Berdasarkan kesimpulan di atas maka dapat diajukan saran sebagai berikut :
1. Kepada para guru pendidikan jasmani, modifikasi pembelajaran ini dapat dijadikan sebagai acuan bentuk inovasi pembelajaran gerak dasar servis dalam sepak takraw. 2. Untuk siswa Kelas IV SD Negeri 2 Margamulya Jatiagung Lampung Selatan agar
3. Penelitian ini dapat lanjutkan dan dikembangkan lebih lanjut dengan model dan pendekatan yang berbeda guna meningkatkan proses pembelajaran gerak dasarservis dalam sepak takraw.di sekolah.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR SERVIS SEPAK TAKRAW MELALUI MODIFIKASI PADA SISWA
KELAS IV SD NEGERI 2 MARGAMULYA JATIAGUNG LAMPUNG SELATAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Oleh ABU BAKAR
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN
Pada
Jurusan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG 2012
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR SERVIS SEPAK TAKRAW MELALUI MODIFIKASI PADA SISWA
KELAS IV SD NEGERI 2 MARGAMULYA JATIAGUNG LAMPUNG SELATAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR SERVIS SEPAK TAKRAW MELALUI MODIFIKASI PADA SISWA
KELAS IV SD NEGERI 2 MARGAMULYA JATIAGUNG LAMPUNG SELATAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012 (Skripsi)
Oleh ABU BAKAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS LAMPUNG 2012
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR SERVIS SEPAK TAKRAW MELALUI MODIFIKASI PADA SISWA
PENDIDIKAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman 1. Siklus Penelitian Kaji Tindak... 21 2. Diagram Batang rata-rata Kelas Siswa Yang Mendapat Nilai ≥ RK dan< RK
GerakDasarServisDalamSepakTakraw ... 34
3. Diagram Batang Ketuntasan Belajar Kelas Siswa Yang Mendapat Nilai ≥
DAFTAR ISI
Halaman
SAN WACANA ... i
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR TABEL ... v DAFTAR GAMBAR ... vi I. PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Identifikasi Masalah ... 3 C. Rumusan Masalah ... 4 D. BatasanMasalah ... 4 E. Tujuan Penelitian ... 5 F. Manfaat Penelitian ... 6 G. Hipotesis... 7
II. TINJAUAN PUSTAKA ... 8
A. Pengertian Pendidikan Jasmani... 8
B. Pengertian Pembelajaran ... 10
C. Gerak Dasar ... 11
D. Keterampilan Gerak Dominan ... 12
E. Hakekat Modifikasi ... 16
F. Pengertian Sepak Takraw ... 18
III. METODOLOGI PENELITIAN ... 20
A. MetodePenelitian ... 20
B. Subyek Penelitian... 22
C. Tempat Dan Waktu Penelitian ... 22
D. Instrumen Penelitian ... 23 E. Rancangan Penelitian ... 25 1. Siklus Pertama ... 25 2. Siklus Kedua ... 26 3. Siklus Ketiga ... 28 F. Analisis Data ... 29
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ... 30
A. Hasil Penelitian ... 30
B. Pembahasan ... 35
C. Hipotesis ... 39
A. Simpulan ... 41
B. Saran ... 42
DAFTAR PUSTAKA ... 43
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Arma dan Manadji, Agus. 1994. Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta.
Armelia F. 6 2008. Pembelajaran Senam. Direktorat Jendral Olahraga : Jakarta Drs. Roji. (2004). Bukupendidikanjasmanidankesehatansmp.Jakarta: PT.
GloraAngkasaPratama. Erlangga.
Hamalik, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar.PT. BumiAksara. Jakarta PembukaanUndang – UndangDasarRepublik Indonesia 1945.
HusdartadanSaputra. 2002. Adopsi dari Skripsi Pepi Rosita Ria. Efektifitas
Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Dengan Penggunaan Alat Bantu pada Siswa Kelas VII-A SMP Negeri 8 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2009/2010 KurikulumPendidikanRepublik Indonesia ( 2004 : 1 )
Lutan, Rusli. (1988). Belajar Keterampilan Motorik, Pengantar Teori dan Metoda. Jakarta: Depdikbud Ditjen Dikti P2LPTK
Nizar Alam Hamdani dan H. Dodi Hermana 2008. Prosedur Peneliti; Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi.PT Rineka Cipta. Jakarta.
SuparmanEddy (1996 : 61). Belajar Keterampilan Motorik, Pengantar Teori dan Metoda. Jakarta: Depdikbud Ditjen Dikti P2LPTK
Surisman, 2007.Penilaian Hasil Pembelajaran.Universitas lampung. UU RI No 20 tahun 2003.SistemPendidikanNasional.
Universitas Lampung. 2009. Format Penulisan Karya Ilmiah. Bandar Lampung. www.wikipedia-Indonesia.com
Judul Skripsi : MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR SERVIS SEPAK TAKRAW MELALUIMODIFIKASI PADASISWA KELAS IV SD NEGERI 2 MARGAMULYA JATIAGUNG LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Nama Mahasiswa : Abu Bakar
Nomor Pokok Mahasiswa : 1013078001
Program Studi : Penjaskes
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI
Pembimbing
Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan
Drs. Surisman, S.Pd, M.Pd. Drs.
Baharrudin, M.Pd.
NIP 19620808 198901 1 001 NIP
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Ketua : Drs. Surisman, S.Pd, M.Pd. …………
Penguji
Bukan Pembimbing : Drs. Wiyono, M.Pd.
…………
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si. NIP 19600315 198503 1 003
MOTTO
“ Bakat hanya satu persen dalam hidup,, selebihnya adalah
tekun ...
( Simer)
”Niscaya Allah SWT akan meninggikan orang-orang yang beriman dan
orang-orang yang berilmu pengetahuan beberapa derajat”
PERNYATAAN
Bahwa saya yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : Abu Bakar
NPM : 1013078001
Tempat tanggal lahir : Sleman, 06November 1960
Alamat : Margamulya Jatiagung Lampung Selatan.
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi dengan judul “MENINGKATKAN KEMAMPUAN
GERAKDASAR SERVIS SEPAK TAKRAW MELALUIMODIFIKASI PADASISWA KELAS IV SD NEGERI 2 MARGAMULYA JATIAGUNG LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012
” adalah benar hasil karya penulis berdasarkan penelitian yang dilaksanakan pada tanggal 3Januari s.d 3 Maret 2012. Skripsi ini bukan hasil menjiplak, dan atau hasil karya orang lain. Demikian pernyataan ini penulis buat dengan sebenarnya. Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih.
Bandar Lampung, 10 Mey2012
PERSEMBAHAN
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan anugerah yang begitu banyak kepada penulis sehingga penulis dapat mempersembahkan karya
terbaik ini
kepada Ibunda dan Ayahanda yang sangat penulis sayangi
kepada Ayahanda yang telah memberikan dukungan dan motivasi agar penulis berhasil mencapai cita-cita dan menjadi yang terbaik.
Istri tercinta , yang selalu memberikan , semangat, Perhatian, dan sayangnya kepada Kang Mas, Anak-anak kuTerkasih yang sangat penulis sayangi, terima kasih atas perhatian dan motivasinya sehingga membuat penulis menjadi kuat untuk berusaha menberikan karya
terbaik ini.
Almamater-ku FKIP Unila,
RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di Yogyakarta tepatnya di Kabupaten Sleman Pada tanggan 06 Bulan November tahun 1960, sebagai putra kedua dari tiga bersaudara, dari pasangan Bapak Muhtarom (Alm) dan Ibu Siti Ruqoyah. Penulis menyelesaikan pendidikan dasar pada Sekolah Dasar Negeri 1 Margadadi tahun 1973. Pendidikan menengah pada Sekolah Menengah Pertama Perguruan Islam Republik Indonesia (PIRI) Margadadi tahun 1980, sedang pendidikan tingkat atasnya pada Sekolah Guru Olahraga (SGO) Negeri Tanjung Karang tahun 1983.
Pada tahun 1984 penulis diterima sebagai pegawai negeri menjadi guru olahraga di SD Negeri 2 Margamulya sampai sekarang.
Dua tahun menjadi Pegawai Negeri Sipil tepatnya pada tanggal 05 Mey 1986 penulis menikah dengan seorang gadis dari Desa Margomulyo yang bernama Madinem, dan dari pernikahan itu penulis diberi amanat 3 orang anak 2 anak perempuan dan 1 anak laki-laki. Pada tahun 1998, Penulis menyelesaikan program pendidikan Diploma II Penjas kes
Universitas Terbuka. Dan pada tahun 2010 Penulis menjadi mahasiswa Universitas Lampung pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani dan
Kesehatan melalui PPKHB kabupaten Lampung Selatan dengan beban sebanyak 66 sks. Penulis menyelesaikan Program Pengalam an Lapangan/Program Kemampuan Mengajar (PKM/PPL) pada SD Negeri 2 Margamulya pada bulan Mei 2011.
SANWACANA
Asalamualaikum. Wr. Wb
Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan Salam semoga selalu tercurah kepada baginda Rasulullah SAW yang mulia.
Skripsi dengan judul ”Meningkatkan kemampuan Gerak Dasar Servis Takraw Melalui
Modifikasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Margamulya Jatiagung Lampung Selatan Tahun Ajaran 2011/2012”adalah dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk pencapaian gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Lampung.
Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si selaku Dekan FKIP Universitas Lampung.
2. Bapak Drs. Baharrudin, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan.
3. Bapak Drs. Surisman, S.Pd, M.Pd. Selaku Pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan dan motivasi serta kepercayaan kepada penulis
4. Bapak Drs. Wiyono, M.Pd. selaku Pembahas atau penguji utama.
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Penjaskes FKIP Unila yang telah memberikan ilmu
pengetahuan dan keteladanan selama penulis menjalani studi.
6. Segenap dosen dan karyawan FKIP Universitas Lampung yang telah memberikan
kelancaran dalam urusan administrasi.
7. Kepala SDN 2 Margamulya Jatiagung Lampung Selatan yang telah memberikan izin
untuk melaksanakan penelitian pada siswa kelas IV tahun pelajaran 2011/2012.
8. Siswa-siswi kelas IVSDN 2 Margamulya Jatiagung Lampung Selatan tahun pelajaran
2011/2012, terima kasih atas waktu dan kerjasamanya.
9. Teman-teman seperjuangan angkatan 2001 S1 Dalam jabatan, ayo sukseskan program S1
secepatnya. Semangat.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
penyelesaian tugas akhir ini.
Akhir kata, Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, akan tetapi sedikit harapan semoga skripsi yang sederhana ini dapat berguna dan bermanfaat bagi kita semua. Amiin.
Wasalamualaikum Wr. Wb. Bandar Lampung, 10 Mey 2012 Penulis