Saran - IMPLEMENTASI PEMBINAAN RELIGIUSITAS DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP OPTIMISME SISWA KELAS X M

BAB V PENUTUP

B. Saran

i. Bagi Siswa

Bagi siswa MAN 1 Kota Magelang agar lebih giat dan tertib dalam mengikuti kegiatan pembinaan keagamaan yang diselenggarakan oleh madrasah, karena pembinaan religiusitas akan mempengaruhi seseorang dalam berfikir, bersikap dan bertindak.

ii. Bagi Guru

Bagi guru MAN 1 Kota Magelang, yang terlibat dalam kegiatan pembinaan religiusitas khususnya, untuk lebih ditingkatkan dalam pengawasan terhadap siswa dalam pelaksanaan pembinaan religiusitas pada siswa. Selain itu, akan lebih baik jika diadakan evaluasi, untuk mengukur sejauh mana siswa mengikuti kegiatan tersebut, dan sejauh mana kegiatan tersebut dapat terlaksana supaya kegiatan pembinaan religiusitas dapat berjalan dengan baik dan sesuai yang direncanakan.

95 Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Basyiroh. 2015. Pembinaan Keagamaan Dan Pendidikan Karakter Bagi

Remaja Putus Sekolah Balai Rehabilitasi Sosial “Wira Adhi Karya”

Ungaran Tahun 2014/2015. Skripsi tidak diterbitkan. Salatiga: Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Salatiga.

Bungin, Burhan. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Desmita. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Fauzi, Ikhsan. 2004. Islam Aplikatif. Depok: Bina Mitra Press.

Ghufron M. Nur & Risnawati Rini S. 2016. Teori-Teori Psikologi.

Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Lathufatul, M Muzamaroh & Muhammad, Faiq. t.th. Keajaiban Shalat Sunnah. Semarang: Plasma Publishing.

Makhdlori, Muhammad. 2008. Mukjizat-Mukjizat Membaca Al-Qur‟an.

Yogyakarta: Diva Press.

Miles, Matthew. B dan Huberman, A Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI-Press.

Moleong, Lexy J. 1989. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nata, Abuddin. 2010. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Rajawali Pers. Rauf, H M Amrin. 2014. Amalan-Amalan Wanita Yang Paling Disenangi

Allah Dan Nabi. Yogyakarta: Sabil.

Sabiq, Salyid. 1982. Fikih Sunnah. Bandung: PT Al-Ma‟arif.

Sahlan, Asmaun. 2010. Mewujudkan Budaya Religius Di Sekolah. Malang: UIN Maliki Press.

Sardiman. 2009. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana. S. 2011. Metode penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Tadjab. 1994. Ilmu Jiwa Agama. Surabaya: Karya Abditama.

Tika, Moh Pabundu. 2006. Metodologi Riset Bisnis. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Umar, Husein. 2011. Metode Penelitian Skripsi Dan Tesis Bisnis. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

CATATAN LAPANGAN

No Tanggal Kegiatan

1 Selasa, 1 November 2016

Pukul 08.15-08.30 WIB

Penyerahan surat izin meneliti kepada Kepala Sekolah

2 Sabtu, 5 November 2016 Pukul 07.45-08.00WIB

Penyerahan surat rekomendasi dari Kepala Kementrian Agama Kota Magelang kepada Kepala MAN 1 Kota Magelang

3 Senin, 7 November 2016 Mendapat izin meneliti dari Kepala MAN 1 Kota Magelang

4 Selasa, 8 November 2016

Pukul 08.00-09.00 WIB

Observasi dan dokumentasi

5 Jum‟at, 11 November

2016

Pukul 08.45-09.45 WIB

Minta data siswa dan data guru kepada wakil kepala kesiswaan, observasi dan dokumentasi kegiatan infaq Jum‟at, serta wawancara tentang ekstrakurikuler kepada siswa.

6 Sabtu, 12 November 2016

Pukul 07.00-0715 WIB

Observasi dan dokumentasi kegiatan tadarus al-Qur‟an

7 Senin, 14 November 2016

Observasi dan dokumentasi kegiatan shalat dhuha dan shalat dhuhur

8 Rabu, 16 November 2016

Pukul 09.00-10.15 WIB

Wawancara kepada siswa

9 Minggu, 20 November 2016

Pukul 10.05-12.15 WIB

Observasi dan dokumentasi kegiatan pengajian kelas X jurusan Agama

10 Senin, 21 November 2016

Pukul 09.15-12.45 WIB

Wawancara kepada siswa dan guru serta dokumentasi

11 Selasa, 22 November 2016

Pukul 09.00-10.30 WIB

PEDOMAN WAWANCARA (Untuk siswa) A. Identitas Narasumber Nama : Alamat : Jabatan : Tempat : Hari, Tanggal : Waktu : Materi : B. Transkip Wawancara

1. Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang

a. Kegiatan pembinaan religiusitas apa yang sering anda ikuti di MAN 1 Kota Magelang?

b. Bagaimana sikap anda saat mengikuti kegiatan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

c. Kapan anda mengikuti kegiatan tersebut? d. Dimana anda mengikuti kegiatan tersebut? e. Siapa yang memandu jalannya kegiatan tersebut? f. Mengapa anda mengikuti kegiatan tersebut?

g. Apa manfaat yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan pembinaan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

h. Adakah bentuk evaluasi dari kegiatan tersebut? 2. Sikap optimisme

a. Setelah selesai dari MAN 1 Kota Magelang anda harus bisa apa? b. Apa cita-cita anda?

c. Apa rencana anda setelah selesai dari sini? d. Apa modal/kekuatan utamanya?

e. Apa target anda di waktu 5-10 tahun ke depan?

3. Pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap optimisme

a. Apakah anda pernah mendapatkan suatu masalah dalam hidup anda?

b. Bagaimana sikap anda dalam menghadapi suatu permasalahan dengan berbekal keagamaan?

c. Apakah sikap optimis yang anda terapkan saat anda menghadapi suatu masalah?

PEDOMAN WAWANCARA (Untuk Guru) C. Identitas Narasumber Nama : Alamat : Jabatan : Tempat : Hari, Tanggal : Waktu : Materi : D. Transkip Wawancara

1. Pelaksanaan kegiatan pembinaan religiusitas siswa kelas X MAN 1 Kota Magelang?

a. Bagaimana pelaksanaan kegiatan pembinaan religiusitas siswa kelas X di MAN 1 Kota Magelang?

b. Mengapa kegiatan pembinaan religiusitas siswa kelas X di MAN 1 Kota Magelang dilaksanakan?

c. Apa tujuannya?

d. Siapa saja yang terlibat?

e. Bagaimana antusias siswa terhadap kegiatan tersebut? f. Bagaimana jika siswa tidak melaksanakan?

g. Apa faktor pendukung terlaksananya kegiatan pembinaan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

h. Apa faktor penghambatnya?

2. Bentuk-bentuk pembinaan religiusitas siswa kelas X MAN 1 Kota Magelang.

a. Apa saja bentuk-bentuk kegiatan pembinaan religiusitas siswa kelas X MAN 1 Kota Magelang?

b. Kapan kegiatan pembinaan religiusitas siswa kelas X MAN 1 Kota Magelang dilaksanakan?

c. Dimana kegiatan pembinaan religiusitas siswa kelas X MAN 1 Kota Magelang dilaksanakan?

HASIL WAWANCARA

A. Identitas Narasumber

Nama : Yumrotul Jannah (YJ)

Alamat : PP. Nurul Ali Kedung Kepis, Sidomulyo, Salaman, Magelang

Jabatan : Siswa kelas X jurusan Agama

Tempat : Perpustakaan MAN 1 Kota Magelang Hari, Tanggal : Rabu, 16 November 2016

Waktu : 09.00-09.15 WIB

Materi : Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang, Sikap optimisme, dan pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap Optimisme

Transkip Wawancara

4. Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang

i. Kegiatan pembinaan religiusitas apa yang sering anda ikuti di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: “Tadarus al-Qur‟an, infaq, shalat dhuha, shalat dhuhur berjama‟ah, pengajian, penyembelihan hewan kurban dan latihan manasik haji”.

j. Bagaimana sikap anda saat mengikuti kegiatan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: “Semangat”

k. Kapan anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: “tadarus setiap pagi sebelum pembelajaran dimulai, shalat dhuha pas istirahat pertama, shalat dhuhur istirahat kedua, infaq pada hari jum‟at, pengajian kelas ya tiap bulan sekali, kalau manasik dan penyembelihan kurban pas hari raya idul Adha”. l. Dimana anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: tadarus ya di kelas, shalat dhuha dan shalat dhuhur istirahat di masjid, infaq di kelas, pengajian kelas di rumah siswa, kalau manasik dan penyembelihan kurban di lapangan sekolah”.

m. Siapa yang memandu jalannya kegiatan tersebut? Jawab: “guru”.

n. Mengapa anda mengikuti kegiatan tersebut? Jawab: “karena diwajibkan”

o. Apa manfaat yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan pembinaan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab:”Hati menjadi tenang”.

p. Adakah bentuk evaluasi dari kegiatan tersebut? Jawab: “Tidak ada”

5. Sikap optimisme

f. Setelah selesai dari MAN 1 Kota Magelang anda harus bisa apa? Jawab: “Harus bisa menjadi yang lebih baik dan memberikan contoh yang baik kepada orang lain”.

g. Apa cita-cita anda?

Jawab: “Menjadi Hafidhoh”

h. Apa rencana anda setelah selesai dari sini? Jawab: “Mau kuliah dan mondok”

i. Apa modal/kekuatan utamanya?

Jawab: “Karena keinginan dan dukungan orang tua”. j. Apa target anda di waktu 5-10 tahun ke depan?

Jawab: “Sudah jadi guru agama dan hafal al-Qur‟an”. 6. Pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap optimisme

d. Apakah anda pernah mendapatkan suatu kesulitan dalam hidup anda?

Jawab: “Pernah, karena setiap orang pasti pernah mengalami kesulitan dalam hidupnya walaupun hanya sepele”.

e. Bagaimana sikap anda dalam menghadapi suatu masalah dengan berbekal keagamaan?

Jawab: “Sabar, pasti ada jalan keluarnya”

f. Apakah sikap optimis yang anda terapkan saat anda menghadapi suatu masalah?

HASIL WAWANCARA

C. Identitas Narasumber

Nama : Ilaiya Khusnul Khotimah (IKK)

Alamat : Sidosari, Gondangrejo, Windusari. Magelang

Jabatan : Siswa Kelas X Jurusan Agama MAN 1 Kota Magelang Tempat : Perpustakaan

Hari, Tanggal : Rabu, 16 November 2016

Waktu : 09.00-09.15 WIB

Materi : Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang, Sikap optimisme, dan pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap Optimisme

D. Transkip Wawancara

7. Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang

q. Kegiatan pembinaan religiusitas apa yang sering anda ikuti di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: “Tadarus al-Qur‟an, infaq, shalat dhuha, shalat dhuhur berjama‟ah, pengajian, penyembelihan hewan kurban dan latihan manasik haji”.

r. Bagaimana sikap anda saat mengikuti kegiatan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

s. Kapan anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: “Kalau tadarus ya setiap pagi sebelum pembelajaran dimulai, shalat dhuha pas istirahat pertama, shalat dhuhur istirahat kedua, infaq pada hari jum‟at, pengajian kelas ya tiap bulan sekali, kalau manasik dan penyembelihan kurban pas hari raya idul Adha”. t. Dimana anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: “Di area sekolah ini, Kalau tadarus ya di kelas, shalat dhuha dan shalat dhuhur istirahat di masjid, infaq di kelas , pengajian kelas di rumah siswa, kalau manasik dan penyembelihan kurban di lapangan sekolah”.

u. Siapa yang memandu jalannya kegiatan tersebut?

Jawab: “ada guru yang memandu, misal tadarus ya dipimpin oleh guru dari centre”.

v. Mengapa anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: “Karena kadang-kadang menyenangkan, dapat

tambah-tambah ibadah”.

w. Apa manfaat yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan pembinaan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: “Tambah pengalaman”.

x. Adakah bentuk evaluasi dari kegiatan tersebut? Jawab: “Tidak ada”

8. Sikap optimisme

Jawab: “Ya harus jadi orang sukses”. l. Apa cita-cita anda?

Jawab: “Saya ingin jadi guru agama” m. Apa rencana anda setelah selesai dari sini?

Jawab: “Kuliah mbak”

n. Apa modal/kekuatan utamanya?

Jawab: “Karena minat saya di bidang agama, apa lagi saya suka dengan pelajaran Bahasa Arab. Selain itu, orang tua saya juga mendukung”.

o. Apa target anda di waktu 5-10 tahun ke depan? Jawab: “Saya harus punya pekerjaan”

9. Pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap optimisme

g. Apakah anda pernah mendapatkan suatu masalah dalam hidup anda?

Jawab:”Pernah”.

h. Bagaimana sikap anda dalam menghadapi suatu permasalahan dengan berbekal keagamaan?

Jawab: “Sabar dan diselesaikan dengan sebisa mungkin”.

i. Apakah sikap optimis yang anda terapkan saat anda menghadapi suatu masalah?

HASIL WAWANCARA

E. Identitas Narasumber

Nama : Khairil Roqi (KR)

Alamat : Mlagen, Sidosari, Bandongan, Magelang Jabatan : Siswa kelas X jurusan Agama

Tempat : Perpustakaan MAN 1 Kota Magelang Hari, Tanggal : Rabu, 16 November 2016

Waktu : 09.00-09.15 WIB

Materi : Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang, Sikap optimisme, dan pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap Optimisme

F. Transkip Wawancara

10. Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang

y. Kegiatan pembinaan religiusitas apa yang sering anda ikuti di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: “Tadarus al-Qur‟an, infaq, shalat dhuha, shalat dhuhur berjama‟ah, pengajian, penyembelihan hewan kurban dan latihan manasik haji semuanya saya ikuti”.

z. Bagaimana sikap anda saat mengikuti kegiatan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: “ ya semangat”.

Jawab: “Kalau tadarus ya di kelas, shalat dhuha dan shalat dhuhur istirahat di masjid, infaq di kelas, pengajian kelas di rumah siswa, kalau manasik dan penyembelihan kurban di lapangan sekolah”. cc. Siapa yang memandu jalannya kegiatan tersebut?

Jawab: “Ada Gurunya”.

dd. Mengapa anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: “Karena sudahperaturan mbak, jadi dipatuhi aja”.

ee. Apa manfaat yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan pembinaan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: “Membuat hati tenang, jadi lebih banyak ibadahnya”. ff. Adakah bentuk evaluasi dari kegiatan tersebut?

Jawab:”Tidak ada” 11. Sikap optimisme

p. Setelah selesai dari MAN 1 Kota Magelang anda harus bisa apa? Jawab: “Harus bisa jadi orang yang lebih baik dari kemarin”. q. Apa cita-cita anda?

Jawab: “Jadi dosen mbak”.

Jawab: “kuliah”.

s. Apa modal/kekuatan utamanya?

Jawab: “karena keinginan, dari segi ekonomi insyaallah bisa, dan didukung oleh orang tua”

t. Apa target anda di waktu 5-10 tahun ke depan? Jawab: “Terwujud jadi dosen”.

12. Pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap optimisme gg. Apakah anda pernah mendapatkan kesulitan dalam hidup anda?

Jawab: “Pernah”.

hh. Bagaimana sikap anda dalam menghadapi suatu permasalahan dengan berbekal keagamaan?

Jawab: “Sabar”.

ii. Apakah sikap optimis yang anda terapkan saat anda menghadapi suatu masalah?

HASIL WAWANCARA

G. Identitas Narasumber

Nama : Aisyah Chofifati (AC)

Alamat : Ngabean, Tanjungsari, Windusari, Magelang Jabatan : Siswa kelas X jurusan IPA

Tempat : Perpustakaan MAN 1 Kota Magelang Hari, Tanggal : Rabu, 16 November 2016

Waktu : 09.50-10.15 WIB

Materi : Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang, Sikap optimisme, dan pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap Optimisme

H. Transkip Wawancara

13. Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang

jj. Kegiatan pembinaan religiusitas apa yang sering anda ikuti di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab:”Tadarus Al-Qur‟an, shalat dhuha, shalat dhuhur, infaq, manasik haji dan penyembelihan hewan kurban, untuk pengajian kelas di jurusan IPA tidak ada, adanya di jurusan Agama”.

kk. Bagaimana sikap anda saat mengikuti kegiatan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab:”ya semangat”.

Jawab: ”Tadarus Al-Qur‟an pagi hari sebelum pelajaran dimulai, shalat dhuha jam istirahat pertama, shalat dhuhur istirahat kedua, infaq di hari Jum‟at, manasik haji dan penyembelihan hewan kurban di hari raya idul adha”.

mm.Dimana anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: ”Tadarus Al-Qur‟an di kelas, shalat dhuha di masjid, shalat dhuhur di masjid, infaq di kelas dikumpulkan kepada ketua kelas dan setelah itu diserahkan kepada anak Rohis, manasik haji dan penyembelihan hewan kurban di lapangan”.

nn. Siapa yang memandu jalannya kegiatan tersebut? Jawab: “Guru”.

oo. Mengapa anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: “Ya karena wajib, jika tidak ikut akan dapat point, dan jika pointnya sudah mencapai batas maksimal siswa bisa dikeluarkan”. pp. Apa manfaat yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan

pembinaan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: “Kalau dirumah kadang suka malas, setidaknya kalau di sekolah saya bisa beribadah”.

qq. Adakah bentuk evaluasi dari kegiatan tersebut? Jawab: “Setahu saya tidak ada”

14. Sikap optimisme

u. Setelah selesai dari MAN 1 Kota Magelang anda harus bisa apa? Jawab: “Mengamalkan apa yang sudah dipelajari”.

v. Apa cita-cita anda?

Jawab: “ingin menjadi dokter tetapi saya juga berminat di bidang ilmu Kalam”.

w. Apa rencana anda setelah selesai dari sini? Jawab: “Kuliah”

x. Apa modal/kekuatan utamanya?

Jawab: “Karena keinginan untuk mengejar cita-cita”. y. Apa target anda di waktu 5-10 tahun ke depan?

Jawab: “Terjun di bidang yang saya minati”,

15. Pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap optimisme

j. Apakah anda pernah mendapatkan suatu masalah dalam hidup anda?

Jawab: “Pernah”.

k. Bagaimana sikap anda dalam menghadapi suatu permasalahan dengan berbekal keagamaan?

Jawab: “Curhat sama temen, trus kalau lagi punya masalah itu jadi kaya deket sama Allah, dan ibadahnya semakin meningkat”.

l. Apakah sikap optimis yang anda terapkan saat anda menghadapi suatu masalah?

HASIL WAWANCARA

I. Identitas Narasumber

Nama : Nia Isnanti (NI)

Alamat : Kadiwongso, Sukodadi, Bandongan, Magelang Jabatan : Siswa kelas X jurusan IPA

Tempat : Perpustakaan MAN 1 Kota Magelang Hari, Tanggal : Rabu, 16 November 2016

Waktu : 09.50-10.15 WIB

Materi : Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang, Sikap optimisme, dan pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap Optimisme

J. Transkip Wawancara

16. Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang

rr. Kegiatan pembinaan religiusitas apa yang sering anda ikuti di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: ”Tadarus Al-Qur‟an, shalat dhuha, shalat dhuhur, infaq, manasik haji dan penyembelihan hewan kurban, untuk pengajian kelas di jurusan IPA tidak ada, adanya di jurusan Agama”.

ss. Bagaimana sikap anda saat mengikuti kegiatan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab:”Semangat”.

uu. Dimana anda mengikuti kegiatan tersebut?

vv. Siapa yang memandu jalannya kegiatan tersebut? Jawab: “Guru”.

ww.Mengapa anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: “Ya karena wajib, jika tidak ikut akan dapat point, dan jika pointnya sudah mencapai batas maksimal siswa bisa dikeluarkan”. xx. Apa manfaat yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan

pembinaan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang? Jawab: “Ya kalau di sekolah jadi rajin ibadah”. yy. Adakah bentuk evaluasi dari kegiatan tersebut?

Jawab:” Tidak ada” 17. Sikap optimisme

z. Setelah selesai dari MAN 1 Kota Magelang anda harus bisa apa? Jawab: “Mengamalkan apa yang sudah dipelajari”.

Jawab:”Guru Matematika”.

bb.Apa rencana anda setelah selesai dari sini? Jawab: “Kuliah”.

cc. Apa modal/kekuatan utamanya?

Jawab: “Karena keinginan untuk mengejar cita-cita”. dd.Apa target anda di waktu 5-10 tahun ke depan?

Jawab:”Sudah bisa terjun jadiguru”.

18. Pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap optimisme

m. Apakah anda pernah mendapatkan suatu masalah dalam hidup anda?

Jawab: “Pernah”.

n. Bagaimana sikap anda dalam menghadapi suatu permasalahan dengan berbekal keagamaan?

Jawab: “Ya kalau saya sabaraja”.

o. Apakah sikap optimis yang anda terapkan saat anda menghadapi suatu masalah?

HASIL WAWANCARA

K. Identitas Narasumber

Nama : Arum Nuzulur Rohmah (ANR)

Alamat : Sidosari, Gondangrejo, Windusari, Magelang Jabatan : Siswa kelas X jurusan IPA

Tempat : Perpustakaan MAN 1 Kota Magelang Hari, Tanggal : Rabu, 16 November 2016

Waktu : 09.50-10.15 WIB

Materi : Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang, Sikap optimisme, dan pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap Optimisme

L. Transkip Wawancara

19. Respon terhadap kegiatan pembinaan religiusitas MAN 1 Kota Magelang

zz. Kegiatan pembinaan religiusitas apa yang sering anda ikuti di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: ”Tadarus Al-Qur‟an, shalat dhuha, shalat dhuhur, infaq, manasik haji dan penyembelihan hewan kurban, untuk pengajian kelas di jurusan IPA tidak ada, adanya di jurusan Agama”.

aaa.Bagaimana sikap anda saat mengikuti kegiatan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab:”Semangat juga”

ccc.Dimana anda mengikuti kegiatan tersebut?

ddd.Siapa yang memandu jalannya kegiatan tersebut? Jawab: “Guru”.

eee.Mengapa anda mengikuti kegiatan tersebut?

Jawab: “Ya karena wajib, jika tidak ikut akan dapat point, dan jika pointnya sudah mencapai batas maksimal siswa bisa dikeluarkan”. fff. Apa manfaat yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan

pembinaan religiusitas di MAN 1 Kota Magelang?

Jawab: “Ada perubahan, yang dulunya jarang-jarang baca al-Qur‟an dan lain-lain sekarang jadi ada peningkatan”.

ggg.Adakah bentuk evaluasi dari kegiatan tersebut? 20. Sikap optimisme

ee. Setelah selesai dari MAN 1 Kota Magelang anda harus bisa apa? Jawab: “Mengamalkan apa yang sudah dipelajari”.

Jawab: “Guru bahasa Arab”

gg.Apa rencana anda setelah selesai dari sini? Jawab: “Kuliah”.

hh.Apa modal/kekuatan utamanya?

Jawab: “karena ingin menegjar cita-cita”. ii. Apa target anda di waktu 5-10 tahun ke depan?

Jawab: “Pengen jadi Hafidhoh”

21. Pengaruh pembinaan religiusitas terhadap sikap optimisme

p. Apakah anda pernah mendapatkan suatu masalah dalam hidup anda?

Jawab: “Pernah”.

q. Bagaimana sikap anda dalam menghadapi suatu permasalahan dengan berbekal keagamaan?

Jawab: “kadang nangis, terus kalau dapet masukan dari teman -teman ya saya coba dulu”.

r. Apakah sikap optimis yang anda terapkan saat anda menghadapi suatu masalah?

Dalam dokumen IMPLEMENTASI PEMBINAAN RELIGIUSITAS DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP OPTIMISME SISWA KELAS X MAN 1 KOTA MAGELANG TAHUN PELAJARAN 20162017 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Syarat Guna (Halaman 107-192)