• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V PENUTUP

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan yang diperoleh, penulis dapat memberikan saran-saran sebagai berikut:

1. Kepada IAIN Tulungagung, hendaknya mengembangkan penelitian secara lebih mendalam lagi tentang pendidik atau guru serta profesionalitasnya.

2. Kepada guru di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung, hendaknya meningkatkan mutu dan profesionalitasnya dalam melaksanakan pembelajaran, terutama dalam mata pelajaran PAI dalam rangka mewujudkan pembelajaran yang aktif.

3. Kepada siswa SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung, diharapkan selalu siap dalam mengikuti pelajaran di Sekolah, membentuk kelompok belajar, memanfaatkan sarana dan buku-buku dengan baik, mempunyai buku bacaan sendiri, serta berkomunikasi dengan guru-guru secara baik.

Kepada peneliti selanjutnya, hendaknya lebih mengembangkan dan menyefesifikkan penelitian tentang eksistensi atau profesionalitas guru dalam menunjang keefektifan pembelajaran, khususnya mata pelajaran PAI secara mendalam.

Rosdakarya, Bandung, 2005

Athiyah, Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, Bulan Bintang, Jakarta, 1970

Aqib, Zainal, Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran. Insan Cendikia,

Surabaya. 2002

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Cet. 13,

Jakarta: Rineka Cipta, 2006

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian. Suatu Pendekatan Praktek, jakarta:

Rineka Cipta, 2002

Arikunto, Suharsimi dan Lia Yuliana, Manajemen Pendidikan, Yogyakarta:

Aditya Media, 2008

Anne Ahira.com: cara-menyusun-pembelajaran-konstektual.html, diakses

tanggal 15 maret 2014

Bungin, Burhan. Analisis Data Penelitian Kualitatif, Pemahaman Filosofis dan

Metodologis ke Arah Penguasaan Model Aplikasi, Jakarta. PT Raja

Grafindo Persada. 2005

B. Miles, Matthew dan A. Michael Huberman, analisis Data Kualitatif: Buku

Sumber tentang M etode-Metode Baru, diterjemahkan oleh Tjetjep

Rohendi Rohidi , Jakarta: UI Press, 1992

Daradjat, Zakiyah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1992

Ad. Rooijakkers, Mengajar Dengan Sukses, Jakarta: Gramedia, 1990

Deradjat, Zakiyah, dkk. Ilmu Pendidikan Islam, Bumi Aksara, Jakarta, 1992

Dahlan Al-Barry, Kamus Ilmiah Populer, Arkola, Surabaya, 1994

Deperteman Agama RI, Al-Qur’an Dan Terjemah, Surya Cipta Aksara,

Surabaya, 1993

J Moleong, Lexy. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja

Rosdsakarya, 2005

Maunah, Binti, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Teras, Yogyakarta, 2009

Muhaimin, MA, Paradigma Pendidikan Islam, PT. Remaja Rosdakarya,

Bandung, 2002

Mulyono, Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan, Jogjakarta:

AR-Ruzz Media, 2009

Nizar, Samsul, M.A. Fisafat pendidikan Islam, Ciputat Pers, Jakarta, 2002

Novia, Windy, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Kashiko),

Patoni, Achmad, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Bina Ilmu,

2005

Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2009

Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak didik Dalam Interaksi Edukatif,

Rineka Cipta, Jakarta, 2000

Sugiyono, Metode Pnelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung:

Alfabeta, 2009

Sanjaya, Wina, StrategiPembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2007

Tanzeh, Ahmad, Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Sukses Oofset,

2009

Tadjab, Dasar-Dasar Kependidikan Islam, Karya Abditama, Surabaya, 1996

Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS

(Bandung: Citra Umbara, 2003

Zuhairin, dkk.,Metode Khusus Pendidikan Agama, solo: Ramadhan, 1983

Zuhairini, Metodologi Pendidikan Agama, Ramadhani, Solo, 1993

Zuhairini, Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, UM Press,

Malang,2004

Penelitian skripsi yang berjudul, “

IMPLEMENTASI METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS XII IPS 1 DI SMA ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT TULUNGAGUNG

”. Ini

bernama Zainuri. Ia lahir dari pasangan Sulaiman dan Siti Aminah di Kabupaten

Grobogan jawa tengah pada tanggal 05 September 1987. Anak kedua dari dua

bersaudara, yang beralamatkan di Desa Tambakan, Kecamatan Gubug Kabupaten

Grobogan jawa tengah.

Jenjang pendidikannya dimulai dari TK Tambakan di Desa Tambakan,

Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan selama 2 tahun pada tahun 1992 dan lulus

tahun 1994. Kemudian melanjutkan ke jenjang Sekolah Dasar di SDN II Tambakan

selama 6 tahun yang dimulai dari tahun 1994 sampai dengan 2000. Selanjutnya

melanjutkan ke MTS Tambakan tahun 2003 dan 2004 kemudian melanjutkan ke MA

Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiien Ngunut Tulungagung pada tahun 2004 dan

lulus tahun 2010.

Pada tahun 2010 saya melanjutkan lagi ke Isntitut Agama islam Negeri

(IAIN) Tulungagung. Di IAIN ini mengambil jurusan Tarbiyah dengan program

Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) mendapatkan NIM.3211103030 diselesaikan

selama 4 tahun dan lulus tahun 2014.

Hal-hal yang diobservasi:

1. Lingkungan SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung.

2. Sarana dan prasarana SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung.

3. Proses belajar mengajar mata pelajaran PAI di SMA Islam Sunan Gunung Jati

Ngunut Tulungagung.

4. Kinerja guru PAI di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung.

5. Kegiatan siswa SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung.

PEDOMAN INTERVIEW

1. Apa yang Bapak ketahui tentang metode diskusi kelompok?

2. Apakah ketika mengajar Bapak mengimplementasikan metode diskusi

kelompok?

3. Apa alasan Bapak mengimplementasikan metode diskusi kelompok?

4. Dalam hal apa (materi yang bagaimana) Bapak mengimplementasikan metode

diskusi kelompok?

5. Bagaimana Bapak memanajemen metode diskusi kelompok sebelum

menyampaikannya kepada siswa?

6. Bagaimana persiapan Bapak sebelum mengimplementasikan metode diskusi

kelompok?

7. Bagaimana implementasi metode diskusi kelompok terhadap siswa?

8. Apa saja kemudahan dalam mengimplementasikan metode diskusi kelompok?

9. Apa saja kesulitan yang Bapak temui dalam mengimplementasikan metode

diskusi kelompok?

10. Bagaimana caranya bapak mengatasi kesulitan yang ada?

11. Bagaimana Bapak memberikan penilaian terhadap metode diskusi ini?

12. Bagaimana hasil dari pelaksanaan metode diskusi ini yang Bapak lakukan?

13. Bagaimana hasil dari adanya penilaian setelah Bapak menerapkan metode

PEDOMAN INTERVIEW

1. Apa yang Bapak ketahui tentang metode diskusi kelompok?

2. Apakah ketika mengajar Bapak mengimplementasikan metode diskusi

kelompok?

3. Apa alasan Bapak mengimplementasikan metode diskusi kelompok?

4. Dalam hal apa (materi yang bagaimana) Bapak mengimplementasikan metode

diskusi kelompok?

5. Bagaimana Bapak memanajemen metode diskusi kelompok sebelum

menyampaikannya kepada siswa?

6. Bagaimana persiapan Bapak sebelum mengimplementasikan metode diskusi

kelompok?

7. Bagaimana implementasi metode diskusi kelompok terhadap siswa?

8. Apa saja kemudahan dalam mengimplementasikan metode diskusi kelompok?

9. Apa saja kesulitan yang Bapak temui dalam mengimplementasikan metode

diskusi kelompok?

10. Bagaimana caranya bapak mengatasi kesulitan yang ada?

11. Bagaimana Bapak memberikan penilaian terhadap metode diskusi ini?

12. Bagaimana hasil dari pelaksanaan metode diskusi ini yang Bapak lakukan?

13. Bagaimana hasil dari adanya penilaian setelah Bapak menerapkan metode

Foto Pengarahan dari kepala SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut

Tulungagung

Foto Kegiatan Pembelajaran Siswa Kelas XII IPS-1 SMA Islam Sunan

Gunung Jati Ngunut Tulungagung

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Zainuri

Jenis Kelamin : Laki-laki

Tempat / Tanggal Lahir : Grobogan, 05 September 1987

Jurusan / Program studi : Tarbiyah / Pendidikan Agama Islam (PAI)

NIM : 3211103030

Dosen Pembimbing :Dr. H. Muwahid Sulhan, M.Ag

Dengan ini menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi dengan judul

IMPLEMENTASI METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS XII IPS 1 DI SMA ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT TULUNGAGUNG

” ini adalah benar-benar disusun dan ditulis oleh

yang bersangkutan di atas dan bukan mengambil tulisan dari orang lain dan

pemikiran orang lain.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan penuh

kesadaran disertai tanggungjawab penuh atas segala konsekuensinya.

Tulungagung, 11 April 2014

Penulis

Zainuri

NIM. 3211103030

NGUNUT TULUNGAGUNG JAWA TIMUR

Jln. Raya 1 Gg. PDAM Ngunut Tulungagung Jawa Timur 66292 0355-396335-397119

S U R A T K E T E R A N G A N

Nomor :

962/YSG/SMAI-SGJ/NT/IV/2014

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Dengan hormat, kami yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : ZAMAHSARI ABDUL AZIS, S.Pd.I

Jabatan ` : Kepala SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut,

Tulungagung.

Alamat Sekolah : Jln. Raya I Gg. PDAM Ngunut telp. 0355-397119

Memberikan izin kepada:

Nama : ZAINURI

Tempat tanggal lahir : Grobogan, 05 September 1987

Perguruan Tinggi : IAIN Tulungagung

Alamat : Tambakan-Gubug-Grobogan Jateng

Yang bersangkutan telah mengadakan penelitian sebagai syarat menyelesaikan skripsi sebagai

tugas akhir dari program perkuliahan yang dilaksanakan pada 01 Maret 2014 s.d 20 April 2014 dengan

judul penelitian “ IMPLEMENTASI METODE DISKUSI KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS XII IPS 1 DI SMA ISLAM SUNAN GUNUNG

JATI NGUNUT TULUNGAGUNG”

Demikian surat keterangan ini dibuat agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya dan dapat

dipertanggungjawabkan sesuai ketentuan yang berlaku.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Ngunut, 10 April 2014

Kepala Sekolah

Dokumen terkait