BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran
1. Untuk siswa perlu diperhatikan agar pada saat mengikuti pembelajaran renang, lakukanlah dengan sungguh-sungguh karena suatu latihan yang dilakukan dengan sunguh-sungguh akan mendapatkan hasil yang memuaskan.
2. Kepada guru Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, diharapkan dapat memanfaatkan dan menggunakan alat bantu atau alat peraga dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan, pertumbuhan, dan perkembangan siswa-siswi anak didiknya. 3. Bagi mahasiswa Program Studi Penjaskes Universitas lampung, dalam upaya
mengembangkan pengetahuan dan kemampuan olahraga khususnya yang berkaitan dengan proses pembelajaran, maka hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu bahan rujukan dalam proses penelitian dan perkuliahan sehari-hari.
UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR MELUNCUR GAYA BEBAS DENGAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PELAMPUNG DALAM PEMBELAJARANRENANG
SISWA KELAS V SDN 5 SUKARAJA TAHUN AJARAN 2011- 2012
(Skripsi)
Oleh
ABDUL ROHMAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG
UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR MELUNCUR GAYA BEBAS DENGAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PELAMPUNG DALAM PEMBELAJARANRENANG
SISWA KELAS V SDN 5 SUKARAJA TAHUN AJARAN 2011- 2012
Oleh
ABDUL ROHMAN
Skripsi
Sebagai Salah SatuSyaratUntukMencapaiGelar SARJANA PENDIDIKAN
Pada
Program StudiPendidikanJasmanidanKesehatan FakultasKeguruandanIlmuPendidikan
Universitas Lampung
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG
DAFTAR GAMBAR
1. Sikaprenanggayabebas………..………. 10
2. Sikap renanggaya dada………...……….. 11
3. Sikaprenanggayapunggung..………..……… 12 4. Sikaprengangayakupu-kupu………..……….……… 13 5. Sikap rangkaiangerakkanmeluncur………….……… 16 6. Belajarmeluncurdenganduapelampung.……… 25 7. Belajarmeluncurdengansatupelampung………. 26 8. Belajarmeluncurdenganbantuanteman….………. 22
9. Sikap sempurna dalam gerakan guling depan..………. 22
DAFTAR ISI ABSTRAK ……….……… i DAFTAR ISI ……….……… x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ……...………. 1 B. Identifikasi Masalah.……...………. 4 C. Pembatasan Masalah………...………. 5 D. Rumusan Masalah ………...………. 5 E. Tujuan Penelitian ……….…..………. 5 F. Manfaat Penelitian...………...………. 5
G. Ruang Lingkup Penelitian………...………. 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pengertian Pendidikan Jasmani……… 7
B. Sejarah Olahraga Renang ……… 9
C. Macam-Macam Gaya Renang..……… 10
1. Gaya Bebas ……… 10
2. Gaya Dada ……… 11
3. Gaya Punggung………..……… 11
4. Gaya Kupu-Kupu ……… 12
D. Teknik Dasar Meluncur ……… 13
E. Hipotesis ……… 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ………..……….. 19
B. Rencana Penelitian……….……….. 20
C. Devinisi Operasional Penelitian ..……….. 20
D. Subyek dan Sampel ……..……….. 21
1. Subyek Penelitian ………..……….. 21
E. Tempat dan Waktu Penelitian ..……….. 22
1. Tempat Penelitian ………..……….. 22
2. Waktu Penelitian ………..……….. 23
3. Jadwal Penelitian ………..……….. 23
F. Pelaksanaan Penelitian ………..……….. 23
G. Teknik Pengumpulan data ………..……….. 27
1. Instrumen Penilaian ………..……….. 28
H. Analisis Data ………..……….. 30
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ………. 32 1. Analisis Persentase PTK ………. 32 2. Siklus pertama ………. 37 3. Siklus kedua ………. 38 B. Pembahasan Penelitian ………. 39 C. Uji Hipotesis ………. 39
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ………..……… 41
B. Saran ……… 42
DAFTAR PUSTAKA
Ade Husnul M. 2008.Mari Berenang. Bogor: Aurora AngkasaPerdana AgusMahendra. 2000. Senam. Jakarta:
DepartemenPendidikanNasionalDirjenPendidikanDasardanMenengah. ArikuntoSuharsini. 2006. Penelitian Tindakankelas. Jakarta: PT.Bina Aksara.
BasukiWibawa. 2004. PenelitianTindakanKelas. Jakarta:
DepartemenPendidikanNasionalDirjenPendidikanDasardanMenengah. David Haller. 2010. BelajarBerenang. Bandung: Pionir Jaya.
Departemen Pendidikan Nasional. 2003.2006.2008.Media
Pembelajaran,PembelajaranPenjasdanBimbinganKonseling, Kurikulum Tingkat
SatuanPendidikan (KTSP)SD/MI. Jakarta: Direktorat Tenaga Pendidikan.
EmZulFajri, RatuApriliaSenja. 2007 KamusLengkapBahasa Indonesia. Jakarta: Difa Publisher E.S. Hamijaya – Habsa, dkk. 1982. Olahraga, IlmuKesehatandanGizi. Jakarta: CV. Indradjaya.
Muhammad Murni. 2000 Renang. Jakarta:
DepartemenPendidikanNasional&DirektoratJendralPendidikanDasardanMenengah.
NizarAlamHamdanidanDody Hermana. 2008. Classroom action Research. Jakarta :Rahayasa.
Rusli Ibrahim. 2003. LandasanPsikologisPendidikanJasmani di SekolahDasar.Jakarta
:DepartemenPendidikanNasional
Rusli Lutan.2003. Asas –AasasPendidikanJasmaniPendekatanPendidikanGerak di
SekolahDasar. Jakarta :DepartemenPendidikanNasional
http;//www.geogle.com/search/q=cache: www.pojokpenjas.blogspot.com. Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Surisman. 1997. Dasar&PerencanaanEvaluasiPendidikan. Bandar Lampung.
Tim Penjas SD. 2007. PendidikanJasmaniOlahragadanKesehatanKelas 5.Jakarta :Yudhistira Universitas Lampung. 2009. Format PenulisanKaryaIlmiah. Bandar lampung.
DAFTAR TABEL
1. Format JadwalPenelitian………..……… 23
2. Format InstrumenPenilaian……….………. 29
3. DeskripsiNilaiPembelajaranMeluncurpadarenanggayabebas
Menggunakanalat bantu disetiapsiklus……….... 35 4. RekapitulasiAnalisisHasilPembelajaranmeluncurpadarenang Gaya bebassikluspertama..……….. 36 5. RekapitulasiAnalisisHasilPembelajaranmeluncurpadarenang Gaya bebassikluskedua...………. 37 6. Hasilketuntasanpembelajaranmeluncurpadarenanggayabebas disetiapsiklus………...……….... 38 7. RekapitulasiRefleksijumlahsiswa yang mendapatnilai 1-5
padatesawalmeluncur..……….. 39 8. RekapitulasiRefleksijumlahsiswa yang mendapatnilai 1-5
pada siklus-1………. 40 9. RekapitulasiRefleksijumlahsiswa yang mendapatnilai 1-5
Judulskripsi : UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR MELUNCUR GAYA BEBAS DENGAN PENGGUNAAN ALAT BANTU PELAMPUNG DALAM PEMBELAJARAN RENANG SISWA KELAS V SD NEGERI 5 SUKARAJA TAHUN AJARAN 2011/2012
Nama : Abdul Rohman
NPM : 0913068001
Program Studi : PendidikanJasmani OlahragadanKesehatan
Jurusan : IlmuPendidikan
MENYETUJUI
KetuaJurusanPembimbing
. Drs. BaharuddinRisyak, M.PdDrs.AdeJubaedi,M.Pd
MENGESAHKAN 1. Tim Penguji Drs.AdeJubaedi,M.Pd. _______________________Nip.195812101987121001 Drs. AkorSitepu, M.Pd ________________________ Nip. 195911171984031001 2. DekanFakultasKeguruandanIlmuPendidikan Dr. Hi.BujangRahman, M.Si Nip. 196003151985031003
MOTTO
“Janganmenganggaphalkecilitubiasa, karenajikaditekunisecarabijaksanamakahalkecil
PERSEMBAHAN
SkripsiiniKupersembahkan untuk:
Ayahanda dan Ibunda yang telah mendidik dan membesarkan serta mendo’akan
keberhasilanku.
Istridananak-anakku yang selalumemberikan support dalampenulisanskripsiini.
Rekan-rekan seperjuangan FKIP Universitas Lampung yang
selaluberbagipendapatdanpengalaman.
Ibu Kepala Sekolah dan Dewan Guru serta para honorer SD Negeri5 Sukaraja,
tempatku bekerja yang selalu memberikan motivasi atas keberhasilanku.
Keluarga Besar SD Negeri 5 Sukaraja yang telah memberikan izin penelitian
kepadaku.
Semua orang yang selalu mencintai & mendo’a kan atas keberhasilan serta
kesuksesan diri ku...
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Abdul Rohman, lahir diKalianda, Lampung Selatan 12April 1979 putrapertama dari empat bersaudara buah cinta dari pasangan bapak Supriyadi dan Suparti, pada tahun 1992 penulis menyelesaikan pendidikan dasar di SD Negeri 2 Bangunan, Palas Lampung Selatan, kemudian penulis melanjutkan studi ke SLTP PGRI 2 Palas selesai pada tahun 1995. Pada tahun 1998 penulis menyelesaikan SMA di SMA Negeri 1 Kalianda. Pada tahun 1999 penulis terdaftar sebagai mahasiswa FKIPUnilapada program Studi Diploma dua Pendidikan JasmanidanKesehatandanselesaitahun 2001.
Ketika menyusun skripsi ini, penulis duduk di semester Lima dan syukur alhamdulillah dapat diselesaikan selama enam bulan. Walaupun banyak rintangan yang dihadapi selama penulisan skripsi ini, tetapi itu semua merupakan pengalaman yang paling berharga untuk mencapai masa depan yang bahagia.
SANWACANA
Sebagai ungkapan rasa syukur penulis atas kehadirat Allah SWT. berkat limpahan rahmat- Nyalah skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat guna mencapai gelar sarjana pendidikan (S.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Lampung (UNILA).
Dengan selesainya skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Drs. Ade Jubaedi, M.Pd. selaku Pembimbing Utama yang telah membantu dan membimbing
dalam penelitian ini.
2. Drs. Usman Adam,M.Pd.selaku Pembimbing dua yang telah membantu dan membimbing
penyelesaian penelitian ini.
3. Drs. Akor Sitepu, M.Pd. selaku penguji utama pada ujian skripsi, terimakasih untuk saran-
saran dan masukannya.
4. Drs. Wiyono,M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan.
5. Drs. Baharuddin, M.Pd, selaku ketua jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Lampung.
6. Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Lampung.
7. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan FKIP
Universitas Lampung.
9. Daharni.MT,S.Pd selaku Kepala SD Negeri 5Sukaraja, dan siswa-siswi kelas V SD Negeri 5 Sukaraja yang telah memberikan kemudahan dalam pengumpulan data
10.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dan
menyumbangkan pemikirannya dalam pembuatan skripsi ini.
Akhir kata, penulis menyadari skripsi bahwa ini masih jauh dari kesempurnaan, akan tetapi sedikit harapan semoga skripsi yang sederhana ini dapat berguna dan bermanfaat bagi kita semua. Amien… . Bandar Lampung, 2012 Penulis, Abdul Rohman NPM.0913068001
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawahini :
Nama : Abdul Rohman
NPM : 0913068001
TempatdanTanggalLahir : Tanjung sari, 12 April 1979
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul: “Upaya meningkatkangerakdasarmeluncurgayabebasdenganpenggunaanalat bantu
pelampungdalampembelajaranrenangsiswakelas V SDN 5 Sukarajatahunajaran 2011/2012”. Adalah hasil karya sendiri. Apabila ternyata skripsi tersebut di kemudian hari terbukti secara jelas dan nyata bukan merupakan hasil karya saya, saya bersedia diberi sanksi oleh Universitas Lampung dalam bentuk pencopotan atau pembatalan gelar akademik saya.
Bandar Lampung, 2012 Yang menyatakan,
Abdul Rohman NPM.0913068001