BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN
6.2. Saran
a. Pihak pemerintah maupun swasta, dapat berperan aktif dalam menyebarkan informasi tentang pemeriksaan payudara sendiri ini. Informasi dapat disebarkan melalui media cetak (seperti koran, majalah, dan tabloid) atau media elektronik (seperti radio dan televisi) karena kedua media ini mudah diakses oleh masyarakat maupun mahasiswa. Peneliti menyarankan informasi tentang
SADARI karena media ini merupakan media yang paling banyak digunakan masyarakat untuk mengakses informasi tentang SADARI.
b. Masyarakat, khususnya para wanita, sangat dianjurkan untuk lebih proaktif dalam mencari informasi seputar masalah kesehatan wanita, terutama tentang pemeriksaan payudara sendiri yang merupakan salah satu cara untuk medeteksi penyakit yang paling ditakuti para wanita, yaitu kanker payudara.
c. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat meyempurnakan penelitian ini. Peneliti merekomendasikan kepada peneliti selanjutnya untuk meneliti faktor apa saja yang menyebabkan masih kurangnya pengetahuan masyarakat tentang SADARI.
DAFTAR PUSTAKA
Agnes Aristiarini, 2010. PR Panjang Tangani Kanker Payudara. Available from:
[Accessed : 01 May 2010]
Ama, Faisol, 1990. Masalah Kanker Payudara dan pemecahannya. Majalah Kesehatan Masyarakat Indonesia. Tahun XIX. Nomor 1 Maret. Jakarta.
Audrey Berman, Shirlee J., Barbara K., et al., 2009. Pengkajian Kesehatan Pada Orang Dewasa. Available
From: [Accessed : 29 March 2010]
Tjindarbumi, 2000. Deteksi Dini Kanker Payudara dan Penaggulangannya, Dalam: Deteksi Dini Kanker. Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Jakarta
Azamris, 2006. Analisis Faktor Resiko pada Pasien Kanker Payudara di Rumah Sakit Dr.M. Djamil Padang. Dalam: Cermin Dunia Kedokteran No. 152. Available from:
]
Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2008. Deteksi Kanker Leher Rahim dan Kanker Payudara. Available from:
Dinkes Bone Bolango, 2007. Mengenai Kanker. Available from:
Djamaloeddin, 2005. Kelainan pada Mamma ( Payudara). Dalam : Wiknjosastro, Hanifa, Abdul Bari Saifuddin, dan Trijatmo Rachimhadi, ed. Ilmu
Kandungan. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo, 486- 493.
Hoskins, William J., Robert C. Young, et al, 2005. Breast Cancer. In : Principles and Practise of Gynecologic Oncology. Fourth Edition. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins, 1077-1155.
Ihea, 2003. Pemeriksaan Payudara. Available from:
Imaginis, 2009. Staging and Survival Rate of Breast Cancer. Available from: http//www.imaginis.com/breasthealth/staging.asp [Accessed: 09 April 2010]
Moningkey, Shirley Ivonne, 2000. Epidemiologi Kanker Payudara. Medika; Januari 2000. Jakarta.
Kosmojaya Pandu Nusa, 2009. Kanker Payudara. Available from:
2010]
Munawaroh N., 2009. Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Tingkat
Pengetahuan Wanita Usia 20-40 Tahun Di Kelurahan Polonia Kecamatan Medan Polonia Tentang SADARI Sebagai Salah Satu Cara Untuk
Mendeteksi Dini Kanker Payudara. Medan. 27-30.
Notoatmodjo, Soekidjo, 2003. Konsep Perilaku dan Perilaku Kesehatan. Dalam: Pendidikan dan Perilaku Kesehatan.Jakarta: Rineka Cipta,121-128.
Nugraheni A., Hubungan Tingkat Pengetahuan tentang SADARI dengan Perilaku SADARI sebagai Deteksi Dini Kanker Payudara pada Mahasiswi DIV Kebidanan FK UNS. Surakarta. 44-47.
Sarwono P., 1996. Ilmu Kandungan, Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawiro Hardjo, Jakarta.
Snell, Richard S., 2006. Extremitas Superior. Dalam:Anatomi Klinik. Edisi 6. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC,420-422/.
Sukardja, I Dewa Gede, 2000. Deteksi Dini Kanker. Dalam : Onkologi Klinik. Edisi 2. Surabaya: Airlangga University Press, 175-177.
Sulistina, D. 2009. Hubungan antara Pengetahuan Menstruasi dengan Perilaku Kesehatan Remaja Putri tentang Menstruasi di SMPN 1 Trenggalek. Skripsi. Tidak diterbitkan. FK UNS. Surakarta
Wahyuni, Arlinda Sari, 2008. Statistika Kedokteran. Jakarta : Bamboedoea Communication, 87-102.
Widianti, Elfi, Aat Sriati, dan Tati Hernawaty, 2007. Pengetahuan Pasien Mengenai Gangguan Psikosomatik dan Pencegahannya do Puskesmas Tarogong Garut. Available from:
Lampiran 1
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Lorna Ting Kang Ni Tempat/Tanggal Lahir : Sabah/24 Februari 1986 Agama : Kristian
Alamat : no146,Blok YY,Taman Setia Budi Indah 1,20155 Medan.
Riwayat Pendidikan : 1. SRJK(C) Chung Hwa KK (1993-1998) 2. SM Tshung Tsin KK (1999-2004) 3. SM Lasalle KK (2005-2006)
4. Universitas Sumatera Utara Medan (2007-sekarang) Riwayat Organisasi :1.Sekretaris Kelab Kebudayaan Cina USU 2009
Lampiran 2
PETUNJUK WAWANCARA Petunjuk Umum Wawancara
1. Wawancara dilakukan oleh peneliti atau surveyer lain yang telah diberi penjelasan mengenai wawancara.
2. Sebelum melakukan wawancara,surveyer harus menjelaskan terlebih dahulu apa yang akan dilakukannya, kemudian meminta persetujuan responden dan meminta responden untuk menandatangani informed consent.
3. Wawancara yang dilakukan oleh surveyer berpedoman pada pertanyaan yang ada di kuesioner.
4. Kuesioner berada di tangan surveyer dan tidak boleh ditunjukkan kepada responden.
5. Surveyer mengajukan pertanyaan kepada responden dan memberikan kesempatan kepada responden untuk menjawab sendiri pertanyaan tersebut sesuai dengan pengetahuannya tanpa diberi tahu pilihan jawaban yang ada.
6. Pertanyaan yang diajukan oleh surveyer tidak harus mengikuti redaksi yang ada di kuesioner. Surveyer boleh megubah redaksinya tetapi harus sesuai dengan maksud pertanyaan di kuesioner.
7. Jika responden tidak mengerti dengan pertanyaannya,surveyer boleh memberikan contoh jawaban untuk pertanyaan tersebut,baik pilihan jawaban dari kuesioner maupun hal lain yang relevan dengan pertanyaan tersebut.
8. Sesuaikan maksud jawaban responden dengan pilihan jawaban yang ada di kuesioner.
9. Jika surveyer ragu dengan maksud dari jawaban responden, surveyer harus mengkonfirmasikannya kembali kepada responden.
Petunjuk Pengisian Kuesioner
1. Data responden harus diisi dengan lengkap. 2. Jawaban setiap pertanyaan diberi tanda silang (X).
3. Untuk jawaban dari pertanyaan no.1, no.3-8, no.11-13, responden hanya boleh memilih salah satu dari pilihan jawaban yang ada.
4. Untuk no.2, no.9, no.10, responden boleh memilih lebih dari satu pilihan jawaban.
5. Khusus pertanyaan no,10, jika responden menjawab salah satu poin dari pilihan jawaban yang ada, responden dianggap memilih pilihan jawaban tersebut.
4. Jika jawaban responden bukan merupakan salah satu dari pilihan jawaban yang ada, surveyer harus mencatat jawabannya di bawah pertanyaan tersebut.
5. Cek kembali kelengkapan jawaban kuesioner sebelum menutup wawancara.
Lampiran 3
LEMBAR PENJELASAN
Assalamu’alaikum Wr. Wb. Salam sejahtera bagi kita semua,
Saya, Lorna Ting Kang Ni, mahasiswa semester VII Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara, saat ini sedang melakukan penelitian yang berjudul “Tingkat Pengetahuan Mahasiswi Fakultas Sastra USU Medan Angkatan 2008 Tentang Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) Sebagai Salah Satu Cara Untuk Mendeteksi Dini Kanker Payudara”. Penelitian ini dilakukan dengan meminta Saudari mengisi kuesioner yang diedarkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan saudari tentang SADARI sebagai salah satu cara untuk medeteksi dini kanker payudara. Jawaban yang Saudari berikan hanya akan digunakan untuk kepentingan penelitian ini dan tidak akan disalahgunakan untuk maksud-maksud lain. Identitas Saudari tetap dirahasiakan dan tidak akan dituliskan atau disebarkan. Bila terjadi sesuatu atau ada yang ingin Saudari tanyakan dapat menemui atau menghubungi saya di :
Alamat : No146,BLK YY,Taman Setia Budi Indah,20155, Medan No. Telepon / HP : 08192076337
Keikutsertaan Saudari dalam penelitian ini sangat saya harapkan. Partisipasi Saudari bersifat bebas dan tanpa ada paksaan. Saudari berhak untuk menolak berpartisipasi tanpa dikenakan sanksi apapun.
Demikian penjelasan ini Saya sampaikan. Atas partisipasi dan kesediaan Saudari, Saya ucapkan terima kasih.
Medan, ________________ 2010 (Lorna Ting Kang Ni)
( ) Lampiran 4 PENGANTAR DAN INFORMED CONSENT Pengantar
Saya, Lorna Ting Kang Ni, mahasiswa FK USU semester VI, sedang melakukan penelitian tentang Tingkat Pengetahuan Mahasiswi Fakultas Sastra angkatan 2008 tentang SADARI Sebagai Salah Satu Cara untuk Mendeteksi Dini Kanker Payudara.Penelitian ini dilaksanakan dalam rangka memenuhi tugas akhir Community Research Program (CRP).
Saya akan melakukan wawancara selama 10 menit mengenai pengetahuan Anda tentang SADARI.Semua keterangan yang Anda sampaikan akan menjadi rahsia penelitian, tidak akan disebarluaskan,dan hanya dimanfaatkan untuk kepentingan penelitian.
Informed Consent
Setelah membaca pengantar di atas,maka dengan ini saya menyatakan bersedia menjadi responden dalam penelitian tersebut. Semua keterangan yang saya sampaikan adalah benar dan tanpa peksaan dari pihak manapun.
1. Apakah Anda mengetahui istilah pemeriksaan payudara sendiri (SADARI)? Lampiran 5 Kuesioner Penelitian Nama Responden : Semester : a. Tahu b. Tidak tahu
2. Dari mana saudari mengetahui istilah SADARI? a. Media cetak
b. Media elektronik c. Dari orang lain
3. Apa yang dimaksud dengan SADARI?
a. Pemeriksaan payudara yang dilakukan oleh tenaga kesehatan b. Pemeriksaan payudara yang dilakukan oleh orang lain(yang bukan
tanaga kesehatan)
c. Pemeriksaan payudara yang dilakukan oleh diri sendiri d. Tidak tahu
4. Apakah tujuan utama dari SADARI?
a. Untuk mendeteksi dini kanker payudara
b. Untuk memeriksa adanya infeksi payudara
c. Tidak tahu
a. Wanita yang berisiko untuk menderita kanker payudara
b. Wanita yang tidak berisiko untuk menderita kanker payudara
c. Semua wanita,baik yang berisiko untuk maupun yang tidak berisiko
d. Tidak tahu
6. Sejak usia berapa SADARI dianjurkan untuk dilakukan?
a. Sejak haid pertama
b. Sejak usia 20 tahun
c. Sejak melahirkan anak pertama
d. Sejak menopause
e. Tidak tahu
7. Seberapa sering sebaiknya SADARI dilakukan?
a. Setahun sekali
b. Enam bulan sekali
c. Sebulan sekali
d. Tidak tahu
8. Kapan sebaiknya SADARI dilakukan?
a. Sebelum menstruasi
b. Saat menstruasi
c. 7-10 days setelah menstruasi
e. Tidak tahu
9. Apa saja yang perlu dilakukan saat melakukan SADARI?
a. Melihat payudara
b. Memijat payudara
c. Maraba payudara
d. Tidak tahu
10. Apa saja yang mungkin ditemukan pada pemeriksaan SADARI?
a. Dari melihat payudara:
• Ukuran,bentuk,warna payudara
• Tarikan dan perubahan arah puting susu • Penebalan kulit
• Kerutan pada kulit b. Dari memijat payudara:
• Keluarnya cairan dari putting susu(kecuali pada wanita menyusui) c. Dari meraba payudara:
• Benjolan pada payudara d. Tidak tahu
11. Apa yang harus dilakukan jika ditemukan kelainan pada payudara saat melakukan SADARI?
a. Dibiarkan saja
b. Tunggu beberapa bulan,kemudian diperiksa kembali
d. Tidak tahu
12. Apakah Anda pernah melakukan SADARI?
a. Pernah
b. Tidak
13. Seberapa sering Anda melakukan SADARI?
a. Sering (kurang dari 3x setahun)
Nama Responden
Lampiran 6
TABEL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER
P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 Ptotal 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1 1 1 1 1 3 1 10 3 1 1 1 1 1 1 1 3 1 11 4 1 0 1 1 0 1 1 0 1 6 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 1 1 1 1 0 1 1 0 0 6 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 8 1 1 1 1 1 1 2 1 1 10 9 1 1 1 1 0 1 1 1 0 7 10 1 1 0 1 1 0 1 1 1 7
Lampiran 7
Hasil Uji Validitas Kuesioner
Correlations Pertanyaan 3 Pertanyaa n 4 Pertanyaan 5 Pertany aan 6 Pertanya an 7 Pertanyaa n 8 Pertanyaa n 9 Pertanyaan 10 Pertanyaa n 11 P Total
Pertanyaan 3 Pearson Correlation 1 .764* .764* 1.000** .500 .764* .836** .456 .612 .894**
Sig. (2-tailed) .010 .010 .000 .141 .010 .003 .185 .060 .000
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Pertanyaan 4 Pearson Correlation .764* 1 .524 .764* .655* .524 .689* .598 .356 .815**
Sig. (2-tailed) .010 .120 .010 .040 .120 .028 .068 .312 .004
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Pertanyaan 5 Pearson Correlation .764* .524 1 .764* .218 1.000** .689* .398 .356 .756*
Sig. (2-tailed) .010 .120 .010 .545 .000 .028 .254 .312 .011
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Pertanyaan 6 Pearson Correlation 1.000** .764* .764* 1 .500 .764* .836** .456 .612 .894**
Sig. (2-tailed) .000 .010 .010 .141 .010 .003 .185 .060 .000
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Pertanyaan 7 Pearson Correlation .500 .655* .218 .500 1 .218 .557 .730* .816** .758*
Sig. (2-tailed) .141 .040 .545 .141 .545 .094 .016 .004 .011
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Pertanyaan 8 Pearson Correlation .764* .524 1.000** .764* .218 1 .689* .398 .356 .756*
Sig. (2-tailed) .010 .120 .000 .010 .545 .028 .254 .312 .011
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Pertanyaan 9 Pearson Correlation .836** .689* .689* .836** .557 .689* 1 .339 .606 .835**
Sig. (2-tailed) .003 .028 .028 .003 .094 .028 .338 .063 .003 N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Pertanyaan 10 Pearson Correlation .456 .598 .398 .456 .730* .398 .339 1 .559 .742* Sig. (2-tailed) .185 .068 .254 .185 .016 .254 .338 .093 .014 N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Pertanyaan 11 Pearson Correlation .612 .356 .356 .612 .816** .356 .606 .559 1 .741* Sig. (2-tailed) .060 .312 .312 .060 .004 .312 .063 .093 .014 N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
P Total Pearson Correlation .894** .815** .756* .894** .758* .756* .835** .742* .741* 1
Sig. (2-tailed) .000 .004 .011 .000 .011 .011 .003 .014 .014
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Nama Responde
n Lampiran 8
DATA INDUK PENELITIAN Pengetahua n tentang SADARI Sumber Pengetahua n Frekuensi Melakuka n SADARI Skor Penilaia n Tingkat Pengetahua n
sitti Tahu Media
elektronik
Tidak pernah
46.15 Pengetahuan cukup a Tidak tahu Media Cetak Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik lia Tahu Tidak tahu Rutin 53.85 Pengetahuan
cukup
juwita Tahu Media
elektronik
Sering 38.46 Pengetahuan kurang baik shinta Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik ayu Tahu Tidak tahu Tidak
pernah
46.15 Pengetahuan cukup b Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik c Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik yuni Tidak tahu Media Cetak Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik ade Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik mentari Tahu Dari orang
lain
Rutin 76.92 Pengetahuan baik
uswatun Tahu Tidak tahu Sering 38.46 Pengetahuan kurang baik asfani Tahu Tidak tahu Rutin 53.85 Pengetahuan
cukup rini Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik d Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik e Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik henni Tidak tahu Dari orang
lain
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik ira Tahu Media Cetak Sering 61.54 Pengetahuan
wiloa Tahu Tidak tahu Rutin 61.54 Pengetahuan cukup F Tahu Tidak tahu Sering 76.92 Pengetahuan
baik shinta Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik g Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik paramith Tahu Media Cetak Rutin 76.92 Pengetahuan
baik
erace Tahu Media
elektronik
Sering 46.15 Pengetahuan cukup gema Tahu Media Cetak Sering 53.85 Pengetahuan
cukup
devi Tahu Media
elektronik
Sering 46.15 Pengetahuan cukup alfi Tahu Dari orang
lain
Rutin 76.92 Pengetahuan baik
elgreen Tahu Tidak tahu Tidak pernah
53.85 Pengetahuan cukup ZARUNA Tahu Dari orang
lain
Rutin 76.92 Pengetahuan baik
pahma Tidak tahu Dari orang lain
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik winda Tahu Dari orang
lain
Tidak pernah
76.92 Pengetahuan baik
armita Tahu Tidak tahu Tidak pernah
46.15 Pengetahuan cukup liana Tahu Tidak tahu Sering 69.23 Pengetahuan
cukup anid Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik nita Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik g Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik theresa Tahu Tidak tahu Tidak
pernah
38.46 Pengetahuan kurang baik yulietha Tahu Tidak tahu Tidak
pernah
30.77 Pengetahuan kurang baik h Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik i Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik fani Tahu Tidak tahu Tidak 61.54 Pengetahuan
pernah cukup infa Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik disa Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik arrina Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik melita Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik juli Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik rali Tahu Dari orang
lain
Rutin 76.92 Pengetahuan baik
nana Tahu Media Cetak Sering 38.46 Pengetahuan kurang baik yati Tahu Media Cetak Rutin 53.85 Pengetahuan
cukup
riska Tahu Media
elektronik
Rutin 76.92 Pengetahuan baik
auliya Tahu Media Cetak Sering 46.15 Pengetahuan cukup
amira Tahu Media
elektronik
Sering 53.85 Pengetahuan cukup
alia Tahu Media
elektronik
Sering 46.15 Pengetahuan cukup putri Tahu Dari orang
lain
Rutin 76.92 Pengetahuan baik
andreani Tahu Dari orang lain
Tidak pernah
53.85 Pengetahuan cukup pipit Tahu Tidak tahu Rutin 76.92 Pengetahuan
baik
rehulina Tahu Media
elektronik
Tidak pernah
46.15 Pengetahuan cukup angita Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik wayuni Tahu Tidak tahu Rutin 53.85 Pengetahuan
cukup
mutiara Tahu Media
elektronik
Sering 38.46 Pengetahuan kurang baik dona Tidak tahu Tidak tahu Tidak
pernah
0 Pengetahuan
kurang baik ira Tahu Tidak tahu Tidak
pernah
46.15 Pengetahuan cukup devi Tidak tahu Media
elektronik
Tidak pernah
0 Pengetahuan
triana Tidak tahu Media Cetak Tidak pernah
0 Pengetahuan
kurang baik
fatin Tahu Media
elektronik
Rutin 61.54 Pengetahuan cukup r Tahu Media Cetak Sering 76.92 Pengetahuan
Lampiran 9
OUTPUT SPSS
1. Distribusi responden berdasarkan semester semester
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Semester 5 46 69.7 69.7 69.7
Semester 6 20 30.3 30.3 100.0
Total 66 100.0 100.0
2. Distribusi berdasarkan sumber
Sumber informasi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Media Cetak 10 15.2 15.2 15.2
Media elektronik
20 30.3 30.3 45.5
Dari orang lain 9 13.6 13.6 59.1
Tidak tahu 27 40.9 40.9 100.0
Total 66 100.0 100.0
3. Distribusi responden berdasarkan gambaran pengetahuan tentang SADARI Gambaran Pengetahuan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tahu 39 59.1 59.1 59.1
Tidak tahu 27 40.9 40.9 100.0
Total 66 100.0 100.0
Tingkat Pengetahuan tentang SADARI Frequenc y Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Pengetahuan kurang
baik
33 50.0 50.0 50.0
Pengetahuan cukup 22 33.3 33.3 83.3
Pengetahuan baik 11 16.7 16.7 100.0
Total 66 100.0 100.0
5. Distribusi responden berdasarkan frekuensi melakukan SADARI Frekuensi melakukan SADARI
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak pernah 38 57.6 57.6 57.6
Sering 14 21.2 21.2 78.8
Rutin 14 21.2 21.2 100.0
