privat. Dan terakhir penutup yaitu guru memberikan apresiasi kepada siswa yang sudah belajar dengan baik dengan diberikan tepukan yang meriahataupun hadiah dan selanjutnya membaca do’a akhir majlis bersama-sama.
3. Evaluasi metode Wafa dalam belajar membaca al-Qur’an di SDIT Harapan Umat penilain dilakukan melaui tiga tahapan yaitu penilaian harian yang dilakukan saat pembelajaran berlangsung, penilaian kenaikan buku dilakukan jika siswa sudah menyelesaikan satu jilid buku dan penilaian akhir (munaqosyah) dilakukan jika siswa sudah menyelesaikan semua buku wafa mulai dari buku tilawah jilid 1-5, buku tajwid dan buku ghorib.
3. Bagi siswa
Untuk mencapai hasil yang lebih baik, diharapkan siswa belajar lebih rajin dan giat dalam menggunakan waktu sebaik mungkin dan siswa lebih semangat lagi dalam mengikuti proses pembelajaran, apabila ada sesuatu yang ia tidak paham dalam materi yang disampaikan oleh guru, hendaknya bertanya dan meminta penjelasan yang lebih detail.
Arikunto, Suharsimi. 2005. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
dan Cepi Safruddin Abdul Jabar. 2009. Evaluasi Program Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Ash-Shobuni, Muhammad Ali. 1985. Tibyan fi al-Ulum al-Qur’an. Jakarta:
Dinamika BerkahUtama.
As Suyuthi, Imam Jalaludin Abdurrahman Ibn Abi Bakar. 1995. Al-Jami’ush Shaghir Jilid I, terj. Nadjah Ahjad. Surabaya: PT Bina Ilmu.
, Imam Jalaludin Abdurrahman Ibn Abi Bakar. 1995. Al-Jami’ush Shaghir Jilid III, terj. Nadjah Ahjad. Surabaya: PT Bina Ilmu.
Creswell, John W. 2010. Research Design. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Daryanto. 2014. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
. 1997. Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Surabaya: Apollo.
Departemen Agama RI. 2007. Pedoman Tajwid Transliterasi Al-Quran (PPTQ) Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Quran. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat.
Departemen Agama RI. 2006. Al-Qur’an dan Terjemahnya Juz 1-30 Edisi Baru.
Surabaya: CV Pustaka Agung Harapan.
Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Ed iv. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Deporter, Bobbi Dkk. 2003. Quantum Teaching: Orchestrating Student Succes, terj. Ary Nilandari. Bandung: Kaifa.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.2007. Kurikulum Daerah. Pasuruan.
Hamalik, Oemar. 2001. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hammill, Donald D. dan Nettie R. Bartel. 1978. Teaching Children with Learning and Behavior Problem. Massachusetts: Allyn and Bacon.
Ibrahim dan Nana Syaodih. 2003. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Kasiram. 2008. Metode Penelitian Kualitatif. Malang: UIN Malang Press.
Khon, Abdul Majid. 2014. Hadis Tarbawi. Jakarta: KENCANA.
Langgulung, Hasan. 1985. Pendidikan dan Peradaban Islam. Jakarta : Pustaka Al-Husna.
Lathif, Abdul. 2018. Belajar Tajwid Untuk Pemula. Yogyakarta:Barokah Books.
Listo, Sugeng. 2010. Perencanaan Pembelajaran. Malang: UIN Maliki Press.
Miles, Matthew B. dan Michael Huberman. 2007. Analisis Data Kualitatif Buku Sumber tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia (UI Press).
Moleong, Lexy J. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhaimin MA, Dkk. 1996. Strategi Belajar Mengajar. Surabaya: CV. Citra Media.
Mundir. 2013. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, (Jember: STAIN Jember Press.
Nurkancana, Wayan dan Sunartana. 1983. Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Poerwanti, Endang dan Nur Widodo. 2002. Perkembangan Peserta Didik.
Malang: Universitas Muhammadiyah Malang Pers.
Riyadh, Sa’ad. 2007. Kiat Praktis Mengajarkan Al-Quran Pada Anak. Surakarta:
Ziyad Visi Media.
Rohmattulloh dan Megah Tinambun. 2018. Praktis dan Mudah Kuasai Tajwid.
Yogyakarta: Checklist.
Rosniati Hakim. “Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pendidikan Berbasis Al-Quran”. Jurnal Pendidikan Karakter. Tahun IV. Nomor 2.
Juni 2014.
Sahlan, Moh. 2015. Evaluasi Pembelajaran. Jember: STAIN Jember Press.
Sanjaya. 2011. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sugiono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suralanga, Fadila dkk. 2005. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Islam.
Jakarta:UIN Press.
Syamsuddin, Sahiron. 2007. Metodologi Penelitian Living Qur’an dan Hadits.
Yogyakarta : TERAS.
Terry, George R. 2014. Prinsip-prinsip Manajemen. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Tim Penyusun. 2015. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Jember: IAIN Jember Press.
Tim Wafa. Wafa Belajar Al-Quran Metode Otak Kanan. Surabaya: CV. Kualita Mediatama.
. 2017. Buku Pintar Guru Al-Qur’an. Surabaya: PT. Kualita Media Tama.
Uno, Hamzah B. 2008. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif . Jakarta: Bumi Aksara.
Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran;Landasan dan Aplikasinya.
Jakarta: Rineka Cipta.
Zahroh, Aminatul. 2015. Membangun Kualitas Pembelajaran Melalui Dimensi Profesionalisme Guru. Bandung: CV Yrama Widya.
http//:Badan Pusat Statistik Indonesia : orang yang tidak bisa membaca Al-Qur’an di Indonesia tahun 2015 (diakses tanggal 22 Februari 2018) https://id.m.wikipedia.org/wiki/penelitian -deskriptif. (diakses 07 september 2018) https:// muslim.or.id/8669-keutamaan-membaca-al-qur’an.html. (diakses 11
september 2018)
Wafa dalam Belajar Membaca Al-Qur’an di SDIT Harapan Umat Jember Tahun 2018
Belajar Al-Qur’an
wafa
2. Belajar membaca Al-Qur’an
3. Evaluasi
1. Kualitas membaca huruf tunggal dan sambung 2. Kualitas
membaca Al-Qur’an sesuia tajwid
1) Kepala sekolah 2) Guru pengajar 3) Siswa
b. Kegiatan
pembelajaran metode wafa di dalam kelas c. Dokumen
1) Rekaman video pembelajaran metode wafa 2) Modul
pembelajaran metode wafa 2. Sekunder
a. Informan, guru lain b. Kegiatan, Kegiatan
di luar kelas c. Dokumentasi
1) Buku penunjang 2) Foto-foto 3) Arsip
deskriptif 2. Penentuan
informan dengan teknik purposive sampling
3. Metode
pengumpulan data a. Observasi b. Wawancara c. Dokumentasi 4. Metode analisis
data : reduksi data, penyajian data, kesimpulan 5. Kebsahan data:
triangulai sumber dan teknik
metode wafa dalam belajar membaca Al-Qur’an di SDIT Harapan Umat Jember Tahun 2018?
2. Bagaimana pelaksanaan metode wafa dalam belajar membaca Al-Qur’an di SDIT Harapan Umat Jember Tahun 2018?
3. Bagaimana evaluasi metode wafa dalam belajar membaca Al-Qur’an di SDIT Harapan Umat Jember Tahun 2018?
2. Perencanaan pembelajaran membaca al-Qur’an melalui metode Wafa di SDIT Harapan Umat.
3. Pelaksanaan pembelajaran membaca al-Qur’an melalui metode Wafa di SDIT Harapan Umat.
4. Evaluasi pembelajaran membaca al-Qur’an melalui metode Wafa di SDIT Harapan Umat.
B. Pedoman Wawancara