BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN
6.2 Saran
6.2.1 Bagi Orang tua
Dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam cara mengasuh, mengarahkan dan membimbing anak supaya anak mengenal aturan-aturan, batasan-batasan dalam berperilaku sesuai dengan aturan. 6.2.2 Bagi Tempat Penelitian
Diharapkan pada tempat penelitian, guru membantu dalam memberikan pengasuhan pada anak sesuai perkembangan usia anak sehingga terbentuk sikap disiplin, sopan santun, tanggung jawab dan anak mempunyai nilai budi pekerti yang positif yang dicerminkan dalam pembentukan kepribadian.
6.2.3 Bagi Institusi Pendidikan
Di gunakan sebagai sumber informasi dan wacana kepustakaan khususnya tentang buku yang ada kaitannya dengan pola asuh orang tua, kedisiplinan pada anak, dan metodologi penelitian serta dapat digunakan sebagai referensi bagi penelitian selanjutnya.
6.2.4 Bagi Peneliti Selanjutnya
Karena keterbatasan waktu dan biaya, peneliti menganggap perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang hubungan pola asuh orang tua dengan tingkat disiplin pada anak untuk mendapatkan hasil yang lebih optimal.
DAFTAR PUSTAKA
Al-Khalili Abdussalam, Amal. 2005.Mengembangkan Kreativitas Anak. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
Arikunto, Suharsimi. 2010.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi
Revisi 2010 . Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dariyo A.2007.Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. Bandung :PT. Refika Aditama.
Hidayat, A. Aziz Alimul. 2007. Riset Keperawatan dan Teknik Penulisan Ilmiah.
Jakarta : Salemba Medika.
Hurlock. 2011.Psikologi Perkembangan Edisi kelima Jakarta: Erlangga.
Moch Shochib. 2012.Pola asuh Orang tua ( dalam membantu mengembangkan disiplin diri sebagai pribadi yang berkarakter). Jakarta : Rhineka Cipta. Notoatmodjo, Soekidjo. 2010.Metodologi Penelitian Kesehatan.Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Nursalam. 2008.Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu
Keperawatan Edisi 2. Jakarta: Salemba Medika.
Nursalam. 2011. Manajemen Keperawatan Edisi 3. Jakarta : Slemba Medika.
Perry, Poter. 2006.Buku Saku Ketrampilan Dan Prosedur Dasar.Jakarta:Rineka
Cipta.
Haditono SR.2006. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta : Gajah Mada
University Press.
Rudianto. 2006.Hubungan Antara Interaksi Anak dan Orang tua dengan
Kemandirian Belajar. Surakarta : Fakultas Psikologi Muhammadiyah.
Sariyono. 2011.Metodologi Penelitiaan Kesehatan. Yogyakarta: Mitra Cendekia
Press.
Sastroasmoro. 2007.Membina tumbuh kembang bayi dan balita. Jakarta : Badan penerbit ikatan dokter anak indonesia.
Setiadi. 2007. Konsep dan penulisan riset keperawatan. Jogjakarta: Graha Ilmu. Syamsu, Yusuf. 2008. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung : PT
Lampiran 1
JADWAL PENYUSUNAN PROPOSAL DAN SKRIPSI
No Kegiatan Maret April Mei Juni Juli Agustus September
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Konsultasi judul dan studi pendahuluan 2 Menyusun BAB I dan
konsultasi
3 Menyusun BAB II dan konsultasi
4 Menyusun BAB III dan konsultasi
5 Persiapan ujian proposal 6 Ujian proposal 7 Revisi proposal 8 Bimbingan BAB IV 9 Pengumpulan data 10 Pengolahan data 11 Konsultasi hasil penelitian
12 Persiapan ujian skripsi 13 Ujian skripsi
Lampiran 2
Lampiran 3
RA “ KARTINI “
MOJOSONGO BALONGBESUK
DIWEK JOMBANG
Status Terakreditasi NSM : 111235170044 NIS : 110020
Jl. K.H. Hasyim As’ari Telp. (0321) 6213195 Jombang
No : 55/RA.K/08/2012 Jombang, 09 Agustus 2012
Lampiran : - Kpd
Perihal : Penelitian Yth. Direktur Stikes Insan Cendekia Medika
di Jombang Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :
Nama : Martiah Spdi NIP : 3758749652300012 Jabatan : Kepala RA.Kartini
Menerangkan dengan sebenarnya bahwa : Nama : Ita Rahayu Ningsih
NIM : 08.321.106 Program Studi : S1 Keperawatan
Judul Skripsi : Hubungan Pola Asuh Orang tua dengan Tingkat Disiplin pada Anak (studi di RA. Kartini kelas A Balong Besuk Diwek Jombang).
Bahwa yang bersangkutan telah melakukan penelitian di RA. Kartini Balong Besuk Diwek Jombang pada tanggal 6 Agustus 2012.
Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya, selanjutnya disampaikan terima kasih.
Kepala RA.Kartini
Lampiran 4
SURAT PERMOHONAN CALON RESPONDEN
Kepada
Yth. Calon Responden
Di RA. Kartini Balong Besuk Diwek Jombang
Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah mahasiswa Program Studi Ilmu keperawatan Stikes Insan Cendekia Medika Jombang :
Nama : Ita Rahayu Ningsih NIM : 08.321.106
Saat ini sedang mengadakan penelitian dengan judul : ” Hubungan Pola Asuh Orang tua Dengan Tingkat Disiplin Pada Anak di RA. Kartini Balung besuk Diwek Jombang.Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Pola Asuh Orang tua Dengan Tingkat Disiplin Pada Anak. Penelitian ini tidak berbahaya dan tidak merugikan orang tua wali murid sebagai responden. Kerahasiaan semua informasi yang telah diberikan akan dijaga dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian saja. Jika orang tua wali murid tidak bersedia menjadi responden, maka diperbolehkan untuk tidak ikut berpartisipasi dalam penelitian ini dan apabila selama pengambilan data terdapat hal-hal yang tidak diinginkan, maka orang tua wali murid berhak mengundurkan diri.
Apabila orang tua wali murid menyetujuinya, maka saya mohon kesediaanya untuk menandatangani lembar persetujuan untuk pelaksanaan penelitian saya.
Atas perhatian dan kerjasamanya, saya mengucapkan banyak terima kasih. Hormat Saya
\
(Ita Rahayu Ningsih) Lampiran 5
LEMBAR PERSETUJUAN SEBAGAI RESPONDEN
Judul Penelitian : Hubungan Pola Asuh Orang tua Dengan Tingkat Disiplin Pada Anak di RA. Kartini Balong Besuk Diwek Jombang Peneliti : Ita Rahayu Ningsih
Peneliti ini sudah menjelaskan tentang penelitian yang sedang dilaksanakan oleh peneliti, saya dan anak diminta untuk bersedia diteliti.
Saya mengerti, bahwa resiko yang terjadi kecil. Apabila ada proses penelitian dapat menimbulkan respon emosional yang tidak nyaman, maka peneliti akan menghentikan dan akan memberikan dukungan. Saya berhak mengundurkan diri dari penelitian tanpa ada sanksi atau kehilangan hak.
Saya mengerti, bahwa catatan penelitian ini akan dirahasiakan dan dijamin selegal mungkin. Semua berkas yang mencantumkan identitas dan semua jawaban yang saya berikan hanya digunakan untuk keperluan pengolahan data. Bila sudah tidak digunakan akan dimusnahkan dan hanya peneliti yang mengetahui kerahasiaan data.
Demikian secara sukarela dan tidak ada paksaan dari pihak manapun, saya dan keluarga bersedia berperan serta dalam penelitian ini.
Responden
Lampiran 6
LEMBAR KUESIONER
Hubungan Pola Asuh Orang tua dengan Tingkat Disiplin
Pada Anak (studi di RA. Kartini Kelas A Balong Besuk Diwek Jombang)
Petunjuk Pengisian
1. Isilah sesuai dengan data sebenarnya.
2. Petunjuk pengisian : Berilah tanda silang (x) pada kolom jawaban yang telah tersedia.
A. Data Umum
1. Umur ibu saat ini a. 20-25 tahun b. 26- 30 tahun c. 31-35 tahun d. 36-40 tahun e. > 40 tahun
2. Pendidikan terakhir ibu a. SD
b. SMP c. SMA
d. Akademi / Perguruan Tinggi 3. Pekerjaan ibu saat ini
a. Ibu Rumah Tangga b. Swasta
c. Wiraswasta d. PNS
4. Berapa penghasilan keluarga tiap bulan ? a. Rp ≤ 500.000
b. Rp > 500.000
5. Berapa jumlah anak ibu ? a. 1
b. 2 c. > 2
B. Data Khusus
Kuesioner Pola Asuh yang diterapkan oleh Orang tua
Petunjuk pengisian : berilah tanda (x) pada pilihan yang sesuai dengan pilihan anda.
1. Bagaimanakah tindakan anda dalam mengasuh anak ? a. Segala ucapan dan kehendak orang tua harus ditaati anak b. Memberikan kebebasan secara luas kepada anak
c. Memberikan perhatian dan cinta kasih kepada anak d. Memberikan waktu dan biaya yang sangat minim
2. Apa yang anda lakukan ketika jam istirahat siang anak anda sedang bermain ?
a. Menyuruh anak berhenti bermain dan harus tidur
b. Membiarkan anak tetap bermain karena tidak mau dia sedih
c. Membiarkan anak tetap bermain tapi 15 menit lagi harus sudah selesai
d. Tidak menghiraukan.
3. Bagaimanakah karakteristik anak terhadap pola asuh yang anda berikan ? a. Penakut dan tertutup
b. Manja dan kurang mandiri
c. Mandiri dan mempunyai hubungan yang baik dengan teman d. Tidak mau mengalah dan bermasalah dengan teman
4. Bagaimanakah cara anda memutuskan suatu permasalahan di dalam keluarga ?
a. Orang tua merupakan sentral dalam pemutusan masalah b. Anak merupakan sentral dalam pemutusan masalah
c. Orang tua dan anak mempunyai kesempatan yang sama dalam memutuskan masalah
d. Tidak mempunyai waktu untuk keluarga karena sibuk bekerja 5. Bagaimanakah cara anda untuk mendisiplinkan anak ?
a. Menetapkan peraturan dan anak dihukum bila ia melanggarnya b. Tidak diajarkan peraturan dan tidak dihukum bila ia melanggarnya c. Anak dihukum sesuai dengan kesalahan perbuatannya
d. Membiarkan anak bertindak sesuka hatinya
6. Apakah hukuman yang anda berikan kepada anak ketika mereka melakukan kesalahan ?
a. Memberikan hukuman fisik kepada anak
b. Tidak memberikan hukuman karena mereka masih kecil
c. Menegur dan menasehati agar anak tidak mengulangi kesalahannya d. Tidak memberikan uang saku kepada anak
7. Apa yang anda lakukan ketika anda akan bepergian dan harus meninggalkan anak di rumah?
a. Menyuruh anak tidak boleh keluar rumah
b. Tetap mengajak anak ikut serta kemanapun anda pergi c. Mengizinkan anak bermain tetapi tidak boleh terlalu jauh d. Pergi tanpa sepengetahuan anak
8. Apa yang anda lakukan jika anak berhasil melakukan suatu hal yang baik ? a. Menuntut anak untuk lebih meningkatkan keberhasilannya
b. Memberikan hadiah untuk anak yang telah melakukan hal yang baik c. Memberikan pujian, senyuman / tepukan di punggung
d. Tidak peduli dengan keberhasilannya 9. Apakah tujuan anda mendisiplinkan anak ?
a. Mendidik anak untuk tidak melakukan perilaku menyimpang b. Membantu anak untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya
c. Membiasakan anak untuk belajar hidup dengan kebiasaan yang baik dan bermanfaat
d. Membiasakan anak untuk tidak berbuat sesuka hatinya
10. Bagaimanakah perilaku anak terhadap disiplin yang telah anda terapkan ? a. Patuh dihadapan orang-orang dewasa
b. Anak mementingkan diri sendiri, keras kepala c. Dapat mengendalikan perilaku yang salah d. Sering melakukan perilaku menyimpang 11. Apa yang anda lakukan jika anak malas belajar ?
a. Memarahinya agar anak tidak terbiasa dengan sifat malasnya b. Tetap mendukung segala tindakannya karena dia masih anak-anak c. Menasehatinya dan memberikan semangat agar anak rajin belajar d. Membiarkannya dan tidak memaksakan kehendak
12. Bagaimanakah tindakan anda sebagai orang tua ketika anak memiliki masalah dengan saudara/temannya ?
a. Mengajarkan kepada anak untuk menyelesaikan masalahnya sendiri b. Terus membela anak tanpa mengetahui permasalahannya
c. Memberi kesempatan pada anak untuk bercerita tentang saudara/temannya dan memberi solusi
d. Tidak peduli dengan keduanya
13. Bagaimanakah nasehat yang anda berikan saat anak mulai masuk sekolah : a. Harus belajar yang giat agar menjadi juara
b. Membelikan semua keperluan anak jika rajin belajar c. Belajar yang giat agar menjadi anak yang pintar d. Tidak memberikan nasehat apa-apa
14. Apa yang anda lakukan saat anak bermain, tiba-tiba dia terjatuh dan menangis ?
a. Menolongnya dan menyuruh anak berhenti bermain
b. Menghampirinya dan menuruti semua kemauan anak agar anak berhenti menangis
c. Menolong dan menasehati nya agar lebih berhati-hati
d. Membiarkannya karena merupakan kesalahan dari anak sendiri 15. Apa yang anda lakukan dalam hal bersosialisasi anak ?
a. Membiasakan anak untuk bergaul dengan orang yang dikenal orang tua b. Memperkenalkan anak kepada semua orang dan selalu menemani anak
bermain
c. Mengajarkan anak untuk tidak saling mencela atau mengejek temannya
Lampiran 7
KUNCI JAWABAN
Jika Jawaban A < 7 maka Pola Asuh Otoriter Jika Jawaban B < 7 maka Pola Asuh Permissif
Jika Jawaban C < 7 maka Pola Asuh Demokratis Jika jawaban D < 7 maka Pola Asuh Penelantar
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lampiran 11
Lampiran 12
LEMBAR KONSULTASI
Nama : Ita Rahayu Ningsih NIM : 08.321.106
Judul :Hubungan Pola Asuh Orang tua Dengan Tingkat Disiplin Pada Anak ( studi di RA. Kartini Kelas A Balong Besuk Diwek Jombang).
No Hari/Tanggal Hasil Konsultasi TTD
1. 2.
16 Maret 2012 31 Maret 2012
Pengajuan judul, revisi judul
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 14 April 2012 21 April 2012 28 April 2012 10 Mei 2012 24 Mei 2012 31 Mei 2012 8 Juni 2012 21 Juni 2012 7 Juli 2012 26 Juli 2012 3 September 2012 5 September 2012 7 September 2012 10 September 2012 12 September 2012 bab I
Konsul bab I, Revisi bab I, Lanjut bab II – bab IV
Konsul bab I – IV, revisi bab I – III Bab I Acc, bab II – III revisi Bab II Acc, bab III – IV revisi
Bab III Acc, bab IV revisi, Lanjut kuesioner
Bab IV revisi, kuesioner revisi
Bab IV Acc, kuesioner revisi, lanjut powerpoint
Kuesioner Acc, powerpoint revisi, periksa kelengkapan
Acc powerpoint dan perlengkapan, siap ujian proposal
Konsultasi revisi proposal
Konsultasi bab V dan VI, Revisi bab V dan VI
Konsultasi bab V dan VI dan abstrak, Revisi bab V
Konsultasi bab V dan VI dan abstrak, Revisi bab V dan VI. Acc abstrak Konsultasi bab V dan VI, acc bab V dan VI
K o n s u l t a s i p o w e r p o i n t , d a n kelengkapan. Persiapan ujian
Pembimbing I Mahasiswa
(Asrina Pitayanti S.Kep.Ns., M.Kes) (Ita Rahayu Ningsih)
LEMBAR KONSULTASI
Nama : Ita Rahayu Ningsih NIM : 08.321.106
Judul : Hubungan Pola Asuh Orang tua Dengan Tingkat Disiplin Pada Anak ( studi di RA. Kartini Kelas A Balong Besuk Diwek Jombang).
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 3 April 2012 18 April 2012 26 April 2012 12 Juni 2012 20 Juni 2012 03 Juli 2012 10 Juli 2012 12 Juli 2012 28 Juli 2012 6 September 2012 13 September 2012 14 September 2012 Judul Acc
Bab I revisi, konsul s/d bab IV Bab I Acc, bab III + IV revisi Bab I – IV Acc
Kuesioner revisi Proposal siap
Siap materi ujian proposal Power point
Konsultasi bab V dan VI ,revisi bab V dan VI
Konsultasi bab V dan VI dan abstrak, Revisi abstrak
Konsultasi bab V dan VI, acc bab V, VI, dan abstrak
Konsultasi powerpoint, dan kelengkapan. Persiapan ujian
Jombang, September 2012
Pembimbing II Mahasiswa