Saran - KESIMPULAN DAN SARAN - Perbedaan konsep diri remaja yang tinggal di panti asuhan dan re

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka saran yang dapat peneliti berikan adalah sebagai berikut :

1. Bagi orang tua hendaknya dapat meningkatkan kuantitas dan kualitas perhatian serta bimbingan dalam rangka pembentukan konsep diri yang lebih positif

2. Bagi pengasuh dan pengelola panti asuhan:

a. Jika memungkinkan, diharapkan untuk menambah jumlah pengasuh sehingga masing-masing anak panti mendapatkan perhatian secara personal untuk menumbuhkan konsep diri yang lebih positif.

b. Perlu diadakannya program-program terstruktur dan rutin dalam kaitannya dengan pengembangan kepribadian sehingga para anak panti mampu secara mandiri membentuk konsep diri yang lebih positif.

4. Bagi peneliti selanjutnya, penulis menyarankan untuk mencoba menggali lebih dalam lagi mengenai pengaruh “label” anak yatim terhadap konsep diri remaja yang tinggal di panti asuhan.

Arikunto, Suharsimi (2002). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

Azwar, S. (2004).Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Ballachey, E.L (1982).Individual in Society.McGraw-Hill International Book

Company.

Berzonky, M.D. (1981).Adolescent Development. New York: Mcmillan Publishing

Burns, R.B.(1993). Konsep diri: Teori, pengukuran, perkembangan dan perilaku.Jakarta. Arcan.

Caulhoun, J. F. & Acocella, J. R. 1990. Psikologi Tentang Penyesuaian dan Hubungan Kemanusiaan. Alih Bahasa: Satmoko. Semarang: IKIP Semarang Press

Centi, J Paul. (1993).Mengapa Rendah Diri?. Yogyakarta: Kanisius

Direktorat Jenderal Bina Kesejahteraan Sosial , Direktorat Bina Kesejahteraan Anak Keluarga dan Lanjuut Usia (1999).Pedoman Perlindungan Anak. Jakarta: Departemen Sosial RI.

Hadi, S. (1996).Statistik 2. Yogyakarta : Andi Offset.

Hall, C.S. & Lindzey, G. 1993.Teori-teori Psikodinamik (Klinis).Alih Bahasa : A.

Supratiknya. Yogyakarta: Kanisius.

Hardy, Malcom & Heyes, Steve. (1985) Pengantar Psikologi (Edisi Kedua).

Jkarta: Erlangga.

Hardy, Malcom dan Hayes, Steve (1988). Pengantar Psikologi (Edisi kedua).

Jakarta: Erlangga

Hartini.N. (2001).Deskripsi Kebutuhan Psikologis Pada Anak Panti.Jurnal Ilmiah Insan. Vol. 3. Nomor 2.

Hurlock, Elisabeth B. (1999). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. (Edisi Kelima). Jakarta: Erlangga.

Kerlinger, F. N. (2000). Asas-asas Penelitian Behavioral (Eds 3). Yogyakarta. Gadjah Mada Univercity Press. Alih Bahasa : Landung Simatupang.

Lukman.M. (2000). Kemandirian Anak Asuh di Panti Asuhan Yatim Islam Ditinjau Dari Konsep Diri dan Kompetensi Interpersonal. Jurnal Ilmiah Psikologika. Nomor 10. Tahun V. 57-73

Meizarra, Mappiere & Sumunanti, 1999. Dinamika Motivasional Dalam Belajar Anak-anak Panti Asuhan.Jurnal Psikodinamika. Volume I Nomor 3. Monks, dkk (1999) Monks, F.J., Knoers, A.M.P & Haditono, S.R.. Psikologi

Perkembangan: Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

Nawir ( 2008).Seseorang yang Berguna: Kualitas Pengasuhan di Panti Sosial Asuhan Anak di Indonesia.Jakarta: Departemen Sosial RI, Save the Children dan Unicef.

Pane, Aryanti Satryabudhiaty. (2000).Faktor-faktor Penyebab Perilaku Agresif Remaja Yatim Piatu di Panti Asuhan Al Jamtyatul Wahsliyah Medan. Skripsi.(tidak diterbitkan). Medan: Universitas Medan Area.

Pudjijogyanti, C.R. 1988.Konsep Diri Dalam Pendidikan. Jakarta: Arcan. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional (2001).Kamus Besar Bahasa

Indonesia(Edisi Ketiga). Jakarta: Balai Pustaka

Santrock, John, W (2002).Life-Span Development: Perkembangan Masa Hidup Edisi 5 Jilid II. Jakarta: Erlangga.

LAMPIRAN

PENGANTAR

Teman-teman yang saya hormati, dalam rangka penelitian, saya mohon kesediaan teman-teman untuk mengisi skala yang saya buat. Teman-teman diminta untuk mengisi biodata dan memberikan jawaban yang sesuai dengan kondisi teman-teman sendiri. Saya sangat menghargai kesungguhan dan kejujuran teman-teman, kerahasiaan identitasdan jawaban teman-teman saya jamin sesuai dengan kode etik psikologi.

Selamat mengerjakan danterima kasihataskesediaanserta kesungguhanteman-teman dalam mengisi skala ini.

Hormat saya,

PETUNJUK PENGISIAN

Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan yang berkaitan dengan pandangan anda terhadap diri anda sendiri. Baca dan pahamilah baik-baik setiap pernyataan, kemudiantanda silang (X)pada salah satu pilihan jawaban yang sesuai dengan diri anda. Tidak ada jawaban yang SALAH dalam pengisian skala ini, semua jawaban yang anda berikan adalahBENAR.

Adapun pilihan jawaban tersebut adalah:

SS : JikaSANGAT SESUAIdengan anda .

S : JikaSESUAIdengan anda .

TS : JikaTIDAK SESUAIdengan anda.

STS : JikaSANGAT TIDAK SESUAIdengan anda

Contoh :

No Pernyataan SS S TS STS

1 Saya selalu berpikir positif terhadap permasalahan yang saya hadapi

Keterangan contoh di atas :

1. Bahwa saya selalu berpikir positif terhadap permasalahan yang saya hadapi SANGAT SESUAI dengan diri saya.

Nama :

Usia : ... tahun

Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan

Tinggal bersama :a. Orang Tua; jumlah saudara yang dimiliki:.... b. Panti Asuhan; selama... tahun/bulan

*) coret yang tidak perlu

No Pernyataan SS S TS STS

1. Saya adalah orang yang memiliki penampilan menarik

2. saya merasa nyaman bergaul dengan siapa saja 3. saya mempertanggung jawabkan segala perbuatan

saya

4. Saya sering membanding-bandingkan penampilan diri saya dengan orang lain

5. Saya mudah merasa tersinggung terhadap pendapat orang lain tentang saya

6. Hidup saya rasanya tidak pernah teratur 7. Saya merasa kurang menarik dibanding

teman-teman saya

8. Saya malu dengan keadaan tubuh (gemuk/kurus) saya sekarang

9. saya merasa kesulitan dalam mengungkapkan pendapat saya didepan umum

10. Saya puas dengan penampilan fisik saya

11. Saya sering merasa tidak mampu untuk melakukan sesuatu

12. Saya memiliki keteraturan dalam menjalani hidup saya

13. Saya tidak malu jika wajah saya berjerawat 14. Saya adalah orang yang memiliki keyakinan akan

tercapainya cita-cita saya

16. Kondisi fisik saya sering menghambat saya dalam mengerjakan sesuatu

17. Bagi saya bekerja kelompok hanya membuang-buang waktu

18. Saya kurang memiliki keinginan untuk maju 19. Dalam keadaan apapun saya selalu berusaha untuk

tersenyum

20. Saya sering melimpahkan tanggung jawab kepada oang lain atas perbuatan saya

21. Cita-cita saya saat ini terlalu tinggi untuk bisa diraih 22. Kegagalan membuat saya putus asa

23. Saya adalah orang yang mudah sedih dan tertekan 24. Saya mudah putus asa dalam menghadapi sesuatu 25. Saya mudah bergabung dengan kelompok yang saya

inginkan

26. Saya merasa sehat secara jasmani

27. Saya merasa tidak diterima teman-teman saya 28. Bagi saya masa depan yang baik semata-mata

merupakan suatu keberuntungan bukan hasil dari kerja keras

29. Bagi saya, masa depan ada di tangan saya sendiri 30. Emosi saya mudah meledak-ledak

31. Saya hanya senang berteman dengan teman-teman yang jenis kelaminnya sama dengan saya

32. Saya sering merasa malu saat berhubungan dengan orang-orang baru

Case Processing Summary N % Valid ₁₆₀ _100.0 Excluded( a) ⁰ ^.0 Cases Total ₁₆₀ _100.0

a Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .809 64 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 _184.6250 _144.487 _.483 _.800 VAR00002 _184.3750 _149.632 _.244 _.806 VAR00003 _184.3125 _152.355 _.096 _.809 VAR00004 _183.8125 _152.443 _.058 _.809 VAR00005 _183.8625 _149.629 _.298 _.805 VAR00006 _184.2875 _145.036 _.310 _.804 VAR00007 _184.1750 _154.862 _-.119 _.813 VAR00008 _184.3250 _147.214 _.345 _.803 VAR00009 _183.7188 _152.656 _.006 _.812 VAR00010 _184.6375 _145.943 _.419 _.802 VAR00011 _184.1500 _147.109 _.358 _.803 VAR00012 _184.5000 _151.358 _.134 _.808 VAR00013 _184.3000 _153.369 _-.012 _.811 VAR00014 _184.2625 _152.937 _.011 _.811 VAR00015 _185.0500 _148.086 _.235 _.806 VAR00016 _184.8750 _144.777 _.417 _.801 VAR00017 _184.0625 _151.254 _.092 _.810 VAR00018 _184.0875 _150.810 _.165 _.808 VAR00019 _184.6500 _145.235 _.460 _.801 VAR00020 _183.8125 _145.512 _.579 _.800 VAR00021 _184.4125 _152.470 _.045 _.810 VAR00022 _184.2125 _148.860 _.279 _.805 VAR00023 _184.3188 _162.055 _-.259 _.840 VAR00024 _185.0000 _153.333 _-.031 _.814 VAR00025 _184.7375 _152.044 _.056 _.810 VAR00026 _184.4625 _150.942 _.097 _.810 VAR00027 _184.0625 _146.826 _.426 _.802

183.6875 149.222 .314 .805 VAR00031 _184.3625 _147.025 _.377 _.803 VAR00032 _184.7750 _147.974 _.356 _.804 VAR00033 _184.6375 _142.472 _.483 _.799 VAR00034 _183.9750 _150.062 _.284 _.806 VAR00035 _184.8000 _147.960 _.241 _.806 VAR00036 _184.3625 _150.421 _.192 _.807 VAR00037 _184.8563 _150.564 _.128 _.809 VAR00038 _184.6500 _153.965 _-.057 _.813 VAR00039 _184.3750 _143.028 _.649 _.797 VAR00040 _184.3750 _147.531 _.411 _.803 VAR00041 _184.4375 _152.826 _.019 _.811 VAR00042 _184.2500 _147.296 _.405 _.803 VAR00043 _184.6875 _146.996 _.331 _.804 VAR00044 _184.1375 _150.937 _.234 _.807 VAR00045 _184.7625 _153.566 _-.039 _.814 VAR00046 _184.1500 _150.631 _.273 _.806 VAR00047 _184.3875 _148.352 _.344 _.804 VAR00048 _184.2000 _146.564 _.427 _.802 VAR00049 _184.6750 _145.252 _.345 _.803 VAR00050 _184.2875 _158.407 _-.291 _.819 VAR00051 _183.8750 _148.349 _.367 _.804 VAR00052 _184.1125 _143.962 _.589 _.798 VAR00053 _184.5375 _143.860 _.610 _.798 VAR00054 _183.8750 _147.368 _.390 _.803 VAR00055 _184.1500 _145.197 _.568 _.800 VAR00056 _184.6000 _147.411 _.417 _.803 VAR00057 _184.6250 _146.865 _.389 _.803 VAR00058 _184.2250 _152.528 _.038 _.810 VAR00059 _184.2125 _150.948 _.137 _.808 VAR00060 _184.4438 _152.324 _.049 _.810 VAR00061 _184.2438 _147.670 _.301 _.804 VAR00062 _184.5875 _145.464 _.353 _.803 VAR00063 _184.1750 _147.818 _.317 _.804 VAR00064 _184.4313 _146.335 _.435 _.802

DATA AITEM

SAHIH

Case Processing Summary N % Valid 119 99.2 Excluded^a 1 .8 Cases Total 120 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 91.4874 107.947 .049 . .850 VAR00002 91.0756 104.562 .236 . .846 VAR00003 91.0756 105.155 .251 . .845 VAR00004 91.6134 102.053 .390 . .842 VAR00005 91.6134 101.290 .484 . .839 VAR00006 91.3697 103.388 .340 . .843 VAR00007 91.5126 101.354 .472 . .839 VAR00008 91.1849 98.660 .540 . .837 VAR00009 91.7731 99.974 .469 . .839 VAR00010 91.2857 104.358 .264 . .845 VAR00011 91.6218 102.203 .379 . .842 Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .847 .843 32

VAR00014 90.8824 104.884 .250 . .845 VAR00015 91.8067 104.361 .246 . .846 VAR00016 91.3193 100.507 .477 . .839 VAR00017 91.0924 103.966 .277 . .845 VAR00018 90.8655 102.456 .404 . .841 VAR00019 90.8908 103.979 .390 . .842 VAR00020 91.2017 103.349 .324 . .844 VAR00021 91.4958 102.761 .326 . .844 VAR00022 91.2101 99.625 .534 . .837 VAR00023 91.4874 97.930 .574 . .835 VAR00024 91.2185 98.918 .583 . .836 VAR00025 91.3025 102.535 .386 . .842 VAR00026 91.1849 102.576 .363 . .842 VAR00027 91.1008 100.939 .454 . .840 VAR00028 91.1176 104.647 .222 . .847 VAR00029 90.6218 106.983 .162 . .847 VAR00030 91.6303 102.710 .288 . .845 VAR00031 90.9244 103.257 .315 . .844 VAR00032 91.6387 100.945 .384 . .842

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

VAR00001 VAR00002 N 60 60 Mean 60.0000 56.4500 Normal Parameters^a Std. Deviation 6.48074 9.14928 Absolute .078 .103 Positive .061 .089 Most Extreme Differences

Negative -.078 -.103 Kolmogorov-Smirnov Z .606 .798 Asymp. Sig. (2-tailed) .856 .547 a. Test distribution is Normal.

Uji Homogenitas

Test of Homogeneity of Variances

VAR00033

Levene Statistic df1 df2 Sig. 4.472 1 118 .037

Uji

Independent Sample

T-Test

VAR00035 N Mean Std. Deviation Std. Error Mean orang tua 60 60.0000 6.48074 .83666 VAR00033

panti asuhan 60 56.4500 9.14928 1.18117

Independent Samples Test

Levene's Test for

Equality of Variances t-test for Equality of Means

95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df Sig. (2-tailed) Mean Difference Std. Error

Difference _Lower _Upper Equal variances assumed 4.472 .037 2.453 118 .016 3.55000 1.44747 .68362 6.41638 Equal variances not assumed 2.453 ^106.2 98 ^.016 ^3.55000 ^1.44747 ^.68035 ^6.41965

Dalam dokumen Perbedaan konsep diri remaja yang tinggal di panti asuhan dan remaja yang tinggal di rumah bersama orang tua - USD Repository (Halaman 74-93)