SOAL EVALUASI
A. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
2. Setelah selesai mengerjakan, peragakanlah di depan teman-temanmu dengan baik!
84 Lampiran 2
SOAL EVALUASI
Nama : Kelas:
Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan benar! Ibu Toni : “Selamat pagi!”
Tika : “Selamat pagi. Maaf Bu, bisa bicara dengan Toni? Ini Tika Ibu Toni : “O, ya tunggu sebentar. Ibu panggilkan Toni.”
Tika : “Halo Ton, ada kabar penting, nih!” Toni : “Tentang apa?”
Tika : “Les Bahasa Inggrisnya dimajukan nanti jam 3 sore”.
Toni : “Wah, terima kasih. Ini namanya teman yang baik selalu memberi informasi dengan cepat.”
Tika : “Sama-sama Ton. Kalau ketemu dengan teman yang lain tolong sampaikan kabar ini ya?”
Toni : “Pasti dong, sesame teman harus saling membantu. Nanti kita berangkat bersama ya, jam dua aku ke rumahmu.”
Tika : “Baik Ton, terima kasih banyak. Jam dua aku tunggu di rumah.” Toni :”Terima kasih kembali.”
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan percakapan telepon di atas!
a. Siapa yang menelepon Toni?
b. Apa yang diucapkan tika ketika menjawab salam Ibu Toni? c. Apa isi percakapan antara Tika dan Toni?
d. Apa permintaan Tika kepada Toni? 2. Sebutkan petunjuk / cara menelpon yang baik!
3. Sebutkan petunjuk / cara menerima telepon yang baik!
4. Lengkapilah percakapan telepon di bawah ini dengan kalimat yang sesuai! Rini dan Ani murid kelas 3 di SD Tunas Bangsa. Keduanya mempunyai kegemaran yang sama, yaitu menyanyi. Pada suatu hari Rini menelepon Ani. Rini: “Halo. Selamat pagi!”
85 Rini: “Ini Rini, bisa bicara dengan Ani?” Ani: “………”
Rini: “O, ya An, besok kamu latihan menyanyi apa tidak?” Ani: “…..”
Rini: “Besok berangkat bersama ya, aku jemput jam 15.00.” Ani: “………”
Rini: “Sekian dulu ya. Sampai ketemu besok!” Ani: “………”
86 Lampiran 3
Materi Pembelajaran
Percakapan Melalui Telepon
Telepon merupakan alat komunikasi (berhubungan) dari jarak jauh. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menggunakan pesawat telepon untuk berkomunikasi dan menyampaikan pesan kepada teman, saudara, atau keluarga untuk berbagai keperluan. Berkomunikasi melalui telepon termasuk jenis komunikasi tidak langsung. Pembicara dan lawan bicara tidak berhadapan langsung. Dengan bertelepon kita akan lebih cepat mendapat kabar atau informasi. Pesan adalah perintah, nasihat, permintaan, amanat yang disampaikan melalui orang lain. Jika mendapat pesan, kita harus menyampaikannya, karena itu adalah amanat. Berbicara melalui telepon sebaiknya tidak dilakukan dengan seenaknya. Ada ketentuan yang perlu dipatuhi, di antaranya bahasa yang digunakan harus singkat dan sopan.
Petunjuk untuk bertelepon yang baik 1. Tekan nomor telepon temanmu.
2. Tunggulah sampai terdengar nada sambung.
3. Jika telah tersambung, berikan salam dan sebutkan namamu. 4. Katakan tujuanmu menelepon dan siapa yang akan diajak bicara. 5. Gunakan kalimat singkat dan sopan.
6. Akhiri menelepon dengan ucapan terima kasih dan salam penutup. 7. Letakkan gagang telepon di tempat semula.
Cara menelpon yang baik yaitu:
a. Mengucapkan salam, seperti halo, selamat pagi, atauassalamualikum. b. Menyebutkan identitas terlebih dahulu.
c. Menyampaikan maksud dan tujuan menelepon. Cara menerima telepon yang baik yaitu:
a. Memberikan perhatian sepenuhnya dalam keadaan apa pun dan berbicara dengan sopan serta ramah.
b. Menyediakan alat untuk mencatat seandainya ada yang harus dicatat. c. Menyebutkan identitas diri.
d. Menyebutkan nama penelepon yang telah menyebutkan identitasnya. e. Menanyakan maksud penelepon dengan sopan.
f. Menjawab setiap pertanyan dengan santun.
g. Mengusahakan tidak menutup pembicaraanterlebih dahulu sebelum penelepon menyudahi pembicaraan.
87 Contoh percakapan melalui telepon:
Percakapan telepon Toni dan Tanti Toni : “Halo, selamat sore.” Tanti : “Selamat sore.”
Toni : “Maaf apakah bisa bicara dengan Tanti? Ini Toni.” Tanti : “Ya, ini saya Tanti. Oo ... Toni. Ada apa, Ton?”
Toni : “Aku mau tanya, Tan. Kapan kelompok kita mau mengerjakan tugas dari Pak Gani kemarin?”
Tanti : “Besok sore, di rumah Farid.” Toni : “Farid dan Ida sudah tahu soal itu?”
Tanti : “Mereka sudah tahu dan setuju. Kamu sendiri bisa ikut kan?” Toni : “Bisa. Baiklah, besok aku ke rumah Farid. Terima kasih, ya.” Tanti : “Oke, sama-sama.”
Percakapan telepon Edo dan Bela Edo: “halo, selamat malam.”
Bela: “Selamat malam. Ini siapa, ya?” Edo: “Edo.”
Bela: “Oh, Kak Edo. Ada apa, Kak?” Edo: “Bisa bicara dengan Toni?”
Bela: “Wah, Kak Toni sedang keluar , Kak.” Edo: ”Lho, ini siapa?”
Bela: “Saya Bela, Kak.” Edo: “Oh…”
Bela: “Apa ada yang penting, Kak?”
Edo: “Ada, Dik. Bisa titip pesan buat Kak Toni?” Bela: “Oh bisa, silahkan Kak.”
Edo: “Begini, Dik. Tolong nanti sampaikan pada Kak Toni kalau saya besok pagi minta dijemput, ya. Ban sepeda saya bocor dan besok saya numpang bareng ke sekolah.”
Bela: “Baik, Kak. Nanti saya sampaikan.”
Edo: “Hanya itu, Dik. Terima kasih, ya. Selamat malam.” Bela: “Selamat malam.”
88 RPP Praktik Mengajar Terbimbing II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SD N 3 Pengasih Kelas/ Semester : I/I
Tema : Diriku (tema 1) Subtema : Tubuhku (subtema 2) Pembelajaran : 3
Tahun Pelajaran : 2016/2017 Tanggal pelaksanaan : 3 Agustus 2016 A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk cipataan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang setetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. B. Kompetensi Dasar
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan
Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu)
89
4.4 Menjelaskan dengan kosa katan yang tepat tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan.
PPKn
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah 4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
C. Indikator