Aedi, Nur. 2014. Pengawasan Pendidikan, Tinjauan Teori dan Praktik. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Agus Riyanto, Samsudi, dan Fakhruddin. 2015. __________________. Jurnal Penelitian Tindakan Sekolah dan Kepengawasan. Volume 2 Nomor 1. Juni 2015 . ISSN 2355-9683 (Online) diakses pada tanggal 19 Januari 2016
Amani, Luh. Dantes, Nyoman & Lasmawan Wayan. Implementasi Supervisi Klinis Dalam Rangka Meningkatkan Kemampuan Guru Mengelola Proses Pembelajaran Pada Guru SD se-gugus VII Kecamatan Sawan. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Dasar. Volume 3 Tahun 2013. Tersedia di http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_pendas/article/viewFile/523/315.%2009%20April %202015, diakses 15 Desember 2015
Ambarita, Biner. 2010. Manajemen Dalam Gamitan Pendidikan. Medan : USU Press
Ametembun, N. A. 2000. Supervisi Pendidikan Penuntun Bagi Para Penilik Pengawas Kepala Sekolah dan Guru-guru. Bandung: Suri
Artini, Made. Dantes, Nyoman & Yudana, I Made. 2014 . Pengaruh Supervisi Klinis Terhadap Kemampuan Guru Melaksanakan Pengelolaan Proses Pembelajaran Dalam Rangka Pelaksanaan Kurikulum 2013. Tesis. Program Studi Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia.
Awalyatun, Rafiqah. 2014.Impelementasi Supervisi Klinis Oleh Pengawas Sekolah Pada Guru Mata Pelajaran Matematika SMA Negeri 2 Kota Takengen. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. Medan.
Balitbang .2009. Jurnal Sekolah Dasar Teori dan Praktik Pendidikan. Jakarta: Kemendikbud
BSNP. 2006. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta
Dantes. Nyoman. 2008. Supervisi Akademik dalam Kaitannya dengan Penjaminan Mutu Pendidikan. Tersedia pada http://www.nyomandantes.wordpress.com. Diunduh pada tanggal 14 Desember 2015
131
Dantes, Nyoman. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. 2010. Panduan Teknis Pengembangan Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Depdiknas. 2013. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 32 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas
Depdiknas. 2013. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas
Depdiknas. 2013. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 67 tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMA/MA. Jakarta: Depdiknas
Fadlillah, M. 2014. Impelementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran SD/MI, SMP/Mts dan SMA/MA/M. Yogyakarta: Arruzz Media
Fathurrohman dan Ruhyanani. 2015. Sukses Menjadi Pengawas Sekolah Ideal. Yogyakarta : Arruzz Media.
Imron, Ali. 2000. Pembinaan Guru di Indonesia. Malang: Pustaka Jaya.
Kemendikbud, 2013. Modul Pelatihan Impelementasi Kurikulum 2013.Jakarta: Kemmendikbud
---litbang.kemdikbud.go.id (online) diakses 26 Januari 2016
Kompri, 2015. Manajemen Pendidikan, Komponen-Komponen Elementer Kemajuan Sekolah. Yogyakarta: Ar-ruzz Media
Korma, I Wayan. 2012. Pengaruh Implementasi Pendekatan Supervisi Klinis Terhadap Wawasan Kompetensi Pedagogik dan Kualitas Pengelolaan Pembelajaran Para Guru di Gugus IV SD Kecamatan Denpasar Selatan. Jurnal Pascasarjana Undiksha. Volume 2 Nomor 2 Tahun 2012. Tersedia
di
http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_pendas/article/viewFile/1459/1132) diakses 14 Desember 2015
Lismurtini. 2013. Supervisi Klinis Dalam Supervisi Pendidikan. Tersedia di https://lismurtini270992.wordpress.com/2013/06/18, diakses 15 Desember 2015
132
Maryonis, Ali. 2011. Perbaikan Pengajaran Dengan Supervisi Klinis. Tersedia pada http://supervisiklinis.blogspot.co.id/2015. Diunduh pada tanggal 15 Desember 2015
Masaong, Kadim. 2013. Supervisi Pembelajaran dan Pengembangan Kapasitas Guru. Bandung : Alfabeta.
Mulyasa, E. 2012. Penelitian Tindakan Sekolah, Meningkatkan Produktivitas Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa, E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya
Musfah, Jejen. 2012. Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Muslich, Masnur. 2008. KTSP: Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual: Panduan Bagi Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara
Naibaho, Dewi. 2015. Implementasi Supervisi Klinis Dengan Pendekatan Direktif Berbasis Manajemen Pendidikan Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri Kota Binjai. Tesis. Program Pascasarjana Universita Negeri Medan. Medan
Nawawi, Hadari. 1985. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Permendikbud. 2013. Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud Permendikbud. 2013. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah
Menengah. Jakarta: Kemendikbud.
Pidarta, Made. 1992. Pemikiran Tentang Supervisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Purba, Abdinisura. 2014. Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Teori Belajar Konstruktivisme Melalui Supervisi Akademik Pendekatan Direct Instruction di SMK Program Studi Teknik Elektronika Sub Rayon 01 Kabupaten Karo. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. Medan
Purwanto, Ngalim. 2006. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
133
Putu Parwati Santi Desak, Nyoman Dantes & Nyoman Natajaya. 2013. Implementasi Supervisi Akademik Dalam Rangka Peningkatan Kemampuan Menyusun RPP Pada Guru Matematika Sekolah Dasar Anggota KKG Gugus IV Kecamatan Sukasada. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Dasar (Volume 3 Tahun 2013)
Sagala, Syaiful. 2011. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta
Sagala, Syaiful. 2013. Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta. Sahertian, P.A. 2010. Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan dalam
Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta. Salaman. 2007. Pengaruh Kepemimpinan dan Supervisi Klinis Kepala Madrasah
Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah di Kabupaten Cilacap. Tesis. Program Pascasarjana. Universitas Negeri Semarang (UNNES). Semarang Samosir, Dermi. 2014. Meningkatkan Kemampuan Guru Bahasa Indonesia
Merencanakan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Dengan Teknik Pelatihan On-The-Job Training di SMK Kabupaten Karo. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. Medan
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Pembelajaran Saintifik, Untuk Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Sanjaya, W. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Cetakan ke-8. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Simanjuntak, Haholongan. 2014. Meningkatkan Kemampuan Guru Kimia Dalam Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Melalui Supervisi Klinis di SMA Negeri 1 Pangururan Kabupaten Samosir. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. Medan
Siringoringo, Novita Sri Dewi. 2014. Implementasi Supervisi Klinis Dengan Pendekatan Directif Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri Kabupaten Serdang Bedagai. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan . Medan Soni, Jefri. 2014. Penerapan Supervisi Akademik Berbasis Coaching Untuk
Meningkatkan Kemampuan Mengajar Guru Rumpun Mata Pelajaran IPA dalam Menerapkan Strategi Pembelajaran Inkuiri di SMAN Unggul Aceh Timur. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. Medan
134
Subadi. T. 2009. Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Guru Melalui Pelatihan Lesson Study Bagi Guru SD Se-Karesidenan Surakarta. Laporan Penelitian di Publikasikan di Perpustakaan Pusat UMS.
Sudjana, Nana. 2010a. Kompetensi Pengawas Sekolah : Dimensi dan Indikator. Jakarta: Binamitra
Sudjana, Nana. 2010b. Membina Profesional Guru Melalui Supervisi Klinis. Jakarta: Binamitra
Sudjana, Nana. 2012. Supervisi Pendidikan Konsep dan Aplikasinya Bagi Pengawas Sekolah. Bekasi: Binamitra Publishing
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukarma, Ketut. Dantes, Nyoman & Sutama, Made. Pengaruh Implementasi Supervisi Klinis Terhadap Etos Kerja Dan Keterampilan Mengelola Pembelajaran Pada Para Guru SD se-Kecamatan Buleleng. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Pendidikan Dasar. Volume 3 Tahun 2013. Tersedia di
http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_pendas/article/viewFile/1459/1132). diakses 14 Desember 2015
Telaumbanua, Martinus. 2014. Peningkatan Kemampuan Guru Menyusun Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Melalui Supervisi Akademik Teknik Workshop (Lokakarya) Pada SMA Kabupaten Nias Selatan. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. Medan Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 tahun 2005, Tentang Guru dan
Dosen. 2006. Jakarta: BP. Cipta Jaya
Wandri, Irvan. 2014. Upaya Meningkatkan Keterampilan Menjelaskan dan Bertanya Guru Melalui Supervisi Klinis Pendekatan Non Direktif di SMA Negeri 7 Takengon Kabupaten Aceh Tengah. Tesis: Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. Medan
Yudana, Made. 2011. Supervisi Akademik dalam Peningkatan Profesionalisme Guru. Singaraja: Undiksha.
Yusra, Winni. 2014. Upaya Peningkatan Ketermpilan Dasar Mengajar Guru Melalui Supervisi Klinis Dengan Pendekatan Kolaboratif di SMA Negeri 2 Takengon Kabupaten Aceh Tengah. Tesis: Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. Medan.