n 17 = Peserta Didik kelas XI pada SMAN 17
DAFTAR PUSTAKA
Alamsyah , Firman . (1989) . Pengaruh Kondisi Geografis Dan Aspirasi Siswa Terhadap Penyebaran SMP Di Kabupaten Dati II Bogor . Bandung : Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alfauzi , Fuat . (2012) . Pengertian Dan Contoh Konsep Geografi . [Online]. Tersedia : http://fastrans22.blogspot.com/2012/09/pengertian-dan-contoh-konsep-geografi.html . [ 12 November 2013 ]
Alwi, Hasan, dkk. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka Ardiansyah , M.Asrori . (2011) . Peran Sekolah terhadap Masyarakat . [Online]. Tersedia : http://www.majalahpendidikan.com/2011/04/peran-sekolah-terhadap masyarakat.html . [ 12 November 2013 ]
Arifin , Muhammad dan Barnawi. (2013) . Branded School . Yogyakarta : Ar-ruzz Media
Arikunto Suharsimi, (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineta Cipta
Badan Pusat Statistik. (2013). Kota Bandung Dalam Angka 2013. Bandung: Kantor Badan Pusat Statistik.
Bani, Aldi Al . (2013). Teori Sekolah Efektif . [Online]. Tersedia : http://aldialbani.blogspot.com/2013/01/teori-sekolah-efektif.html . [5 Januari 2014]
Hasbullah. (2012). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan . Jakarta : PT. Rajagrafindo Ihsan, Fuad. (2011). Dasar-dasar Kependidikan . Jakarta: Rineka Cipta
Info Bandung. (2011) . Daftar Sekolah Menengah Atas (SMA-SMK) di Bandung. [Online]. Tersedia : http://infobandung.org/study/daftar-sekolah-menengah-atas-sma-smk-di-bandung . [5 Januari 2014]
Kemdikbud . (2012) . Struktur Kurikulum 2013 . [Online]. Tersedia : http://www.kemdikbud.go.id/kemdikbud/uji-publik-kurikulum-2013-4 . [5 Januari 2014]
Maryati, Sri. (2009) . Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Preferensi Masyarakat Dalam Memilih Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) Di Kota Semarang. Semarang : Program Pascasarjana , Universitas Diponegoro.
Nurmiladiyah, Melly. (2012). Pengaruh Keberadaan Industri Batu Alam Terhadap Kondisi Sosial Ekonomi Pekerja Di Kecamatan SIndangwangi Kabupaten Majalengka. Skripsi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2007, Tentang Standar Sarana dan Prasarana Untuk Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005, Tentang Standar Nasional Pendidikan
Peraturan Walikota Bandung Nomor 666 Tahun 2014, Tentang Tata Cara Penerimaan Peserta Didik Baru Pada Taman Kanak-kanak / Raudhatul Athfal Dan Sekolah / Madrasah
Santoso, Singgih. (2010). Mastering SPSS 18 . Jakarta : PT. Elex Media Komputindo.
Saputra, Irwan. (2000) . Preferensi Masyrakat Terhadap Hutan Kota. Bogor : Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor.
Sari, Lita. (2012). Hubungan Peserta Didik Sekolah Menengah Atas Dengan Pemilihan Sarana Transportasi Di Kota Bandung. Bandung : FPIPS , Universitas Pendidikan Indonesia.
Soekanto, Soerjono. (2007) . Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.
Sugiyono. (2012). Statistika Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta Sugiyono. (2013). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Ade. (2011) . Prestasi Sekolah . [Online]. Tersedia : http://adesuherman.blogspot.com/2011/10/prestasi-sekolah.html . [28 Januari 2014]
Syahrizal . (2010) . Perencanaan Lokasi Pendidikan SLTA Menggunakan Aplikasi Sistem Informasi Geografis Di Kota Tanjiungbalai. Medan : Sekolah Pascasarjana , Universitas Sumatera Utara.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 , Tentang Sistem Pendidikan Nasional
1. Keadaan Sarana dan Prasarana Sekolah
Keterangan : I : Sangat Baik II : Baik
III : Cukup Baik IV : Tidak Baik V : Sangat Tidak Baik
No Fasilitas Keadaan Keterangan
I II III IV V 1 Ruang Kelas 2 Perpustakaan 3 Loboratorium Biologi 4 Laboratorium Fisika 5 Laboratorium Kimia 6 Laboratorium Komputer 7 Laboratorium Bahasa 8 Ruang Pimpinan 9 Ruang Guru 10 Ruang Tata Usaha 11 Tempat Beribadah 12 Ruang Konseling 13 Ruang UKS 14 Ruang OSIS 15 Toilet 16 Gudang 17 Ruang Sirkulasi 18 Tempat Bermain/Olahraga 19 20
2. Keadaan Tenaga Pendidik atau Guru
No Mata Peelajaran Keadaan
Keterangan Tersedia Kurang 1 Agama 2 PPKN 3 Matematika 4 Bahasa Indonesia 5 Bahasa Inggris 6 Seni Budaya
7 Pendidikan Jasmani, olahraga dan kesehatan 8 Biologi 9 Fisika 10 Kimia 11 Geografi 12 Sejarah 13 Sosiologi 14 Ekonomi 15 Bahasa asing 16 Pramuka 17 18 19 20
No Objek Keterangan
1 Jalan raya
2 Jalan-jalan kecil disekitar sekolah
3 Kondisi halte
4 Bangunan disekitar (pemukiman, pabrik, mall, dll)
Alamat Lengkap :
Status Pernikahan : a. Sudah Menikah b. Janda c. Duda
Usia :
Jumlah anak :
C. Sosial Ekonomi
1. Jenis pendidikan yang pernah ditempuh a. Tidak Sekolah
b. SD
c. SMP/MTs d. SMA/SMK/MA e. Perguruan Tinggi
2. Menurut anda, apakah sekolah tempat anak anda saat ini sesuai dengan apa yang anda inginkan (perihal pembelajaran dan pengajaran)?
a. Ya b. Tidak
3. Menurut pendapat anda, bagaimanakah kualitas sekolah tempat anak anda saat ini (perihal pembelajaran dan pengajaran)?
a. Sangat baik d. Kurang baik b. Baik e. Sangat kurang baik c. Cukup baik
4. Apakah pekerjaan anda saat ini?
... 5. Berapakah pendapat anda dalam sebulan (dalam Rupiah) ?
a. < 500.000
b. >500.000 – 1.000.000 c. >1.000.000 – 5.000.0000 d. > 5.000.000
6. Berapakah dana yang anda keluarkan untuk biaya sekolah anak anda (SPP, perlengkapan sekolah, kegiatan-kegiatan sekolah, dan uang saku) setiap bulannya?
a. < 100.000
b. >100.000 – 250.000 c. >250.000 – 500.000 d. > 500.000
7. Menurut anda, apakah biaya yang anda keluarkan untuk keperluan sekolah tersebut memberatkan perekonomian keluarga anda?
D. Preferensi
9. Apakah pengaruh dari faktor keadaan sarana dan prasarana, sumber daya manusia dan prestasi pada sekolah yang membuat anda cenderung memilih sekolah untuk anak anda?
a. Sangat berpengaruh d. Tidak berpengaruh b. Berpengaruh e. Sangat tidak berpengaruh c. Cukup berpengaruh
10.Apakah pengaruh dari faktor waktu dan jarak tempuh serta mudah diakses melalui angkutan umum yang membuat anda cenderung memilih sekolah untuk anak anda? a. Sangat berpengaruh d. Tidak berpengaruh
b. Berpengaruh e. Sangat tidak berpengaruh c. Cukup berpengaruh
11.Apakah dikarenakan pengaruh dari faktor sosial dan ekonomi yang membuat anda cenderung memilih sekolah untuk anak anda?
a. Sangat berpengaruh d. Tidak berpengaruh b. Berpengaruh e. Sangat tidak berpengaruh c. Cukup berpengaruh
12.Sebutkan 3 sekolah menengah atas negeri (SMAN) di kota Bandung yang menjadi kesukaan anda!
1. 2. 3.
Jabatan : Nomor kontak :
1. Fasilitas apa saja yang ada di sekolah ini :
a. Ruang Kelas s. Ruang konseling
b. Ruang Perpustakaan t. Ruang UKS
c. Ruang laboratorium biologi u. Ruang organisasi Kesiswaan d. Ruang laboratorium fisika v. Jemban (Toilet)
e. Ruang laboratorium kimia w. Gudang
f. Ruang laboratorium komputer x. Ruang sirkulasi
g. Ruang laboratorium bahasa y. Tempat bermain/olahraga h. Ruang pimpinan z. Lainnya ...
i. Ruang guru j. Ruang tata usaha k. Tempat beribadah l. Ruang konseling m. Ruang UKS
n. Ruang organisasi kesiswaan o. Jemban
p. Gudang
q. Ruang sirkulasi
r. Tempat bermain/olahraga
2. Bagaimanakah keadaan dari setiap fasilitas tersebut? 3. Bagaimanakah keadaan pendidik di sekolah ini?
4. Apa sajakah prestasi yang sudah didapat beberapa tahun belakangan?
5. Dari ketiga faktor diatas (sarana prasarana, SDM, dan prestasi), faktor apakah yang paling menarik atau menonjol untuk menarik minat masyarakat terhadap sekolah?