• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB VI : PENUTUP

C. Saran-saran

1. Bagi para siswa kelas VIII SMP BOPKRI 3 Yogyakarta tahun ajaran 2010/2011

Semakin meningkatkan motivasi berprestasi agar menghasilkan suatu prestasi yang semakin baik.

2. Bagi guru pembimbing SMP BOPKRI 3 Yogyakarta

Memberi pendampingan ataupun bimbingan yang sesuai bagi para siswa baik laki-laki maupun perempuan dengan mempertimbangkan hasil penelitian ini, dengan tujuan para siswa dapat semakin memiliki motivasi berprestasi.

3. Bagi peneliti lain

Peneliti lain dapat mengembangkan penelitian ini khususnya dalam mencari perbedaan motivasi berprestasi laki-laki dan perempuan yang signifikan dengan beragam subjek dan tidak terbatas pada siswa laki-laki dan perempuan di SMP.

63  

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M. & Asrori. 2005. Psikologi Remaja (Perkembangan Peserta Didik). Jakarta: PT Bumi Aksara.

Azwar, Saifuddin. 1997. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azwar, Saifuddin. 1999. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Baron, R. & Byrne Donn. 2004. Psikologi Sosial. Jakarta: Erlangga.

Furchan, Arief. 2004. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Gellerman, Saul.1984. Motivasi dan Produktivitas. Jakarta: PT Pustaka Binawan Presindo.

Gunarsa, Singgih. 2002. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta : PT BPK Gunung Mulia.

Hurlock, Elizabeth. 1980. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Kartono, Kartini. 1977. Psychologi Wanita. Bandung: Penerbit Bandung.

Martaniah, S.M. 1983. Motif Sosial Remaja Suku Jawa dan Keturunan Cina di

Beberapa SMA Yogyakarta. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Masidjo, Ign. 1995. Penelitian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius.

McClelland, D.C. 1985. Human Motivation. Illionis: Scott, Foresman & Company.

Prayitno & Amti, Erman. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta

Pudjijogyanti, C. 1985. Konsep Diri dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Pusat Penelitian Atma Jaya

Robbins, Stephen. 1996. Perilaku Organisasi, Konsep, Kontroversi, Aplikasi. Jakarta: PT Prenhallindo.

Robbins, Stephen & Timothy, A. Judge. 2008. Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat.

Santrock, Jhon. 2003. Adolescence ( Perkembangan Remaja ). Jakarta: Erlangga.

Schultz, Duane. 1991. Psikologi Pertumbuhan. Yogyakarta: Kanisius.

Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

________ 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumanto. 1990. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset.

65  

Winardi, J. 2004. Manajemen Perilaku Organisasi Edisi Revisi. Jakarta: Prenada Meda.

Winkel, W.S & Hastuti, Sri. 2004. Bimbingan dan Konseling Di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.

Yakoba, Patricia. 2006. Perbedaan Motivasi Berprestasi antara Mahasiswa Pria dan

Wanita Maggarai di Yogyakarta (Skripsi). Yogyakarta: Universitas Sanata

KUESIONER

Tanggal :

Jenis Kelamin :

Kata Pengantar

Pada kesempatan ini saya memohon kesediaan Anda untuk mengisi kuesiner ini. Data Anda bersifat rahasia dan jawaban Anda tidak mempengaruhi penilaian terhadap diri Anda.

Saya mengharapkan kesediaan Anda mengisi kuesioner dengan teliti, jujur dan penuh keterbukaan sesuai dengan pengalaman Anda sendiri. Saya sangat menghargai dan berterima kasih atas kesediaan Anda untuk mengisi kuesioner ini.

Petunjuk :

1. Kuesioner ini terdiri dari 78 pernyataan. Setiap pernyataan terdiri dari 4 alternatif jawaban. Anda diminta untuk memilih 1 (satu) alternatif jawaban saja yang menurut Anda paling sesuai.

2. Berilah tanda centang (√) pada alternatif jawaban yang sesuai dengan kondisi diri Anda.

67  

No. Penyataan Sangat Sesuai Sesuai Tidak Sesuai Sangat Tidak Sesuai 1. Saya selalu bersikap serius dalam

mengerjakan tugas yang diberikan 2. Bonus/hadiah bukan menjadi tujuan

utama saya dalam mengerjakan suatu pekerjaan

3. Saya tidak cepat merasa bosan mengerjakan tugas yang membutuhkan banyak waktu 4. Mengerjakan tugas yang lebih sulit

dari biasanya juga dapat menjadi tolak ukur saya dalam menilai kemampuan diri

5. Saya lebih menikmati jika tugas yang saya kerjakan sedikit lebih sulit dibandingkan tugas-tugas sebelumnya

6. Saya merasa pekerjaan yang saya hasilkan tidak selalu baik karena itu saya perlu membandingkan

pekerjaan saya dengan orang lain 7. Rasa takut akan nilai yang jelek

tidak menghalangi saya untuk menyelesaikan suatu tugas 8. Saya mengerjakan setiap tugas

9. Saya mau bertukar pikiran dengan orang lain ketika mengerjakan tugas

10. Saya lebih senang belajar jauh-jauh hari daripada belajar satu hari sebelum ujian

11. Saya lebih tertarik mengerjakan suatu tugas karena tertantang untuk dapat menyelesaikan dengan tuntas 12. Saya lebih senang berjuang untuk

hasil yang baik ketimbang mengharapkan imbalan

13. Saya tertarik dengan tugas-tugas baru

14. Saya menggunakan kemampuan terbaik saya dalam menyelesaikan setiap tugas

15. Saya tidak menyukai tugas yang terlalu mudah untuk diselesaikan 16. Apapun hasilnya, saya bangga

dengan hasil yang saya kerjakan sendiri

17. Saya tidak senang menunda-nunda pekerjaan

18. Saya senang terlibat dalam diskusi kelompok yang tujuannya untuk menambah wawasan

19. Saya kurang puas jika tugas saya belum mendapat komentar dari orang lain

69  

20. Saya kurang tertarik mengerjakan tugas dengan cara monoton/cara-cara yang sama

21. Saya merasa senang jika mengerjakan tugas yang sesuai dengan kemampuan saya

22. Saya merasa senang jika tugas saya mendapat hasil yang lebih baik dibanding tugas sebelumnya 23. Saya mengerjakan tugas jauh-jauh

hari sebelum di kumpulkan

24. Saya tidak menghindari tugas yang menuntut ide/gagasan baru

25. Saya menjadi lebih giat berusaha apalagi mendapat tantangan untuk menghasilkan pekerjaan yang lebih baik

26. Saya senang mengerjakan tugas yang dapat menambah pengetahuan saya

27. Saya sangat merasa senang jika berhasil mengerjakan tugas dengan jerih payah sendiri

28. Saya mempertimbangkan terlebih dahulu sebelum menerima

pekerjaan/tugas diberikan

29. Kegagalan memberikan dorongan baru bagi saya untuk lebih giat berusaha

lain memberi masukan terhadap tugas yang saya kerjakan

31. Menurut saya tugas yang sulit tidak harus dihindari tetapi perlu

diselesaikan

32. Saya selalu mengoreksi kembali pekerjaan saya sebelum

dikumpulkan

33. Saya menyukai pemecahan masalah yang dapat dikerjakan dengan berbagai cara

34. Keberhasilan dapat menjadi

penyemangat bagi saya untuk selalu mengerjakan tugas dengan

maksimal

35. Saya tidak menyukai tugas yang sangat sulit untuk dikerjakan 36. Saya lebih tertarik memikirkan

usaha yang baik untuk

menyelesaikan tugas agar berhasil ketimbang memikirkan rasa takut pada kegagalan

37. Saya menyadari bahwa diskusi kelompok dapat bermanfaat untuk menambah pemahaman/ide baru 38. Saya tidak pernah terlambat

menyelesaikan tugas yang diberikan

39. Saya tidak puas jika mendapat nilai pas-pasan/ tidak memenuhi target

71  

40. Kritikan dari orang lain terhadap tugas saya, membantu saya untuk memperbaiki diri

41. Saya lebih suka mepersiapkan diri untuk pelajaran besok daripada bermain dengan teman-teman 42. Saya tidak berkecil hati walaupun

komentar orang lain tentang tugas saya tidak sesuai dengan pemikiran saya

43. Bagi saya menyelesaikan tugas yang lebih sulit dari biasanya, dapat bermanfaat untuk mengasah

kemampuan saya

44. Saya yakin bahwa dengan berusaha sebaik mungkin, pekerjaan saya bisa mendapat hasil yang baik 45. Menurut saya dengan mengerjakan

tugas-tugas baru, saya dapat semakin mengasah kemampuan saya dalam menyelesaikan suatu tugas

46. Saya tidak cepat putus asa bila mengerjakan tugas yang banyak dan yang memerlukan waktu lama 47. Saya selalu mencatat hal-hal

penting ketika guru sedang menerangkan pelajaran

48. Saya tertarik mempelajari cara-cara/ide baru

49. Saya sering bertanya kepada orang lain berbagai hal yang berhubungan dengan tugas yang saya kerjakan 50. Saya merasa senang jika mendapat

hasil baik dari hasil usaha sendiri 51. Saya selalu mencari ide-ide baru

dalam menyelesaikan tugas 52. Saya memilih mengerjakan tugas

yang saya rasa mampu untuk saya selesaikan

53. Saya tidak menjadi malas mengerjakan tugas walaupun menghadapi kesulitan

54. Saya selalu mencoba mengerjakan tugas dengan usaha sendiri

55. Saya senang belajar dari orang lain yang lebih pandai

56. Saya tidak puas hanya dengan informasi yang ada tanpa mencari informasi tambahan untuk

membantu saya menemukan ide/gagasan baru

57. Pendapat orang lain bisa menjadi tolak ukur untuk menilai hasil kerja saya

58. Saya yakin bahwa mengerjakan tugas yang lebih sulit dari biasanya dapat bermanfaat untuk menambah pemahaman

73  

penghalang bagi saya untuk mencoba sesuatu yang baru 60. Saya selalu mempertanggung

jawabkan tugas yang saya kerjakan kepada orang yang memberikan tugas itu

61. Saya tetap bertahan menyelesaikan tugas walaupun mengahadapi kesulitan

62. Mendapatkan tugas dengan tingkat kesulitan yang tidak terlalu rendah dan tidak juga terlalu tinggi membuat saya lebih terdorong untuk mengerjakannya dengan lebih baik.

63. Saya senang menghadapi orang yang selalu memberikan tanggapan terhadap tugas yang saya kerjakan 64. Informasi baru yang beragam

sangat membantu saya dalam menyelesaikan tugas

65. Saya berusaha agar tugas yang saya kerjakan berhasil

66. Saya menjadi tidak puas jika gagal menyelesaikan suatu tugas, karena itu saya akan mencoba

mengerjakannya sampai berhasil 67. Nilai/hasil yang jelek tidak

membuat saya patah semangat untuk mencoba lagi

68. Saya tidak meminta contekan kepada orang lain ketika mengerjakan tugas/ujian

69. Saya tidak memaksakan diri untuk mengerjakan tugas yang diluar kemampuan saya

70. Saya menjadikan komentar orang lain sebagai masukan untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik

71. Bagi saya kegagalan adalah keberhasilan saya yang tertunda 72. Pujian maupun cacian dapat

menjadi penyemangat bagi saya untuk berusaha lebih giat 73. Saya menyadari bahwa saya

pastilah memiliki batas kemampuan, tetapi itu tidak menghalangi saya untuk terus belajar

74. Saya merasakan kepuasan ketika mampu menyelesaikan dengan tuntas tugas yang lebih sulit dari tugas yang biasa saya kerjakan 75. Saya selalu mengetahui informasi

terbaru yang berhubungan dengan kegiatan saya sebagai pelajar 76. Saya lebih memilih untuk

menerima suatu pekerjaan dengan mempertimbangan kemampuan daripada mempertimbangkan pendapat/gambaran orang lain

75  

terhadap pekerjaan itu

77. Keberhasilan saya menyelesaikan tugas-tugas karena saya mampu mengerjakannya

78. Bertanya bagi saya merupakan salah satu cara mendapatkan hal baru

Item  Siswa  10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21  22  23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36  3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 2 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 10  3 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 11  3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 12  3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 13  4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 14  3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 15  3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 16  4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 17  4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 18  3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 19  3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 20  3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 21  3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 3 22  4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 23  3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 24  3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 25  3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 2 3 26  3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 27  4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 28  3 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 29  3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 30  3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 31  3 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3

77   32  3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 2 3 4 4 4 3 4 3 33  3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 2 3 4 4 3 3 3 4 4 4 34  3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 35  3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 36  3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 37  3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 4 4 4 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 38  3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 39  3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 3 40  4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 2 3 4 3 41  3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 42  3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 43  3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 44  4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 45  3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 46  3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 47  4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 48  3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 49  3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 2 4 3 4 4 50  4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 51  3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 2 3 4 4 3 52  4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 53  3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3              

37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63 

79  

 

81

HASIL PERHITUNGAN TARAF VALIDITAS DAN RELIABILITAS Case Processing Summary

N % Valid 53 100.0 Excludeda 0 .0 Total 53 100.0 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 224.5849 348.209 .541 . .937 VAR00002 224.1509 348.131 .308 . .938 VAR00003 224.8679 346.578 .524 . .937 VAR00004 224.5849 348.209 .541 . .937 VAR00005 224.9434 355.324 .082 . .939 VAR00006 224.5849 347.747 .518 . .937 VAR00007 224.8679 346.578 .524 . .937 VAR00008 224.5849 348.209 .541 . .937 VAR00009 224.5849 347.747 .518 . .937 VAR00010 224.8679 346.578 .524 . .937 VAR00011 224.5849 347.747 .518 . .937 VAR00012 224.2075 351.783 .326 . .938 VAR00013 224.6792 352.761 .141 . .939 VAR00014 224.4528 345.406 .474 . .937 VAR00015 224.5849 348.209 .541 . .937 VAR00016 224.4528 345.406 .474 . .937 VAR00017 224.8679 346.578 .524 . .937 VAR00018 224.5849 348.209 .541 . .937 VAR00019 224.4528 345.406 .474 . .937 VAR00020 224.2075 348.860 .349 . .938 VAR00021 224.5849 348.209 .541 . .937 VAR00022 223.8868 349.641 .366 . .938

VAR00025 224.6038 351.167 .347 . .938 VAR00026 224.3019 342.599 .644 . .936 VAR00027 224.0189 348.365 .379 . .938 VAR00028 224.7925 350.514 .262 . .938 VAR00029 224.8679 346.578 .524 . .937 VAR00030 224.5283 351.292 .298 . .938 VAR00031 224.7547 353.227 .152 . .939 VAR00032 224.6604 348.459 .378 . .938 VAR00033 224.6604 348.459 .378 . .938 VAR00034 224.2642 347.429 .409 . .937 VAR00035 224.8113 343.618 .433 . .937 VAR00036 224.4717 352.139 .180 . .939 VAR00037 224.5849 348.209 .541 . .937 VAR00038 224.9245 344.456 .478 . .937 VAR00039 224.8679 346.578 .524 . .937 VAR00040 224.3208 348.491 .439 . .937 VAR00041 224.7925 344.360 .496 . .937 VAR00042 224.4151 349.978 .395 . .937 VAR00043 224.5472 347.560 .421 . .937 VAR00044 224.1698 347.567 .513 . .937 VAR00045 224.3774 344.586 .571 . .937 VAR00046 224.4151 349.978 .395 . .937 VAR00047 224.5849 347.747 .518 . .937 VAR00048 224.5849 348.209 .541 . .937 VAR00049 224.4151 349.978 .395 . .937 VAR00050 224.5472 347.560 .421 . .937 VAR00051 224.8113 349.233 .313 . .938 VAR00052 224.3208 350.068 .265 . .938 VAR00053 224.6792 352.761 .141 . .939 VAR00054 224.4340 350.327 .310 . .938 VAR00055 224.4151 347.247 .335 . .938 VAR00056 224.5660 355.327 .082 . .939

83 VAR00057 224.5849 347.055 .450 . .937 VAR00058 224.8679 346.578 .524 . .937 VAR00059 224.5849 348.209 .541 . .937 VAR00060 224.5094 349.832 .388 . .937 VAR00061 224.7170 351.515 .244 . .938 VAR00062 224.4906 351.716 .273 . .938 VAR00063 224.5094 346.293 .504 . .937 VAR00064 224.5094 349.832 .388 . .937 VAR00065 224.1321 347.194 .451 . .937 VAR00066 224.6604 347.613 .394 . .937 VAR00067 224.2642 349.967 .283 . .938 VAR00068 224.7547 344.996 .457 . .937 VAR00069 224.6604 347.613 .394 . .937 VAR00070 224.4528 348.676 .431 . .937 VAR00071 224.6604 347.613 .394 . .937 VAR00072 224.4528 349.983 .269 . .938 VAR00073 224.3962 348.782 .445 . .937 VAR00074 224.5472 350.945 .228 . .938 VAR00075 224.5849 347.747 .518 . .937 VAR00076 224.4528 345.406 .474 . .937 VAR00077 224.2075 348.860 .349 . .938 VAR00078 224.1509 348.131 .308 . .938 Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items

NO. ITEM Corrected Item-Total Correlation KETERANGAN VAR00001 .541 VALID VAR00002 .308 VALID VAR00003 .524 VALID VAR00004 .541 VALID VAR00005 .082 GUGUR VAR00006 .518 VALID VAR00007 .524 VALID VAR00008 .541 VALID VAR00009 .518 VALID VAR00010 .524 VALID VAR00011 .518 VALID VAR00012 .326 VALID VAR00013 .141 GUGUR VAR00014 .474 VALID VAR00015 .541 VALID VAR00016 .474 VALID VAR00017 .524 VALID VAR00018 .541 VALID VAR00019 .474 VALID VAR00020 .349 VALID VAR00021 .541 VALID VAR00022 .366 VALID VAR00023 .323 VALID VAR00024 .257 GUGUR VAR00025 .347 VALID VAR00026 .644 VALID VAR00027 .379 VALID VAR00028 .262 GUGUR VAR00029 .524 VALID VAR00030 .298 GUGUR VAR00031 .152 GUGUR VAR00032 .378 VALID VAR00033 .378 VALID VAR00034 .409 VALID VAR00035 .433 VALID VAR00036 .180 GUGUR

85 VAR00037 .541 VALID VAR00038 .478 VALID VAR00039 .524 VALID VAR00040 .439 VALID VAR00041 .496 VALID VAR00042 .395 VALID VAR00043 .421 VALID VAR00044 .513 VALID VAR00045 .571 VALID VAR00046 .395 VALID VAR00047 .518 VALID VAR00048 .541 VALID VAR00049 .395 VALID VAR00050 .421 VALID VAR00051 .313 VALID VAR00052 .265 GUGUR VAR00053 .141 GUGUR VAR00054 .310 VALID VAR00055 .335 VALID VAR00056 .082 GUGUR VAR00057 .450 VALID VAR00058 .524 VALID VAR00059 .541 VALID VAR00060 .388 VALID VAR00061 .244 GUGUR VAR00062 .273 GUGUR VAR00063 .504 VALID VAR00064 .388 VALID VAR00065 .451 VALID VAR00066 .394 VALID VAR00067 .283 GUGUR VAR00068 .457 VALID VAR00069 .394 VALID VAR00070 .431 VALID VAR00071 .394 VALID VAR00072 .269 GUGUR VAR00073 .445 VALID VAR00074 .228 GUGUR VAR00075 .518 VALID

VAR00078 .308 VALID

Tabel Hasil Uji Coba

Item yang valid

No.Item Motivasi Berprestasi Kesimpulan

1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,12,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,25,26,27,29, Jumlah item valid 63 item 32,33,34,35,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,54,55,57, 58,59,60,63,64,65,66,68,69,70,71,73,75,76,77,78 Item tidak valid 5,13,24,28,30,31,36,52,53,56,61,62,67,72,74 Jumlah item tidak valid 15 item

87  

Metode Belah Dua Uji Coba Kuesioner Motivasi Berprestasi Siswa Kelas 2 SMP Budi Mulia

No. X Y X2 Y2 XY 1 107 101  11449  10201 10807 2 109 106  11881  11236 11554 3 106 99  11236  9801 10494 4 106 105  11236  11025 11130 5 119 112 14161 12544 13328 6 110 109  12100  11881 11990 7 104 105 10816 11025 10920 8 106 109  11236  11881 11554 9 108 106  11664  11236 11448 10 111 105  12321  11025 11655 11 108 104  11664  10816 11232 12 109 99 11881 9801 10791 13 104 108  10816  11664 11232 14 111 107  12321  11449 11877 15 102 97  10404  9409 9894 16 108 107  11664  11449 11556 17 100 98 10000 9604 9800 18 111 112  12321  12544 12432 19 101 96 10201 9216 9696 20 109 105  11881  11025 11445 21 114 104  12996  10816 11856 22 117 105  13689  11025 12285 23 101 100  10201  10000 10100

25 102 99  10404  9801 10098 26 103 102  10609  10404 10506 27 103 100 10609 10000 10300 28 99 98  9801  9604 9702 29 106 102 11236 10404 10812 30 111 100  12321  10000 11100 31 104 101  10816  10201 10504 32 100 103  10000  10609 10300 33 104 102  10816  10404 10608 34 111 104 12321 10816 11544 35 113 102  12769  10404 11526 36 106 98  11236  9604 10388 37 104 105  10816  11025 10920 38 104 101  10816  10201 10504 39 102 99 10404 9801 10098 40 117 105  13689  11025 12285 41 111 106 12321 11236 11766 42 108 105  11664  11025 11340 43 106 104  11236  10816 11024 44 116 107  13456  11449 12412 45 106 103  11236  10609 10918 46 111 101 12321 10201 11211 47 115 105  13225  11025 12075 48 107 107  11449  11449 11449 49 107 110  11449  12100 11770

89   50 113 106  12769  11236 11978 51 115 111  13225  12321 12765 52 102 102  10404  10404 10404 53 108 101 11664 10201 10908 JUMLAH 5704 5495  615102  570497  591954

menggunakan teknik korelasi product moment dari pearson.                   Keterangan Rumus :

rxy : Koefisien korelasi antara X dan Y ∑X : Jumlah skor dalam sebaran X ∑Y : Jumlah skor dalam sebaran Y ∑XY : Jumlah hasil kali skor-X dan skor-Y

∑X2 : Jumlah skor yang dikuadratkan dalam sebaran X ∑Y2 : Jumlah skor yang dikuadratkan dalam sebaran Y

91  

Koefisien reliabilitas dengan rumus Spearman Brown :

        Keterangan Rumus : rtt : Koefisien reliabilitas

rxy : Koefisien korelasi ganjil dan genap  

Jenis Kelamin :

Kata Pengantar

Pada kesempatan ini saya memohon kesediaan Anda untuk mengisi kuesiner ini. Data Anda bersifat rahasia dan jawaban Anda tidak mempengaruhi penilaian terhadap diri Anda.

Saya mengharapkan kesediaan Anda mengisi kuesioner dengan teliti, jujur dan penuh keterbukaan sesuai dengan pengalaman Anda sendiri. Saya sangat menghargai dan berterima kasih atas kesediaan Anda untuk mengisi kuesioner ini.

Petunjuk :

1. Kuesioner ini terdiri dari 63 pernyataan. Setiap pernyataan terdiri dari 4 alternatif jawaban. Anda diminta untuk memilih 1 (satu) alternatif jawaban saja yang menurut Anda paling sesuai.

2. Berilah tanda centang (√) pada alternatif jawaban yang sesuai dengan kondisi diri Anda.

93

No. Penyataan Sangat Sesuai Sesuai Tidak Sesuai Sangat Tidak Sesuai 1. Saya selalu bersikap serius dalam mengerjakan

tugas yang diberikan

2. Pemberian bonus/hadiah bukan menjadi tujuan utama saya dalam mengerjakan suatu pekerjaan 3. Keberhasilan saya menyelesaikan tugas-tugas

karena saya mampu mengerjakannya 4. Saya merasa pekerjaan yang saya hasilkan

tidak selalu baik karena itu saya perlu

membandingkan pekerjaan saya dengan orang lain

5. Rasa takut akan nilai yang jelek tidak

menghalangi saya untuk menyelesaikan suatu tugas

6. Saya mengerjakan setiap tugas sampai tuntas 7. Saya lebih senang berjuang untuk hasil yang

baik ketimbang mengharapkan imbalan 8. Saya lebih tertarik mengerjakan suatu tugas

karena tertantang untuk dapat menyelesaikan dengan tuntas

9. Saya mau bertukar pikiran dengan orang lain ketika mengerjakan tugas

10. Saya tertarik mempelajari cara-cara/ide baru 11. Saya menggunakan kemampuan terbaik saya

dalam menyelesaikan setiap tugas

12. Apapun hasilnya, saya bangga dengan hasil yang saya kerjakan sendiri

13. Saya kurang puas jika tugas saya belum mendapat komentar dari orang lain 14. Saya lebih senang belajar jauh-jauh hari

15. Saya merasa senang jika tugas saya mendapat hasil yang lebih baik dibanding tugas

sebelumnya

16. Saya senang mengerjakan tugas yang dapat menambah pengetahuan saya

17. Kritikan dari orang lain terhadap tugas saya, membantu saya untuk memperbaiki diri 18. Saya merasa senang jika mengerjakan tugas

yang sesuai dengan kemampuan saya

19. Saya senang terlibat dalam diskusi kelompok yang tujuannya menambah wawasan

20. Saya sering bertanya kepada orang lain berbagai hal yang berhubungan dengan tugas yang saya kerjakan

21. Keberhasilan dapat menjadi penyemangat bagi saya untuk selalu mengerjakan tugas dengan maksimal

22. Saya kurang tertarik mengerjakan tugas dengan cara monoton

23. Saya menyadari bahwa diskusi kelompok dapat bermanfaat untuk menambah pemahaman/ide baru

24. Saya tidak cepat merasa bosan mengerjakan tugas yang membutuhkan banyak waktu 25. Saya senang belajar dari orang lain yang lebih

pandai

26. Saya tidak senang menunda-nunda pekerjaan 27. Saya sangat merasa senang jika berhasil

mengerjakan tugas dengan jerih payah sendiri 28. Menurut saya dengan mengerjakan tugas-tugas

95

kemampuan saya dalam menyelesaikan suatu tugas

29. Rasa takut gagal bukanlah menjadi penghalang bagi saya untuk mencoba sesuatu yang baru 30. Saya tidak menyukai tugas yang terlalu mudah

untuk diselesaikan

31. Saya tidak puas jika mendapat nilai pas-pasan/ tidak memenuhi target

32. Saya tidak berkecil hati walaupun komentar orang lain tentang tugas saya tidak sesuai dengan pemikiran saya

33. Saya mengerjakan tugas jauh-jauh hari sebelum di kumpulkan

34. Saya merasa senang jika mendapat hasil baik dari hasil usaha sendiri

35. Saya senang menghadapi orang yang selalu memberikan tanggapan terhadap tugas yang saya kerjakan

36. Saya menyukai pemecahan masalah yang dapat dikerjakan dengan berbagai cara 37. Saya tidak memaksakan diri untuk

mengerjakan tugas yang diluar kemampuan saya

38. Pendapat orang lain bisa menjadi tolak ukur untuk menilai hasil kerja saya

39. Kegagalan memberikan dorongan baru bagi saya untuk lebih giat berusaha

40. Saya lebih suka mepersiapkan diri untuk pelajaran besok daripada bermain dengan teman-teman

41. Saya selalu mencoba mengerjakan tugas dengan usaha sendiri

yang baik

43. Saya selalu mengoreksi kembali pekerjaan saya sebelum dikumpulkan

44. Saya tidak menyukai tugas yang sangat sulit untuk dikerjakan

45. Saya selalu mencari ide-ide baru dalam menyelesaikan tugas

46. Saya menjadikan komentar orang lain sebagai masukan untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik

47. Saya tidak pernah terlambat menyelesaikan tugas yang diberikan

48. Saya menyadari bahwa saya pastilah memiliki batas kemampuan, tetapi itu tidak menghalangi saya untuk terus belajar.

49. Informasi baru yang beragam sangat

membantu saya dalam menyelesaikan tugas 50. Saya tidak cepat putus asa bila mengerjakan

tugas yang banyak dan yang memerlukan waktu lama

51. Saya selalu mempertanggung jawabkan tugas yang saya kerjakan kepada orang yang memberikan tugas itu

52. Saya berusaha agar tugas yang saya kerjakan berhasil

53. Saya selalu mencatat hal-hal penting ketika guru sedang menerangkan pelajaran

54. Saya selalu mengetahui informasi terbaru yang berhubungan dengan kegiatan saya sebagai pelajar

97

dari biasanya, dapat bermanfaat untuk mengasah kemampuan saya

56. Saya yakin bahwa mengerjakan tugas yang lebih sulit dari biasanya dapat bermanfaat untuk menambah pemahaman

57. Bagi saya kegagalan adalah keberhasilan saya yang tertunda

58. Saya lebih memilih untuk menerima suatu pekerjaan dengan mempertimbangan kemampuan daripada mempertimbangkan pendapat/gambaran orang lain terhadap pekerjaan itu.

59. Saya tidak meminta contekan kepada orang lain ketika mengerjakan tugas/ujian

60. Saya menjadi tidak puas jika gagal

menyelesaikan suatu tugas, karena itu saya akan mencoba mengerjakannya sampai berhasil 61. Bertanya bagi saya merupakan salah satu cara

mendapatkan hal baru

62. Mengerjakan tugas yang lebih sulit dari biasanya juga dapat menjadi tolak ukur saya dalam menilai kemampuan diri.

63. Saya menjadi lebih giat berusaha apalagi mendapat tantangan untuk menghasilkan pekerjaan yang lebih baik

Motivasi Berprestasi

N Mean Std. Deviation t Df

Equal variances assumed 30 198,1000 12,93045 2.495 58 Equal variances not

assumed

30 187,9667 18,09645 2.495 52.489

Rumus mencari mean:

Mencari mean perempuan: Mencari mean laki-laki:

198,1 187,9

Keterangan :

∑X: jumlah skor total N : jumlah anggota sampel

99

 

TABULASI DATA PENELITIAN SKOR LAKI-LAKI

Item /sis wa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30      

101     23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

     

103     44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 TOTAL 177  197  178  156  202  171  170  217  185  191  168  212  164  199  208  204 

197  187  221  177  197  178  156  202  171  170  217  185  191       

105

   

TABULASI DATA PENELITIAN SKOR PEREMPUAN

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60    

107  

       

109   44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  TOTAL  208  206  190  222  216  200  204  207  198  184  201  177  198  177  185  178 

194  187  179  208  206  190  222  216  200  204  207  198  184   

111

 

Perhitungan Per Item sebagai Usulan Topik-topik Bimbingan 1. Skor Item 1

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 2 8 Cukup 25 19 Rendah 3 3 2. Skor item 2

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 3 - Cukup 14 20 Rendah 13 10

3. Skor item 3

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 10 9 Cukup 17 21 Rendah 3 -

4. Skor item 4

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 1 5 Cukup 18 17 Rendah 11 8 5. Skor item 5

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 6 6 Cukup 10 18 Rendah 14 6

6. Skor item 6

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 2 7 Cukup 22 18 Rendah 6 5 7. Skor item 7

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 10 9 Cukup 13 21 Rendah 7 -

8. Skor item 8

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 2 14 Cukup 19 14 Rendah 9 2 9. Skor item 9

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 7 10 Cukup 7 12 Rendah 16 8

10. Skor item 10

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 8 20 Cukup 15 10 Rendah 7 -

11. Skor item 11

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 2 21 Cukup 21 9 Rendah 7 -

12. Skor item 12

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 13 15 Cukup 13 13 Rendah 4 2

13. Skor item 13

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 3 2 Cukup 6 8 Rendah 21 20 14. Skor item 14

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 2 8 Cukup 14 15 Rendah 14 7

113

 

15. Skor item 15

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 16 24 Cukup 14 6 Rendah - - 16. Skor item 16

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 10 19 Cukup 18 11 Rendah 2 -

17. Skor item 17

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 9 12 Cukup 18 18 Rendah 3 -

18. Skor item 18

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 12 16 Cukup 11 11 Rendah 7 3

19. Skor item 19

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 12 12 Cukup 18 16 Rendah - 2

20. Skor item 20

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 4 12 Cukup 19 14 Rendah 7 4 21. Skor item 21

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 15 15 Cukup 15 15 Rendah - -

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 5 1 Cukup 14 13 Rendah 11 16 23. Skor item 23

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 11 11 Cukup 16 16 Rendah 3 3

24. Skor 24

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 7 - Cukup 10 19 Rendah 13 11

25. Skor 25

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 8 11 Cukup 19 17 Rendah 3 2

26. Skor item 26

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi - 9 Cukup 24 12 Rendah 6 9

27. Skor item 27

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 17 16 Cukup 13 13 Rendah - 1 28. Skor 28

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 11 7 Cukup 14 23 Rendah 5 -

115

 

29. Skor item 29

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 7 12 Cukup 21 18 Rendah 2 - 30. Skor item 30

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi - - Cukup 6 4 Rendah 24 26

31. Skor 31

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 9 7 Cukup 11 10 Rendah 10 13

32. Skor item 32

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 5 2 Cukup 20 27 Rendah 5 1

33. Skor item 33

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 7 6 Cukup 14 18 Rendah 9 6

34. Skor item 34

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 17 23 Cukup 11 7 Rendah 2 - 35. Skor item 35

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 9 7 Cukup 16 20 Rendah 5 3

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 8 7 Cukup 20 19 Rendah 2 4 37. Skor item 37

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 3 7 Cukup 16 19 Rendah 11 4

38. Skor item 38

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 3 1 Cukup 23 23 Rendah 4 6

39. Skor item 39

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 18 16 Cukup 12 12 Rendah - 2

40. Skor item 40

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 3 5 Cukup 15 11 Rendah 12 14

41. Skor item 41

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 8 9 Cukup 19 20 Rendah 3 1 42. Skor item 42

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 11 19 Cukup 17 11 Rendah 2 -

117

 

43. Skor item 43

Kategori Laki-laki Perempuan Tinggi 4 10 Cukup 18 13 Rendah 8 7

Dokumen terkait