Saran

BAB III PENUTUP

B. Saran

Terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan berdasarkan hasil dari pengalaman lapangan selama berada di lokasi PPL, antara lain:

1. Bagi Pihak LPPMP (UNY)

a. Perlu adanya pembekalan PPL berdasarkan kurikulum 2013 yang lebih mendalam sebelum mahasiswa terjun di lapangan agar mahasiswa tidak kesulitan dalam menerapkan pembelajaran menggunakan kurikulum 2013 yang benar.

b. Perlunya koordinasi dan komunikasi yang baik antara LPPMP dan pihak sekolah, sehingga tidak terjadi salah persepsi mengenai kegiatan mahasiswa.

c. selama di sekolah.Perlu dipertimbangkan lagi terkait waktu pelaksanaan yang digabung dengan KKN karena tidak efektif dan menyulitkan mahasiswa untuk membagi waktu antara KKN dan PPL. 2. Bagi Pihak SMA N 1 Banguntapan

24

a. Agar mempertahankan dan meningkatkan kedisiplinan, sehingga kredibilitas SMA Negeri 1 Banguntapan lebih semakin meningkat di masa mendatang.

b. Pembelajaran Fisika sebaiknya lebih mensinergikan antara kelas dan laboratorium.

3. Bagi Pihak Mahasiswa PPL

a. Perlu persiapan baik secara fisik, mental dan materi terutama konsep dasar Fisika agar pelaksanaan PPL dapat berjalan lancar dan bermanfaat.

b. Penyampaian materi lebih ditekankan pada aplikasi dalam kehidupan sehari-hari sehingga peserta didik dapat menemukan konsep fisika secara mandiri.

c. Perlu peningkatan kemampuan pengelolaan kelas dengan mendalami karakter peserta didik sehingga pembelajaran dapat terlaksana dengan lancar.

d. Perlu mencari media pembelajaran yang menarik agar siswa lebih tertarik dan tidak bosan saat pelajaran fisika.

25

DAFTAR PUSTAKA

TIM UPPL. 2016. Panduan PPL Universitas Negeri Yogyakarta 2016. UNY PRESS: Yogyakarta.

TIM UPPL. 2016. Panduan Pengajaran Mikro Universitas Negeri Yogyakarta 2016. UNY PRESS: Yogyakarta.

MATRIKS PROGRAM KERJA PPL UNY TAHUN : 2016

Uiversitas Nrgeri Yogyakarta

NAMA SEKOLAH ALAMAT SEKOLAH GURU PEMBIMBING : : : SMA N 1 Banguntapan

Ngentak, Baturetno, Banguntapan, Bantul Sri Sundari, S. Pd. NAMA MAHASISWA NO MAHASISWA FAK/JUR/PRODI DOSEN PEMBIMBING : : : :

Riana Dewi Kurniasari 13302244009

FMIPA/Pend Fisika

Drs. Yusman Wiyatmo, M. Si.

No. Program/Kegiatan PPL ^{Jumlah Jam per Minggu}

pra _{I II III IV V} VI VII VIII IX

1 Observasi kelas dan peserta didik a. Persiapan

Koordinasi dengan guru fisika 1 1 2

b. Pelaksanaan

Observasi keadaan kelas dan peserta didik

di kelas ^{3 1 4}

c. Evaluasi dan tindak lanjut Mempelajari teknik dan metode

pembelajaran ^{2 2 2 2 8}

Mempelajari contoh silabus dan RPP 2 2 2 2 8

2 Konsultasi dengan Guru Pembimbing a. Persiapan

Konsultasi dengan guru pembimbing fisika 1 1 1 2 1 1 1 1,5 0,5 1 11

b. Pelaksanaan

Penyusunan materi ajar dan RPP 3 2 1 1 2 1 1 2 13

Pembuatan soal ulangan harian,

remidi-pengayaan ^{4 1 3 1 9}

Pembuatan lembar kerja praktikum 2 2

c. Evaluasi dan tindak lanjut

Revisi RPP 1 1 0,5 1 1 4,5

F01 Untuk Mahasiswa

3 Kegiatan belajar mengajar a. Persiapan

Penguasaan materi yang akan diajarkan di

kelas ^{1 2 2 1 1 1 2 1 11}

b. Pelaksanaan

Mengajar di kelas X MIA 3 3 3 3 3 3 15

c. Evaluasi dan tindak lanjut

Merekap data hadir siswa dan analisis

kondisi kelas ^{0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3,5}

Mengoreksi dan menganalisis tugas-tugas, ulangan, remidi-pengayaan, dan laporan praktikum

2 1 3 2 2 2 12

4 Kegiatan rutin non-mengajar

a. Upacara bendera hari senin 1 1 1 1 1 1 1 7

b. Menyalami siswa 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 1,5 21,5

c. Piket sekolah 14 7 7 7 7 7 7 7 63

5 Kegiatan Insidental

a. Masa Pengenalan Sekolah (MPLS) 3 3

b. Pengajian pagi hari Jum’at 1 1 2

c. Kerja Bakti Sekolah 1,5 1,5

d. Upacara Kemerdekaan RI ke-71 1 1

e. Pendampingan kelas karena guru

berhalangan hadir ^{4 4 16 22 46}

f. Pendampingan tadarus 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5

g. Kajian keputrian setiap hari jumat 0,5 0,5 1

h. Jaga UKS 4 2 4 2 6 2 20

i. Apel Syawalan 3,5 3,5

j. Apel MPLS 1 1

k. Apel pemilihan ketua OSIS 0,5 0,5

6 Pembuatan Laporan PPL a. Persiapan

Mempelajari buku panduan PPL 2015 2 2 1 5

Universitas Negeri Yogyakarta

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/MAGANG III

F02 Untuk Mahasiswa

NAMA MAHASISWA : RIANA DEWI KURNIASARI

NAMA SEKOLAH : SMA N 1 BANGUNTAPAN NO. MAHASISWA : 13302244009

ALAMAT SEKOLAH/LEMBAGA : Ngentak, Baturetno, Banguntapan, Bantul, Yogyakarta FAK/JUR/PRODI : ^{MIPA/PENDIDIKAN} FISIKA/PENDIDIKAN FISIKA

GURU PEMBIMBING : SRI SUNDARI, S. Pd DOSEN PEMBIMBING : YUSMAN WIYATMO, M. Pd.

Minggu ke 1

No. Hari/Tanggal Materi/Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1. Sabtu, 16 juli 2016

Syawalan SMA N 1 Banguntapan (07.00 – 10.00)

Melakukan silaturahmi dan halal bi halal dengan guru-guru dan siswa

- -

Konsultasi dengan guru pembimbing (11.00-12.00)

Mengkonsultasikan RPP serta bahan yang akan diajarkan saat megajar

Kurang memahami cara membuat RPP yang

baik

Bertanya kepada guru pembimbing

2. Senin, 18 Juli 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Upacara Bendera (07.00-8.00) ^{Mengikuti upacara bendera} bersama siswa dan guru Menata buku paket di perpustakaan

(10.00-11.00)

Buku paket untuk tiap kelas

tertata dengan rapi ^{Kurangnya orang Menambah orang} 3. Selasa, 19 Juli 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

- -

Apel (MPLS) (07.00-08.00) ^{Mengikuti Apel MPLS} selama MPLS berlangsung

MPLS (08.00-14.00) ^{Membimbing osis dalam}

memberi MPLS ^{- -}

Menata buku paket di perpustakaan (10.00-11.00)

Buku paket untuk tiap kelas

tertata dengan rapi ^{- -}

4. Rabu, 20 juli 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

- -

Apel MPLS (07.00-08.00) ^{Mengikuti Apel MPLS}

selama MPLS berlangsung ^{- -}

MPLS (08.00-14.00) 6 ^{Membimbing osis dalam}

memberi MPLS di aula

Memberi tugas (10.15-11.45)

Memberi tugas kelas XII.IPA4 mapel Bahasa Inggris dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

5. Kamis, 21 Juli 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Memberi tugas (10.15-11.45)

Memberi tugas kelas X.IPA1 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Piket kelurahan shift 2 (12.00-14.00) ^{Melakukan piket shift 2 di}

kelurahan Baturetno ^{- -}

datang dengan bersalaman Piket kelurahan shift 1 (08.00-11.00) ^{Melakukan piket shift 1 di}

kelurahan Baturetno ^{- -}

Masuk kelas terbimbing (11.00-11.45) ^{Mengamati siswa di dalam}

kelas ^{- -}

Minggu ke 2

No. Hari/Tanggal Materi/Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1.

Senin, 25 Juli 2016

Upacara bendera (07.00 – 08.00) ^{Mengikuti upacara bendera}

bersama siswa dan guru ^{- -}

Piket sekolah (07.00-14.00)

Memencet bel saat

pergantian jam, mengabsen di tiap kelas, berjaga di ruang piket

Kurangnya orang yang piket

Menambah orang yang piket

Konsultasi RPP Berkonsultasi sebelum

membuat RPP

Terlalu sulit dalam membuat RPP

Harus memahami pedoman RPP Mengajar (13.00-13.45)

Mengajar Fisika jam ke 8 dikelas X.IPA3 materi besaran, satuan, dan dimensi

Terlalu mendadak saat akan mengajar

Mempersiapkan lebih baik lagi

2.

Selasa, 26 Juli 2016

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

- -

Mempersiapkan media pembelajaran (08.00 – 09.00)

Membuat powerpoint untuk

mengajar materi Alat ukur ^{- -}

Mengajar (10.15 – 11.45)

Mengajar Fisika jam ke 5-6 dikelas X.IPA3 menerangkan materi alat ukur dan

praktikum di lab fisika

Siswa belum paham cara menggunakan alat

ukur

Menerangkan cara menggunaka alat ukur 3. Rabu, 27 Juli 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

- -

Piket UKS (09.00-11.00)

Berjaga di UKS membantu siswa yang membutuhkan P3K

Terbatasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervarasi untuk sakit

ringan 4. Kamis, 28 Juli 2016

Mengaji (07.00-07.15) ^{Mengaji bersama dan}

lagu Indonesia Raya

Piket sekolah (07.00-14.00)

Memencet bel saat

pergantian jam, mengabsen di tiap kelas, berjaga di ruang piket

- -

5. Jumat, 29 Juli 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Membuat bahan ajar (10.00 – 11.00)

Mencari bahan ajar di

perpustakaan ^{Terbatasnya buku Meminjam ke teman}

Piket UKS (09.00-11.00)

Berjaga di UKS membantu siswa yang membutuhkan P3K

Terbatasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervarasi untuk sakit

ringan

Minggu ke 3

No. Hari/Tanggal Materi/Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1. Senin, 1 Agustus 2016

Upacara bendera 07.00 – 08.00

Melakukan upacara bendera

bersama siswa dan guru ^{- -}

Pembuatan RPP (08.00 – 11.00)

Membuat RPP untuk

materi dimensi dan angka penting

Mengajar (13.00-13.45)

Mengajar Fisika jam ke 8 dikelas X.IPA3 materi besaran, satuan, dan dimensi

Kabel proyektor susah membaca PPT

Harus ditekan dengan keras

2. ^{Selasa, 2 Agustus} 2016

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

- -

Memberi tugas (10.15-11.45)

Memberi tugas kelas XI.IPA4 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Mengajar (10.15-11.45) ^{Mengajar Fisika jam ke 8}

dikelas X.IPA3 materi vektor ^{- -}

3. Rabu, 3 Agustus 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

Piket sekolah (07.00-14.00)

Memencet bel saat

pergantian jam, mengabsen di tiap kelas, berjaga di ruang piket

- -

4. ^{Kamis, 4 Agustus} 2016

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

-

-

Memberi tugas (10.15-11.45)

Memberi tugas kelas XI.IPA3 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Memberi tugas (12.15-13.45)

Memberi tugas kelas XI.IPA4 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

5. ^{Jumat, 5 Agustus} 2016

Pengajian Jum’at pagi (06.00-07.00)

Pengajian pagi dilaksanakan setiap sebulan sekali diikuti oleh guru dan karyawan

Pengajian terlalu pagi Bangun pagi

kelurahan Baturetno

Minggu ke 4

No. Hari/Tanggal Materi/Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1. Senin, 8 Agustus 2016

Upacara bendera (07.00 – 08.00)

Mengikuti upacara bendera

bersama guru dan siwa-siswi. ^{- -}

Membuat RPP (08.00 – 11.00)

Menyelesaikan RPP dengan

materi vector analitis ^{- -}

Mengajar (13.00-13.45)

Mengajar Fisika jam ke 8 dikelas X.IPA3 materi vector analitis

- -

2. ^{Selasa, 9 Agustus} 2016

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

- -

Piket UKS (08.00-10.00)

Berjaga di UKS membantu siswa yang membutuhkan P3K

Terbatasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervarasi untuk sakit

ringan Mengajar (10.15-11.45) ^{Mengajar Fisika jam ke 8}

penguraian vector secara analitis

3. ^{Rabu, 10 Agustus} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang} datang dengan bersalaman Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

- -

Bertemu dosen pembimbing lapangan (DPL) (08.00-08.30)

Bertemu DPL dan

mengkonsultasikan masalah seputar PPL yang telah dijalani.

- -

Piket sekolah (07.00-14.00)

Memencet bel saat

pergantian jam, mengabsen di tiap kelas, berjaga di ruang piket

- -

4. ^{Kamis, 11 Agustus} 2016

Mengaji (07.00-07.15) ^{Mengaji bersama dan} dilanjutkan menyanyikan Piket kelurahan shift 1 (08.00-11.00) ^{Melakukan piket shift 1 di}

Mengerjakan laporan PPL (19.00 – 21.00)

Memulai mengerjakan

laporan PPL ^{Masih belum paham Bertanya kepada teman} 5. ^{Jumat, 12 Agustus}

2016 ^{Piket kelurahan shift 1 (08.00-11.00)}

Melakukan piket shift 1 di

kelurahan Baturetno ^{- -}

Minggu ke 5

No. Hari/Tanggal Materi/Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1. ^{Senin, 15 Agustus} 2016

Membantu teman mengajar (10.15 – 11.45)

Membantu praktikum kimia jam ke 5-6 dikelas XII.IPA4 materi titik beku di lab kimia

- -

Mengajar (13.00-13.45)

Mengajar Fisika jam ke 8 dikelas X.IPA3 materi vector analitis

- -

2. ^{Selasa, 16 Agustus} 2016

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

- -

Mengajar Ulangan Harian (10.15-11.45)

Ulangan harian fisika jam ke 5-6 dikelas X.IPA3 materi besaran, satuan, dan vektor

Piket UKS (12.00-14.00)

Berjaga di UKS membantu siswa yang membutuhkan P3K

Terbtasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervarasi untuk sakit

ringan 3. ^{Rabu, 17 Agustus}

2016 ^{Upacara Bendera 17-an (06.30-07.00)}

Mengikuti upacara bendera HUT kemerdekaan Indonesia ke-71

- -

4. ^{Kamis, 18 Agustus} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya Piket UKS (08.30-11.00)

Berjaga di UKS membantu siswa yang membutuhkan P3K

Terbatasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervarasi untuk sakit

ringan

5. ^{Jumat, 19 Agustus} 2016

Piket kelurahan shift 1 (08.00-11.00) ^{Melakukan piket shift 1 di}

kelurahan Baturetno ^{- -}

Kajian keputrian (12.00-12.30)

Memberikan materi agama bagi siswi yang sedang tidak sholat

Minggu ke 6

No. Hari/Tanggal Materi/Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1. ^{Senin, 22 Agustus} 2016

Upacara bendera (07.00 – 08.00)

Mengikuti upacara bendera bersama guru dan siwa-siswi.

- -

Mengajar dan mendampingi siswa (08.30-09.00)

Mendampingi siswa

mengerjakan soal Fisika jam ke 3 dikelas X.IPA2 materi vector

- -

Membuat RPP (08.00 – 11.00)

Menyelesaikan RPP dengan materi vector analitis

- -

Pendampingan kesehatan (11.00-12.00)

Mendampingi siswa dalam melakukan cek kesehatan dengan dokter

- -

2. ^{Selasa, 23 Agustus} 2016

Mengaji (07.00-07.15)

Mengaji bersama dan dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya

- -

Piket UKS (08.30-10.00) ^{Berjaga di UKS membantu} siswa yang membutuhkan

Terbatasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervarasi untuk sakit

P3K ringan

3. ^{Rabu, 24 Agustus} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Piket sekolah (07.00-14.00)

Memencet bel saat

pergantian jam, mengabsen di tiap kelas, berjaga di ruang piket

- -

Memberi tugas (07.00-08.30)

Memberi tugas kelas

XII.IPA2 jam ke 1-2 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Memberi tugas (10.15-11.45)

Memberi tugas kelas

XII.IPA1 jam ke 5-6 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Memberi tugas (12.15-13.45)

Memberi tugas kelas

XI.IPA1 jam ke 7-8 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

4. ^{Kamis, 25 Agustus} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Memberi tugas (08.30-10.00)

Memberi tugas kelas

XI.IPA1 jam ke 3-4 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Memberi tugas (12.15-13.45)

Memberi tugas kelas

XI.IPA2 jam ke 7-8 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

5. ^{Jumat, 26 Agustus} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Memberi tugas (07.00-08.30)

Memberi tugas kelas

XI.IPA2 jam ke 1-2 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Memberi tugas (09.30-11.00)

Memberi tugas kelas

XI.IPA2 jam ke 4-5 mapel Fisika dan menunggui lalu

tugas dikumpulkan Kajian keputrian (12.00-12.30)

Memberikan materi agama bagi siswi yang sedang tidak sholat

- -

Minggu ke 7

No. Hari/Tanggal Materi/Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1. ^{Senin, 29 Agustus} 2016

Upacara bendera (07.00 – 08.00)

Mengikuti upacara bendera bersama guru dan siwa-siswi.

- -

Memberi tugas (09.15-10.15)

Memberi tugas kelas

XI.IPA2 jam ke 4-5 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Memberi tugas (11.00-13.00)

Memberi tugas kelas

XI.IPA2 jam ke 6-7 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

dikelas X.IPA3 materi membahas soal UH

2. ^{Selasa, 30 Agustus} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Memberi tugas (07.00-08.30)

Memberi tugas kelas

XI.IPA2 jam ke 1-2 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Mengajar Remidi (10.15-11.45)

Remidi fisika jam ke 5-6 dikelas X.IPA3 materi besaran, satuan, dan vektor

Waktu terbuang karena siswa meminta waktu

untuk belajar

Memberi waktu 10 menit untuk belajar

siswa

Memberi tugas (13.00-13.45)

Memberi tugas kelas

XII.IPA2 jam ke 7-8 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

3. ^{Rabu, 31 Agustus} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Mengaji (07.00-07.15) ^{Mengaji bersama dan}

lagu Indonesia Raya

Piket sekolah (07.00-14.00)

Memencet bel saat

pergantian jam, mengabsen di tiap kelas, berjaga di ruang piket

- -

Memberi tugas (07.00-08.30)

Memberi tugas kelas

XII.IPA2 jam ke 1-2 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Memberi tugas (10.15-11.45)

Memberi tugas kelas

XII.IPA1 jam ke 5-6 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Memberi tugas (12.15-13.45)

Memberi tugas kelas

XI.IPA1 jam ke 7-8 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

4. ^{Kamis, 1 September}

2016 ^{Syawalan pagi (06.30-07.00)}

Menyambut siswa yang

Memberi tugas (08.30-10.00)

Memberi tugas kelas

XI.IPA1 jam ke 3-4 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

Memberi tugas (12.15-13.45)

Memberi tugas kelas

XI.IPA2 jam ke 7-8 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

- -

5. ^{Jumat, 2 September} 2016

Pengajian Jum’at pagi (06.00-07.00)

Pengajian pagi dilaksanakan setiap sebulan sekali diikuti oleh gur dan karyawan

Pengajian terlalu pagi Bangun pagi

Memberi tugas (07.00-08.30)

Memberi tugas kelas

XI.IPA2 jam ke 1-2 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan .

- -

Memberi tugas (09.30-11.00)

Memberi tugas kelas

XI.IPA2 jam ke 4-5 mapel Fisika dan menunggui lalu tugas dikumpulkan

Minggu ke 8

No. Hari/Tanggal Materi/Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1. ^{Senin, 5 September} 2016

Upacara bendera 07.00 – 08.00

Mengikuti upacara bendera bersama guru dan siwa-siswi.

- -

Piket UKS (08.00-10.00)

Berjaga di UKS membantu siswa yang membutuhkan P3K

Terbatasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervariasi untuk sakit

ringan Membuat RPP

(10.00 – 12.00)

Menyelesaikan RPP yang akan dikumpulkan kepada guru pembimbing

- -

2. ^{Selasa, 6 September} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Piket UKS (08.00-11.00)

Berjaga di UKS membantu siswa yang membutuhkan P3K

Terbatasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervariasi untuk sakit

ringan Membuat RPP

(11.00 – 12.00)

Menyelesaikan RPP yang akan dikumpulkan kepada guru pembimbing

3. ^{Rabu, 7 September} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Apel Pemilihan Ketua OSIS (PEMILOS) (07.00-07.30)

Apel pagi persiapan pemilihan ketua OSIS yang dilakukan oleh kepala sekolah

- -

Piket sekolah (07.00-14.00)

Memencet bel saat

pergantian jam, mengabsen di tiap kelas, berjaga di ruang piket

- -

4. ^{Kamis, 8 September} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Piket UKS (08.00-11.00)

Berjaga di UKS membantu siswa yang membutuhkan P3K

Terbatasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervariasi untuk sakit

ringan

5. ^{Jumat, 9 September} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Pembuatan laporan PPL (08.00 – 10.00)

Menyelesaikan laporan PPL, dari mulai catatan harian,

Terlalu banyak tugas yang harus diselesaikan

Lebih giat lagi dalam mengerjakan laporan

matrix, dan inti laporan PPL. PPL Minggu ke 9

No. Hari/Tanggal Materi/Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1. ^{Senin, 12 September}

2016 ^{HARI RAYA IDUL ADHA}

Hari Libur Nasional

- -

2. ^{Selasa, 13 September} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Piket UKS (07.00-10.00)

Berjaga di UKS membantu siswa yang membutuhkan P3K

Terbatasnya obat yang tersedia

Menyetok obat yang bervariasi untuk sakit

ringan

3 ^{Rabu, 14 September} 2016

Syawalan pagi (06.30-07.00) ^{Menyambut siswa yang}

datang dengan bersalaman ^{- -}

Piket sekolah (07.00-14.00)

Memencet bel saat

pergantian jam, mengabsen di tiap kelas, berjaga di ruang piket

- -

4 ^{Kamis, 15 September}

2016 ^{Syawalan pagi (06.30-07.00)}

Menyambut siswa yang

Penarikan PPL (10.00-11.00)

Penarikan PPL yang

menandai berakhirnya masa PPL mahasiswa UNY semester khusus

- -

Yogyakarta, 5 September 2016 Mengetahui:

Dosen Pembimbing PPL Guru Pembimbing Yang Membuat,

Yusman Wiyatmo, M.Pd Sri Sundari, S.Pd Riana Dewi Kurniasari

SILABUS Mata Pelajaran : Fisika

Nama Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Sleman

Kelas : X

Kompetensi inti : (Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016, Lampiran 03)

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerap-kan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran ^{Indikator Pencapaian}

Kompetensi ^{Kegiatan Pembelajaran Penilaian}

Alokasi

Waktu ^{Sumber Belajar} 3.1 Menerapkan hakikat

ilmu Fisika, metode ilmiah, dan

keselamatan kerja di laboratorium serta peran Fisika dalam kehidupan

Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah:  Hakikat Fisika dan perlunya mempelajari Fisika  Ruang lingkup Fisika  Metode dan Prosedur ilmiah  Keselamatan kerja di laboratorium - Menjelaskan fisika sebagai proses, produk, dan sikap.

- Menjelaskan peran ilmu fisika dalam kehidupan sehari-hari. - Menjelaskan metode ilmiah, - Menjelaskan keselamatan kerja di laoratorium - Menjelaskan dan mengetahui peran fisika dalam kehidupan sehari-hari

 Mengamati,

mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang fenomena Fisika dalam kehidupan sehari-hari, hubungan Fisika dengan disiplin ilmu lain, prosedur ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium

 Mendiskusikan dan menyimpulkan tentang ilmu Fisika dan

hubungannya dengan disiplin ilmu lain,

 Observasi : pengamatan pada saat presentasi dan praktikum  Portofolio: laporan tertulis kelompok praktik dan presentasi  Tes : tes tertulis

uraian dan/atau pilihan ganda 2 jp  Budi,Purwant o dan Muchamad Azam. 2013. Fisika 1 untuk Kelas X SMA dan MA. Solo : PT Wangsa Jatra Lestari  TIM PENYUSUN MIPA. 2016. FISIKA 4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran kalor

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran ^{Indikator Pencapaian}

Kompetensi ^{Kegiatan Pembelajaran Penilaian}

Alokasi

Waktu ^{Sumber Belajar} prosedur ilmiah dalam

hubungannya dengan keselamatan kerja di laboratorium

 Mempresentasikan tentang pemanfaatan Fisika dalam kehidupan sehari-hari, metode ilmiah dan keselamatan kerja ketika melakukan kegiatan pengukuran besaran Fisika

SMA/MA Kelas X Semester 1. Klaten: Viva Pakarindo  Buku yang relevan  Internet 3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian, dan angka penting, serta notasi ilmiah

Pengukuran: Ketelitian (akurasi) dan ketepatan (presisi) Penggunaan alat ukur Kesalahan pengukuran Penggunaan angka penting  Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

 Mengukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan mempertimbangkan ketelitian dan ketepatan.

 Mengamati pembuatan daftar (tabel) nama besaran, alat ukur, cara mengukur

 Mendiskusikan prinsip-prinsip pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan angka penting), cara menggunakan alat ukur, cara membaca skala, cara menuliskan hasil

pengukuran

 Mengolah data hasil pengukuran dalam bentuk penyajian data, membuat

 Observasi : pengamatan pada saat presentasi dan praktikum  Portofolio: laporan tertulis kelompok praktik dan presentasi  Tes : tes tertulis

uraian dan/atau pilihan ganda 12 jp  Budi,Purwant o dan Muchamad Azam. 2013. Fisika 1 untuk Kelas X SMA dan MA. Solo : PT Wangsa Jatra Lestari  TIM PENYUSUN MIPA. 2016. FISIKA 4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran ^{Indikator Pencapaian}

Kompetensi ^{Kegiatan Pembelajaran Penilaian}

Alokasi

Waktu ^{Sumber Belajar} mengikuti kaidah

angka penting untuk suatu penyelidikan ilmiah

grafik, menginterpretasi data dan grafik, dan menentukan ketelitian pengukuran, serta menyimpulkan hasil interpretasi data

 Membuat laporan tertulis dan mempresentasikan hasil pengukuran SMA/MA Kelas X Semester 1. Klaten: Viva Pakarindo  Buku yang relevan  Internet 3.3. Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang (misalnya perpindahan) Vektor:  Penjumlahan vektor  Perpindahan vektor  Kecepatan vektor  Percepatan vektor  Gaya sebagai vektor  Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafis.

 Menjumlahkan dua vektor secara analisis.

 Mengamati dengan seksama vektor-vektor yang bekerja pada benda  Melakukan percobaan

untuk menentukan resultan vektor sebidang (misalnya gaya).

 Mengolah tentang berbagai operasi vektor  Mempresentasikan

rancangan percobaan untuk menentukan resultan vektor sebidang beserta makna fisisnya  Observasi : pengamatan pada saat presentasi dan praktikum  Portofolio: laporan tertulis kelompok praktik dan presentasi  Tes : tes tertulis

uraian dan/atau pilihan ganda 9 jp  Budi,Purwant o dan Muchamad