BAB IV PENUTUP
B. Saran
Saran yang dapat direkomendasikan oleh mahasiswa praktikan adalah sebagai berikut :
a. Bagi Sekolah
1) Penggunaan fasilitas sekolah perlu dioptimalkan dan dilengkapi sarana prasarana yang dibutuhkan guna menunjang kegiatan belajar mengajar. 2) Guru-guru untuk lebih membantu dan memberikan motivasi pada
setiap mahasiswa PPL dalam melaksanakan setiap kegiatan b. Bagi UNNES
Pihak UPT PPL agar memperhatikan masalah waktu pelaksanaan agar tidak mengganggu jalannya pelaksanaan PPL, karena adakalanya waktu kegiatan PPL bertabrakan dengan kegiatan yang telah ditentukan oleh Universitas
REFLEKSI DIRI
Nanik Sri Haryati. 2012. Praktik Pengalaman Lapangan II. SMK Negeri 2 Semarang. Program Studi Pendidikan Ekonomi Administrasi Perkantoran. Jurusan Pendidikan Ekonomi. Universitas Negeri Semarang.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyeleseikan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 2 di SMK Negeri 2 Semarang yang beralamatkan di jalan Dr. Cipto 121 A Semarang dengan baik. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 2 telah dilaksanakan guru praktikan di SMK N 2 SEMARANG mulai tanggal 27 Agustus 2012 sampai dengan 20 Oktober 2012. Kegiatan PPL 2 dilaksanakan sebagai
follow up dari PPL 1 yaitu orientasi dan observasi, sehingga pada PPL 2 ini praktikan dapat mengimplementasikan pengalaman dan pengetahuan yang telah dimiliki untuk diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas. Mahasiswa praktikan diharapkan mampu bersosialisasi terhadap lingkungan masyarakat sekitarnya. Sehingga mahasiswa guru praktikan dapat mempersiapkan kompetensi paedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan intrakurikuler dimana dalam segala hal pembelajaran sangat berguna bagi sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang diperoleh dalam semester sebelumnya, sesuai dengan persyaratan yang telah ditetapkan agar mereka memperoleh pengalaman dan ketrampilan lapangan dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran disekolah atau ditempat lainnya. Kegiatan praktek pengalaman lapangan meliputi: praktik mengajar, praktik administrasi, praktik sosialisasi serta kegiatan yang bersifat ekstrakurikuler yang berlaku di sekolah atau tempat latihan lainnya. Hasil dari pelaksanaan PPL 2 yang telah dilakukan oleh guru praktikan adalah sebagai berikut :
A. Kekuatan dan kelemahan pembelajaran Mata Pelajaran Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup
Mata pelajaran Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup merupakan salah satu mata diklat dasar kompetensi kejuruan Administrasi Perkantoran yang harus ditempuh oleh siswa, terutama jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Semarang. Peserta didik didalam melakukan suatu pekerjaan lazimnya perlu adanya mengetahui dan memahami pentingnya K3 (Keamanan, kesehatan, keselamatan) dalam bekerja serta didukung dengan menerapkan arti pentingnya lingkungan hidup dalam kehidupan sehari-hari maupun di lingkungan kerja. Selain itu, juga didukung oleh peserta didik yang terlihat antusias dan berpartisipasi aktif dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Ketersediaan modul atau sumber belajar Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup yang terbatas referensinya, sehingga guru praktikan harus memberikan bahan ajar berupa hand out kepada peserta didik untuk digunakan sebagai referensi sumber belajar mereka.
B. Ketersediaan Sarana dan Prasarana PBM di SMK Negeri 2 Semarang Salah satu faktor keberhasilan dalam pembelajaran didukung oleh tersedianya sarana dan prasarana. SMK Negeri 2 Semarang memiliki sarana dan prasarana yang sudah cukup memadai dalam mendukung berjalannya kegiatan belajar mengajar. Laboratorium Administrasi Perkantoran / BTC yang sangat lengkap dan mendukung proses pembelajaran terutama praktik atau simulasi. Selain itu, untuk kelas X Jurusan Administrasi Perkantoran, ruang kelasnya masih keterbatasan media pembelajaran seperti LCD.
C. Kualitas Guru Pamong Dan Dosen Pembimbing
Guru pamong selalu memberikan motivasi kepada guru praktikan dan siswa dalam setiap pertemuan, sehingga memunculkan rasa senang pada setiap tatap muka. Penguasaan materi pembelajaran benar-benar telah dikuasai dengan baik oleh guru pamong. Selain itu, guru juga pandai menerapkan metode pembelajaran yang baik sehingga siswa dapat mudah menyerap mata pelajaran yang diberikan dan juga siswa lebih aktif dan antusias dalam proses pembelajaran. Guru pamong juga intens membimbing praktikan didalam proses pembelajaran. Sedangkan, dosen pembimbing merupakan Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang yang secara akademik sangat berkompeten, beliau banyak memberikan bekal, arahan, masukan dan memotivasi mahasiswa praktikan sehingga dapat membuka cakrawala pembelajaran dan pendidikan.
D. Kualitas Pembelajaran di SMK Negeri 2 Semarang
Kualitas pembelajaran di SMK Negeri 2 Semarang sudah cukup baik. Hal tersebut didukung dengan kelengkapan laboratorium untuk praktik dan guru yang profesional. Penyampaian materi sudah baik sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan silabus (perangkat pembelajaran). Penggunaan model pembelajaran sudah sesuai dengan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan pendidikan karakter. Peserta didik banyak meraih prestasi seperti menjuarai beberapa lomba baik di tingkat Kabupaten/Kota Semarang maupun di tingkat Jawa Tengah. Selain itu, guru pamong cukup profesional baik dalam menyajikan materi maupun mengelola kelas, sehingga peserta didik mudah menyerap materi pelajaran yang disampaikan guru.
E. Kemampuan Diri Praktikan
Selama melakukan pengajaran di SMK Negeri 2 Semarang, guru praktikan memperoleh banyak hal seperti bagaimana cara menjadi seorang guru profesional, karena guru di SMK Negeri 2 Semarang dapat dijadikan sebagai teladan. Guru praktikan juga bisa mengetahui bagaimana cara berinteraksi dengan sesama guru, siswa maupun warga sekolah lainnya. Serta guru praktikan memperoleh pengalaman yang sangat banyak terutama dalam pembelajaran dan pengelolaan kelas. Pengalaman dan pengetahuan tersebut sangat bermanfaat bagi guru praktikan sebagai modal untuk menjadi seorang calon guru profesional dimasa yang akan datang.
F. Nilai Tambah Yang Diperoleh Mahasiswa Setelah Melaksanakan PPL 2 Mahasiswa praktikan memperoleh banyak hal yang didapatkan selama pelaksanaan PPL 2 ini. Pengalaman secara langsung oleh praktikan mengenai dunia pendidikan di sekolah latihan terutama bagaimana seharusnya menjadi guru kreatif dan inovatif dalam melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan kompetensi/bidang keahlian yang dimiliki serta bagaimana memahami berbagai karakter dan kemampuan siswa. Selain itu, PPL 2 dapat dijadikan sebagai bentuk proses pendewasaan diri praktikan secara bertahap. Praktikan merasakan dengan adanya PPL 2 dapat meningkatkan kemampuan sebagai pendidik yang profesional dan didukung dapat bersosialisasi yang baik dengan pihak sekolah seperti kepala sekolah, guru, dan karyawan SMK Negeri 2 Semarang maupun dengan teman sejawat.
G. Saran Pengembangan Bagi SMK Negeri 2 Semarang dan UNNES
SMK Negeri 2 Semarang merupakan sekolah yang menjunjung kedisiplinan yang tinggi, sekolah ini mempunyai tata tertib yang harus dipatuhi oleh semua siswa, guru, serta staf TU dan karyawan. Secara keseluruhan SMK N 2 SEMARANG ini sudah baik, hal ini harus continue
untuk dipertahankan bahkan ditingkatkan. Sedangkan, bagi UNNES agar memberikan bekal yang lebih kepada mahasiswa PPL agar dalam pelaksanaan di lapangan dapat berjalan dengan baik dan lancar. Koordinasi antara pihak UPT PPL dengan Dosen koordinator, Dosen pembimbing serta pihak sekolah untuk lebih ditingkatkan untuk kemajuan bersama sehingga membantu terwujudnya calon-calon pengajar yang profesional.
Demikian refleksi diri yang dapat praktikan susun, atas bimbingan dan arahan dari dosen pembimbing dan guru pamong dalam proses PPL ini praktikan mengucapkan terima kasih. Guru praktikan juga menyampaikan banyak terima kasih kepada SMK Negeri 2 Semarang yang telah membantu guru praktikan baik dalam pelaksanaan PPL 1 maupun PPL 2. Selain itu, praktikan menyampaikan mohon maaf atas segala kekurangan dan kesalahan yang telah guru praktikan lakukan selama pelaksanaan PPL di SMK Negeri 2 Semarang.
Semarang, 1 Oktober 2012 Mengetahui :
Guru Mata Pelajaran Guru Praktikan,
Drs. Djoko Endro Moyo Seno Nanik Sri Haryati
LAMPIRAN 1
RENCANA KEGIATAN / JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PPL DI SMK NEGERI 2 SEMARANG
Nama : Nanik Sri Haryati
NIM/Prodi : 7101409023 / Pendidikan Ekonomi Administrasi Perkantoran, S1
Fakultas : Ekonomi
Sekolah/tempat latihan : SMK Negeri 2 Semarang
Minggu ke- Hari dan tanggal Jam Kegiatan I Senin, 30 Juli 2012
10.00 – 12.00 a. Pelepasan Mahasiswa PPL di lapangan rektorat UNNES b. Pengarahan Koordinator Dosen Pembimbing di Rektorat c. Penerjunan mahasiswa PPL UNNES ke SMK Negeri 2
Semarang
d. Perkenalan dengan guru SMK Negeri 2 Semarang Selasa, 31
Juli 2012
07.00 – 12.00 a. Pembagian Guru Pamong
b. Koordinasi dengan guru pamong
c. Observasi awal dan perkenalan di kelas X AP 2 Rabu, 1
Agustus 2012
07.00 – 12.00 a. Bimbingan silabus dan RPP dengan guru pamong b. Observasi awal dan perkenalan di kelas X AK 3, X AP 1
dan XII AP 3 Kamis, 2
Agustus 2012
07.00 – 12.00 a. Piket KBM guru
b. Observasi awal dan perkenalan di kelas X AK 2 c. Rapat intern PPL
Jum‟at, 3 Agustus 2012
07.00 – 11.30 a. Observasi awal dan perkenalan di kelas X AK 1 b. Kebersihan basecamp PPL
Sabtu, 4 Agustus 2012
07.00 – 12.00 a. Observasi awal dan perkenalan di kelas X AP 3 b. Koordinasi dengan guru pamong
c. Rapat intern PPL Senin, 6
Agustus 2012
07.00 – 12.00 a. Piket GDN
b. Kegiatan belajar mengajar di X AP 2 dan X AP 3
c. Observasi awal dengan mencari kelengkapan data untuk penyusunan laporan PPL 1
II
Agustus 2012
b. Kegiatan Belajar Mengajar di X AP 1, XII AP 1
c. Observasi awal dengan mencari kelengkapan data untuk penyusunan laporan PPL 1
Rabu, 8 Agustus 2012
07.00 – 12.00 a. Kegiatan Belajar Mengajar di X AK 3 dan XII AP 3 b. Penyusunan Kelengkapan Perangkat Pembelajaran c. Koordinasi dengan Guru pamong
Kamis, 9 Agustus 2012
07.00 – 13.00 a. Piket KBM guru
b. Kegiatan Belaja Mengajar di kelas X AK 2 c. Penyusunan refleksi diri
d. Rapat intern mahasiswa PPL Jum‟at, 10
Agustus 2012
07.00 – 11.30 a. Kegiatan Belajar Mengajar kelas X AK 1 b. Kelengkapan penyusunan laporan PPL 1 Sabtu, 11
Agustus 2012
07.00 – 00.00 a. Ikut mempersiapkan nuzulul Qur‟an dan Mabit
b. Buka Bersama guru dan siswa di SMK N 2 Semarang c. Sholat isya, Tarawih dan Witir berjamaah
d. Mabit di SMK N 2 Semarang III Senin, 27 Agustus 2012 07.00 – 12.00 a. Piket GDN
b. Halalbihalal guru, siswa, mahasiswa PPL Selasa, 28
Agustus 2012
07.00 – 14.10 a. Piket KBM Guru
b. Kegiatan Belajar Mengajar di kelas X AP 1 dan XII AP 1 c. Bimbingan Perangkat Pembelajaran RPP dengan guru
pamong Rabu, 29
Agustus 2012
07.00 – 14.10 a. Kegiatan Belajar Mengajar di X AK 3 XII AP 3
b. Penyusunan kelengkapan perangkat pembelajaran, seperti Kalender Pendidikan, Perhitungan Hari Efektif Belajar, Peta Kompetensi, Program Semesteran, Analisis Materi Pembelajaran, Rencana Penilaian, Silabus, RPP, dan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kamis, 30 Agustus 2012
07.00 – 14.10 a. Kegiatan Belajar Mengajar di kelas X AK 2 b. Piket KBM Guru
c. Bimbingan Perangkat Pembelajaran dengan Guru pamong Jum‟at, 31
Agustus 2012
07.00 – 12.10 a. Kegiatan Belajar Mengajar di kelas X AK 1 b. Penyusunan Kisi-kisi soal dan soal-soal Ulangan c. Kebersihan ruang PPL
Sabtu, 1 September 2012
07.00 – 14.00 a. Kegiatan Belajar Mengajar di kelas X AP 3 b. Piket KBM Guru
tamu undangan IV Senin, 3 September 2012 07.00 – 14.00 a. Piket GDN
b. Upacara pengibaran bendera
c. Kegiatan Belajar mengajar di kelas X AP 2 dan X AP 3 Selasa, 4
September 2012
07.00 – 14.15 a. Piket KBM Guru
b. Kegiatan Belajar Mengajar di kelas X AP 1
c. Bimbingan koordinasi kelengkapan perangkat administrasi KBM guru
d. Piket Kebersihan ruang PPL Rabu, 5
September 2012
07.00 – 14.00 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 3 dan XII AP 3 b. Penyusunan kelengkapan perangkat administrasi KBM
Guru Kamis, 6
September 2012
07.00 – 14.35 a. Kegiatan Belajar mengajar di kelas X AK 2 b. Penyusunan Kelengkapan laporan PPL 2 Jum‟at, 7
September 2012
07.00 – 12.30 a. Kegiatan belajar mengajar di Kelas X AK 1 b. Kegiatan belajar mengajar di Kelas XII AP 2 Sabtu, 8
September 2012
07.00 – 12.10 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 3
b. Bimbingan Perangkat Administrasi KBM guru dengan guru pamong c. Piket KBM Guru V Senin, 10 September 2012 07.00 – 14.30 a. Piket GDN
b. Upacara pengibaran bendera
c. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 2 dan X AP 3 Selasa, 11
September 2012
07.00 – 14.15 a. Piket KBM Guru
b. Kegiatan belajar mengajar di X AP 1 Rabu, 12
September 2012
07.00 – 14.18 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 3 dan XII AP 3 b.Penyusunan kelengkapan perangkat administrasi KBM Guru Kamis, 13
September 2012
07.00 – 14.15 a. Kegiatan Belajar mengajar di kelas X AK 2
b. Bimbingan kelengkapan perangkat pembelajaran dengan guru pamong dan dosen pembimbing
Jum‟at, 14 September 2012
07.00 – 12.00 a. Kegiatan belajar mengajar di X AK 1 b. Kegiatan belajar mengajar di Kelas XII AP 2 Sabtu, 15
September
07.00 – 12.10 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 3 b. Piket KBM Guru
2012 VI Senin, 17 September 2012 07.00 – 14.15 a. Piket GDN
b. Upacara Pengibaran bendera
c. Kegiatan belajar mengajar di X AP 2 dan X AP 3 Selasa, 18
September 2012
07.00 – 14.10 a. Piket KBM Guru
b. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 1
c. Bimbingan analisis evaluasi soal ulangan harian 1 dengan guru pamong
d. Piket kebersihan ruang PPL Rabu, 19
September 2012
07.00 – 14.30 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 3 dan XII AK 3 b. Penyusunan analisis evaluasi soal ulangan harian 1 c. Rapat intern PPL
Kamis, 20 September 2012
07.00 – 14.15 a. Kegiatan Belajar mengajar di kelas X AK 2 b. Penyusunan Refleksi diri PPL 2
Jum‟at, 21 September 2012
07.00 – 14.30 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 1 dan XII AP 2 b. Mendampingi ekstrakurikuler English Debate
Sabtu, 22 September 2012
07.00 – 12.00 a. Mendampingi Kegiatan belajar mengajar di X AP 3 b. Piket KBM Guru VII Senin, 24 September 2012 07.00 – 14.00 a. Piket GDN
b. Upacara Pengibaran bendera
c. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 2 dan X AP 3 Selasa, 25
September 2012
07.00 – 14.15 a. Piket KBM Guru
b. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 1
c. Koordinasi bimbingan dengan guru pamong mengenai kelengkapan perangkat administrasi KBM guru
Rabu, 26 September 2012
07.00 – 14.10 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 3 dan XII AK 3 b. Penyusunan laporan PPL 2
c. Rapat intern mahasiswa PPL Kamis, 27
September 2012
07.00 – 15.15 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 2 b. Latihan upacara pengibaran bendera Jum‟at, 28
September 2012
07.00 – 14.30 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 1 dan XII AP 2 b. Latihan Upacara pengibaran bendera
Sabtu, 29 September 2012
07.00 – 14.00 a. Mendampingi Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 3 b. Koordinasi bimbingan proses pembelajaran dan evaluasi
c. Latihan Upacara pengibaran bendera
VIII
Senin, 1 Oktober 2012
07.00 -14.15 a. Upacara pengibaran bendera
b. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 2 dan X AP 3 Selasa, 2
Oktober 2012
07.00 – 14.20 a. Piket KBM Guru
b. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 1 dan XII AP 1 c. Piket Kebersihan ruang PPL
d. Mengikuti ekstrakurikuler Tari Rabu, 3
Oktober 2012
07.00 – 14.30 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 3 dan XII AP 3 b. Rapat intern mahasiswa PPL
Kamis, 4 Oktober 2012
07.00 – 14.00 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 2
b. Koordinasi monitoring dan evaluasi guru pamong dengan dosen pembimbing PPL
Jum‟at, 5 Oktober 2012
07.00 – 12.00 a. Kegiatan belajar mengajar di kelas X AK 1 b. Penyusunan kelengkapan Laporan PPL 2 Sabtu, 6
Oktober 2012
07.00 – 12.10 a. Mendampingi Kegiatan belajar mengajar di kelas X AP 3 b. Koordinasi bimbingan kisi-kisi soal dan soal-soal Mid
Semester
Guru Pamong/Pamong Dosen Pembimbing Kepala Sekolah
Drs. Djoko Endro MS Dr. S. Martono, M.Si. Drs. Supriyanto,M.Pd. NIP 195503271982031008 NIP 196603081989011001 NIP
LAMPIRAN 2
PERANGKAT ADMINISTRASI
KBM GURU
Tahun Pelajaran 2012 - 2013
NAMA GURU : Drs. Djoko Endro Moyo Seno
NIP : 195503271982031008
NAMA PRAKTIKAN : NANIK SRI HARYATI
NIM : 7101409023
PEMERINTAH KOTA SEMARANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI (SMKN) 2
SEMARANG
LEMBAR PENGESAHAN
Kelengkapan administrasi kegiatan belajar mengajar atas nama :
Nama Praktikan : Nanik Sri Haryati
NIP : 7101409023
Pekerjaan : Mahasiswa
Mata Pelajaran : Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup
Kelas : X AP 1, 2, 3
Telah diperiksa dan disahkan untuk selanjutnya dapat digunakan dalam kegiatan belajar mengajar tahun pelajaran 2012 - 2013
Guru Pamong/Pamong Dosen Pembimbing Kepala Sekolah
Drs. Djoko Endro MS Dr. S. Martono, M.Si. Drs. Supriyanto,M.Pd. NIP 195503271982031008 NIP 196603081989011001 NIP
BIODATA GURU PRAKTIKAN
Nama : Nanik Sri Haryati
NIP : 7101409023
Tempat, Tanggal Lahir : Purwodai, 3 Maret 1991 Alamat Sekolah : Jl. Dr. Cipto 121 A Semarang Telp. Sekolah : (024) 8455757
Pekerjaan : Guru Praktikan
Tugas Tambahan : -
Mata Pelajaran : 1. Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup
2. Aplikasi Perangkat Lunak Kelas : X AP 1, 2, 3 dan XII AP 1, 2, 3
Jumlah Jam : 24 Jam
Alamat Rumah : Genuksuran RT 1/ RW 1, Purwodadi, Grobogan
Telp/Hp. : 085225182659
Kewarganegaraan : Indonesia
Agama : Islam
Semarang, 1 Agustus 2012
Nanik Sri Haryati NIM 7101409023
URAIAN TUGAS DAN SPESIFIKASI PEKERJAAN GURU
No. URIAN TUGAS / PEKERJAAN KET
1.
Menyiapkan perangkat administrasi kegiatan belajar mengajar 2. Membuat program kegiatan belajar mengajar
3. Melaksanakan kegiatan belajar-mengajar sesuai jadual pelajaran dengan mangacu pada visi, misi dan tujuan sekolah maupun tujuan kompetensi keahlian
Membuka Pelajaran dengan doa bersama
Mengecek kebersihan kelas sebelum memulai pelajaran Melaksanakan KBM sesuai program dalam RPP Mengisi buku kemajuan kelas
Mengisi daftar hadir siswa
Lain – lain yang diangggap perlu Tambahan bagi Guru Praktik Laboratorium : Mempersiapkan bahan dan alat praktik Melaksanakan pengawasan selama praktik
Menyelesaikan pekerjaan praktek (pembersihan bahan, alat dan ruangan)
Bertanggung jawab terhadap inventaris bahan dan alat praktik 4.
5.
Melaksanakan pendidikan karakter bangsa (character building) Melaksanakan penilaian hasil belajar siswa, baik berkala maupun insindental
6. Mengembangkan alat bantu / media kegiatan belajar-mengajar 7. Membantu melaksanakan kegiatan 5K – 7K
8. Mengembangkan kemampuan profesi guru, bahan ajar sesuai dengan perkembangan IPTEK
9. Berkoordinasi dengan wali kelas / guru BK dalam membantu pembimbingan siswa
10. Melaksanakan penilaian kepribadian dan aklhak mulia 11. Melakukan kegiatan remedial dan kegiatan pengayaan 12. Melakukan tugas-tugas lain yang relevan dengan tugas guru
DAFTAR ISI
1. Halaman Sampul
2. Lembar Pengesahan
3. Biodata Guru
4. Uraian Tugas dan Spesifikasi Pekerjaan Guru
5. Daftar Isi
6. Jadwal Mengajar
7. Kalender Pendidikan
8. Perhitungan Hari Efektif Belajar
9. Peta Kompetensi
10.Program Tahunan
11.Program Semesteran
12.Analisis Materi Pembelajaran
13.Rencana Penilaian
14.Silabus
15.RPP
16.Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
17.Kisi – kisi soal
18.Soal
19.Norma Penilaian
20.Kunci Jawaban
21.Analisis Hasil Ulangan Harian
22.Program Perbaikan
23.Program Pengayaan
PERHITUNGAN HARI - MINGGU EFEKTIF TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013 SEMESTER GANJIL NO BULAN JML MGG JML HARI
HARI TDK EFEKTIF HARI
EFEKTIF LU SMT Lainya JML 1 Juli 2 16 7 7 9 2 Agustus 5 31 16 16 15 3 September 4 30 6 6 24 4 Oktober 5 31 1 4 5 10 21 5 Nopember 5 30 1 5 6 24 6 Desember 4 31 1 26 3 30 1 JML 25 169 3 30 42 75 94
Jml Hari efektif belajar : 94
Jml Hari tidak efektif belajar : 75
SEMESTER GENAP
NO BULAN JML
MGG
JML HARI
HARI TDK EFEKTIF HARI
EFEKTIF LU SMT Lainya JML 1 Januari 5 31 2 4 6 25 2 Pebruari 5 28 1 3 4 24 3 Maret 5 31 2 4 5 11 20 4 April 5 30 8 4 12 18 5 Mei 5 31 2 6 8 23 6 Juni 5 30 1 19 4 24 6 JML 30 181 8 31 26 65 116
Jml Hari efektif belajar : 116
Jml Hari tidak efektif belajar : 65
Ket
LU = Libur Umum (Nasional, Hari Besar, dll) SMT = Libur Semester
PEMETAAN KOMPETENSI
KOMPETENSI KEAHLIAN : Dasar Administrasi Perkantoran
TAHUN SEMESTE R KODE KOMP. STANDAR KOMPETENS I
KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU 1 2 3 4 5 6 2012/201 3 Gasal 118 DKK.4 Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) 4.1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 8 x 45 menit 4.2. Melaksanakan prosedur K3 4 x 45 menit 4.3. Menerapkan konsep lingkungan hidup 6 x 45 menit 4.4. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan 2 x 45 menit
Guru Pamong/Pamong Dosen Pembimbing Kepala Sekolah
Drs. Djoko Endro MS Dr. S. Martono, M.Si. Drs. Supriyanto,M.Pd. NIP 195503271982031008 NIP 196603081989011001 NIP
JADWAL MENGAJAR
Jam Ke - Hari
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1 Upacara X AK 3 X AK 1 X AP 3 2 X AK 3 X AK 1 X AP 3 3 X AP 1 X AP 1 X AK 2 4 X AP 2 X AP 1 X AP 1 X AK 2 5 X AP 2 X AP 2 XII AP2 6 X AP 2 XII AP2 7 X AP 3 XII AP 1 XII AP 3 8 X AP 3 XII AP 1 XII AP 3
Guru Pamong/Pamong Dosen Pembimbing Kepala Sekolah
Drs. Djoko Endro MS Dr. S. Martono, M.Si. Drs. Supriyanto,M.Pd. NIP 195503271982031008 NIP 196603081989011001 NIP
PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
MATA PELAJARAN : Keselamatan kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Semarang
PROGRAM STUDI
KEAHLIAN : Administrasi Perkantoran
KELAS : X AP 2 dan X AP 3
KOMPETENSI KEAHLIAN : Dasar Kompetensi Kejuruan
STANDAR KOMPETENSI : Keselamatan kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup
SEMESTER : Gasal
TAHUN PEMBELAJARAN : 2012/2013
Alokasi Waktu : 14 X 2 (32 x 45 menit)
KODE KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
TEMPAT BULAN
KET
Sek DUDI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER Desember
MINGGU 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan Keselamatan M
L L
H M U U L L
dan Kesehatan Kerja O I I
A I J J I I 4.1.1 Mengidentifikasi prosedur K3 2X45 Menit 1 S B B L D I I B B di lingkungan kerja U U A A A U U
4.1.2 Mengidentifikasi SOP K3 di 6x45 menit 3
R R L S N N R R tempat kerja B E Ulangan I I I M A A A A 4.2 Melaksanakan prosedur K3 D D H E K K K K
4.2.1 Mengidentifikasi kondisi 2x45 menit 2
U U
A S H H H H
bahaya di tempat kerja
L L
L T I I I I
4.2.2 Cepat dan tanggap dalam
A E R R R R situasi darurat F F L R 4.2.3 Mengidentifikasi karakteristik 2X45 Menit 2 I I S S S S tamu/pelanggan yang T T M M M M mencurigakan R R T T T T Ulangan I I
KODE KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
TEMPAT BULAN
KET
Sek DUDI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER Desember
MINGGU 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5
4.3 Menerapkan konsep lingkungan
L L H M U U L L Hidup I I A I J J I I 4.3.1 Mendeskripsikan arti pentingnya 2X45 Menit 1 B B L D I I B B lingkungan hidup U U A A A U U 4.3.2 Mengidentifikasi unsur-unsur R R L S N N R R
lingkungan hidup dan
manfaatnya B E bagi kehidupan I I I M A A A A 4.3.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk 4x45menit 2 D D H E K K K K
kerusakan lingkungan hidup
U U
4.3.4 Menciptakan lingkungan yang L L L T I I I I sehat A E R R R R Ulangan F F L R 4.4 Menerapkan Ketentuan Pertolongan I I S S S S
Pertama pada Kecelakaan
T T M M M M 4.4.1 Mengidentifikasi P3K 2x45 menit 2 R R T T T T 4.4.2 Mengidentifikasi ketentuan P3K I I Ulangan
ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN
Kompetensi Keahlian : Dasar Kompetensi Kejuruan AP Tingkat/Semester : 1/Gasal
Mata Pelajaran/ SK : Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup Jumlah Jam : 32x45menit
Kode Unit Kompetensi : 118.DKK.4
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator
Jenis Materi
Strategi Pembelajaran
Fakta Konsep Prinsip Prosedur
1 2 3 4 5 6 7 8
4.1Mendeskripsikan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup
1. Keamanan, keselamatan dan
kesehatan kerja
a. Arti keamanan kerja b. Hal-hal yang berkaitan
dengan keamanan kerja c. Arti keselamatan kerja
dan unsur penunjangnya d. Tujuan keselamatan kerja e. Syarat keselamatan kerja f. Segi-segi kebersihan di tempat kerja
2. Prosedur bekerja dengan aman dan tertib a. Pengertian prosedur 1. Mengidentifikasi prosedur K3 di lingkungan kerja v v v 1.Kegiatan Awal : Apersepsi Pre test 2. Kegiatan Inti : Expolorasi Elaborasi Konfirmasi 3. Kegiatan Akhir : Membuat rangkuman Membuat laporan Post test
kerja
b. Pelanggaran terhadap tata tertib kerja
c. Prosedur keamanan dan
keselamatan di tempat industri
2. Mengidentifikasi SOP
K3 di tempat kerja
4.2Melaksanakan prosedur K3 1. Jenis-jenis bahaya di tempat kerja a. Klasifikasi kecelakaan/bahaya akibat kerja b. Penyebab kecelakaan c. Tanda-tanda peringatan
bahaya di tempat kerja
2. Cepat dan tanggap dalam situasi darurat
3. Mengenali karakteristik tamu/pelanggan yang mencurigakan
1. Mengidentifikasi kondisi bahaya di tempat kerja
2. Mengidentifikasi
penanganan cepat tanggap dalam situasi darurat
3. Mengidentifikasi karakteristik tamu/pelanggan yang mencurigakan v v v v v v v v
4.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
1. Konsep lingkungan hidup a. Pengertian lingkungan
hidup
b. Unsur-unsur lingkungan hidup
c. Manfaat lingkungan hidup bagi kehidupan
2. Bentuk kerusakan lingkungan biotik, abiotik, dan sosial budaya
3. Pelestarian lingkungan hidup
1. Mendeskripsikan
pengertian dan arti pentingnya lingkungan hidup 2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup 3. Menciptakan lingkungan yang sehat v v v v v v
4.4Menerapkan Ketentuan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan
1. Pengertian P3K
a. Menilai serta bersikap responsif terhadap keadaan darurat
b. Melakukan perawatan yang sesuai 2. Ketentuan P3K 1. Mengidentifikasi P3K 2. Mengidentifikasi Ketentuan P3K v v v v v v v
RENCANA PENILAIAN No Aspek Metoda Penilaian/ Bentuk Tes Cakupan Penilaian Skor Nilai max Nilai perolehan 1. Kognitif - Dapat digunakan tes tulis maupun lisan - Dapat digunakan teknik tes, penugasan, demontrasi, simulasi, atau