BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan di atas, terdapat beberapa saran berdasarkan penelitian ini, antara lain:
1. Universitas Sanata Dharma
Sebaiknya USD lebih memonitor kegiatan kemahasiswaan agar tetap menarik dan diminati oleh mahasiswa supaya partisipasi mahasiswa tetap tinggi walaupun motifnya ekstrinsik atau bukan karena poin.
2. Bagi peneliti selanjutnya
Penelitian ini memiliki subjek yang kurang tersebar secara merata antar ankgatannya, ada baiknya bagi peneliti selanjutnya untuk melakukan penyebaran skala yang lebih merata. Hal ini dilandasi oleh asumsi peneliti bahwa angkatan atas atau lama pasti telah banyak mengikuti kegiatan kemahasiswaan sehingga memiliki poin yang lebih banyak dibandingkan dengan angkatan baru yang menyebabkannya kurang memiliki partisipasi dalam mengikuti kegiatan kemahasiswaan tersebut. Dengan demikian, peneliti selanjutnya dapat memperhatikan tingkat penyebaran subjek perangkatannya. Selain itu, dapat memunculkan penelitian lanjutan supaya dapat dilihat pula apakah terdapat perbedaan tingkat partisipasi mahasiswa perangkatan terhadap kebijakan sistem poin ini.
55
DAFTAR PUSTAKA
Adi, K., Dwiatmoko, I. A., Istono, M., Nugraha, S. T., & Maryasanto, E. (2010).
Model Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Amabile, Teresa. M., Hill, Karl. G., Hennessey, Beth. A., & Tighe, Elizabeth. M. (1994). The Work Preference Inventory: Assesing Intrinsic and Extrinsic Motivational Orientation. Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 66 No. 5, 950-967.
Astin, Alexander. W., & Sax, Linda. J. (1998). How Undergraduates Are Affected by Service Participation. Journal of College Student Development, Vol. 39 No. 3, 251-263.
Aziz, A. Sunyoto., & Widodo, R. D. (2008). Korelasi Antara Keaktifan Dalam Organisasi Kemahasiswaan Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal
Pendidikan Teknik Mesin, 8 (1), 1-4.
Azwar, Saifuddin. (2010). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Azwar, Saifuddin. (2009). Dasar-dasar Psikometri. Yogyakarta: Pustaka Belajar Azwar, Saifuddin. (2007). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar As’ad, Moh. (1978). Psikologi Industri (edisi kedua, cetakan pertama).
Yogyakarta: Liberty.
Batson, C. Daniel., Ahmad, Nadia., & Tsang, Jo-Ann. (2002). Four Motives for Community Involvement. Journal of Social Issues, Vol. 28 No. 3, 429-445.
Buku Panduan Insadha Mahasiswa Baru TA 2008/2009. (2008). Bangkit Untuk
Menjadi Pemuda yang Berbudaya. Yogyakarta: Universitas Sanata
Dharma.
Davis, Keith. (1967). Human Relations at Work The Dynamics of Organizational
Behavior (third edition). USA: McGraw-Hill.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa (edisi keempat, cetakan pertama). Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Fagence, Michael. (1977). Citizen Participation In Planning (first edition). U.K.: Pergamon Press Ltd.
Farida. (2010). Mahasiswa Sebagai Agent of Change dan Agent of Control.
http://www.fe-umm.net/index.php?page=Artikel&time=9c55a5adc8&article_id=11.0.
Diakses tanggal 9 Desember 2011.
Gomez de Souza, Luis, A., & Ribeiro, Lucia. (1976). Youth Participation in the
Development Process: A Case Study In Panama. Paris: Unesco Press.
Handoko, Martin. (1992). Motivasi Daya Penggerak Tingkah Laku (cetakan pertama). Yogyakarta: Kanisius.
Hariwijaya, M., & Djaelani, Bisri. M. (2004). Teknik Menulis Skripsi dan Thesis. Yogyakarta: Zenith Publisher.
Jung, John. (1978). Understanding Human Motivation: A Cognitive Approach. New York: MacMillan Publishing Co, Inc.
Robbins, S., P. & Judge, T., A. (2008). Perilaku Organisasi (edisi 12, buku 1). Jakarta: Salemba Empat.
Santoso, Agung. (2010). Statistik Untuk Psikologi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Santoso, Singgih. (2010). Mastering SPSS 18. Jakarta: Gramedia.
Schein, E. H. (1991). Psikologi Organisasi (cetakan ketiga). Jakarta: Midas Surya Grafindo.
Shaughnessy, John. J., Zechmeister, Eugene. B., & Zechmeister, Jeanne. S. (2007). Metodologi Penelitian Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar Sobandi, B. (2009). Meningkatkan Motivasi Mahasiswa Melalui Organisasi
Kemahasiswaan. Makalah dalam Lokakarya Peningkatan Intensitas dan
Volume Kegiatan Kemahasiswaan Melalui Workshop Pengembangan Soft Skills Mahasiswa di Universitas Bung Hatta. Padang: Universitas Bung
Hatta.
Sumarto, Hetifah. S. J. (2004). Inovasi, Partisipasi, dan Good Governance: 20
Prakarsa Inovatif dan Partisipatif di Indonesia (edisi kedua). Jakarta:
Yayasan Obor Indonesia.
Supardi, & Anwar, S. (2002). Dasar-Dasar Perilaku Organisasi (cetakan pertama). Yogyakarta: UII Press Jogjakarta (anggota IKAPI).
Takwin, Bagus. (2008). Menjadi Mahasiswa (online). http://bagustakwin.multiply.com/journal?&show_interstitial=1&u=%2Fjo urnal. Diakses tanggal 27 Februari 2012.
Walgito, Bimo. (2010). Pengantar Psikologi Umum (edisi kelima). Yogyakarta: Andi.
Walgito, Bimo. (2010). Psikologi Kelompok (edisi ketiga). Yogyakarta: Andi Offset.
Wexley, K., N. & Yukl, G., A. (1988). Perilaku Organisasi dan Psikologi
Personalia (cetakan pertama). Jakarta: Bina Aksara.
Winkel, W., S. & Hastuti, M., M., S. (2010). Bimbingan dan Konseling di Institusi
Pendidikan (edisi revisi, cetakan ketujuh). Yogyakarta: Media Abadi.
Yongky, Antonius. (2003). Faktor Pendukung Motif Mahasiswa Memilih Program Studi Bimbingan Dan Konseling Di Unika Atma Jaya. Jurnal Psiko-Edukasi, Vol. 1 No. 1, 69-79.
(2003). Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. http://www.inherent-dikti.net/files/sisdiknas.pdf. Diakses tanggal 5 Februari 2012.
(tanpa tahun). Buku Pedoman Sistem Poin Kegiatan Kemahasiswaan (SPK2). Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
59
60
LAMPIRAN I
Skala Partisipasi Mahasiswa
Disusun Oleh :
Aloysia Rimpi Karuniasti
08 9114 029
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2013
Pengantar
Sehubungan dengan penelitian tugas akhir yang tengah saya buat, perkenankanlah saya memohon bantuan Anda untuk mengisi skala berikut ini. Skala berikut berisi pernyataan-pernyataan yang menggambarkan partispasi dalam mengikuti kegiatan organisasi atau kepanitiaan.
Hasil skala ini nantinya akan dipergunakan untuk kepentingan akademik. Untuk itu, seturut kaidah ilmiah, saya menjamin kerahasiaan segala hal yang menyangkut informasi diri Anda dan jawaban-jawaban Anda. Oleh karenanya, saya berharap Anda memberikan jawaban yang sesuai dengan kenyataan yang Anda alami.
Akhir kata, saya mengucapkan banyak terimakasih atas perhatian dan kerjasama Anda.
Yogyakarta, 12 Desember 2012 Hormat Saya
Pernyataan Subjek Penelitian
Saya yang bertandatangan di bawah ini, menyatakan kesediaan saya untuk ikut berpartisipasi sebagai subjek penelitian skripsi yang dibuat oleh Aloysia Rimpi Karuniasti, Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Saya bersedia mengisi seluruh informasi dan jawaban yang dibutuhkan peneliti dalam skala ini. Hendaknya informasi dan jawaban yang telah saya berikan dapat dipergunakan dengan sebaik-baiknya oleh peneliti.
………... , ………2012 (……….)
Identitas Diri
Nama insial : Jenis Kelamin : P / L *) Fakultas/Jurusan : Tahun Angkatan :Petunjuk Pengisian
Skala ini berisi kolom-kolom yang berhubungan dengan motif mengikuti kegiatan organisasi atau kepnitiaan.
Silahkan isi kolom organisasi atau kepanitiaan dengan semua kegiatan
organisasi (UKM, UKF, HMJ, BEM, dan lain-lain) atau kepanitiaan yang sudah pernah atau sedang Anda ikuti selama kuliah di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Boleh mengisi dengan kegiatan organisasi atau kepanitiaan
diluar universitas seperti karang taruna, mudika, dan lain-lain. Silahkan beri tanda silang (X) pada :
Kolom 1 jika Anda mengikuti kegiatan organisasi atau kepanitiaan hanya karena ingin mendapatkan poin.
Kolom 2 jika Anda mengikuti kegiatan organisasi atau kepanitiaan karena ingin mendapatkan poin dan hal-hal lain yang bisa diperoleh dari organisasi (Misal : teman, memperoleh softskill, mengembangkan potensi, belajar berorganisasi, pengalaman, dan lain-lain).
Kolom 3 jika Anda mengikuti kegiatan organisasi atau kepanitiaan bukan karena ingin mendapatkan poin tapi karena teman, memperoleh softskill, mengembangkan potensi, belajar berorganisasi, pengalaman, dan lain-lain.
Selamat Mengerjakan
Petunjuk Pengisian
Skala ini berisi sejumlah pernyataan yang berhubungan dengan partisipasi dalam organisasi atau kepanitiaan.
Berikut ini adalah sejumlah pernyataan dan pada setiap pernyataan terdapat empat pilihan jawaban. Berikan tanda silang (X) pada pilihan yang paling Anda anggap sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya pada diri Anda. Pilihan jawabannya adalah:
TP : Tidak Pernah JR : Jarang SR : Sering SL : Selalu
Dalam skala ini, tidak ada jawaban yang salah, semua jawaban yang Anda pilih adalah benar dan silahkan jawab sejujur-jujurnya. Oleh karena itu, usahakan agar jangan sampai ada nomor yang terlewati untuk dijawab.
Contoh :
1. Saya datang rapat. TP JR SR SL
1. Saya mengikuti rapat karena saya memang menyukainya.
TP JR SR SL
2. Saya ikut bersusah hati ketika organisasi yang saya ikuti sedang mendapatkan permasalahan.
TP JR SR SL
3. Saya ikut mengambil keputusan dalam rapat. TP JR SR SL 4. Saya ikut menyumbangkan ide-ide dalam rapat. TP JR SR SL 5. Saya lebih suka jika ketua yang memberikan
ide-ide baru terhadap kemajuan organisasi daripada saya harus berpikir sendiri.
TP JR SR SL
6. Saya menyelesaikan tugas dalam organisasi tanpa disuruh terlebih dahulu.
TP JR SR SL
7. Saya terpaksa mengikuti kegiatan organisasi karena tidak ada pilihan lain.
TP JR SR SL
8. Saya menghindari menyelesaikan pekerjaan dalam organisasi karena menurut saya tidak penting.
TP JR SR SL
9. Saya mampu menyelesaikan pekerjaan dengan baik sesuai divisi saya.
TP JR SR SL
10. Saya menunda-nunda untuk menyelesaikan tugas yang menjadi job desk saya karena malas.
TP JR SR SL
11. Saya cenderung aktif menawarkan diri untuk membantu kelangsungan organisasi.
TP JR SR SL
teman-teman anggota daripada harus ikut ambil bagian dalam organisasi.
13. Saya datang rapat karena merasa tidak enak dengan ketua atau anggota yang lainnya.
TP JR SR SL
14. Saya menjalani kegiatan organisasi dengan sepenuh hati.
TP JR SR SL
15. Lebih baik saya diam saja daripada repot-repot mengajukan diri untuk membantu dinamika dalam organisasi.
TP JR SR SL
16. Saya setengah-setengah/tidak optimal dalam menyelesaikan jobdesk di organisasi.
TP JR SR SL
17. Saya memberikan masukan supaya anggota yang lain bisa lebih berkembang.
TP JR SR SL
18. Saya datang rapat karena dari awal sudah mempunyai niat untuk datang.
TP JR SR SL
19. Saya menyelesaikan tugas-tugas dengan benar dalam organisasi karena sudah menjadi tanggung jawab saya.
TP JR SR SL
20. Saya mencari-cari alasan supaya tidak diserahi untuk menyelesaikan tugas dalam organisasi.
TP JR SR SL
21. Saya merasa biasa saja ketika organisasi sedang dilanda masalah.
TP JR SR SL
22. Saya menjalani kegiatan organisasi dengan sepenuh hati.
23. Saya cenderung diam saja ketika berdinamika dalam organisasi karena saya tidak ingin berpikir terlalu susah.
TP JR SR SL
24. Saya menawarkan diri untuk membantu dinamika dalam organisasi.
TP JR SR SL
25. Saya menyuruh anggota lain untuk membantu saya menyelesaikan tugas karena saya sudah tidak ingin lagi menyelesaikannya.
TP JR SR SL
26. Saya bisa diandalkan untuk menyelesaikan tugas-tugas dalam organisasi.
TP JR SR SL
27. Saya malas memberikan pendapat saya di dalam organisasi.
TP JR SR SL
28. Saya mengikuti rapat karena diharuskan untuk mengikutinya.
TP JR SR SL
29. Saya mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh organisasi dengan baik.
TP JR SR SL
30. Saya lebih suka menyetujui pendapat anggota lain daripada repot memikirkan sebuah pendapat.
TP JR SR SL
31. Saya ikut memunculkan ide-ide segar supaya organisasi bisa lebih berkembang.
TP JR SR SL
32. Bagi saya yang terpenting adalah terlihat sibuk di dalam organisasi.
TP JR SR SL
33. Saya mengikuti setiap aktivitas dalam organisasi karena memang menyukainya.
34. Saya cenderung pasif dalam organisasi karena memang tidak memiliki niat untuk membantu kelangsungan organisasi.
TP JR SR SL
35. Saya ikut menyetujui atau tidak menyetujui setiap keputusan yang di ambil dalam organisasi.
TP JR SR SL
36. Saya meminta bantuan anggota lain dalam menyelesaikan tugas karena ingin menyelesaikannya dengan optimal.
TP JR SR SL
37. Saya menunggu perintah untuk menyelesaikan tugas-tugas dalam organisasi.
TP JR SR SL
38. Saya tidak menyelesaikan tugas dalam organisasi sesuai dengan tenggat waktu yang diberikan.
TP JR SR SL
39. Saya ikut memberikan ide-ide baru dalam organisasi.
TP JR SR SL
40. Saya lebih mementingkan kegiatan pribadi jika dibandingkan dengan kegiatan organisasi.
TP JR SR SL
41. Saya menunggu anggota lain berpendapat ketika sedang rapat karena saya tidak ingin repot-repot berpikir.
TP JR SR SL
42. Saya menyelesaikan pekerjaan dalam organisasi dengan semaksimal mungkin.
TP JR SR SL
43. Saya menggantungkan anggota lain untuk menyelesaikan tugas dalam organisasi.
TP JR SR SL
organisasi yang saya ikuti sedang mendapatkan masalah.
45. Saya rela mencurahkan waktu dan tenaga demi organisasi yang saya ikuti.
TP JR SR SL
46. Saya mengikuti kegiatan organisasi dengan sukarela.
TP JR SR SL
47. Saya lebih suka jika ketua yang menentukan pendapat dalam organisasi karena saya tidak ingin berpikir terlalu sulit.
TP JR SR SL
48. Saya menyelesaikan tugas dalam organisasi setelah disuruh terlebih dahulu.
TP JR SR SL
49. Saya ikut terbebani ketika organisasi sedang dilanda masalah.
TP JR SR SL
50. Saya mengikuti kegiatan organisasi karena terpaksa oleh suatu hal yang sebenarnya tidak saya inginkan.
TP JR SR SL
51. Saya menjalani kegiatan organisasi walaupun sebenarnya saya tidak suka.
TP JR SR SL
52. Meskipun berat, saya mengikuti kegiatan organisasi karena saya memang menginginkannya.
TP JR SR SL
53. Saya ikut memberikan masukan yang baik terhadap organisasi.
TP JR SR SL
54. Saya menyelesaikan jobdesk saya dalam organisasi dengan baik.
55. Saya menyelesaikan tugas dalam organisasi dengan tepat waktu.
TP JR SR SL
56. Saya menjalani kegiatan organisasi dengan terpaksa.
TP JR SR SL
57. Saya lebih suka menunggu anggota lain yang mengajukan dirinya untuk membantu kelangsungan organisasi daripada saya harus menyulitkan diri sendiri.
TP JR SR SL
58. Saya mengajukan diri untuk membantu dinamika dalam organisasi.
TP JR SR SL
59. Saya segera menyelesaikan tugas yang menjadi job desk divisi saya.
TP JR SR SL
60. Saya tidak mampu menyelesaikan tugas-tugas yang sesuai dengan divisi saya.
TP JR SR SL
Silahkan dicek kembali,
jangan sampai ada jawaban yang terlewati
73
LAMPIRAN II
UJI RELIABILITAS
SKALA PARTISIPASI
UJI RELIABILITAS SKALA PARTISIPASI MAHASISWA
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 30 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,939 60 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 124,4000 291,283 ,497 ,938 VAR00002 124,5000 286,190 ,529 ,938 VAR00003 124,5000 292,397 ,511 ,938 VAR00004 124,3667 292,516 ,505 ,938 VAR00005 124,4667 295,016 ,267 ,940 VAR00006 124,5667 297,702 ,271 ,939 VAR00007 123,7000 298,355 ,297 ,939 VAR00008 123,8333 295,040 ,446 ,938 VAR00009 124,3333 295,126 ,628 ,938 VAR00010 124,3667 297,482 ,233 ,940 VAR00011 124,5000 290,810 ,645 ,937 VAR00012 124,5333 298,326 ,228 ,940 VAR00013 124,1667 291,868 ,535 ,938 VAR00014 124,0000 296,345 ,425 ,939 VAR00015 124,2333 295,909 ,470 ,938
VAR00016 124,2667 297,237 ,411 ,939 VAR00017 124,3667 294,378 ,419 ,939 VAR00018 124,4667 291,844 ,512 ,938 VAR00019 124,1667 292,557 ,626 ,938 VAR00020 124,1333 300,189 ,189 ,940 VAR00021 124,3333 292,161 ,465 ,938 VAR00022 124,1000 293,817 ,526 ,938 VAR00023 124,3667 289,068 ,667 ,937 VAR00024 124,4333 292,530 ,501 ,938 VAR00025 124,2000 293,269 ,481 ,938 VAR00026 124,2000 294,303 ,545 ,938 VAR00027 124,3333 289,471 ,684 ,937 VAR00028 124,4333 290,875 ,578 ,938 VAR00029 124,2667 300,547 ,201 ,939 VAR00030 124,4667 300,464 ,233 ,939 VAR00031 124,4000 288,110 ,742 ,937 VAR00032 124,3333 294,299 ,407 ,939 VAR00033 123,9667 295,275 ,427 ,938 VAR00034 124,2333 296,668 ,369 ,939 VAR00035 124,5333 312,464 -,381 ,943 VAR00036 124,6333 297,275 ,251 ,940 VAR00037 124,5667 292,185 ,587 ,938 VAR00038 124,4000 295,972 ,329 ,939 VAR00039 124,4000 287,214 ,720 ,937 VAR00040 124,5333 290,464 ,536 ,938 VAR00041 124,5667 288,461 ,708 ,937 VAR00042 124,1333 295,844 ,426 ,939 VAR00043 124,4667 298,051 ,293 ,939 VAR00044 124,4000 291,421 ,530 ,938 VAR00045 124,3333 292,230 ,500 ,938 VAR00046 124,2000 290,924 ,657 ,937 VAR00047 124,5000 293,776 ,410 ,939 VAR00048 124,4333 295,771 ,439 ,938 VAR00049 124,5667 298,530 ,195 ,940 VAR00050 124,1000 291,197 ,547 ,938 VAR00051 124,1667 290,557 ,597 ,938 VAR00052 124,1000 289,541 ,622 ,937 VAR00053 124,3333 291,471 ,585 ,938 VAR00054 124,2333 296,530 ,433 ,939 VAR00055 124,3333 302,713 ,042 ,941
VAR00056 124,0667 291,168 ,659 ,937
VAR00057 124,5667 291,220 ,576 ,938
VAR00058 124,4667 293,706 ,429 ,938
VAR00059 124,3667 298,861 ,269 ,939
77
LAMPIRAN III
RELIABILITAS SKALA
PARTISIPASI
MAHASISWA
SETELAH SELEKSI
AITEM
RELIABILITAS SKALA PARTISIPASI MAHASISWA SETELAH
SELEKSI AITEM
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 30 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,950 45 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 93,7000 229,941 ,511 ,949 VAR00002 93,8000 224,993 ,554 ,949 VAR00003 93,8000 230,510 ,549 ,949 VAR00004 93,6667 230,713 ,538 ,949 VAR00008 93,1333 233,292 ,463 ,949 VAR00009 93,6333 234,309 ,577 ,949 VAR00011 93,8000 229,200 ,682 ,948 VAR00013 93,4667 230,395 ,555 ,949 VAR00014 93,3000 234,976 ,411 ,950 VAR00015 93,5333 235,085 ,422 ,949 VAR00016 93,5667 235,289 ,430 ,949 VAR00017 93,6667 232,161 ,462 ,949 VAR00018 93,7667 230,668 ,515 ,949 VAR00019 93,4667 230,878 ,659 ,948 VAR00021 93,6333 230,585 ,485 ,949
VAR00022 93,4000 232,179 ,546 ,949 VAR00023 93,6667 228,092 ,677 ,948 VAR00024 93,7333 229,995 ,573 ,949 VAR00025 93,5000 232,466 ,457 ,949 VAR00026 93,5000 233,500 ,508 ,949 VAR00027 93,6333 228,792 ,676 ,948 VAR00028 93,7333 229,720 ,587 ,949 VAR00031 93,7000 226,976 ,768 ,947 VAR00032 93,6333 234,516 ,327 ,950 VAR00033 93,2667 232,685 ,492 ,949 VAR00034 93,5333 234,809 ,383 ,950 VAR00037 93,8667 231,844 ,541 ,949 VAR00039 93,7000 226,148 ,745 ,947 VAR00040 93,8333 228,144 ,601 ,948 VAR00041 93,8667 228,602 ,662 ,948 VAR00042 93,4333 234,806 ,396 ,950 VAR00044 93,7000 230,424 ,528 ,949 VAR00045 93,6333 230,723 ,518 ,949 VAR00046 93,5000 229,293 ,695 ,948 VAR00047 93,8000 232,648 ,401 ,950 VAR00048 93,7333 235,375 ,368 ,950 VAR00050 93,4000 230,248 ,543 ,949 VAR00051 93,4667 229,706 ,591 ,948 VAR00052 93,4000 228,524 ,632 ,948 VAR00053 93,6333 229,757 ,622 ,948 VAR00054 93,5333 236,120 ,351 ,950 VAR00057 93,8667 229,913 ,591 ,949 VAR00058 93,7667 231,357 ,481 ,949 VAR00060 93,5333 234,533 ,325 ,950 VAR00056 93,3667 230,309 ,650 ,948
80
LAMPIRAN IV
RELIABILITAS SKALA
PARTISIPASI
MAHASISWA YANG
AKAN DIGUNAKAN
UNTUK MENGAMBIL
DATA
RELIABILITAS SKALA PARTISIPASI MAHASISWA YANG AKAN DIGUNAKAN UNTUK MENGAMBIL DATA
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 30 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,948 40 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 82,5000 190,328 ,545 ,946 VAR00002 82,6000 186,179 ,565 ,947 VAR00003 82,6000 191,490 ,550 ,946 VAR00004 82,4667 191,637 ,542 ,946 VAR00008 81,9333 194,409 ,440 ,947 VAR00009 82,4333 194,875 ,587 ,946 VAR00011 82,6000 190,455 ,673 ,946 VAR00013 82,2667 191,789 ,533 ,946 VAR00015 82,3333 196,092 ,392 ,947 VAR00016 82,3667 195,551 ,455 ,947 VAR00017 82,4667 193,154 ,454 ,947 VAR00018 82,5667 191,357 ,531 ,946 VAR00019 82,2667 191,926 ,654 ,946 VAR00022 82,2000 193,407 ,522 ,947 VAR00023 82,4667 189,085 ,690 ,945 VAR00024 82,5333 191,292 ,558 ,946 VAR00025 82,3000 193,390 ,451 ,947
VAR00026 82,3000 194,079 ,520 ,947 VAR00027 82,4333 190,530 ,640 ,946 VAR00028 82,5333 191,292 ,558 ,946 VAR00031 82,5000 188,121 ,779 ,945 VAR00037 82,6667 192,575 ,551 ,946 VAR00038 82,5000 195,224 ,319 ,948 VAR00039 82,5000 187,707 ,736 ,945 VAR00040 82,6333 189,344 ,602 ,946 VAR00041 82,6667 189,954 ,651 ,946 VAR00042 82,2333 194,599 ,452 ,947 VAR00044 82,5000 191,914 ,501 ,947 VAR00045 82,4333 191,151 ,549 ,946 VAR00046 82,3000 189,666 ,744 ,945 VAR00048 82,5333 195,844 ,375 ,947 VAR00050 82,2000 191,545 ,528 ,947 VAR00051 82,2667 190,892 ,585 ,946 VAR00052 82,2000 190,234 ,601 ,946 VAR00053 82,4333 190,737 ,628 ,946 VAR00054 82,3333 196,230 ,381 ,947 VAR00056 82,1667 190,971 ,674 ,946 VAR00057 82,6667 191,264 ,574 ,946 VAR00058 82,5667 192,599 ,463 ,947 VAR00060 82,3333 194,644 ,353 ,948
83
LAMPIRAN V
Skala Penelitian
Disusun Oleh :
Aloysia Rimpi Karuniasti
08 9114 029
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2013
Pengantar
Sehubungan dengan penelitian tugas akhir yang tengah saya buat, perkenankanlah saya memohon bantuan Anda untuk mengisi skala berikut ini. Skala berikut berisi pernyataan-pernyataan yang menggambarkan partispasi dalam mengikuti kegiatan organisasi atau kepanitiaan.
Hasil skala ini nantinya akan dipergunakan untuk kepentingan akademik. Untuk itu, seturut kaidah ilmiah, saya menjamin kerahasiaan segala hal yang menyangkut informasi diri Anda dan jawaban-jawaban Anda. Oleh karenanya, saya berharap Anda memberikan jawaban yang sesuai dengan kenyataan yang Anda alami.
Akhir kata, saya mengucapkan banyak terimakasih atas perhatian dan kerjasama Anda.
Yogyakarta, 22 Januari 2013 Hormat Saya
Pernyataan Subjek Penelitian
Saya yang bertandatangan di bawah ini, menyatakan kesediaan saya untuk ikut berpartisipasi sebagai subjek penelitian skripsi yang dibuat oleh Aloysia Rimpi Karuniasti, Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Saya bersedia mengisi seluruh informasi dan jawaban yang dibutuhkan peneliti dalam skala ini. Hendaknya informasi dan jawaban yang telah saya berikan dapat dipergunakan dengan sebaik-baiknya oleh peneliti.
………... , ………2013 (……….)
Identitas Diri
Jenis Kelamin : P / L *) Fakultas/Jurusan : Tahun Angkatan :Petunjuk Pengisian
Skala ini berisi kolom-kolom yang berhubungan dengan motif mengikuti kegiatan organisasi atau kepnitiaan.
Silahkan isi kolom organisasi atau kepanitiaan dengan semua kegiatan
organisasi (UKM, UKF, HMJ, BEM, dan lain-lain) atau kepanitiaan yang sudah pernah atau sedang Anda ikuti selama kuliah di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Boleh mengisi dengan kegiatan organisasi atau kepanitiaan
diluar universitas seperti karang taruna, mudika, dan lain-lain. Silahkan beri tanda silang (X) pada :
Kolom 1 jika Anda mengikuti kegiatan organisasi atau kepanitiaan hanya karena ingin mendapatkan poin.
Kolom 2 jika Anda mengikuti kegiatan organisasi atau kepanitiaan karena ingin mendapatkan poin dan hal-hal lain yang bisa diperoleh dari organisasi (Misal : teman, memperoleh softskill, mengembangkan potensi, belajar berorganisasi, pengalaman, dan lain-lain).
Kolom 3 jika Anda mengikuti kegiatan organisasi atau kepanitiaan bukan karena ingin mendapatkan poin tapi karena teman, memperoleh softskill, mengembangkan potensi, belajar berorganisasi, pengalaman, dan lain-lain.
Mohon Diisi Sebanyak-banyaknya
Petunjuk Pengisian
Skala ini berisi sejumlah pernyataan yang berhubungan dengan partisipasi dalam organisasi atau kepanitiaan.
Berikut ini adalah sejumlah pernyataan dan pada setiap pernyataan terdapat empat pilihan jawaban. Berikan tanda silang (X) pada pilihan yang paling Anda anggap sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya pada diri Anda. Pilihan jawabannya adalah:
TP : Tidak Pernah JR : Jarang SR : Sering SL : Selalu
Dalam skala ini, tidak ada jawaban yang salah, semua jawaban yang Anda pilih adalah benar dan silahkan jawab sejujur-jujurnya. Oleh karena itu, usahakan agar jangan sampai ada nomor yang terlewati untuk dijawab.
Contoh :
1. Saya datang rapat. TP JR SR SL
1. Saya mengikuti rapat karena saya memang menyukainya.
TP JR SR SL
2. Saya ikut bersusah hati ketika organisasi yang saya ikuti sedang mendapatkan per-masalahan.
TP JR SR SL
3. Saya ikut mengambil keputusan dalam rapat. TP JR SR SL 4. Saya ikut menyumbangkan ide-ide dalam rapat. TP JR SR SL 5. Saya menghindari menyelesaikan peker-jaan
dalam organisasi karena menurut saya tidak penting.
TP JR SR SL
6. Saya mampu menyelesaikan pekerjaan dengan baik sesuai divisi saya.
TP JR SR SL
7. Saya cenderung aktif menawarkan diri untuk membantu kelangsungan organisasi.
TP JR SR SL
8. Saya datang rapat karena merasa tidak enak dengan ketua atau anggota yang lainnya.
TP JR SR SL
9. Lebih baik saya diam saja daripada repot-repot mengajukan diri untuk membantu dinamika dalam organisasi.
TP JR SR SL
10. Saya setengah-setengah/tidak optimal da-lam menyelesaikan jobdesk di organisasi.
TP JR SR SL
11. Saya memberikan masukan supaya anggota yang lain bisa lebih berkembang.
12. Saya datang rapat karena dari awal sudah mempunyai niat untuk datang.
TP JR SR SL
13. Saya menyelesaikan tugas-tugas dengan benar dalam organisasi karena sudah men-jadi tanggung jawab saya.
TP JR SR SL
14. Saya menjalani kegiatan organisasi dengan sepenuh hati.
TP JR SR SL
15. Saya cenderung diam saja ketika ber-dinamika dalam organisasi karena saya tidak ingin berpikir terlalu susah.
TP JR SR SL
16. Saya menawarkan diri untuk membantu dinamika dalam organisasi.
TP JR SR SL
17. Saya menyuruh anggota lain untuk mem-bantu saya menyelesaikan tugas karena saya sudah tidak ingin lagi menyelesai-kannya.
TP JR SR SL
18. Saya bisa diandalkan untuk menyelesaikan tugas-tugas dalam organisasi.
TP JR SR SL
19. Saya malas memberikan pendapat saya di dalam organisasi.
TP JR SR SL
20. Saya mengikuti rapat karena diharuskan untuk mengikutinya.
TP JR SR SL
21. Saya ikut memunculkan ide-ide segar supaya organisasi bisa lebih berkembang.
22. Saya menunggu perintah untuk menyele-saikan tugas-tugas dalam organisasi.
TP JR SR SL
23. Saya tidak menyelesaikan tugas dalam organisasi sesuai dengan tenggat waktu yang diberikan.
TP JR SR SL
24. Saya ikut memberikan ide-ide baru dalam