BAB IV PENUTUP
4.2 Saran
Dengan ad anya p enelitian m engenai k esulitan m embaca p ada an ak disleksia i ni, pe neliti mengharapkan da pat m embantu pe nanganan gangguan belajar p ada an ak-anak disleksia. P eneliti m emberikan s aran unt uk pi hak-pihak yang berhubungan khususnya orang tua dan pengajar untuk memberikan perhatian khusus da n pe nanganan yang ba ik s esuai de ngan ke butuhan a nak di sleksia. Peneliti m enyarankan a gar k eluarga m aupun p engajar d apat m emotivasi d an memberikan dukun gan kepada an ak-anak d isleksia. Perlunya p embentukan lingkungan yang kondusif disekitar anak, baik dirumah maupun sekolah juga turut berkepentingan d alam membantu pe rkembangan a nak. S elain i tu pe neliti menyarankan agar kajian dalam bidang linguistik terutama kajian psikolinguistik dapat l ebih berkembang di Indonesia sehingga menambah da ya t arik d an l ebih banyak referensi yang dapat digunakan.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M . 2003. Pendidikan B agi A nak B erkesulitan B elajar. J akarta: Rineka Cipta.
Alwi, H., dkk. 1998. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Chaer, Abdul. 2002. Psikolinguistik: Kajian Teoretik. Jakarta: Rineka Cipta. Elliot,S.N., dkk. 2000. Educational P sychology: E ffective T eaching, E ffective
Learning. (3rd ed). Singapore: McGraw-Hill Book Co.
Erlina, dina. 2012. “ Kemampuan Produksi Kalimat pada Anak Penderita Autis di Sekolah Inklusif G aluh H andayani S urabaya: S uatu K ajian Psikolinguistik”. S kripsi. S urabaya. Fakultas Ilmu B udaya, Universitas Airlangga.
Hakim, Arif R ahman. “M engenal D isleksia”, ( online), (https://www.selasar.com/budaya/mengenal-disleksia, di unduh 16 M ei 2016)
Lapoliwa, H ans. 1988. Pengantar F onologi I : F onetik. J akarta: D epartemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Larasati, P utri. 2010. “ Studi t entang P enggunaan M etode Bermain ‘ Alphapoly’ untuk Membantu Meningkatkan Kemampuan M embaca pada Anak yang Mengalami K ecenderungan K esulitan B elajar M embaca ( Disleksia) (Sebuah Studi Kasus)”. Skripsi. Surabaya. Fakultas Psikologi, Universitas Airlangga.
Lerner, J . 2003. Learning D isabilities: T heories, D iagnosis, and Teaching Strategis. Boston: Houghton Mifflin Company.
Mar’at, Samsunuwiyati. 2005. Psikolinguistik: Suatu Pengantar. Bandung: Refika Aditama.
Margaretha. 2003. “Peran Progam Latihan Educational Kinesiology (Senam Otak) pada K emampuan M embaca A nak Dyslexia Masa K anak-kanak M adya: Suatu Studi Kasus”. Surabaya. Fakultas Psikologi, Universitas Airlangga. Marsono. 2008. Fonetik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nawangsari, Nur Ainy Fardana. 2008. Identifikasi dan Model Intervensi Kesulitan Belajar pada Si swa Se kolah D asar di Sur abaya. Surabaya: U niversitas Airlangga.
Noviriani, Aprilia Wilujeng. 2008. “Penyesuaian Diri Anak-anak Dyslexia (Masa Anak Sekolah Dasar)”. Skripsi. Surabaya. Fakultas Psikologi, Universitas Airlangga.
Putrayasa, I da B agus. 2008. Kajian M orfologi B entuk D erivasional dan Infleksional. Bandung: Refika Aditama.
Ramlan, M. 2001. Morofologi Suatu Tinjauan Deskriptif. Yogyakarta: Karyono. Sumantri, Mulyani da n N ana S yaodih. 200 7. Perkembangan P eserta D idik.
Jakarta: Universitas Terbuka.
Taringan, Henry Guntur. 1984. Membaca sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Wolfensberger, Gersons dan Ruijssenaars W. 1997. “Definition and treatment of dyslexia: A report by the Committee on Dyslexia of the Health Council of the Netherlands”. Journal of Learning Disabilities 30(2):209-213.
Yusuf, Suhendra. 1998. Fonetik dan Fonologi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Yuzi, Y udhitia. 2015. “ Kemapuan M embaca p ada A nak D isleksia U sia 13 -18
Tahun di S ekolah Inklusif G aluh H andayani S urabaya: K ajian Psikolinguistik”. S kripsi. S urabaya. F akultas Ilmu B udaya, U niversitas Airlangga
LAMPIRAN I
(Latar Belakang Subjek)
FORMULIR
LATAR BELAKANG SUBJEK 1
A. Identitas Anak:
1. Nama : F.A.W
2. Tempat dan tanggal lahir : Surabaya, 19 Mei 2008
3. Umur : 8 tahun
4. Jenis kelamin : Laki-laki
5. Agama : Katholik
6. Status anak : Kandung
7. Anak ke dari jumlah saudara : Dua
B. Riwayat Kelahiran
1. Perkembangan masa kehamilan : - 2. Penyakit pada masa kehamilan : -
3. Usia kandungan : Kurang dari 9 bulan 4. Riwayat proses kelahiran : Ketuban pecah/caesar 5. Tempat kelahiran : RS. Putri
6. Penolong proses kelahiran : Dokter 7. Gangguan saat bayi lahir : -
104
8. Berat bayi : 3 kg
9. Panjang bayi : 52 cm
10.Tanda-tanda kelainan pada bayi : -
C. Perkembangan Masa Balita
1. Menyusu ibunya hingga umur : -
2. Minum susu kaleng hingga umur : Soya 3-6 tahun 3. Imunisasi (lengkap/tidak) : Lengkap 4. Pemeriksaan/penimbangan (rutin/tidak) : Rutin
5. Kualitas makanan : Halus
6. Kuantitas makanan : Cukup
7. Kesulitan makan (ya/tidak) : Gigi belum lengkap
D. Perkembangan Fisik
1. Dapat berdiri pada umur : 1 tahun 2. Dapat berjalan pada umur : 16 bulan 3. Naik sepeda roda tiga pada umur : 3 tahun 4. Naik sepeda roda dua pada umur : - 5. Bicara dengan kalimat lengkap : 3 tahun 6. Kesulitan gerakan yang dialami : - 7. Status gizi balita (baik/kurang) : Baik 8. Riwayat kesehatan (baik/kurang) : Balik 9. Penggunaan tangan dominan : Kanan
E. Perkembangan Bahasa
1. Meraban/Berceloteh pada Umur : 6 bulan 2. Mengungkapkan satu suku kata yang
bermakna kalimat (misal: pa bermakna
bapak) pada umur : 2 tahun
3. Berbicara dengan satu kata bermakna
pada umur : 2.5 tahun
4. Berbicara dengan kalimat lengkap
sederhana pada umur : 3 tahun
F. Perkembangan Sosial
1. Hubungan dengan saudara : Bisa interaktif 2. Hubungan dengan teman : Biasa interaktif 3. Hubungan dengan orang tua : Baik
4. Hobi : Mewarna dan menggambar
5. Minat khusus : Mewarna dan menggambar
G. Perkembangan Pendidikan
1. Masuk TK umur : 5 tahun
2. Lama pendidikan di TK : 2 tahun 3. Kesulitan selama di TK : Sosialisasi
4. Masuk SD umur : 7 tahun
106
6. Pernah tidak naik kelas : - 7. Pelayanan khusus yang pernah
diterima anak : Brain Gym, Terapi Heaven Kids 8. Prestasi belajar yang dicapai : -
9. Mata pelajaran yang dirasa paling sulit : - 10.Mata pelajaran yang dirasa paling
disenangi : -
11.Keterangan lain yang dianggap perlu : Terigu, gula, produk susu sapi. No msg, da ging m erah. Orang t ua curiga pe rkembangan anak s aat usia 1.5 t ahun. K ontak mata t idak ada. Kedokter namun kurang tepat. Terapi mulai usia 2 t ahun. Menata kalimat kurang.
FORMULIR
LATAR BELAKANG SUBJEK 2
A. Identitas Anak:
1. Nama : J.K.A
2. Tempat dan tanggal lahir : Surabaya, 10 Februari 2008
3. Umur : 8 tahun
4. Jenis kelamin : Laki-laki
5. Agama : Kristen
6. Status anak : Kandung
7. Anak ke dari dari jumlah saudara : Satu
B. Riwayat Kelahiran
1. Perkembangan masa kehamilan : Normal, pernah flex 2-3 hari 2. Penyakit pada masa kehamilan : Keputihan parah
3. Usia kandungan : 9 bulan
4. Riwayat proses kelahiran : Normal
5. Tempat kelahiran : RS. Adi Husada Undaan 6. Penolong proses kelahiran : Dokter
7. Gangguan saat bayi lahir : -
8. Berat bayi : 2.9 kg
9. Panjang bayi : 50 cm
108
C. Perkembangan Masa Balita
1. Menyusu ibunya hingga umur : 6 bulan 2. Minum susu kaleng hingga mur : 7 tahun 3. Imunisasi (lengkap/tidak) : Lengkap 4. Pemeriksaan/penimbangan (rutin/tidak) : Tidak
5. Kualitas makanan : Cukup
6. Kuantitas makanan : Porsi cukup besar 7. Kesulitan makan (ya/tidak) : Tidak
D. Perkembangan Fisik
1. Dapat berdiri pada umur : 9-10 bulan 2. Dapat berjalan pada umur : 18 bulan 3. Naik sepeda roda tiga pada umur : 4 tahun 4. Naik sepeda roda dua pada umur : - 5. Bicara dengan kalimat lengkap : 4 tahun
6. Kesulitan gerakan yang dialami : Keseimbangan, jinjit, lompat 7. Status gizi balita (baik/kurang) : Baik
8. Riwayat kesehatan (baik/kurang) : Baik 9. Penggunaan tangan dominan : Kanan
E. Perkembangan Bahasa
1. Meraban/Berceloteh pada Umur : 4 bulan 2. Mengungkapkan satu suku kata yang
bermakna kalimat (misal: pa bermakna
bapak) pada umur : 2 tahun
3. Berbicara dengan satu kata bermakna
pada umur : 3 tahun
4. Berbicara dengan kalimat lengkap
sederhana pada umur : 5 tahun
F. Perkembangan Sosial
1. Hubungan dengan saudara : Cuek 2. Hubungan dengan teman : Cuek
3. Hubungan dengan orang tua : Bila dipaksa
4. Hobi : Main lego, nonton tv/ipad
5. Minat khusus : Lego, robot, tv
G. Perkembangan Pendidikan
1. Masuk TK umur : 4 tahun
2. Lama pendidikan di TK : 3 tahun
3. Kesulitan selama di TK : Baca tulis, komunikasi, konsentrasi
4. Masuk SD umur : 7 tahun
5. Kesulitan selama di SD : - 6. Pernah tidak naik kelas : - 7. Pelayanan khusus yang pernah
110
8. Prestasi belajar yang dicapai : - 9. Mata pelajaran yang dirasa paling sulit : Bahasa 10.Mata pelajaran yang dirasa paling
disenangi : -
FORMULIR
LATAR BELAKANG SUBJEK 3
A. Identitas Anak:
1. Nama : I.G.A.M.W
2. Tempat dan tanggal lahir : Mojokerto, 14 September 2005
3. Umur : 11 tahun
4. Jenis kelamin : Laki-laki
5. Agama : Hindu
6. Status anak : Kandung
7. Anak ke dari dari jumlah saudara : Satu
B. Riwayat Kelahiran
1. Perkembangan masa kehamilan : Mual muntah sampai usia kehamilan 5
2. Penyakit pada masa kehamilan : -
3. Usia kandungan : 38 minggu
4. Riwayat proses kelahiran : Normal
5. Tempat kelahiran : Rumah Sakit
6. Penolong proses kelahiran : Dokter 7. Gangguan saat bayi lahir : -
8. Berat bayi : 3.2 kg
112
10.Tanda-tanda kelainan pada bayi : Hari ke-3 bayi kuning
C. Perkembangan Masa Balita
1. Menyusu ibunya hingga umur : 4 bulan
2. Minum susu kaleng hingga mur : 4 tahun, usia 2 tahun soya 3. Imunisasi (lengkap/tidak) : Imunisasi dasar lengkap 4. Pemeriksaan/penimbangan (rutin/tidak) : Rutin
5. Kualitas makanan : Hanya mau sayur daun, buah alpukat, jeruk (jus)
6. Kuantitas makanan : 4x1 sehari
7. Kesulitan makan (ya/tidak) : Kesulitan makan kasar sampai usia 2 tahun
D. Perkembangan Fisik
1. Dapat berdiri pada umur : 10 bulan 2. Dapat berjalan pada umur : 11 bulan 3. Naik sepeda roda tiga pada umur : 3-4 tahun 4. Naik sepeda roda dua pada umur : -
5. Bicara dengan kalimat lengkap : 7 tahun 6. Kesulitan gerakan yang dialami : - 7. Status gizi balita (baik/kurang) : Baik 8. Riwayat kesehatan (baik/kurang) : Baik 9. Penggunaan tangan dominan : Kanan
E. Perkembangan Bahasa
1. Meraban/Berceloteh pada Umur : 9 bulan 2. Mengungkapkan satu suku kata yang
bermakna kalimat (misal: pa bermakna
bapak) pada umur : 3 tahun
3. Berbicara dengan satu kata bermakna
pada umur : 4-5 tahun
4. Berbicara dengan kalimat lengkap
sederhana pada umur : 7 tahun
F. Perkembangan Sosial
1. Hubungan dengan saudara : Sudah muncul empati, simpati 2. Hubungan dengan teman : Cuek
3. Hubungan dengan orang tua : Baik
4. Hobi : Musik pianika, masak kue. gadget
5. Minat khusus : Musik, masak kue
G. Perkembangan Pendidikan
1. Masuk TK umur : 5 tahun
2. Lama pendidikan di TK : 2 tahun
3. Kesulitan selama di TK : Komunikasi, akademis
114
5. Kesulitan selama di SD : - 6. Pernah tidak naik kelas : - 7. Pelayanan khusus yang pernah
diterima anak : terima wicara, behavior, lumba, lumba, AIT
8. Prestasi belajar yang dicapai : -
9. Mata pelajaran yang dirasa paling sulit : Berhubungan dengan narasi 10.Mata pelajaran yang dirasa paling
disenangi : -
11.Keterangan lain yang dianggap perlu : terlalu sering makan ayam potong timbul gatal-gatal
FORMULIR
LATAR BELAKANG SUBJEK 4
A. Identitas Anak:
1. Nama : A.H.S
2. Tempat dan tanggal lahir : Gresik, 20 Desember 2007
3. Umur : 9 tahun
4. Jenis kelamin : Laki-laki
5. Agama : Islam
6. Status anak : Anak Kandung
7. Anak ke dari dari jumlah saudara : Satu
B. Riwayat Kelahiran
1. Perkembangan masa kehamilan : Diusia kehamilan 6 bulan shock ditinggal orang tua (ibu) meninggal – anak usia 1 tahun
2. Penyakit pada masa kehamilan : -
3. Usia kandungan : 10 bulan
4. Riwayat proses kelahiran : Normal
5. Tempat kelahiran : RS Islam di Bringkang, Menganti 6. Penolong proses kelahiran : Bidan
116
ketuban
8. Berat bayi : 3.5 kg
9. Panjang bayi : 51 cm
10.Tanda-tanda kelainan pada bayi : Anak sakit kuning 1 minggu, lahir sempat d i s elang, b aru k emudian nangis
C. Perkembangan Masa Balita
1. Menyusu ibunya hingga umur : 1 tahun dari lahir sudah campur dengan sufor
2. Minum susu kaleng hingga mur : Sampai dengan sekarang, 5 tahun 5 bulan susu soya
3. Imunisasi (lengkap/tidak) : Lengkap 4. Pemeriksaan/penimbangan (rutin/tidak) : Rutin
5. Kualitas makanan : Pilih-pilih makanan
6. Kuantitas makanan : Sedikit/ pilih-pilih makanan 7. Kesulitan makan (ya/tidak) : Ya
D. Perkembangan Fisik
1. Dapat berdiri pada umur : 2.5 tahun 2. Dapat berjalan pada umur : 2.5 tahun 3. Naik sepeda roda tiga pada umur : Belum bisa 4. Naik sepeda roda dua pada umur : Belum bisa
5. Bicara dengan kalimat lengkap : Belum bisa
6. Kesulitan gerakan yang dialami : Lompat, mengayuh, menyikat gigi 7. Status gizi balita (baik/kurang) : Baik
8. Riwayat kesehatan (baik/kurang) : Usia 2 bulan panas 39oC, 4 bulan panas d an b erak d arah, U sia 1 0/11 bulan opname
9. Penggunaan tangan dominan : Kanan
E. Perkembangan Bahasa
1. Meraban/Berceloteh pada Umur : 8-9 bulan 2. Mengungkapkan satu suku kata yang
bermakna kalimat (misal: pa bermakna
bapak) pada umur : 1 tahun
3. Berbicara dengan satu kata bermakna
pada umur : 2.5 tahun
4. Berbicara dengan kalimat lengkap
sederhana pada umur : 2.5 tahun
F. Perkembangan Sosial
1. Hubungan dengan saudara : Suka usil 2. Hubungan dengan teman : Suka usil 3. Hubungan dengan orang tua : Manja
118
5. Minat khusus : -
G. Perkembangan Pendidikan
1. Masuk TK umur : 4.5 tahun
2. Lama pendidikan di TK : -
3. Kesulitan selama di TK : Bersoalisasi/adaptasi
4. Masuk SD umur : -
5. Kesulitan selama di SD : - 6. Pernah tidak naik kelas : - 7. Pelayanan khusus yang pernah
diterima anak : Terapi pijat
8. Prestasi belajar yang dicapai : - 9. Mata pelajaran yang dirasa paling sulit : - 10.Mata pelajaran yang dirasa paling
disenangi : -
FORMULIR
LATAR BELAKANG SUBJEK 5
A. Identitas Anak:
1. Nama : A. S
2. Tempat dan tanggal lahir : Sidoarjo, 10 September 2005
3. Umur : 11 tahun
4. Jenis kelamin : Laki-laki
5. Agama : Islam
6. Status anak : Kandung
7. Anak ke dari dari jumlah saudara : 3
B. Riwayat Kelahiran
1. Perkembangan masa kehamilan : Tidak ada gangguan 2. Penyakit pada masa kehamilan : -
3. Usia kandungan : 9 bulan
4. Riwayat proses kelahiran : Caesar 5. Tempat kelahiran : RS Siti Hajar 6. Penolong proses kelahiran : Dokter 7. Gangguan saat bayi lahir : -
8. Berat bayi : 3.8 kg
120
10.Tanda-tanda kelainan pada bayi : Sempat masuk inkubator dikarenakan kurang sinar
C. Perkembangan Masa Balita
1. Menyusu ibunya hingga umur : 13 bulan 2. Minum susu kaleng hingga mur : 4 tahun 3. Imunisasi (lengkap/tidak) : Lengkap 4. Pemeriksaan/penimbangan (rutin/tidak) : -
5. Kualitas makanan : Tidak mau sayur 6. Kuantitas makanan : 3x1 sehari 7. Kesulitan makan (ya/tidak) : Tidak
D. Perkembangan Fisik
1. Dapat berdiri pada umur : 9 bulan 2. Dapat berjalan pada umur : 12 bulan 3. Naik sepeda roda tiga pada umur : Tidak bisa 4. Naik sepeda roda dua pada umur : Tidak bisa 5. Bicara dengan kalimat lengkap : 2.5 tahun 6. Kesulitan gerakan yang dialami : -
7. Status gizi balita (baik/kurang) : Sudah cukup 8. Riwayat kesehatan (baik/kurang) : Baik
E. Perkembangan Bahasa
1. Meraban/Berceloteh pada Umur : Kurang dari 3 bulan 2. Mengungkapkan satu suku kata yang
bermakna kalimat (misal: pa bermakna
bapak) pada umur : 7 bulan
3. Berbicara dengan satu kata bermakna
pada umur : 12 bulan
4. Berbicara dengan kalimat lengkap
sederhana pada umur : 2 tahun
F. Perkembangan Sosial
1. Hubungan dengan saudara : Baik 2. Hubungan dengan teman : Baik 3. Hubungan dengan orang tua : Baik
4. Hobi : Renang
5. Minat khusus : Cerita
G. Perkembangan Pendidikan
1. Masuk TK umur : 4 tahun
2. Lama pendidikan di TK : 3 tahun
3. Kesulitan selama di TK : Tidak bisa berteman
4. Masuk SD umur : 7 tahun
122
6. Pernah tidak naik kelas : - 7. Pelayanan khusus yang pernah
diterima anak : -
8. Prestasi belajar yang dicapai : - 9. Mata pelajaran yang dirasa paling sulit : - 10.Mata pelajaran yang dirasa paling
disenangi : Olahraga
LAMPIRAN II
(Foto Fasilitas dan Kegiatan di Sekolah Inklusif Galuh Handayani Surabaya)
Foto 1. Gedung Sekolah
Foto 2. Galuh Mart
Foto 3.
Proses Belajar Mengajar di Kelas
Foto 4.
124
LAMPIRAN III
(Foto Bacaan yang Digunakan Subjek) Foto 1: Bacaan 1 Subjek 1
Foto 3: Bacaan 2 Subjek 1
126
Foto 5: Bacaan 2 Subjek 1
Foto 7: Bacaan 4 Subjek 1
128
Foto 9: Bacaan 1 Subjek 2
Foto 11: Bacaan 3 Subjek 2
130
Foto 13: Bacaan 1 Subjek 3
Foto 15: Bacaan 2 Subjek 3
132
Foto 17: Bacaan 3 Subjek 3
Foto 19: Bacaan 5 Subjek 3
134
Foto 21: Bacaan 6 Subjek 3
Foto 23: Bacaan 1 Subjek 4
136
Foto 25: Bacaan 3 Subjek 4
Foto 27: Bacaan 5 Subjek 4
138
Foto 29: Bacaan 2 Subjek 5
Foto 31: Bacaan 4 Subjek 5
140
Foto 33: Bacaan 5 Subjek 5
Foto 35: Bacaan 6 Subjek 5
142
Foto 37: Bacaan 8 Subjek 5
Foto 39: Bacaan 9 Subjek 5
144
LAMPIRAN IV
