METODE PENELITIAN
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Rani Supratman. 1996. Ikhtisar Sastra Indonesia. Bandung: Pustaka Jaya. Anita Lie. 2005. “Kurikulum Sastra dan Implementasinya”. (Makalah) disajikan
dalam Konferensi Internasional Kesusastraan HISKI di Palembang, 18-21 Agustus.
Anita Wiryawan. 2005. “Pendekatan Pengajaran yang Sesuai dengan KBK”
MakalahPeningkatan Kompetensi Mengajar, PPs UNS.
Bambang Kaswanti Purwo. 2001. Pokok-pokok Pengajaran Bahasa Indonesia di dalam Kurikulum. Jakarta:Depdikbud.
---. 2002. Pendekatan dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Penerbit Unika Atmajaya.
Boen S. Oemarjati. 1996. “Pengajaran Sastra Mencerdaskan Murid Memperkaya Pengalaman dan Pengetahuan” Dalam Berbagai Pendekatan dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Editor Mulyana Sumardi. Jakarta : Midas karya Grafindo.
Boulton, Marjorie. 1979. The Anatomy of Portry. London: Routledge and Kogan Paul.
viii
Brown, H. Douglas. 2000. Principles of Language Learning ang Teaching. New Jersey: Prentice Hall, Englewood Cliff.
_________. 2003. Kurikulum Berbasisi Kompetensi: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Cunningsworth, Alan. 1995. Choosing Your Coursebook. Great Britian : The Bath Press.
Degeng, Nyoman. 2005. “Orkestra Pembelajaran.” Makalah. Disampaikan pada Diskusi Ilmiah Peningkatan Instruksional, PPs UNS 30 November 2005. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2004. Standar Kompetensi Kurikulum
2004 Mata Pelajaran Bahsa Indonesia SMP. Jakarta: Pusat Pengembangan Kurikulum.
_________. 1980 Kemampuan Apresiasi Sastra Murid SMA Jawa Timur. Jakarta: P3B.
_________. 2004. Standar Kompetensi Kurikulum 2004 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP. Jakarta: Pusat Pengembangan Kurikulum.
De Potter, Bobbi. 1992. Quantum Learning. New York: Dell Publishing.
_________. 2005a. Quantum Quotient. Bandung: Nuansa Cendekia (terjemahan Agus Nggermanto).
_________. 2005b. Quantum Teaching. Memraktekkan Quantum Learning. Bandung: Kaifa (terjemahan Ary Nilandari).
_________. 2005c. The Impact of Quantum Learning. New York: Dell Publishing. Diknas. 2007. KTSP. http://ktsp.diknas.go.id/download/ktsp_sd/13.ppt. 10 April
2008.
Effendi, S. 1974 Bimbingan Apresisi Puisi. Ende Flores: Nusa Indah.
_________. 2002. Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Apresiasi Sastra Prosa. Jakarta: Universitas Indonesia.
Gagne Robert M. 1998. The Condition of Learning. New York : Holt & Rinehart and Winston.
viii
Gall. D. Meredith. Joyce P Gall & Waletr R. Borg. 2003. Educational Research an Introduction. New York : Pearson Publishing.
Gardner, Howard. 1995. The Theory of Multiple Intellegences. New York : Basic Books.
Genesee, Freed & John A. Upshur. 1997. Clasroom-Based Evaluation in Second Lauage Educatiaon. Cambridge: Cambridge University Press.
Graves Buckley, H. 2001. ‘Build a Literature in the Elentary Classroom’. Reading Behaviors. Vol. 26. Spring, pp.262-266.
Harjanto. 2005. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Aneka Cipta.
Hart, Leslie. 1983. Human Brain, Human Laerning. New York : Freeman and Co. Henry Guntur Tarigan. 1992. Dasar-dasar Kurikulum Bahasa. Bandung: Angkasa. _________. 1993. Prinsip-prinsipo Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.
Herman J. Waluyo. 2003. Teori dan Apresisi Puisi. Jakarta: Erlangga. _________. 2003. Pengajaran Apresiasi Sastra. Surakarta: UNS
_________. 2007. “Profesionalisme Guru Bahasa Sastra dan Seni’. (Makalah).
Disajikan dalam Seminar Nasional Profesionalisme Pembelajaran Bahasa Sastra dan Seni di Universitas Sebelas Maret Surakarta tanggal 10 Desember 2007.
Hornsbaum, A. Peters, S. & Sylva, K. 2001. “Reading Recovery by Contructivism”. Oxford Review of Education. Vol. 27.pp.17-35.
Hunter, Medeline. 1995. Elements of Affective Instruction. New York : Freeman and Co.
Imain Machfudz dan Wahyudi Siswanto. 1997. Perencanaan Pengajaran Bahasa Indonesia. Depdikbud. Dirjen. Dikdasmen.
Jassin, H.B. 1982. Angkatan 66 Prosa dan Puisi. Jakarta: Gunung Agung Kenney, William. 1966. How to Analyze Fiction. New York: Monarch Press. Kinayati Djojosuroto. 2005. Puisi dan Pembelajaran. Jakarta:Nuansa.
viii
Lenn, Mason S. 2003. “The Child Developing Sense of Theme as a Response of Literature” Reading Research Quarterly. 33.p.237.
Locke, Lawrence F, Wareen Wyrick Spirduso & Stephen J. Silverman. 2000.
Proposals That Work A guide for Planning Dissertation and Grant Porposals. London : Sage Publishers.
Long, Martyn. 2000. The Psycology of Education. Routledge : Routledge Falmer Publising.
Losanov, George. 1978. Suggestology & Suggestopedia in Quantum Teching. New York:Dell Publishing.
Luxemburg, Jan Van. 1992. Pengantar Ilmu Sastra. Terjemaham Dick Hartoko. Jakarta: Gramedia.
Mapes, James J. Quantum Leap Learning to Teaching. Diterjemahkan oleh Tim Penerjemah Teralitera Surabaya : Teralitera.
Moh. Zuber Usman. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2003. Kurikulum Berbasisi Kompetensi Konsep. Karakteristik dan Implementasi. Bandung Remaja Rosdakarya.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Oemar Hamalik. 1989. Pengembangan Kurikulum: Dasar dan Pengembangannya. Bandung: Mandar Maju.
_________. 1990. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Paul Suparno. 1997. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta : Penerbit Kanisius.
Philip Suprastowo. 2001 Implementasi Kurikulum Bahasa Indonesia. (http://www.depdiknas.go.id/Jurnal/30/implementasi kurikulum bahasa in.htm), diakses tanggal 5 September 2007.
viii
Pujiwati Sujata. 2005. Evaluasi Pengajaran Bahasa. Jakarta: Depdiknas.
Puskur. 2002. Pengembangan Silabus Kurikulum Berbasisi Kompetensi. Jakarta: Puskur Balitbang Depdiknas.
Rachmat Djoko Pradopo. 2002. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Rich, Adrienne. 2004. Appreciating Poetry.
(http://chuma.cas.usf.edu.~runge/Poetry2.html), diakses tanggal 12 Oktober 2005.
Richards, Jack C. 2001. Curriculum Development in Language Teaching. Cambridge : Cambridge University Press.
Rizanur Gani. 1981. Pengajaran Apresisi Puisi. Jakarta: P3G.
Rubin, Herbert J. & Rubin, Irene S. 1995. Qualitative Interviewing The Arts of Hearing Data. London : Sage Publications.
Rudduck, Jean & Hopkins, David. 1989. Research as a Basic for Teaching. Oxford : Porsmounth Publications.
Saini. 1993. Puisi dan Beberapa Masalahnya. Bandung: ITB.
Sarwiji Suwandi. 2003. “Peranan Guru dalam Meningkatkan Kemahiran Berbahasa Indonesia Siswa Berdasarkan Kurikulum Berbasisi Kompetensi.” dalam Kongres Bahasa Indonesia VIII Jakarta 14-17 Oktober 2003. Jakarta: Pusat Bahasa Depdiknas RI.
_________. 2004. “ Penilaian Berbasis Kelas dalam Kegiatan Pembelajaran Bahasa Indonesia” dalam Retorika Volume 2 No. 2, Edisi Maret 2004. Surakarta: PPs. UNS Surakarta.
Sebesta, Sylvia L & Stewig, Vars. 2002. “Literature Across the Curriculum-Using Literature in Elementary Classroom” Language Arts. Reprinted by Permission of National Council of Teachers of English NCTE, 68. pp.110-118
Siswantoro. 2002. Apresiasi Puisi-puisi Sastra Bahasa Inggris. Surakarta Universitas Muhammadiyah Surakarta Press.
viii
Suminto A. Sayuti. 1985. Puisi dan Pengajarannya. Semarang: IKIP Semarang Press.
Tarigan, Henri Guntur. 1994. Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa.
Teeuw, A. 1983a. Membaca dan Menilai sastra. Jakarta: Gramedia.
Thomburg, Hersel D. 1994. Introduction to Education Psychology. St. Paul : West Publisher.
Tomlinson, Brian & Masuhara, Hitomi. 2004. Developing Language Course Materials. Singapore : SEAMEO Regional Language Centre.
Totok Sumaryanto, 2004. “Implementasi Metode R&D untuk Mengembangkan Model Pembelajaran dan Sistem Penilaian”. (Makalah) Disampaikan dalam Workshop Implementasi metode Research & Development (R&D) untuk penelitian Inovasi Pendidikan di Semarang tanggal 12 Oktober. Vallete, Rebecca. 1977. Modern Language Testing. New York: Harcout Brace
Jovanovich.
Wellek, Rene dan Werren Austin. 1993. Teori Kesusasteraan. Terjemahan Melani Budianta. Jakarta: Gramedia.
Yuni Pratiwi. 2005. “Model perangkat Pembelajaran Apresiasi Sastra untuk Pendidikan Nilai Moral Berdasarkan Pendekatan Kontekstual”.
(Disertasi) Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang.
Yus Rusyana. 2003. Metode Pengajaran sastra. Cetakan ke-4. Bandung : Gunung larang.
viii