(Dick & Carey
C. Pembahasan Hasil Uji Coba Produk di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Malang
1. Saran Pemanfaatan Produk
Saran pemanfaatan produk pengembangan media pembelajaran tematik integratif berbasis website melalui portal Moodle adalah sebagai berikut:
a. Siswa diharapkan mengikuti alur dan buku panduan media pembelajaran dengan seksama sehingga ketika masuk pada tahap belajar benar benar sudah siap.
b. Siswa diharapkan membaca buku-buku atau sumber belajar terkait yang lain, sehingga dapat menambah pengetahuan tentang materi yang dipelajari.
c. Siswa diharapkan mampu mengontrol berbagai situs saat pembelajaran online dilakukan.
d. Guru diharapkan dapat membimbing siswa dalam memahami dan mengambil hikmah setiap pembelajaran agar dapat mendukung siswa dalam kegiatan pembelajaran.
2. Saran Diseminasi Produk
Media pembelajaran tematik integratif berbasis website melalui portal Moodle untuk kelas V Madrasah Ibtidaiyah ini memiliki keterbatasan diantaranya : (1) diujicobakan hanya pada satu kelompok subjek sehingga tidak dapat memandingkan hasil dari kelas yang berbeda, (2) waktu pelaksanaan ujicoba relatif singkat berkaitan dengan waktu penelitian uji coba yang tersedia, (3) hasil pre-test diambil dari ulangan harian siswa kelas V dikarenakan keterbataan waktu. Dengan demikian, disarankan produk pengembangan dapat diujicobakan pada kelompok bahasan yang lebih luas.
3. Saran Pengembangan Produk Lebih Lanjut
Adapun saran pengembangan produk lebih lanjut adalah sebagai berikut:
a. Produk pengembangan ini sebaiknya dikemas lenih menarik dengan tambahan menu-menu sumber belajar dari buku-buku
online dan situs pendidikan yang terprotect.
b. Dalam penerapan media pembelajaran tematik integratif berbasis website melalui portal Moodle ini harus pada sekolah yang benar-benar terfasilitasi LAN atau wifi, sehingga pembelajaran tidak terganggu.
159 Remaja Rosdakarya, 2015.
Al-Maragi, Ahmad Mustafa. Tafsir Al-Maragi. Semarang: Karya Toha Putra, 1992
Al-Qurthubi. Imam Tafsir Al-Qurthubi. Jakarta:Pustaka Azzam. 2007.
Amiroh. Kupas Tuntas Membangun E-Learning dengan Learning
Management System Moodle, Cet. I. Sidoarjo: Genta Group
Production, 2012.
Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Arsyad, A. Media Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. 2010.
Asnawir dan Basyirudin Usman. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Ath-Thabari, Jarir Tafsir Ath-Thabari. Jakarta:Pustaka Azzam. 2008.
Athaillah, A. Konsep Teologi Rasional dalam Tafsir Al-Manar, Jakarta:Penerbit Erlangga. 2006.
Basuki, Ginanjar Dwi. ―Pengembangan E-Learning Berbasis Moodle
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) bagi Siswa Kelas 5 SD Negeri Kotagede 1‖, Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 2 1- Nomor 1,
Juni 2015.
Daryanto. Media Pembelajaran Peranan Sangat Penting Dalam Mencapai
Tujuan Pembelajaran. Yogjakarta: Gava Media, 2012.
Departemen Agama RI. Mushaf Quran dan Terjemah. Jakarta: Pustaka Al-kautsar, 2009.
Desmita, Psikologi Perkembangan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2013. Dick, Walter and Lou Carey. The Systematic Design of Instruction. USA:
Scoot, Foresman and Companny, 1978.
Dimyati dan Mudjiono. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. 2006.
Ellis, Ryann K. Field, Guide to Learning Management Systems, Astd Learning Circuits, 2009.
Hamka. Tafsir Al-Azhar. Jakarta: Pustaka Panjimas, 1983.
Indri Hapsari, Iriani. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Indeks 2016 Kasiram. Metodologi Penelitian. Malang: UIN-Malang Press, 2008.
Kementrian Agama RI. Qur’an Hafalan. Surabaya: Halim Publishing &
Distributing, 2014.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Sejarah Peradaban
Indonesia: Buku Guru/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014.
Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. Media Pembelajaran Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia, 2011.
Majid, Abdul. Pembelajaran tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014.
Munir. Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi.Bandung: Alfabeta, 2009.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016
Tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah. 2016
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016
Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. 2016.
Pratama, Hendra ―Pengembangan Pembelajaran e-learning Berbasis Moodle
pada materi pedosfer kelas X Sekolah menengah Atas”. Tesis.
Program Studi Pendidikan Geografi. Program Pascasarjana Universitas negeri Malang, 2011.
Prayogo, Yudo. “Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran E-learning
Berbasis Website dengan Menggunakan Moodle dan Dokeos Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Teknologi Informasi dan Komunikasi Prodi S-1 Pendidikan Ekonomi”. Tesis.
Jurusan Ekonomi Pembangunan 2011. Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang, 2011.
Pribadi, Benny A., Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: PT. Dian Rakyat, 2009.
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas maret Surakarta, 07 November 2015.
Ramli, M. Media Pembelajaran Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Al-Hadits. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan Volume 13 No. 23 April 2015.
Rivai, A. Apa dan Mengapa Media Pendidikan. Bandung: LPP BPP IKIP Bandung, 1978.
Rohani, Ahmad. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineke Cipta.
Rusman, dkk. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Setyosari, Punaji. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana, 2010.
Solomon, Gwen dan Lynne Schrum. Web 2.0: How to for Education, terj. Ririn Sjafriani. Jakarta: PT. Indeks Permata Puri Media, 2011.
Subroto, Waspodo Tjipto. Pembelajaran Tematik Integratif Untuk
Menumbuhkan Keterampilan Berfikir Kritis Dan Karakter Positif Siswa Sekolah Dasar. Jurusan PGSD FIP Unesa.
Sadirman, Arif S. dkk. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan
Pemanfatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo. 2007.
Sulistyo, Hanum N. The Effectiveness of E-Learning As Instructional Media
(Evaluation Study Of E-Learning Instructional Model In SMK Telkom Sandhyputra Purwokerto); (Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 3, No 1,
2013).
Sun, Koun-tem dkk. A study on learning effect among different learning styles
in a Web-based lab of science for elementary school students. Journal
Elsevier ―Computers & Education‖ Volume 50, Issue 4, May 2008, Pages 1411-1422.
Suroto, wawancara, (Malang, 25 Januari 2017 pukul 12.45 WIB di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Malang).
Syah, Muhibbin Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009. Syah, Muhibbin Psikologi Pendidikan dengn Pendekatan Baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya, 2010.
Syihab, Quraish. Tafsir Al-Amanah. Jakarta: Pustaka Kartini, 1992.
Tim Penyususun Kamus Pusat Bahas. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Indonesia, 2008.
Tim Sekolah Penelitian LKP2M. Metodologi Penelitian (Malang:Biro Penelitian LKP2M UIN Malang, 2008.
Trianto. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi
Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana, 2010.
Waspodo, ―Tjipto Subroto, Pembelajaran Tematik Integratif Untuk
Menumbuhkan Keterampilan Berfikir Kritis Dan Karakter Positif Siswa Sekolah Dasar,‖ Jurusan PGSD FIP Unesa.
Widiastuti, Asni dan Muhammad Nur Wangid, Pengembangan Multimedia
Lectora pada Pembelajaran Tematik-Integratif Berbasis Characteri Buildings bagi Siswa Kelas IV SD,Jurnal Pendidikan, tahun V, Nomor