Saran - KESIMPULAN DAN SARAN - LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PkM) UNIVERSITAS SEMARANG

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

6.2. Saran

Perlu adanya perubahan pola mengajar dari proses belajar mengajar yang hanya sekedar dilakukan di sekolah ke pemanfaatan teknologi informasi sehingga guru dan murid masih dapat melakukan proses belajar mengajar setelah jam efektif sekolah usai. Selain itu perlu pendampingan ketika mengenalkan media pembelajaran Edmodo ke siswa agar lebih mudah dipahami dan siswa dapat dikenalkan pada teknologi informasi yang bermanfaat bagi pendidikan.

DAFTAR PUSTAKA

Adzharuddin, Nor Azura dan Ling, Nor Azura., 2013, Learning Management System (LMS) among University Students: Does It Work?, International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning, Vol. 3, No. 3

Basori, 2013, Pemanfaatan Social Learning Network Edmodo dalam Membantu Perkuliahan Teori Bodi Otomotif di Prodi PTM JPTK FKIP UNS, JIPTEK, Vol. No. 21, 99-105.

Boyd, D. M. & Ellison, N. B, 2008, Social network sites: definition, history, and scholarship, Journal of Computer-Mediated Communication,13, 1, 210–230.

Cahyono, Yulius Dwi, 2015, E-Learning (Edmodo) Sebagai Media Pembelajaran Sejarah, Jurnal Penelitian Volume 18 Nomor 2, 79-170.

Edmodo, https://www.edmodo.com/about, di akses pada tanggal 12 Juli 2016, pukul: 15.00 WIB

Huang, J. J. S., Yang, S. J. H., Huang,Y.-M., dan Hsiao, I. Y. T, 2010, SocialLearning Networks: Build Mobile Learning Networks Based on Collaborative Services, Educational Technology & Society, 13 (3), 78–92.

Kurniawan, Rendra., 2009, Analisis dan Perancangan Aplikasi E-Learning Berbasis Web, Institut Teknologi Adhi Tama, Surabaya-Indonesia.

Suriadhi, Gede., Tastra, I Dewa Kade. dan Suwatra, Ign Wayan., 2014, Pengembangan E-Learning Berbasis Edmodo Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di SMP Negeri 2 Singaraja, Journal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Teknologi Pendidikan Vol: 2 No. 1.

Wang, Qiyun., Woo, Huay Lit., Quek, Choon Lang., Yang, Yuqin and Liu, Mei., 2012, Using the Facebook group as a learning management system: An exploratory study, British Journal of Educational Technology Vol 43 No 3.

Warjanto, Setyo., Nurhayati., Azhar, Anugrah., 2014, Efektifitas Social Learning Network Berbasis Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA pada Materi Alat Optik, Prosiding Fisika UIN 2014, Jakarta

Lampiran 1

Daftar Hadir Peserta

Lampiran 2

Dokumentasi Kegiatan

22 Dokumentasi Kegiatan

Gambar 1 Suasana Pelatihan dari depan

Gambar 2 Suasana Pelatihan Pengisi Titin Winarti

Gambar 3 Suasana Pelatihan pengisi Agusta Praba R.P

Gambar 4 Pelatihan pengisi Saifur Rohman Cholil

Gambar 5 Foto Bersama Peserta Pelatihan

Gambar 6 Foto Bersama Peserta Pelatihan

Lampiran 3

Modul Edmodo

MODUL SOCIAL LEARNING NETWORK EDMODO BERBASIS WEB DAN MOBILE

Tim Penyusun:

Titin Winarti, S. Kom., M.M. NIDN. 0627116901 Agusta Praba Ristadi P, M. Kom. NIDN. 0618089001 Saifur Rohman Cholil, M. Kom. NIDN. 0614088003

FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS SEMARANG

2016

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

SUSUNAN MATERI:

Introduction oleh Titin Winarti, S. Kom., M.M.

1. Pengenalan Social Learnind Network Edmodo 2. Pengenalan fitur-fitur Edmodo

3.

Pengenalan Edmodo berbasis Web dan Mobile bagi Guru

Edmodo Berbasis Web oleh Saifur Rohman Cholil, M. Kom.

1. Membuat Akun Edmodo 2. Membuat Kelas Maya

3. Menjalankan Fitur-fitur Pengajaran

4. Memberikan Nilai, Award, Badge dan Fitur Library

Edmodo Berbasis Mobile oleh Agusta Praba R.P, M.Kom

1. Pengenalan Fitur-fitur Edmodo bagi Siswa 2. Mengkases Edmodo Melalui Smartphone 3. Membuat catatan, Tugas, Library dan Polling

Introduction oleh Titin Winarti, S. Kom., M.M.

1. Pengenalan Social Learnind Network Edmodo 2. Pengenalan fitur-fitur Edmodo

3. Pengenalan Edmodo berbasis Web dan Mobile bagi

Guru

EDMODO

A. TENTANG EDMODO

Edmodo adalah platform media sosial pribadi yang dikembangkan untuk guru dan siswa sehingga dapat berbagi catatan, tautan, dan dokumen. Guru juga memiliki kemampuan untuk mengirimkan peringatan, acara, dan tugas untuk siswa dan dapat memutuskan untuk mengirimkan sesuatu dalam kerangka waktu yang dapat dilihat publik. Edmodo merupakan aplikasi yang menarik bagi guru dan siswa dengan elemen sosial yang merupai Facebook, tapi sesungguhnya ada nilai lebih besar dalam aplikasi edukasi berbasis jejaring sosial ini.

Edmodo menggabungkan sebagian fitur dari Learning Management System (LMS) dan sebagian fitur lainnya dari Jejaring Sosial (Social Network). Dengan demikian, Edmodo merupakan suatu fasilitas pembelajaran yang menarik dan tentunya mudah untuk digunakan. Selanjutnya Edmodo lebih dikenal dengan Jejaring Sosial Pembelajaran (Social Learning Networks).

Edmodo dirancang untuk membuat siswa bersemangat belajar di lingkungan yang lebih akrab. Di dalam Edmodo, guru dapat melanjutkan diskusi kelas online, memberikan polling untuk memeriksa pemahaman siswa, dan lencana penghargaan kepada siswa secara individual berdasarkan kinerja atau perilaku.

B. MENGAPA EDMODO

Perbandingan dengan media sosial maupun Learning Management System (LMS) lainnya edmodo memiliki beberapa kelebihan sebagai berikut :

1. Mirip Facebook dan mudah digunakan.

2. Closed group collaboration : hanya yang memiliki group code yang dapat mengikuti kelas.

3. Free, akses online, dan tersedia untuk perangkat smart phone (Android dan Iphone).

4. Tidak memerlukan server di sekolah.

5. Dapat diakses dimanapun dan kapanpun.

6. Edmodo selalu diupdate oleh pengembang.

7. Edmodo dapat diaplikasikan dalam satu kelas, satu sekolah, antar sekolah dan kota/kabupaten.

8. Edmodo dapat digunakan bagi siswa, guru dan orang tua siswa.

9. Edmodo mendukung model team teaching, co-teacher, dan teacher collaboration.

10. Terdapat notifikasi dan fitur Award Badge (lencana penghargaan) yang bisa dimanfaatkan untuk meningkatkan motivasi siswa.

C. FITUR-FITUR EDMODO

Terdapat banyak sekali fitur-fitur yang ditawarkan Edmodo untuk menunjang proses pembelajaran. Berikut fitur-fitur yang terdapat pada Edmodo :

1. Polling

Polling merupakan salah satu fitur yang hanya dapat di gunakan oleh guru.

Fitur ini biasanya di gunakan oleh guru untuk mengetahui tanggapan siswa mengenai hal tertentu.

2. Gradebook

Fitur ini mirip seperti catatan nilai siswa. Dengan fitur ini, guru dapat memberi nilai kepada siswa secara manual maupun otomatis. Fitur ini juga memungkinkan seorang guru untuk memanajemen penilaian hasil belajar dari seluruh siswa. Penilaian tersebut juga dapat diexport menjadi file .csv.

Pada fitur Gradebook, guru memegang akses penuh pada fitur ini sedangkan siswa hanya dapat melihat rekapan nilai dalam bentuk grafik dan penilaian langsung.

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang 3. Quiz

Fitur Quiz hanya dapat dibuat oleh guru, sedangkan siswa tidak mempunyai akses untuk membuat quiz. Mereka hanya bisa mengerjakan soal quiz yang diberikan oleh guru. Quiz digunakan oleh guru untuk memberikan evaluasi online kepada siswa berupa pilihan ganda, isian singkat maupun soal uraian.

4. File and Links

Fitur ini berfungsi untuk mengirimkan note dengan lampiran file dan link.

Biasanya file tersebut ber-ekstensi .doc, .ppt, .xls, .pdf dan lain-lain.

5. Library (Perpustakaan)

Dengan fitur ini, guru dapat mengunggah bahan ajar seperti materi, presentasi, gambar, video, sumber referensi, dan lain-lain. Fitur ini juga berfungsi sebagai wadah untuk menampung berbagai file dan link yang dimiliki oleh guru maupun siswa.

6. Assignment (Tugas)

Fitur ini digunakan oleh guru untuk memberikan tugas kepada murid secara online. Kelebihan dari fitur ini yaitu dilengkapi dengan waktu deadline, fitur attach file yang memungkinkan siswa untuk mengirimkan tugas secara langsung kepada guru dalam bentuk file document (pdf, doc, xls, ppt), dan juga tombol "Turn in" pada kiriman assignment yang berfungsi menandai bahwa siswa telah menyelesaikan tugas mereka.

7. Award Badge (Lencana Penghargaan)

Untuk memberikan suatu penghargaan kepada siswa atau grup, biasanya guru menggunakan fitur award badges ini. Berikut tampilan fitur 'Award Badge' pada Edmodo :

Gambar 1. Fitur Award Badge.

8. Parent Code

Dengan fitur ini, orang tua siswa dapat memantau aktifitas belajar yang dilakukan anak-anak mereka. Untuk mendapatkan kode tersebut, orang tua siswa dapat dapat mendapatkannya dengan input kode group pada ada pada siswa ataupun melalui guru.

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Modul Materi

Membuat Akun Edmodo

A. Pendahuluan

Sebelum dapat menggunakan aplikasi Edmodo dan bertindak sebagai guru/lecturer, maka perlu membuat akun yang dapat dilakukan dengan 2 cara. Yaitu Sign up/Daftar dengan email non Gmail atau menggunakan akun Gmail.

B. Langkah Praktikum (20 menit)

a. Mengakses website Edmodo di https://www.edmodo.com/

b. Sudah memiliki email, disarankan email Gmail.

c. Mempersiapkan data diri

d. Mengisi form yang disediakan.

e. Login ke beranda Edmodo.

C. Rangkuman

Akun yang tersedia di Edmodo adalah 3 role, yaitu guru, murid dan wali murid. Dalam modul ini diarahkan untuk membuat akun guru yang memiliki hak akses lebih banyak daripada murid maupun wali murid.

D. Evaluasi

0 MEMBUAT AKUN EDMODO UNTUK GURU

Memulai edmodo untuk guru dengan cara membuka alamat web edmodo : https://edmodo.com selanjutnya pilih Saya guru.

Gambar 2. Tampilan edmodo untuk guru.

Klik Saya Guru Setelah itu akan muncul form isian

Gambar 3. Membuat akun edmodo untuk guru.

Penulisan alamat web edmodo di address bar Google Chrome

Tampilan Penuh Website Edmodo

Isikan :

Alamat Email dan Password

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Gambar 4. Tampilan identitas dan komunitas sekolah.

Isikan nama Depan, Nama Belakang dan pilih alasan menggunakan edmodo, adapun pilihannya adalah :

1. Collaborate with other educators (berkolaborasi dengan pendidik lainnya) 2. Use it with my students (menggunakannya dengan siswa saya)

3. Join a group (Bergabung dengan grup) 4. Explore the platform (Menjelajahi platform)

Gambar 5. Tampilan membagikan materi dan pembuatan grup.

Selanjutnya akan minta konfirmasi pada alamat email yang telah di daftarkan dengan cara membuka alamat email tersebut kemudian klik Confirm My Email.

Gambar 6. Konfirmasi email.

Edmodo Berbasis Web oleh Saifur Rohman Cholil, M. Kom.

1. Membuat Kelas Maya

2. Menjalankan Fitur-fitur Pengajaran

3. Memberikan Nilai, Award, Badge dan Fitur Library

Modul Materi

Membuat Kelas Maya

A. Pendahuluan

Kelas maya merupakan group yang berisi murid-murid yang diasumsikan sebagai kelas untuk berbagi materi dan penugasan. Masing-masing kelas dapat memiliki siswa yang berbeda-beda.

B. Langkah Praktikum (10 menit)

a. Mengakses website Edmodo di https://www.edmodo.com/

b. Login ke beranda Edmodo.

c. Membuat kelas maya/ group d. Membagikan kode group e. Menginvite siswa

C. Rangkuman

Akun yang digunakan adalah guru selaku pengelola kelas maya. Agar kelas maya diisi oleh siswa yang memang diperuntukan, maka kode group dibagikan ke siswa-siswi yang bersangkutan agar tidak ada siswa yang tidak diundang.

D. Evaluasi

Gambar 7. Tampilan beranda guru.

Setelah punya akun di edmodo sebagai Guru, maka selanjutnya pengajar harus membuat kelas terlebih dahulu. Pada Edmodo, Kelas sama dengan Grup. Kita harus menciptakan Grup. Waktu menciptakan Grup akan muncul sebuah kode.

Kode Grup inilah yang nantinya kita berikan kepada siswa, agar mereka Sign up dan masuk pada Grup yang sudah kita buat.

Buat/Create Group sesuai dengan Kelas yang kita ajar, misalnya kita mengajar Mata Kuliah Sistem Pendukung Keputusan Kelas A1 (A01).

Gambar 8. Membuat grup baru.

Pada sebuah grup, Guru mempunyai akses tak terbatas untuk membuat postingan. Ada beberapa postingan yang bisa dibuat oleh Guru, yaitu :

 Catatan

 Tugas

 Kuis

 Pemilihan

Masing-masing aktifitas pada grup itu mempunyai fungsi sendiri-sendiri.

Nama Group

Pilihan kelas

Kategori group Grup untuk

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Gambar 9. Kode grup.

Gambar 10. Halaman grup baru.

Modul Materi

Menjalankan Fitur-fitur Pengajaran

A. Pendahuluan

Aplikasi Edmodo menyediakan fitur-fitur pengajaran seperti sharing materi, catatan, penugasan, kuis dll. Fitur tersebut akan muncul di kelas maya apabila guru selaku pengajar menjalankan fitur tersebut dan akan muncul pada masing-masing siswa.

B. Langkah Praktikum (30 menit)

a. Mengakses website Edmodo di https://www.edmodo.com/

b. Login ke beranda Edmodo.

c. Membuat note/ catatan d. Assignment/ tugas e. Quis/ latihan soal f. Polling/ jajak pendapat C. Rangkuman

Akun yang digunakan adalah guru selaku pengelola kelas maya. Guru menjalankan fitur-fitur pengajaran pada setiap kelas maya yang telah dibuat. Masing-masing kelas mungkin memiliki siswa berbeda dan tugas yang berbeda. Setiap fitur dipraktekan pada salah satu kelas maya yang tersedia.

D. Evaluasi

 NOTE (CATATAN)

Merupakan sebuah catatan yang dibuat oleh Guru untuk dikirim pada semua member group (anggota grup).

Catatan bisa merupakan sebuah catatan yang langsung dituliskan pada kolom Catatan, atau bisa menambahkan file yang di upload dari PC kita, atau memberikan sebuah link website, atau mengambil file yang tersimpan dari Perpustakaan atau mengambil file dari akun google drive.

Gambar 11. Membuat catatan pada edmodo.

 ASSIGNMENT (TUGAS)

Merupakan aktifitas untuk membuat penugasan kepada siswa.

Gambar 12. Membuat tugas pada edmodo.

Isi catatan

Lampiran file dari Perputakaan

Judul tugas

Deskripsi tugas Batas akhir penugasan

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

 KUIS

Merupakan pertanyaan yang bisa kita buat dan kita lihat hasilnya. Adapun jenis tugas yang bisa diberikan kepada siswa adalah sebagai berikut :

 Pilihan ganda

 Benar salah

 Jawaban pendek

 Isian

 Mencocokkan

Gambar 13. Membuat kuis pada edmodo.

 POLLING (PEMILIHAN )

Merupakan metode untuk mengetahui pendapat umum dari siswa.

Gambar 14. Membuat polling pada edmodo.

Pilihan Kirim jika sudah selesai

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Gambar 15. Hasil posting pemilihan/polling pada edmodo.

Modul Materi

Memberikan Nilai, Award Badge dan Fitur Library

A. Pendahuluan

Aplikasi Edmodo tidak hanya menyediakan fitur-fitur pengajaran seperti kuis dan penugasan, tapi juga terdapat fitur untuk melihat kemajuan siswa selama belajar. Kemajuan siswa diperoleh dari tugas, kuis dsb yang dikerjakan sehingga memperoleh nilai dan memberikan penghargaan bagi siswa..

B. Langkah Praktikum (15 menit)

a. Mengakses website Edmodo di https://www.edmodo.com/

b. Login ke beranda Edmodo.

c. Membuka assignment yang sudah dikumpulkan/ kerjakan d. Memberikan nilai disetiap hasil pekerjaan murid

e. Membuka halaman kemajuan/ progress f. Membuka halaman badge/ lencana

g. Memberikan lencana ke siswa sebagai penghargaan C. Rangkuman

Akun yang digunakan adalah guru selaku pengelola kelas maya. Setelah memberikan tugas dan kuis, guru dapat memberikan nilai untuk setiap individu. Nilai-nilai setiap siswa akan muncul pada halaman kemajuan/ progress, sehingga akan terpantau rekam jejak setiap siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar.

D. Evaluasi

 NOTIFIKASI

Setiap ada kegiatan yang sudah diselesaikan oleh Siswa di Group, maka akan terdapat notifikasi pada Guru, adapun tampilannya sebagai berikut :

Gambar 16. Notifikasi pada edmodo.

 MEMBERIKAN NILAI PADA TUGAS

Pemberian nilai pada tugas dilakukan dengan cara melihat pada pusat tugas yang telah diposting kemudia klik Assignment.

Gambar 17. Pusat tugas pada grup.

Gambar 18. Memberikan nilai pada tugas.

Untuk mengetahui notifikasi tersebut, Guru bisa langsung klik pada tombol notifikasi, maka akan menampilkan aktivitas yang dilakukan oleh siswa, baik

pengumpulan tugas, kuis, dan hasil polling.

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

 AWARD BADGE (LENCANA PENGHARGAAN)

Pemberian penghargaan untuk siswa dapat dilakukan dengan cara : 1. Klik gambar kemajuan  lencana siswaku

Gambar 19. Kemajuan dan lecana siswaku.

2. Pada kotak dialog Badges, pilihlah lencana penghargaan yang diinginkan.

Lecana penghargaan bisa dibuat sendiri oleh Guru ataupun bisa mengambil dari apa yang telah disediakan oleh Edmodo.

Gambar 20. Lencana penghargaan.

3. Selanjutnya pilih kelas yang akan diberikan penghargaan kepada siswa dengan cara klik kemajuan  pilih kelas (seperti pada Gambar 19).

Gambar 21. Pemberian lencana penghargaan siswa.

 LIBRARY (PERPUSTAKAAN)

Perpustakaan disini maksudnya adalah perpustakaan data atau file-file yang kita kelompokkan dan kita upload disitu, sehingga memudahkan kita ketika suatu saat membutuhkannya kapanpun saja.

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Pada perpustakaan tersebut kita bisa membuat folder-folder yang nantinya bisa kita isi atau upload dengan file-file yang ingin kita masukkan. Keuntungan dari perpustakaan lainnya yaitu folder yang kita buat bisa kita share ke kelas kita, bahkan ke publik, jadi semua orang bisa membukanya.

Gambar 22. Perpustakaan.

Gambar 23. Pilihan folder pada perpustakaan.

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Edmodo Berbasis Mobile oleh Agusta Praba R.P, M.Kom

1. Pengenalan Fitur-fitur Edmodo bagi Siswa 2. Mengkases Edmodo Melalui Smartphone 3. Membuat catatan, Tugas, Library dan Polling

Modul Materi

Aplikasi Edmodo Bagi Siswa

A. Pendahuluan

Guru tidak hanya memahami fitur-fitur Edmodo dengan peran sebagai guru tapi juga sebagai sebagai siswa. Hal ini untuk mempermudah dalam penerapan Edmodo pada proses belajar mengajar. Siswa perlu dituntun dalam membuat akun dan pengenalan fitur-fitur Edmodo.

B. Langkah Praktikum (30 menit)

a. Mengakses website Edmodo di https://www.edmodo.com/

b. Membuat akun sebagai murid (saya murid).

c. Memasukan kode group atau kelas maya.

d. Mengerjakan penugasan yang diberikan.

e. Mengerjakan kuis yang diberikan.

f. Mengisi jejak pendapat.

C. Rangkuman

Akun yang digunakan adalah siswa selaku anggota kelas maya. Setelah membuat akun, siswa memasukan kode kelas maya untuk dapat bergabung dengan kelas maya yang tepat dan tidak masuk kelas yang salah. Fitur-fitur bagi siswa tentunya tidak selengkap guru, karena perbedaan peran atau hak akses.

D. Evaluasi

0 EDMODO UNTUK SISWA

Memulai edmodo untuk siswa dengan cara membuka alamat web edmodo : https://edmodo.com selanjutnya pilih Saya siswa.

Gambar 24. Tampilan edmodo untuk siswa.

Klik Saya Siswa setelah itu akan muncul form isian

Gambar 25. Membuat akun edmodo untuk siswa.

First Name : diisi dengan nama depan, Last Name : diisi dengan nama belakang.

Kode group : diisi dengan kode group yang diberikan oleh guru.

Nama pengguna : diisi nama pengguna (nama pengguna ini yang nantinya akan digunakan untuk login.

Surel : diisi alamat email (boleh tidak diisi).

Sandi : diisi dengan password.

Penulisan alamat web edmodo di address bar Google Chrome

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Gambar 26. Tampilan edmodo untuk siswa.

 MENGERJAKAN TUGAS DARI GURU

Siswa dapat mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru dengan cara melihat tugas yang diberikan kemudian klik tanda Menyerahkan.

Gambar 27. Mengerjakan tugas dari guru.

Nama Group

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Gambar 28. Halaman tugas.

Sesudah mengumpulkan tugas yang telah diberikan oleh guru dan guru juga sudah memberikan nilai dari tugas tersebut maka siswa dapat mengetahui nilai yang diberikan oleh guru.

Gambar 29. Melihat nilai tugas.

Group

Lampiran tugas

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

 MENGIIKUTI POLLING

Siswa juga dapat mengikut polling yang telah diberikan oleh guru.

Gambar 30. Mengikuti polling.

Gambar 31. Hasil polling.

Demikianlah panduan edmodo untuk guru dan siswa melalui website pada PC, panduan singkat ini dirasa cukup bagi guru dan siswa untuk bisa bergabung dalam Edmodo.

Mengikuti polling dari guru

Hasil polling

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Modul Materi

Mengakses Edmodo Melalui Smartphone

A. Pendahuluan

Aplikasi Edmodo juga tersedia pada perangkat smartphone dengan sistem operasi Android dan iOS. Aplikasi Edmodo untuk smartphone memiliki tampilan yang berbeda dan memiliki fitur lebih sedikit daripada melalui web. Namun dengan tampilan yang user friendly akan memudahkan guru ketika tidak sedang didepan computer saat akan memberikan tugas atau catatan.

B. Langkah Praktikum (30 menit)

a. Membuka play store kemudian ketikan Edmodo b. Mengunduh dan menunggu proses install Edmodo

c. Login menggunakan akun yang sama ketika mendaftar melalui website (disarankan gmail).

d. Membuka beranda melaui aplikasi Edmodo berbasis mobile.

e. Membuat kelas maya.

C. Rangkuman

Akun yang digunakan adalah guru selaku pengelola kelas maya. Proses diawali dengan menginstal Edmodo melalui Play Store dan telah login Gmail diperangkat yang digunakan.

Beberapa fitur tidak disediakan pada aplikasi Edmodo berbasis mobile, seperti kuis. Namun sebagian besar fitur atau menu pengajaran tersedia pada versi mobile.

D. Evaluasi

0 EDMODO di MOBILE (SMARTPHONE)

Aplikasi Edmodo juga tersedia di mobile atau smartphone. Untuk smartphone dengan sistem operasi Android, aplikasi Edmodo dapat diunduh di Google PlayStrore . Ketikan Edmodo di kotak pencarian dan pilih kemudian install. Setelah aplikasi Edmodo terpasang, langsung pilih buka aplikasi.

Setelah aplikasi terbuka, pilih login dan pilih login dengan akun google (gmail).

Akun google yang digunakan adalah akun yang sama ketika membuat akun Edmodo pertama kali (sebelumnya).

Setelah berhasil login, maka akan masuk ke beranda Edmodo yang terdiri dari beberapa menu yang sama dengan Web Edmodo. Pada versi mobile, tidak disediakan menu untuk membuat kuis. Namun secara keseluruhan menu pada versi mobile hampir sama dengan versi web namun lebih ringkas. Untuk mempermudah penggunaan, pada versi mobile terdiri dari 4 bagian utama. Yaitu menu samping (side bar) disebelah kiri, konten (postingan) di bagian tengah, notifikasi dibagian atas dan menu menambah postingan di kanan bawah. Berikut pembagian menu agar mempermudah penggunaan.

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

Pada menu samping berisi pilihan posts (tampilan awal beranda) yang berisi postingan baik catatan maupun penugasan dsb. Kemudian menu groups berisi menu untuk memanajemen group. Membuat group baru atau memilih group yang sudah ada. Menu My Groups menampilkan grup yang masih aktif. Sedangkan archived menampilkan grup yang sudah tidak terpakai (arsip) (untuk saat ini).

1 2 1

2 3

3

4

Modul Edmodo

Tim FTIK Universitas Semarang

 GROUP / KELAS

Untuk membuat grup baru, pilih Create a new group. Kemudian masukan nama group atau kelas dan pilih bidang yang dipelajari (subject area) dan jenjang pendidikan (grade). Setelah itu pilih tombol create group untuk menyelesaikan pembuatan grup atau kelas. Kemudian share kode grup tersebut kepada siswa.

Pada beberapa kasus, group akan terkunci dan perlu di unlock lagi agar memperoleh kode grup dan siswa dapat bergabung ke grup tersebut. Untuk melakukan hal tersebut maka perlu di atur group yang sudah terkunci kemudian unlock atau mengatur setingan group. Langkah nya adalah pilih group mana yang akan diatur ulang, kemudian pilih gambar gear untuk melihat setingan grup.

Dalam dokumen LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PkM) UNIVERSITAS SEMARANG (Halaman 22-90)