BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN
6.2. Saran
Dalam penelitian ini ada beberapa saran yang ingin disampaikan oleh peneliti, yaitu :
1. Diharapkan kepada seluruh mahasiswa untuk memiliki kesadaran dalam melakukan posisi duduk yang benar. Hasil dari penelitian menunjukkan tingkat pengetahuan yang baik, tetapi tidak dapat dijadikan sebagai ukuran ketika memiliki pengetahuan yang baik maka disertai dengan tindakan posisi duduk yang benar.
2. Perlu dilakukannya penyuluhan – penyuluhan kesehatan mengenai posisi duduk yang benar. Walaupun posisi duduk secara umum terlihat mudah tetapi apabila tidak memiliki kesadaran yang tinggi, tentunya hal ini tidak akan tercapai.
DAFTAR PUSTAKA
Direktorat Bina Farmasi Komunitas dan Klinik Ditjen Bina Kefarmasian dan Alat Kesehatan Departemen Kesehatan., 2006. Pharmaceutical Care untuk pasien Penyakit Arthritis Rematik. Jakarta.
Guyton, dkk., 2003. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran edisi 6. Jakarta : EGC.
Hartono, Hendro., 2009. Hubungan posisi duduk dengan timbulnya nyeri punggung bawah pada pengemudi mobil. Dalam : Idyan (2007),Kloch (2006). Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah, Surakarta.
Hidhayah,Nur., 2006. Sikap Mahasiswa terhadap Tugas-tugas Akademik. Dalam : Mar’at (1981), Santoro (1997), Budiono (2003). Fakultas Psikologi
Universitas Negeri Semarang. Semarang.
Ismayadi, 2004. Asuhan Keperawatan dengan Rematik pada Lansia. Fakultas Kedokteran, Jurusan Ilmu keperawatan Universitas Sumatera Utara.2004. (digitized by USU digital library).
Loren, Jeff., 2009. Gambaran Pengetahuan dan Sikap Mahasiswa Fakultas
Kedokteran USU terhadap rokok. Dalam : Rogers (1996), Hadi Pramoto dan Sudarti (1996). Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Medan.
Notoadmodjo, S., 2007. Konsep Perilaku dan Perilaku Kesehatan. Dalam : Notoadmodjo, S. Promosi Kesehatan dan Imu Perilaku. Jakarta : Rineka Cipta.
Notoadmodjo, S., 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Dalam :
Notoadmodjo,S. Ilmu Kesehatan Masyarakat : Prinsip-prinsip Dasar. Jakarta : Rineka Cipta, 94-145.
Oktaria, Salma., 2006. Posisi Duduk yang Benar dan Sehat saat Bekerja.
Available from :
Pratomo, A.W., 2007. Hubungan antara Kursi Kerja dengan Nyeri Pinggang pada Pekerja Tenun Kain Sarung di Java ATBM Desa Kebunan Kec.Taman Kab.Pemalang. Dalam : Sofyanudin (2002). Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah. Surakarta.
Rachmawati, Laily., 2008. Hubungan Sikap Kerja Duduk dengan keluhan Nyeri Punggung Bawah pada Pekerja Rental Komputer di Pabelan Kartasura. Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah, Surakarta.
Rosadi, Rakhmad., 2009. Hubungan kebiasaan Duduk terhadap terjadinya Skoliosis pada Anak usia 11-13 tahun di SD Kartasura. Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah. Surakarta.
Saeul, Karim., 2009. Belajar IPA membuka Cakrawala Alam Sekitar. Available fro
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Des Lastriani Hia
Tempar / Tanggal Lahir : Gunungsitoli / 29 Desember 1989 Agama : Kristen Protestan
Alamat : Jl. Kemiri Raya III No.5 Simalingkar Medan Jl. Pelita D. No.6 Gunungsitoli Nias
Riwayat Pendidikan : 1. TK Kemala Bhayangkari Gunungsitoli (1993 – 1995) 2. SD Rukun Katolik Mutiara Bersubsidi Gunungsitoli
(1995 – 2001)
3. SMP Negeri 1 Gunungsitoli (2001 – 2005)
4. SMA Negeri 1 PLUS Matauli Pandan, Sibolga (2004 – 2007)
5. Fakultas Kedokteran USU (2007 – Sekarang) Riwayat Organisasi : 1. Ketua Pramuka Tingkat SIAGA SD RK Mutiara
Gunungsitoli (1999 – 2001)
2. Ketua Seksi Kewirausahaan dalam OSIS SMP Negeri 1 Gunungsitoli (2002 – 2003)
3. Bendahara Koperasi Citra Usaha dalam OSIS SMP Negeri Gunungsitoli (2003 – 2004)
4. Anggota Sanggar Tari Tradisional SMP Negeri 1 Gunungsitoli (2001 – 2004)
5. Anggota Komisi Pemuda Gereja ONKP Gunungsitoli Kota
6. Anggota Pasukan Khusus SMA N. 1 Plus Matauli Pandan, Sibolga (2004 – 2007)
7. Anggota Paduan Suara Pemuda Sektor Medan Baru Gereja Teladan Medan (2007 – Sekarang)
8. Bendahara Komisi Pemuda Sektor Medan Baru Gereja Teladan Medan (2008 – 2010)
9. Anggota IKAMA (Ikatan Alumni Matauli Medan) di Sumatera Utara (2007 – Sekarang).
10.Anggota Forum Mahasiswa Nias (FORMAN) USU (2007 – Sekarang).
KUESIONER
Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Fakultas Kedokteran USU stambuk 2007 Terhadap Posisi Duduk Yang Benar
No. Responden : 1. Karateristik Responden
Petunjuk pengisian : beri tanda (√) pada kolom yang tersedia. Jenis Kelamin : Pria Wanita
Asal Daerah : Medan Luar Medan Sering melakukan posisi duduk di : Kelas kuliah,
Perpustakaan Kantin
2. Pengetahuan
Pilih salah satu jawaban yang menurut anda paling tepat. 1. Bagaimana posisi duduk yang benar?
a. Duduk tegak dengan punggung ke depan (0)
b. Duduk tegak dengan punggung lurus & bahu sedikit kebelakang (1) c. Duduk sambil mengangkat kaki keatas kursi (0)
d. Duduk tegak punggung ke belakang dan bahu ke depan (0) 2. Berapa lama toleransi waktu melakukan posisi duduk yang benar?
a. 30 – 45 menit (1) b. >3 jam (0)
c. >5 jam (0) d. Tidak terbatas (0)
3. Bagaimana cara melakukan relaksasi setelah posisi duduk? a. Memuntir punggung (0)
b. Menggoyang – goyangkan kaki pada saat posisi duduk (0) c. Berteriak (0)
d. Berdiri sambil berjalan-jalan sejenak melakukan peregangan (1) 4. Faktor resiko yang mempengaruhi terhadap posisi duduk adalah…
a. Usia, gaya hidup, pakaian, dan bentuk kursi (0)
b. Usia, berat badan, bentuk tulang punggung, dan bentuk kursi (1) c. Pakaian, Makanan, Sepatu, dan usia (0)
d. Berat badan, bentuk kaki, usia, dan bentuk kursi (0) 5. Apakah pemuntiran punggung berdampak buruk?
a. Ya, karena dapat menyebabkan ketegangan pada otot (1) b. Tidak, karena tidak menyebabkan rasa nyeri (0)
c. Tidak ada hubungan (0) d. Tidak tahu (0)
6. Apakah posisi duduk mempengaruhi produktivitas dan psikologis? a. Tidak ada hubungannya (0) b. Psikologis saja (0)
c. Ya, kedua – duanya (1) d. proooduktivitas saja (0) 7. Gejala utama pada posisi duduk yang salah adalah…
a. Nyeri punggung (1) b. Sakit Perut (0) b. Sakit kepala (0) d. Obesitas (0)
8. Gejala tambahan dari posisi duduk yang tidak benar adalah… a. sakit gigi, diare (0) b. Sakit perut, diare, batuk (0)
c. Hipertensi, Kejang (0) d. Nyeri punggung, rematik, stress (1) 9. Definisi dari Low Back Pain adalah
a. Rasa nyeri di daerah punggung sampai menjalar ke kaki (0) b. Sindroma klinik rasa nyeri pada tulang punggung bawah (1) c. Rasa nyeri pada kulit punggung bawah (0)
d. Rasa nyeri pada daerah punggung, tangan, dan perut (0)
10.Apakah tindakan terapi yang tepat pada posisi duduk yang tidak benar? a. Menggunakan alat penyangga saja (0)
b. Melakukan senam jasmani dan bersosialisasi (0)
c. Memperbaiki posisi duduk dengan benar, banyak minum air putih, dan tetap melakukan peregangan pada otot (1)
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
(LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN)
Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Des Lastriani Hia
NIM : 070100161
Judul : Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Fakultas Kedokteran USU Stambuk 2007 Terhadap Posisi DudukYang Benar.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat
pengetahuan mahasiswa Fakultas Kedokteran USU stambuk 2007 terhadap posisi duduk yang benar sebagai mahasiswa calon pekerja profesional dalam bidang kesehatan. Agar terlaksananya penelitian ini, Saya mengharapkan kepada saudara bersedia menjadi responden dalam penelitian ini dengan mengisi pertanyaan yang ada pada kuesioner dengan jujur. Informasi yang saudara berikan akan dijaga kerahasiaannya, dan penelitian ini akan digunakan hanya untuk kepentingan penelitian saja, namun apabila saudara tidak bersedia maka saya akan tetap menghargainya.
Demikianlah surat pernyataan persetujuan ini saya buat dengan sadar dan tanpa ada paksaan dari siapapun. Atas bantuan dan kerjasamanya, saya ucapkan Terimakasih.
Medan, Oktober 2010
Responden, Peneliti,
( ) Des Lastriani Hia
LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN “Informed Consent”
Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama :
Nim :
Menyatakan bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian ini tanpa adanya paksaan dari pihak manapun. Saya akan menjawab dengan jujur seluruh pertanyaan yang diberikan oleh peneliti.
Medan, Oktober 2010 Yang Membuat Pernyataan :
Hasil Output Program SPSS Karakteristik Responden : jenis kelamin 39 44.3 44.3 44.3 49 55.7 55.7 100.0 88 100.0 100.0 laki-laki perem puan Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent asal daerah 47 53.4 53.4 53.4 41 46.6 46.6 100.0 88 100.0 100.0 medan luar medan Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Pertanyaan Pengetahuan : pertanyaan 1 8 9.1 9.1 9.1 80 90.9 90.9 100.0 88 100.0 100.0 0 1 Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent pertanyaan 2 35 39.8 39.8 39.8 53 60.2 60.2 100.0 88 100.0 100.0 0 1 Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
pertanyaan 3 13 14.8 14.8 14.8 75 85.2 85.2 100.0 88 100.0 100.0 0 1 Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent pertanyaan 4 11 12.5 12.5 12.5 77 87.5 87.5 100.0 88 100.0 100.0 0 1 Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent pertanyaan 5 30 34.1 34.1 34.1 58 65.9 65.9 100.0 88 100.0 100.0 0 1 Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent pertanyaan 6 23 26.1 26.1 26.1 65 73.9 73.9 100.0 88 100.0 100.0 0 1 Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
pertanyaan 7
pertanyaan 8 14 15.9 15.9 15.9 74 84.1 84.1 100.0 88 100.0 100.0 0 1 Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent pertanyaan 9 18 20.5 20.5 20.5 70 79.5 79.5 100.0 88 100.0 100.0 0 1 Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent pertanyaan 10 3 3.4 3.4 3.4 85 96.6 96.6 100.0 88 100.0 100.0 0 1 Total Valid
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Tingkat pengetahuan :
tingka t pe nge tahuan
31 35.2 35.2 35.2 53 60.2 60.2 95.5 4 4.5 4.5 100.0 88 100.0 100.0 baik sedang kurang Total Valid
Frequency Percent Valid P erc ent
Cumulative Percent
Tingkat pengetahuan Total Baik Sedang Kurang
Jenis kelamin laki – laki Count
% within jenis kelamin 13 33,3% 23 59,0% 3 7,7% 39 44,3% Perempuan Count
% within jenis kelamin 18 36,7% 30 61,2% 1 2,0% 49 55,7% Total Count
% within jenis kelamin 31 35,2% 53 60,2% 4 4,5% 88 100%
Tingkat pengetahuan Total Baik Sedang Kurang
Asal daerah Medan Count
% within asal daerah 12 25,5% 32 68,1% 3 6,4% 47 53,4%
Tingkat pengetahuan *jenis kelamin Crosstabulation