Berdasarkan kesimpulan diatas maka dapat diajukan saran sebagai berikut :
1. Kepada para guru pendidikan jasmani, modifikasi pembelajaran ini dapat
dijadikan sebagai acuan ke depan dalam proses pembelajaran gerak dasar lay up dalam Basket.
2. Untuk Siswa kelas V SD Negeri 1 Sindang Anom Lampung Timur Tahun
Pelajaran 2012/2013 agar selalu berupaya meningkatkan gerak dasar lay up dalam Basket.
3. Bagi peneliti lainnya agar penelitian ini kiranya dapat dikembangkan lebih lanjut dalam proses pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar gerak dasar lay up dalam Basket.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LAY UP PADA BOLA BASKET DENGAN ALAT MODIFIKASI SISWA KELAS V
SD NEGERI 1 SINDANG ANOM LAMPUNG TIMUR
(Skripsi)
Oleh : MARNO
PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG 2013
ABSTRAK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LAY UP PADA BOLA BASKET DENGAN ALAT MODIFIKASI SISWA KELAS V
SD NEGERI 2 SINDANG ANOM LAMPUNG TIMUR Oleh
MARNO
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar gerak dasar lay up dengan metode pembelajaran Cooperative Learning Tipe (STAD) pada siswa kelas V SD Negeri 1 Sindang Anom Kec. Sekampung Udik Kab. Lampung Timur Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Class room Action Reserch), dengan Dua siklus, dimana padasetiap siklus menggunakan tindakan yang berbeda-beda. Siklus pertama dengan Menggunakan Model pembelajaran
Cooperative Learning Tipe (STAD) , dengan membagi siswa menjadi 4 kelompok
dan melakukan gerak dasar lay up dengan menggunakan bola plastik, dan
pembelajaran Cooperative Learning Tipe (STAD) , dengan membagi siswa
menjadi 4 kelompok dan melakukan gerak dasar lay up dengan menggunakan
bola plastic serta ring yang dibuat menyerupai ring yang sesungguhnya. Subyek dalam penelitian ini adalah kelas V SD Negeri 1 Sindang Anom Kec. Sekampung Udik Kab. Lampung Timur yang berjumlah 20 siswa.Pengumpulan data diambil dari tes berupa pengamatan keterampilan gerakdasar lay up yang meliputi posisi awal, posisi persiapan, posisi akhir.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan gerak dasar lay up melalui penggunaan metode pembelajaran Cooperative Learning Tipe (STAD) pada setiap siklusnya, adapun peningkatan pada setiap siklus adalah sebagai berikut siklus pertama sebesar 55,00 %, siklus kedua sebesar 85,00 %.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LAY UP PADA BOLA BASKET DENGAN ALAT MODIFIKASI SISWA KELAS V
SD NEGERI 1 SINDANG ANOM LAMPUNG TIMUR
Oleh MARNO
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mendapatkan Gelar SARJANA PENDIDIKAN
pada
Jurusan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG 2013
Judul Skripsi : MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LAY UP PADA BOLA BASKET
DENGAN ALAT MODIFIKASI SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SINDANG ANOM LAMPUNG TIMUR
Nama Mahasiswa : Marno
Nomor Pokok mahasiswa : 1013116005
Program Studi : Pendidikan Jasmani
Jurusan : Ilmu Pendidikan
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI
Ketua Jurusan Imu Pendidikan Pembimbing
Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. Heru Sulistianta, S.Pd, M.Or
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Ketua : Heru Sulistianta, S.Pd. M.Or ...
Penguji
Bukan Pembimbing : Drs.Wiyono M.Pd ...
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si NIP. 19600315 198503 1 003
PERNYATAAN
Bahwa saya yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : Marno
NPM : 1013126005
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Meningkatkan
Keterampilan Gerak Dasar Lay Up Pada Bola Basket Dengan Alat Modifikasi Siswa Kelas V SD Negeri 1 Sindang Anom Lampung Timur” adalah benar-benar hasil karya penulis berdasarkan penelitian yang dilaksanakan oleh penulis. Skripsi ini bukan hasil plagiat, ataupun hasil karya orang lain.
Demikian pernyataan ini penulis buat dengan sebenar-benarnya, apabila
dikemudian hari terjadi kesalahan, penulis bersedia menerima sanksi akademik sebagaimana yang berlaku di Universitas Lampung.
Bandar Lampung, Januari 2013
SANWACANA
Asalamualaikum. Wr. Wb
Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan Salam semoga selalu tercurah kepada baginda Rasulullah SAW yang mulia.
Skripsi dengan judul” Meningkatkan Keterampilan Gerak Dasar Lay Up
Pada Bola Basket Dengan Alat Modifikasi Siswa Kelas V SD Negeri 2 Sindang Anom Lampung Timur”adalah dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk pencapaian gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Lampung. Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si selaku Dekan FKIP Universitas
Lampung.
2. Bapak Drs. Baharuddin, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan.
3. Bapak Drs. Sulistianta, S.Pd, M.Or. Selaku Pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan dan motivasi serta kepercayaan kepada penulis
4. Bapak Drs. Wiyono, M.Pd. selaku Pembahas atau penguji utama.
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Penjaskes FKIP Unila yang telah
memberikan ilmu pengetahuan dan keteladanan selama penulis menjalani studi.
6. Segenap dosen dan karyawan FKIP Universitas Lampung yang telah
memberikan kelancaran dalam urusan administrasi.
7. Kepala SD Negeri 2 Sindang Anom Lampung Timur yang telah memberikan
izin untuk melaksanakan penelitian pada siswa kelas V Tahun Pelajaran 2011/2012.
8. Siswa-siswi kelas V SD Negeri 2 Sindang Anom Lampung Timur Tahun
Pelajaran 2011/2012, terima kasih atas waktu dan kerjasamanya.
9. Teman-teman seperjuangan angkatan 2010 S1 Dalam jabatan, ayo sukseskan
program S1 secepatnya. Semangat.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
Akhir kata, Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, akan tetapi sedikit harapan semoga skripsi yang sederhana ini dapat berguna dan bermanfaat bagi kita semua. Amiin.
Wasalamualaikum Wr. Wb.
Bandar Lampung, Juli 2012 Penulis
i
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 1 : Rangkaian Gerak Dasar Servis Bawah Dalam Bola Voli ... 12
Gambar 2 : Bagan Model Penelitian Tindakan ... 16
Gambar 3 : Diagram Batang Rata-rata Siswa Yang Mendapatkan Nilai ≥ RK
dan < RK Gerak Dasar Servis Bawah Disetiap Siklus ... 26
Gambar 4 : Diagram Batang Rata-rata Siswa Yang Mendapatkan Nilai ≥ RB dan
DAFTAR ISI
Halaman
DAFTAR ISI ... i
DAFTAR TABEL ... iii
DAFTAR GAMBAR ... iv I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Identifikasi Masalah ... 5 C. Batasan Masalah ... 5 D. Rumusan Masalah ... 5 E. Tujuan Penelitian ... 6 F. Manfaat penelitian ... 6
II. TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Jasmani ... 7
B. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak ... 8
C. Teori Belajar Motorik ... 10
D. Lay Up ... 13
E. Alat Modifikasi ... 15
F. Modifikasi Alat Pembelajaran ... 17
G.Kerangka Pikir ... 18
I. Hipotesis ... 20
III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 21
B. Setting Penelitian ... 22
C. Subyek Penelitian ... 23
D. Rencana Penelitian ... 23
H. Teknik Analisis Data ... 26
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 27
B. Pembahasan ... 31
C. Deskripsi Pembelajaran Setiap Siklusnya ... 32
V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 35
B. Saran ... 35
DAFTAR PUSTAKA ... 33
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Rekapitulasi Analisis Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Lay Up Pada
Tes Awal ... 27
2. Rekapitulasi Analisis Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Lay Up Pada
Siklus I ... 28
3. Rekapitulasi Analisis Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Lay Up Pada
Siklus II ... 29
4. Deskripsi Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Pembelajaran
