://www.qscience.com/doi/pdf/10.5339/qproc.2015.elc2014.6. 10 Oktober 2015. 7 hal.

Djamarah, S.1997.Proses Belajar Mengajar Di Sekolah.Rineka Cipta. Jakarta. 252 hal.

________. 2011.Psikologi Belajar.Rineka Cipta. Jakarta. 259 hal

Djojosoediro, W. 2013.Hakikat IPA dan Pembelajaran IPA SD Unit 1.Modul 1 Hakikat Pembelajaran IPA. Tersedia di http://tpardede .wikispaces .com/file/view/ipa_unit_1.pdf. 1 November 2015. 46 hal.

Fauzi, H. 2010.Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Dalam Belajar.Universitas Muhammadiah Malang. Malang. Tersedia di

http://husamah.staff.umm.ac.id/files/2010/03/jurnal.fkip.umm.ac.id/ind ex.php/psdsains/article/download.pdf. 12 November 2015. 19 hal. Feriady, Harnanik dan Sunarto. 2012. Pengaruh Presepsi Siswa Tentang

Ketrampilan Mengajar Guru dan Fasilitas Belajar Siswa dan Minat Belajar IPS kelas VIII SMP N Purbalingga. Universitas Negeri Semarang.

Semarang. Tersedia di http://journal.unnes.ac.id/artikel_sju/eeaj/544. 7 hal. Gie,T. L. 1984.Cara Belajar Yang Efisien. Gadjah Mada University Press.

Yogjakarta.168 hal.

Good, T.L. dan Jare E. Broophy.1990.Educational Psychology: A Realistic Approch.New York : Longman. Tersedia di

https://www.aft.org/sites/default/files/periodicals/GuidedInstruction.pdf 1 Oktober 2015. 193 hal.

Graf, S dan Kinshuk. 2002.Analysing the Behaviour of Students in Learning Management System with Respect to Learning Styles. Austrian Ministry for Education.31.963/46-VII.Ueropen Social Fund. Tersedia di

http://www.sgraf.athabascau.ca/publications/graf_kinshuk_ SSCIchapter.pdf. 15 Oktober 2015. 23 hal.

Halonen, J. S dan Santrock, J. W. 1999. Psychology (Contexts & Application). McGraw-Hill College. Application). North Amerika. Tersedia di

http://trove.nla.gov.au/version/9054972. 5 Oktober 2015. 692 hal. Hamalik, O. 2003.Psikologi Belajar dan Mengajar. Sinar Baru Algensindo.

Bandung. 242 hal.

______. 2004.Proses Belajar Mengajar. Sinar Baru Algensindo. Bandung. 224 hal

Hamdu, G dan Agustina, L.2011. Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap pestasi belajar IPA Di sekolah dasar.Jurnal Penelitian Pendidikan ISSN: 1412-565X Vol.12 No.1 April 2011. Tersedia di

http://jurnal.upi.edu/file/8-Ghullam_Hamdu1.pdf. 27 Oktober 2015. 92 hal

Haryati, N. 2015.Hubungan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD se-GugusWonokerto Turi Sleman Tahun Ajaran 2014/2015.Skripsi. tersedia di http:// eprints.uny.ac.id /23029/1/ Nanik%20Haryati_11108244110.pdf. Universitas Negeri Yogyakarta. Yogjakarta. 96 hal.

Hastuti, P. W. 2013.Langkah Pengembangan Pembelajaran IPA Pada Implementasi Kurikulum. Diklat penyusunan worksheets integrated science process skils. 24 Agustus 2013. Sleman. 12 Desember 2015. http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pengabdian/purwanti-widhy- hastuti-spd-mpd/worksheet-integrated-sc.pdf. 28 Desember. 6 hal. Hidayat, A. 2013. Uji Normalitas dalam Uji Statistik.Tersdia

dihttp://statiskian.files.wordpress.com/2013/01/uji-normalitas.pdf. 20 Oktober 2015.

Hidayati, Y. 2013.Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII Jurusan Pemasaran Pada Mata Diklat Melaksanakan Proses Administrasi Transaksi Di SMK Taman Siswa Sumpiuh T.P2011/2012. Jurnal pendidikan ekonomi oikonomia vol.2 No.1 ISSN : 2337683X. Terseda di http://ejournal.umpwr.ac.id /index.php/

oikonomia/issueview/102. 28 Oktober 2015. 6 hal

Hinton, P., McMurray dan Brownlow. 2004.SPSS Explained. Routladge. London. 400 hal.

Kusumaningsih, Y. 2009.Faktor-Faktor Dalam Proses Pembelajaran. Universitas Indonesia. Jakarta. Tersedia di http://lontar .ui.ac.id/

file/file.digital/131490-T-27469-Faktor-faktor-utama.pdf. 12 Desember 2015.13 hal

Kirchoff, K. 2008. Weaving in the story of science. The Science Theacher.75. Tersedia dihttp://alexded4175.wikispace.com/file/view/

Lukum, A. 2013. Evaluation of Science Learning Supervision on Secondary School,International Journal of EducationVol. 5, no:74, pp. 61-81. Tersedia di http://journal.uny.ac.id/index.php/jpep. 28 Desember 2015. 36 hal.

Mappeasse, M. 2009.Pengaruh Cara Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Programmable Logic Controller (PLC) Siswa Kelas III Jurusan Listrik SMK Negeri 5 Makasar.Jurnal MEDTEK, Vol. 1, no:2. UNM. Malang. 6 hal.

Martinis, Y. 2007. Pembelajaran Berbasis Kompetensi.Gaung Persada Press. Jakarta. 170 hal.

Nashar. 2004.Peranan Motivasi dan Kemampuan awal dalam kegiatan Pembelajaran. Delia Press. Jakarta.

NRC. 1996.National Science Education Standars.National Academy Press. Washington.Tersedia di http://www.nap.edu/read/4962/chapter/1. 15 Oktober 2015. 262 hal

OECD. 2012.PISA 2012 Results in Focus Programme for International Student Assessment. OECD.Tersedia di .http://www.oecd.org/pisa/

keyfindings/pisa-2012-results-overview.pdf. 1 Oktober 2015. 42 hal. Pannen, P. 2001.Konstruktivisme Dalam Pembelajaran, PAU-PPAI Universitas

Terbuka. Jakarta. 32 hal.

Rohmawati, E. D dan Sukanti. 2012.Pengaruh Cara Belajar Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 2 Bantul Tahun Ajaran 2011/2012.

http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/download .12 Noveber 2015. 171 hal.

Rosana, D. 2014.Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran IPA Secara Terpadu. Universitas Negeri Yogyakarta. Tersedia di

.http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/dadan-rosanadr- msi/semnas-unes-2014-pendekatan-saintifik-dalam-pembelajaran-ipa- secara-terpadu.pdf.12 November 2015.21 hal.

Rustaman, N. 2005.Strategi Belajar Mengajar. Universitas Negeri Malang. Malang. 152 hal.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya.Rineka Cipta. Jakarta. 195 hal.

Sujana. 2009.Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta. 168 hal

Sugiyono. 2012.Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Alfabeta. Bandung. 456 hal.

Sukardi. 2010.Metodologi Penelitian Pendidikan. Bumi Aksara. Jakarta. 234 hal. Suryabrata, S. 2002. Metodologi Penelitian. PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta.

354 hal

______. 2012.Psikologi Pendidikan.Rajawali Press. Jakarta. 354 hal. Syah, M. 2008.Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.Remaja

Rosdakarya. Bandung. 267 hal.

Tawil, M. dan Liliasari. 2014.Ketrampilan-Ketrampilan Sains dan

Implementasinya Dalam IPA.Universitas Negeri Makasar. Makasar 146 hal.

Triono, M. B. 2011.Student–Center LearningAplikasi di Laboratorium/Bengkel. Universitas Negri Yogjakarta.Yogjakarta Tersedia di

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/SCL-Poltek-Bali-bruri.pdf. 7 hal. Trisdiono, H. 2015.Pembelajaran Aktifdan Berpusat pada Siswa sebagai

Jawaban Atas Perubahan Kurikulum dan Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar. 2015. Widyaiswara LPMP Yogyakarta. Tersedia di .http://lpmpjogja.org/wp-content/uploads/2015/02/Pembelajaran-Aktif- dan-Berpusat-pada-Siswa_Harly.pdf. 10 Desember 2015. 13 hal.

Tjunjung, S. 2001.Hubungan Antara IQ, EQ dan AQ Dengan Prestasi Studi Pada Siswa SMU. Anima. Indonesia. Psichological Journal, Vol 17. No.1. Tersedia dihttp:// anima. ubaya. ac.id/class/ openpdf. php? file= 1358311656.pdf.28 Desember 2015. 98 hal

Widyaswara, M. 2013.Aplikasi Model Pembelajaran Dalam Perspektif Pendekatan Saintific. Tersedia dihttp://sumut.kemenag.go.id/file/ file/nqtx1392172430.pdf. 12 Desember 2015.10 hal.

Dalam dokumen HUBUNGAN CARA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE-KECAMATAN METRO TIMUR KOTA METRO TAHUN AJARAN 2015/2016 (Halaman 65-70)