A. Sasaran Strategis Prodi Teknologi Geologi
Dalam rangka untuk mencapai visi, misi, dan tujuan program studi, maka ditetapkan sasaran strategis program studi. Sasaran Strategis Program Studi Teknologi Geologi adalah:
1.
Terciptanya suasana akademik dan fasilitas yang mendukung peningkatan daya saing lulusan di tingkat nasional;2.
Terbangunnya budaya penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan publikasi ilmiah; dan3.
Tumbuhnya atmosfir yang kondusif untuk menghasilkan karya inovatif dan aplikatif yang berpeluang mendapatkan HAKI dan Paten.B. Strategi Pencapaian Sasaran Strategis
Berikut ini adalah strategi yang akan dilakukan Program Studi Teknologi Geologi untuk mencapai sasaran strategis program studi:
Tabel 1 Strategi pencapaian dari setiap sasaran strategis
Sasaran Strategis Strategi pencapaian
Tercipta suasana akademik, serta sarana dan prasarana yang memadai
1) Secara berkesinambungan meningkatkan kompetensi dosen kependidikan, dengan mengikuti Diklat dan Magang.
2) Tersedianya dosen dengan jenjang pendidikan S-3 sebanyak 75%.
3) Tersedianya tenaga kependidikan mampu memberikan pelayanan yang cepat, tepat dan ramah, responsif terhadap perubahan lingkungan, memiliki keahlian yang sesuai.
4) Penyelenggaraan laboratorium yang lengkap, dengan kegiatan praktikum pada mata kuliah kompetensi keahlian dilakukan juga di institusi di bawah KESDM dan industri.
5) Pemutakhiran kurikulum agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan.
6) Penggunaan teknologi dan informasi dalam proses belajar mengajar.
7) Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai dan mutakhir, agar sesuai dengan tuntunan perkembangan teknologi.
Terbangunnya budaya penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan publikasi ilmiah
1) Penulisan tugas akhir atau skripsi dengan metode dan kaidah ilmiah yang baku.
2) Penyusunan dan penerapan manual mutu serta prosedur penelitian dasar dan penelitian terapan.
3) Peningkatan fasilitasi publikasi dosen dalam berbagai media publikasi nasional dan internasional.
4) Penyusunan manual mutu dan manual prosedur kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
5) Pengembangan PkM yang berorientasi pada pengembangan potensi sumber daya geologi masyarakat.
Tercipta suasana yang kondusif untuk menghasilkan karya inovatif dan aplikatif
1) Pengembangan sinergi kegiatan penelitian dan pendidikan.
2) Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan akademik dalam rangka memenuhi kebutuhan dan menjawab persoalan yang dihadapi masyarakat.
3) Terselenggaranya kerja sama dan kemitraan dengan sekolah, perguruan tinggi, masyarakat serta DU/DI dalam bidang pengajaran teknologi geologi.
4) Terselenggaranya kerja sama dalam bidang pendidikan teknologi geologi dengan lembaga terkait di tingkat regional, nasional, dan internasional.
C Indikator Kinerja
Berikut ini adalah indikator kinerja untuk setiap sasaran strategis Program Studi Teknologi Geologi disertai dengan target capaian untuk periode 2020-2024:
Tabel 2 Indikator kinerja untuk setiap sasaran strategis
Sasaran
Strategis Indikator Kinerja Cara Pengukuran Indikator Kinerja Tercipta Program Studi terakreditasi Mendukung institusi mencapai akreditasi Unggul minimal Baik Baik Baik Baik Unggul suasana
Jumlah mahasiswa meningkat Menghitung jumlah student body pada awal tahun akademik yang tercatat pada PDDIKTI.
30 40 40 60 60 60
Rasio pendaftar dengan jumlah mahasiswa yang diterima meningkat.
Menghitung jumlah pendaftar dibagi jumlah mahasiswa diterima saat PMB.
1:3 1:6 1:10 1:10 1:10 1:10
Jumlah prestasi mahasiswa tingkat internasional meningkat
Menghitung jumlah prestasi
mahasiswa tingkat internasional tiap akhir tahun akademik
0 0 0 1 1 2
Prsentase lulusan dengan IPK Menghitung peresentase lulusan dengan IPK 0 0 0 88% 90% 90%
≥ 3.00 ≥ 3.00
Persentase Kelulusan Tepat Menghitung persentase mahasiswa lulus tepat 0 0 0 95% 95% 95%
Waktu waktu
Persentase lulusan yang bekerja di bidangnya
Menghitung persentase lulusan yang bekerja sesuai bidangnya berdasarkan hasil tracer study
0 0 0 50% 60% 70%
Persentase lulusan yang Menghitung jumlah masa tunggu lulusan 0 0 0 40% 50% 70%
bekerja dengan masa tunggu berdasarkan hasil tracer study.
kurang dari 4 bulan
Persentase tenaga Menghitung persentase jumlah tenaga kependidikan 100% 100% 100% 100% 100% 100%
kependidikan yang yang telah mengikuti pengembangan kompetensi ditingkatkan kompetensinya
melalui diklat
Jabatan Lektor Kepala Menghitung persentase dosen yang mempunyai 0 1 1 1 2 3
meningkat jabatan fungsional akademik Lektor
Peningkatan jumlah dosen Menghitung jumlah dosen yang tersertifikasi 1 1 5 6 6 8
bersertifikasi
Jumlah dosen dengan jejang Menghitung jumlah dosen yang mempunyai ijazah 0 2 3 4 4 4 pendidikan S3 meningkat S3 tiap akhir tahun akademik
Pengiriman dosen dalam Menghitung jumlah dosen yang mengikuti forum 0 1 3 4 6 6
forum ilmiah ilmiah
Pengiriman pelatihan keahlian dosen
Menghitung jumlah dosen yang mengikuti pelatihan keahlian
1 1 1 2 2 2
Tersusunnya RPS dan/atau modul mata kuliah
Menghitung persentase RPS dan/atau modul mata kuliah yang telah tersusun
0 100% 100% 100% 100% 100%
Penggunaa Sarana prasarana laboratorium meningkat
Menghitung persentase penggunaan sarana prasara laboratorium
0 100% 100% 100% 100% 100%
Pelaksanaan seminar atau Workshop meningkat
Menghitung jumlah seminar atau workshop yang diselenggarakan oleh program studi
0 6 8 8 8 8
Jumlah dosen yang terdaftar sebagai anggota asosiasi meningkat
Menghitung presentase dosen yang terdaftar sebagai anggota asosiasi
0 5 6 6 6 8
Hasil kinerja dosen meningkat
Menghitung skor hasil survei mahasiswa 0 3,1 3,15 3,20 3,20 3,20
Menghitung skor BKD yang memenuhi 0 100% 100% 100% 100% 100%
Jumlah buku ber-ISBN meningkat
Menghitung jumlah buku ber-ISBN karya dosen pada akhir tahun akademik
0 0 1 1 2 3
Kepuasan pengguna meningkat
Menghitung persentase skor sangat baik kepuasan pengguna lulusan berdasarkan hasil tracer study
0 0 0 85% 85% 85%
Kualitas dan kuantitas Sarana dan prasarana program studi menunjang kegiatan tri dharma meningkat
Menghitung persentase sarana prasarana yang digunakan dalam kegiatan tri dharma dengan kondisi memadai, terawatt, dan mutakhir.
0 90% 90% 90% 90% 90%
Jumlah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang sesuai bidang keilmuan dosen meningkat
Menghitung persentase jumlah penelitian yang sesuai bidang keilmuan dosen tiap akhir tahun
0 1 2 3 5 5
Menghitung persentase jumlah pengabdian kepada masyarakat yang sesuai bidang keilmuan dosen tiap akhir tahun
0 1 2 2 3 3
Jumlah keterlibatan
mahasiswa dalam penelitian dan pengabdian kepada masyarakat oleh dosen di industri atau mitra
Menghitung persentase jumlah mahasiswa yang terlibat penelitian oleh dosen tiap akhir tahun akademik
0 20% 30% 40% 60% 60%
Menghitung persentase jumlah mahasiswa yang terlibat pengabdian kepada masyarakat oleh dosen tiap akhir tahun akademik
0 20% 30% 40% 60% 60%
Jumlah publikasi pada jurnal nasional terakreditasi meningkat.
Menghitung jumlah publikasi jurnal nasional terakreditasi tiap akhir tahun akademik
0 1 2 3 5 6
Jumlah publikasi internasional bereputasi meningkat
Menghitung jumlah publikasi internasional dosen (prosiding internasional, jurnal internasional,poster internasional) tiap akhir tahun akademik
0 1 1 1 3 3
Tercipta Jumlah HaKI dan Paten Menghitung jumlah HaKI tiap akhir tahun 0 0 1 2 3 4
atmosfir yang kondusif untuk menghasilkan karya inovatif dan aplikatif
meningkat akademik
Jumlah aktivitas Kerjasama dengan industri, dan mitra meningkat.
Menghitung jumlah aktivitas kerjasama dengan industri tiap akhir tahun akademik
0 1 2 4 5 5
Menghitung jumlah aktivitas kerjasama dengan Perguruan Tinggi tiap akhir tahun akademik
0 1 2 3 4 5
Menghitung jumlah aktivitas kerjasama dengan Pemerintah tiap akhir tahun akademik
0 2 3 4 5 5
11