A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis proyek terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pengantar Akuntansi di kelas XD Bisman SMK 45 Lembang dapat disimpulkan bahwa :
Terdapat peningkatan aktivitas belajar siswa sebelum penerapan model pembelajaran berbasis proyek dengan aktivitas belajar siswa selama penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Peningkatan aktivitas belajar siswa dapat dilihat dari meningkatnya rata-rata persentase aktivitas belajar siswa sebelum dan selama penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Dengan adanya peningkatan ini berarti pula bahwa dengan diterapkannya model pembelajaran berbasis proyek dapat mempengaruhi aktivitas belajar siswa.
B. Saran
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek dapat diterapkan dengan baik, dan dengan diterapkan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMK 45 Lembang ini, peneliti memberikan saran dengan mempertimbangkan hasil temuan di lapangan yaitu sebagai berikut : 1. Bagi Guru
Guru disarankan untuk menerapkan model pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran akuntansi khususnya, atau pada mata pelajaran yang lainnya. Karena dengan menerapkan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa.
72
Lisa Listiyani, 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DI SMK 45 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sekolah disarankan untuk memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran di sekolah, yaitu dengan menyediakan fasilitas pembelajaran yang memadai untuk menunjang penerapan model pembelajaran berbasis proyek agar menjadi lebih efektif.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Peneliti selanjutnya diharapkan dapat mencoba meneliti pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada materi akuntansi yang lainnya dan pada subyek yang berbeda, sebagai pembanding dengan hasil penelitian yang telah dilakukan. Kemudian peneliti selanjutnya diharapkan juga untuk meneliti pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada tingkatan yang lebih tinggi, misalnya pada kelas yang lebih tinggi maupun pada jenjang yang lebih tinggi seperati di perguruan tinggi.
Lisa Listiyani, 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DI SMK 45 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Aunurrahman (2013) Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Dimyati dan Mudjono (2006) Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Hamalik, O (2006) Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Harti, D (2009) Modul Akuntansi IA. Jakarta: Erlangga
Margono, S (2009) Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Rohani, A (2010) Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Riduwan (2008) Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta
Sardiman, A. M. (2011) Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Sekaran, U (2006) Research Methods for Business: Metodologi Penelitian untuk Bisnis. Jakarta: Salemba Empat
Solihatin, E (2005) Cooperatif Learning : Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Sudjana. (2004) Metode Statistika. Bandung: Tarsito
Sudijono, A (2009) Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada
Sugiyono (2012) Metode Penelitian Administrasi: dilengkapi dengan metode R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono (2013) Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013) Statistika Nonparametris Untuk Penelitian. CV. Alfabeta
Suprijono, A (2012) Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Trianto. (2012) Mendesain model pembelajaran inovatif-progrefis. Jakarta: PT fazar interpratama
Warsono dan Hariyanto (2013) Pembelajaran Aktif. Bandung: Remaja Posdakarya Wena, M (2009) Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara
74
Lisa Listiyani, 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DI SMK 45 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Weygandt, J.J., Kieso, D.E., and Kimmel, P.D (2007) Accounting Principles: Pengantar Akuntansi. Jakarta: Salemba Empat
Yamin, M (2007) Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta. Gaung Persada Press dan Center for Learning Innovation (CLI).
Sumber Jurnal dan Skripsi :
Oktaviani, F (2012) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produktif Akuntansi. Skripsi. (tidak diterbitkan). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Ramadhan, R. A (2011) Hubungan Penerapan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dengan Aktivitas Siswa. Skripsi. (tidak diterbitkan). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Sariti (2014) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Skripsi. (tidak diterbitkan). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Yulianti, W (2012) Studi Komparatif Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. (tidak diterbitkan). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Sumber Internet :
Anderson, H and Vik, G. N (2007) Using Project-Based Learning to Connect Theory to Practice in Teaching Accounting Communication. [Online]. Tersedia: http://www.businesscommunication.org/CMS/Resources/proceedings/2007annual /2007annual/07abc07.pdf [ 9 April 2015]
Azizah, N (2013) Belajar Konsep. [Online]. Tersedia: http://ziezahfakott.blogspot.com/2013/03/belajar-konsep.html [27 Mei 2015] Bakri, R (2007) Vocational Skill. [Online]. Tersedia: http://rbsamarinda.blogspot.com/2007/12/vacional-skill.html [27 Mei 2015] Espinosa, M., Arosa, B., and Barrainkua, I ( 2012) The Implementation Of Project Based Learning In Financial Accounting: A Specific Design To Ensure A Sustainable Learning Process. [Online]. Tersedia: http://library.iated.org/view/ESPINOSA2012IMP [13 April 2015]
Ilham, (2009) Mengembangkan Aktivitas Belajar Siswa. [Online]. Tersedia: https://abangilham.wordpress.com/ [02 Februari 2015]
Ramadhani, F., Santosa, S., dan Ngadiman. (2013). Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Akuntansi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Projek
Lisa Listiyani, 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DI SMK 45 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
(Project Based Learning). Jupe UNS. [Online] Vol 1 (1), 12 halaman. Tersedia:http://download.portalgaruda.org/article.php?article=108083&val=4068 [14 Desember 2014]
Sulistyarsi, A ___ Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Membuat Alat Peraga IPA Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Keaktifan Siswa Kelas IV SDN Cermo 01 Kare Madiun. ____ [Online] Tersedia: http://www.ikippgrimadiun.ac.id/ejournal/sites/default/files/3_Ani%20Sulistyarsi _Penerapan%20Strategi%20Pembelajaran%20Berbasis%20Proyek%20dlm%20M embuat%20Alat%20Peraga_0.pdf [ 14 Desember 2014]
Suparti (2015) Project-Based Learning Guided Lesson Study Improve the Achievement of Learning Outcomes on Seminar Accounting Education Course at Department Of Accounting. IOSR Journal of Research & Method in Education. [Online] Vol 5 Issue 3 Ver.II, 7 halaman. Tersedia:
http://www.iosrjournals.org/iosr-jrme/papers/Vol-5%20Issue-3/Version-2/B05320511.pdf [22 Agustus 2015]
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Tersedia: http://www.inherent-dikti.net/files/sisdiknas.pdf. [6 April 2014]
Widyantini, T (2014) Penerapan Model Project Based Learning (Model Pembelajaran Berbasisi Proyek) Dalam Materi Pola Bilangan Kelas VII. [Online]. Tersedia: http://p4tkmatematika.org/2014/04/penerapan-model-project-based- learning-model-pembelajaran-berbasis-proyek-dalam-materi-pola-bilangan-kelas-vii/ [30 November 2014]