BAB VI KESIMPULAN, KETERBATASAN, dan SARAN
C. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang menunjukkan bahawa metode role playing memungkinkan peningkatan pemahaman siswa terhadap siklus akuntansi perusahaan dagang, sehingga peneliti menyarankan kepada guru untuk menerapkan metode ini dalam pembelajaran. Penerapan metode role playing dalam pembelajaran membutuhkan suatu perencanaan yang baik. Ada beberapa hal – hal yang harus diperhatikan ketika akan menerapkan metode role playing yaitu, alokasi waktu saat pelaksanaan di dalam kelas, ketelitian dalam membuat media, dan komunikasi yang baik antara siswa dan guru.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:PT.Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2007). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi revisi. Jakarta:Bumi Aksara
Bahri Djamarah, Syaiful dan Aswan zain. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Depdiknas. Pedoman Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:Depdiknas
Hamalik, Oemalik.2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta. PT.Bumi Aksara
Hasibuan, dan Drs,Moedjiono. (2006). Proses Belajar mengajar. Bandung: PT. Remaja Roesdakarya
Joni, Raka. ( 2008). Pembelajaran Inivatif dan Kreatif. Jakarta Depdikbud. Kunandar, (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:PT.Rajagrafindo
Persada
Kusuma, Wijaya, dan Dedi Dwi Tagama. (2009). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT.Indeks
Komara, Endang. (2009). Model Pembelajaran Bermain peran dalam Pembelajaran Partisipasif. [On-line]. Tersedia http://dahli-
ahmad.blogspot.com/2009/03/model-bermain-peran-dalam-pembelajaran_29.html [23 September 2009]
Masidjo, (1995). Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa Di Sekolah. Yogyakarta:Kanisius
Poerwodarminto. (1984). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakrta:Balai Pustaka
Sugono, Dendy, dkk. (2008). Kamus Besar Bahasa Indobesia Pusat Bahasa. Jakarta:Gramedia
Sarwono, Jonathan. (2006). Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta:Graha Ilmu
Susilo. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta:Pustaka Book Publisher
Suwardjono. (2002). Akuntansi Pengantar. Yogyakarta:BPFE-Yogyakarta Zaini, Hisyam. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta:Insan
Madani
Zuriah, Nurul. (2006). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara
PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Lampiran 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
(RPP digunakan untuk pendalaman materi kerena materi sudah selesai diajarkan)
Nama Sekolah : SMA Stella Duce 1 Yogyakarta Nama Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XII/2 Pertemuan ke- : 1 (Pertama) Alokasi waktu : 2JP
Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang.
Kompetensi Dasar : 1. Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal khusus. 2. Melakukan posting jurnal khusus ke buku besar. 3. Menghitung harga pokok penjualan.
4. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. 5. Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang.
Indikator : 1. Memahami bukti transaksi / dokumen. 2. Memahami jurnal khusus.
3. Mencatat bukti transaksi ke dalam jurnal khusus. 4. Memahami buku besar
5. Memposting jurnal khusus ke buku besar. 6. Memahami harga pokok penjualan. 7. Menghitung harga pokok penjualan.
8. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. 9. Memahami laporan keuangan perusahaan dagang.
10. Membuat laporan keuangan perusahaan dagang
I. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu memahami bukti transaksi atau dokumen dengan baik. 2. Siswa dapat memahami jurnal khusus dengan benar.
3. Siswa mampu mencatat bukti transaksi atau dokumen dengan benar. 4. Siswa mampu memahami buku besar utama dan buku besar pembantu. 5. Siswa mampu memposting jurnal khusus ke dalam buku besar utama
dengan benar.
6. Siswa mampu memahami harga pokok penjualan.
7. Siswa dapat menghitung harga pokok penjualan dengan benar. 8. Siswa mampu membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang. 9. Siswa mampu memahami laporan keuangan perusahaan dagang dengan
benar.
10.Siswa dapat membuat laporan keuangan perusahaan dagang dengan benar.
II. Materi Ajar
1. Pengertian perusahaan dagang, dan karakteristiknya. 2. Jurnal khusus
3. Posting jurnal khusus ke buku besar. 4. Perhitungan harga poko penjualan. 5. Laporan keuangan perusahaan dagang.
1. Role playing 2. Ceramah 3. Diskusi
IV.Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan pembuka
1. Guru memberikan salam pembuka.
2. Guru melakukan apersepsi. ( menjelaskan secara singkat tentang siklus akuntansi perusahaan dagang)
b. Kegiatan inti
1. Guru dibantu oleh siswa dan peneliti menata ruang kelas (tempat susuk dan meja).
2. Guru meminta siswa untuk bergabung dengan teman satu kelompok.
3. Guru meminta siswa untuk berdiskusi pembagian peran dan menempatkan diri sesuai dengan perannya.
4. Guru membagikan instruksi kepada setiap siswa sesuai dengan peran masing-masing.
5. Guru meminta siswa untuk memahami peran masing-masing sesuai dengan
6. Guru membagikan perlengkapan kepada setiap anggota kelompok sesuai dengan peran masing-masing.
7. Guru dibantu oleh peneliti membacakan dan menjelaskan aturan main dalam role palying.
8. Peneliti memberikan instruksi kepada siswa untuk memulai role palying.
9. Siswa memainkan semua transaksi sesuai dengan instruksi dari guru.
10.Siswa menyelesaikan transaksi sampai dengan laporan keuangan. 11.Guru mengumpulkan hasil pekerjaan siswa.
c. Kegiatan penutup
1. Guru bersama dengan siswa melakukan refleksi atas apa yang baru saja dilaksanakan.
2. Guru memberikan salam penutup.
V. Alat /bahan/sumber belajar A.Sumber belajar
1. Alam,S. Ekonomi untuk SMA dan MA kelas XII. 2007. Jakarta. ESIS. 2. Harnanto, Dasar-dasar Akuntansi.1995. Yogyakarta. STIE YKPN 3. Suwardjono. 2002. Akuntansi Pengantar.Yogyakarta: BPFE B.Alat
1. Bukti transaksi 2. Buku jurnal 3. Buku besar
4. Buku laporan keuangan 5. Uang mainan
6. Whiteboard 7. Instruksi 8. Kalkulator 9. Papan nama
VI.Penilaian
Teknik : tertulis
Bentuk : Soal essay siklus akuntansi perusahaan dagang
Soal
UD.Berkah adalah sebuah usaha yang bergerak dibidang penjualan sepatu remaja, yang beralamatkan di Jl. Bintaran Kulon No.30 Yogyakarta. Berikut ini adalah neraca saldo awal bulan Februari
akun debet kredit
kas Rp 500,000.00
piutang dagang Rp 30,000.00
persediaan barang dagang awal Rp 350,000.00
perlengkapan Rp 50,000.00
pembelian Rp 200,000.00
biaya angkut pembelian Rp 50,000.00
retur pembelian Rp 100,000.00
peralatan Rp 100,000.00
kendaraan Rp 1,000,000.00
akumulasi penyesutan kendaraan Rp 20,000.00
gedung Rp 7,500,000.00 utang dagang Rp 250,000.00 utang bank Rp 3,002,000.00 modal Tn. Joko Rp 6,000,000.00 prive tn.Joko Rp 20,000.00 penjualan Rp 600,000.00 potongan penjualan Rp 2,000.00 biaya gaji Rp 100,000.00
biaya telepon dan listrik Rp 50,000.00 biaya penyusustan kendaraan Rp 20,000.00 9,972,000.00
Rp Rp 9,972,000.00
Informasi tambahan.
1. Perusahaan menggunakan metode fisik dalam menilai persediaan. 2. Piutang sebesar Rp. 30.000,00 merupakan piutang dari Toko. Mutiara
3. Utang sebesar Rp. 250.000,00 merupakan utang pada Toko. Candra sebesar Rp. 150.000.00, Toko Indah sebesar Rp. 50.000,00, dan Toko Matahari sebesar Rp. 50.000,00
4. Kendaraan tiap bulan disusut sebesar 1% dari harga perolehan.
5. Metode untuk menyesuaikan persediaan akhir menggunakan pendekatan ikhtisar laba rugi.
Berikut ini merupakan transaksi yang terjadi selama bulan Februari 2008
Tanggal 6 Dibeli barang dagang pada Toko Sentosa senilai Rp. 100.000,00 dengan syarat 2/10,n/30, faktur pembelian no.835SJ
Tanggal 8 Dibeli perlengkapan kantor secara tunai sebesar Rp. 50.000,00 pada Toko Merah.
Tanggal 8 Dijual barang dagang senilai Rp. 50.000,00 kepada Toko Mawar dengan syarat 2/10,n/30, faktur no. 213UB
Tanggal 15 Dibayar biaya gaji karyawan bagian penjualan sebesar Rp. 100.000,00 Tanggal 20 Diterima pelunasan dari Toko Mawar sebesar Rp. 50.000,00
Tanggal 21 Dijual barang dagang senilai Rp.20.000,00 secara tunai kepada Tn.Tono.
Tanggal 25 Dilunasi utang kepada Toko Sentosa senilai Rp.100.000,00
Informasi penyesuaian
a. Persediaan akhir bulan sebesar Rp. 250.000,00. b. Informasi terkait dengan penyusutan kendaraan.
Jawaban
1. Jurnal (25)
Jurnal pembelian
Tgl Keterangan Ref
Debet Kredit
Pembelian Perlengkapan Serba-serbi Utang dagang Ref Akun Jumlah
2008
Jurnal penjualan Tanggal No.faktur Keterangan Ref Syarat
pembayaran Debet Piutang dagang Kredit Penjualan 2008 Feb 8
213UB Toko Mawar 2/10, n/30 Rp. 50.000
Rp. 50.000
Jurnal pengeluaran kas
Tgl Keterangan Ref
Debet Kredit
Utang dagang Pembelian
Serba-serbi
Kas Pot. pembelian Ref Akun Jumlah
2008
Feb 8 Toko Merah Perlengkapan Rp. 50.000 Rp. 50.000
15 Gaji karyawan Biaya gaji Rp. 100.000 Rp. 100.000
25 Toko Sentosa Rp. 100.000 Rp. 100.000
Jurnal penerimaan kas
Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Kas Pot. penjualan Piutang dagang Penjualan Serba-serbi Ref Akun Jumlah 2008
Feb 20
Toko Mawar Rp. 50.000 Rp. 50.000
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit 2008 Feb 29 Biaya penyusutan kendaraan Rp. 10.000
Akum. Peny. Kendaraan Rp. 10.000 29 Ikhtisar L/R Rp. 350.000
Persediaan barang dagang Rp. 350.000 Persediaan barnag dagang Rp. 250.000
Ikhtisar L/R Rp. 250.000
2. Buku besar (30)
Kas No. 111
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 500.000 Rp.500.000
29 JPK Rp. 250.000 Rp.250.000 29 JPK Rp. 70.000 Rp.320.000
Jumlah Rp.320.000
Piutang dagang No. 113
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 30.000 Rp. 30.000
29 JP Rp. 50.000 Rp. 80.000 29 JPK Rp. 80.000 Rp. 30.000
Persediaan barang dagang No. 116
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp.350.000 Rp. 350.000
29 J. penyesuaian Rp.350.000 Rp. 0 29 J. Penyesuaian Rp.250.000 Rp. 250.000
Jumlah Rp.250.000
Perlengkapan No. 118
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 50.000 Rp. 50.000
29 JPK Rp.50.000 Rp.100.000
Jumlah Rp.100.000
Peralatan No.121
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 100.000 Rp. 100.000
Kendaraan No. 124
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp.1.000.000 Rp. 1.000.000
Akumulasi penyusutan kendaraan No. 125
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 20.000 Rp.20.000
29 J. penyesuaian Rp.10.000 Rp. 30.000
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp.7.500.000 Rp. 7.500.000
Utang dagang No. 211
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 250.000 Rp.250.000
29 JB Rp.100.000 Rp.350.000 29 JPK Rp.100.000 Rp.250.000
Jumlah Rp.250.000
Utang bank No. 213
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp.3.002.000 Rp.3.002.000
Modal Tn. Joko No. 311
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 6.00.000 Rp.6.000.000
Prive Tn. Joko No. 321
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 20.000 Rp. 20.000
Penjualan No. 411
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 600.000 Rp.600.000
29 JP Rp.50.000 Rp.650.000 29 Rp.20.000 Rp.670.000
Jumlah Rp.670.000
Potongan penjualan No. 421
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 2000 Rp. 2000
Pembelian No. 511
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 200.000 Rp. 200.000
29 JB Rp.100.000 Rp.300.000
Jumlah Rp. 300.000
Biaya angkut pembelian No. 514
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 50.000 Rp. 50.000
Retur pembelian No. 516
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 20.000 Rp.20.000
Biaya gaji No. 611
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 100.000 Rp. 100.000
29 JPK Rp.100.000 Rp. 200.000
Jumlah Rp. 200.000
Biaya telepon dan listrik No. 613
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 50.000 Rp. 50.000
Biaya penyusutan kendaraan No. 615
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 1 Saldo awal Rp. 20.000 Rp.20.000
29 J.penyesuaian Rp. 10.000 Rp. 30.000
Jumlah Rp. 30.000
Harga pokok penjualan
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit
Ikhtisar laba rugi
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 29 J. Penyesuaian Rp.100.000 Rp.100.000
BUKU BESAR PEMBANTU PIUTANG Toko Mutiara
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 1 Saldo awal Rp. 30.000 Rp. 30.000
Feb
Toko Mawar
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Feb 8 Pejualan kredit Rp.50.000 Rp.50.000 20 Pelunasan piutang Rp.50.000 Rp.0
BUKU BESAR PEMBANTU UTANG Toko Candra
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 1 Saldo awal Rp.150.000 Rp. 150.000
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 1 Saldo awal Rp. 50.000 Rp. 50.000 Feb Toko Matahari
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 1 Saldo awal Rp. 50.000 Rp. 50.000
Feb
Toko Sentosa
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 6 Pembelian Rp.100.000 Rp.100.000 Feb 20 pelunasan Rp.100.000 Rp.0
3. Laporan keuangan (45)
UD Berkah
Laporan laba rugi
Periode yang berakhir 29 Febuari 2008
Penjualan Rp 670.000
Pot. Penjualan Rp 2.000_
Rp 668.000 Harga Pokok penjualan
Pembelian Rp300.000 Biaya angkut pembelian Rp. 50.000+ Rp350.000 Retur pembelian Rp 100.000_ Rp250.000+ BTUD Rp600.000 Persediaan akhir Rp250.000_ Rp. 350.000
Laba kotor penjualan Rp.318.000.
Biaya - biaya
Biaya gaji Rp. 200.000
Biaya telepon & listrik Rp 50.000
Biaya peny. kendaraan Rp 30.000
Rp 280.000.
Laba bersih Rp.38.000
UD Berkah
Laporan Perubahan Modal
Periode yang berakhir 29 Febuari 2008
Modal awal Tn. Joko Rp6.000.000
Laba bersih Rp38.000
Prive Rp20.000
Rp18.0000
UD.Berkah
Neraca
Per 29 Febuari 2008
aktiva Pasiva
Kas Rp320.000 piutang dagang Rp30.000 Persediaan barang dagang Rp.250.000 Perlengkapan Rp100.000 Peralatan Rp100.000 Kendaraan Rp1.000.000 Akumulasi peny. Kedaraan ( Rp30.000) Gedung Rp7.500.000 Jumlah aktiva Rp9.270.000 Utang dagang Rp250.000 Utang bank Rp3.002.000 Rp3.252.000 Modal akhir Tn.Joko Rp.6.018.000 Jumlah pasiva Rp9.270.0004. Bukti tiap bagian(100)
Bagian Akuntansi Keuangan kurir Pihak di luar perusahaan Awal role playing 1.Buku keuangan 2.Instruksi tiap bagian 1.Uang Rp.300.000 2.Bukti kas keluar
(BKK 001, BKK 002, BKK 003)
3.Bukti kas masuk (BKM 001, BKM 002) 4.Slip gaji. 1.Faktur 213UB 2.Nota kontan 1. Faktur 835SJ 2. Foto kopi faktur 835SJ 3. Nota 117TM3 4. Uang Rp.70.000 Akhir role playing 1.BKK asli (BKK 001, BKK 002, BKK003) 2.BKM asli (BKM 001, BKM 002) 3.Slip gaji asli 4.Faktur 835SJ fotokopi 5.Faktur 835SJ asli 6.Nota 117TM asli 7.Memo asli 8.Nota kontan tembusan 9.Faktur 213UB tembusan 1. BKK tembusan (BKK 001, BKK 002, BKK003 2. BKM tembusan (BKM 001, BKM 002) 3. Slipgaji tembusan 4. Uang Rp. 320.000 1.uang Rp. 100.000 2.memo tembusan 1. nota 117 TM tembusan 2. faktur 835 Sj tembusan 3. faktur 213 UB asli 4. nota kontan asli
Skor = 100+ 100 = 200
INSTRUMEN
PENELITIAN
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS SEBELUM PENERAPAN METODE ROLE PLAYING
Nama pengamat :
Hari dan tanggal observasi :
Lama observasi :
Orang dan atau peristiwa yang diamati :
Tujuan observasi :
NO. ASPEK YANG DIAMATI SKOR I
II
III
PRA PEMBELAJARAN
1. Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media
2. Memeriksa kesiapan siswa MEMBUKA PEMBELAJARAN
1. Melakukan kegiatan apersepsi
2. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. Penguasaan materi pelajaran
1. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
2. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
3. Menyampaikan materi sesuai dengan hirarki belajar
4. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa 3. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 4. Melaksanakan pembelajaran yang
terkoordinasi
5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5
kontekstual
6. Mengakomodasi adanya keragaman budaya nusantara
7. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
8. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang dialokasikan
C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Menunjukkan keterampilan dalam menggunakan media
2. Menghasilkan pesan yang menarik 3. Menggunakan media secara efektif dan
efisien
4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa
1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
2. Merespons positif partisipasi siswa 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi
guru-siswa dan guru-siswa-guru-siswa
4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa
5. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar
E. Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang studi
1. Menumbuhkan sikap ekonomis 2. Menumbuhkan sikap produktif F. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Melakukan penilaian awal 2. Memantau kemajuan belajar 3. Memberikan tugas sesuai dengan
1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5
Yogyakarta, …. Februari 2010
Guru Observer
(Ag. Vista Elprina G, S.Pd) ( Yohana Karisnawati) IV
4. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi
G. Penggunaan bahasa
1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
3. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
PENUTUP
A. Refleksi dan rangkuman pembelajaran 1. Melakukan refleksi pembelajaran dengan
melibatkan siswa
2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa
B. Pelaksanaan tindak lanjut
1. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi
2. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai pengayaan 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5
Lampiran 2a
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS PADA SAAT MENERAPKAN METODE ROLE PLAYING
Nama pengamat :
Hari dan tanggal observasi :
Lama observasi :
Orang dan atau peristiwa yang diamati :
Tujuan observasi :
NO. ASPEK YANG DIAMATI SKOR I
II
III
PRA PEMBELAJARAN
1. Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media
2. Memeriksa kesiapan siswa MEMBUKA PEMBELAJARAN
1. Melakukan kegiatan apersepsi
2. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. Penguasaan materi pelajaran
1. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
2. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
3. Menyampaikan materi sesuai dengan hirarki belajar
4. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa 3. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 4. Melaksanakan pembelajaran yang
terkoordinasi
5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5
nusantara
7. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
8. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang dialokasikan
C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Menunjukkan keterampilan dalam menggunakan media
2. Menghasilkan pesan yang menarik 3. Menggunakan media secara efektif dan
efisien
4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa
1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
2. Merespons positif partisipasi siswa 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi
guru-siswa dan guru-siswa-guru-siswa
4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa
5. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar
E. Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang studi
1. Menumbuhkan sikap ekonomis 2. Menumbuhkan sikap produktif F. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Melakukan penilaian awal 2. Memantau kemajuan belajar 3. Memberikan tugas sesuai dengan
kompetensi 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5
IV
4. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi
G. Penggunaan bahasa
1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
3. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
PENUTUP
A. Refleksi dan rangkuman pembelajaran 1. Melakukan refleksi pembelajaran dengan
melibatkan siswa
2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa
B. Pelaksanaan tindak lanjut
1. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi
2. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai pengayaan 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 Yogyakarta, …. Februari 2010 Guru Observer
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DI KELAS SEBELUM PENERAPAN ROLE PLAYING
Nama pengamat :
Hari dan tanggal observasi :
Lama observasi :
Orang dan atau peristiwa yang diamati : Tingkat kelas (semester) subyek :
Tujuan observasi :
No Aspek yang diamati Ya Tidak Keterangan 1 Siswa siap mengikuti proses
pembelajaran
2 Siswa memperhatikan penjelasanguru
3 Siswa menanggapi pembahasan pelajaran.
4 Siswa mencatat hal-hal penting 5 Siswa mengerjakan tugas dengan
baik
Yogyakarta, … Februari 2010
Guru Observer
Lampiran 3a
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DI KELAS PADA SAAT PENERAPAN METODE ROLE PLAYING
Nama pengamat :
Hari dan tanggal observasi :
Lama observasi :
Orang dan atau peristiwa yang diamati : Tingkat kelas (semester) subyek :
Tujuan observasi :
No Aspek yang diamati Ya Tidak Keterangan 1 Siswa siap mengikuti proses
pembelajaran
2 Siswa memperhatikan penjelasanguru
3 Siswa menanggapi pembahasan pelajaran.
4 Siswa mencatat hal-hal penting
5 Siswa mengerjakan tugas dengan baik
Yogyakarta, … Februari 2010
Guru Observer
LEMBAR OBSERVASI TERHADAP KELAS (Catatan Anekdoktal)
Nama pengamat :
Tanggal dan waktu observasi :
Lama observasi :
Orang dan atau peristiwa yang diamati : Tingkat kelas (semester) subyek :
Tujuan observasi :
Yogyakarta, … Februari 2010
Guru Observer
Lampiran 5
Instrumen Refleksi
Kesan guru Mitra terhadap Perangkat Pembelajaran dan Metode Role Playing
No Uraian Komentar
1 Kesan guru terhadap komponen pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran dengan menggunakan metode role playing.
2 Kesan guru terhadap aktifitas, partisipasi dan minat siswa mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode role playing.
3 Kesan guru terhadap pemahaman siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan metode role playing.
4 Hambatan yang dihadapi apabila nanti guru hendak melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode role playing.
5 Hal-hal yang mendukung apabila guru nanti akan menggunakan metode pembelajaran dengan metode role playing.
6 Manfaat yang diperoleh dengan merencanakan rencana pembelajaran dan membuat perangkat pembelajaran dengan menggunakan metode role playing.
7 Hal-hal apa saja yang masih harus diperbaiki dalam pembelajaran dengan menggunakan metode role playing.
Yogyakarta, … Februari 2010
Guru Observer
Lampiran 6
Refleksi Siswa Terhadap Perangkat dan Metode Pembelajaran Role Playing
Nama :
Kegiatan kelompok : Hari,tanggal :
Kelas :
No Uraian Komentar
1 Bagaimana menurut anda tentang pembelajaran dengan menggunakan metode role playing (topik pembahasan, media pembelajaran, situasi kelas, penampilan guru, lingkunagn kelas,dll)?
2 Apakah anda berminat mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode role playing? 3 Apakah anda lebih paham tentang materi siklus
akuntansi perusahaan dagang pada pembelajaran dengan menggunakan metode role playing? 4 Hambatan apa yang anda temui selama
melaksanakan proses pembelajaran dengan menggunakan metode role playing?
5 Manfaat apa yang anda peroleh pada pembelajaran dengan menggunakan metode role palying?
Yogyakarta, … Februari 2010
Guru Observer
Lampiran 7
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS SEBELUM PENERAPAN METODE ROLE PLAYING
Nama pengamat : Yohana Karisnawati Hari dan tanggal observasi : Kamis, 4 Februari 2010
Lama observasi : 45 menit
Orang dan atau peristiwa yang diamati : Ag. Vista Elprina G, S.Pd
Tujuan observasi :Mengetahui aktivitas guru di kelas
NO. ASPEK YANG DIAMATI SKOR I
II
III
PRA PEMBELAJARAN
1. Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media
2. Memeriksa kesiapan siswa MEMBUKA PEMBELAJARAN
1. Melakukan kegiatan apersepsi
2. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. Penguasaan materi pelajaran
1. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
2. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
3. Menyampaikan materi sesuai dengan hirarki belajar
4. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa 3. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 4. Melaksanakan pembelajaran yang
terkoordinasi
5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5
6. Mengakomodasi adanya keragaman budaya nusantara
7. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
8. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang dialokasikan
C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Menunjukkan keterampilan dalam menggunakan media
2. Menghasilkan pesan yang menarik 3. Menggunakan media secara efektif dan
efisien
4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa
1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa