SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 6

A. Tujuan

1. TIU : mampu memperkenalkan diri di depan kelas dan menjawab pertanyaan teman.

2. TIK :

a. Memperkenalkan diri (nama, tanggal lahir, alamat, hobby, dll) b. Menceritakan keluarga (ayah, ibu, kakak, adik)

c. Menceritakan latar belakang pendidikan (SD, SMP, SMA, dll) a. Memahami dan menjawab pertanyaan teman sekelas

B. Pokok Bahasan : MY IDENTITY C. Sub Pokok Bahasan :

1. Introducing Yourself

2. Telling Educational Background a. Formal Education

b. Informal Education

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran Pendahuluan - Berdoa bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdoa bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa untuk memperkenalkan diri dengan cara mereka masing-masing - Menjelaskan bagaimana cara:

a. Memperkenalkan diri (nama, tanggal lahir, alamat, hobby, dll)

b. Menceritakan keluarga (ayah, ibu, kakak, adik)

c. Menceritakan latar belakang pendidikan (SD, SMP, SMA, dll)

- Menjelaskan bagaimana cara menjawab pertanyaan dengan baik

- Memperkenalkan diri sesuai dengan apa yang mereka bisa

- Praktek/latihan memperkenalkan diri dengan membuat outline terlebih dahulu tentang apa-apa saja yang akan

disampaikan di depan kelas.

- Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh teman.

- Latihan di buku ajar hal. 41

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdoa

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Latihan di buku ajar hal. 41 2. Scoring of Self-Introduction:

Performance

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

7. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 7 A. Tujuan

1. TIU : mampu menyebutkan angka dan melakukan perhitungan matematika Bahasa Inggris 2. TIK :

a. Menyebutkan angka dari 0 – 100 dalam Bahasa Inggris b. Menghitung perkalian (x) dalam Bahasa Inggris

c. Menghitung penjumlahan (+) dalam Bahasa Inggris d. Menghitung pengurangan ( ̵ ) dalam Bahasa Inggris e. Menghitung pembagian (÷) dalam Bahasa Inggris a. Menghitung persentase (%) dalam Bahasa Inggris

B. Pokok Bahasan : NUMBERS AND TALKING ABOUT MATH C. Sub Pokok Bahasan :

1. Numbers

2. Talking About Math a. Addition (+) b. Subtraction (-) c. Division (÷) d. Multiplication (x)

e. Percentage (%) D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Berdoa bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdoa bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa untuk menyebutkan angka dari 0 – 100.

- Menjelaskan tips dan trick menghapal angka dalam bahasa Inggris: belasan, puluhan, ratusan

a. Menjelaskan Addition (+) bahasa Inggris.

- Menghitung angka belasan, puluhan, ratusan

- Latihan mengerjakan soal-soal - Latihan di buku ajar hal. 49

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdoa

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Latihan di buku ajar hal. 49

2. Score untuk masing-masing soal 10.

F. Referensi :

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

8. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 8 A. Tujuan

1. TIU : memahami penggunaan Simple Present Tense.

2. TIK :

a. Menterjemahkan paragraf pendek (simple present tense) b. Menceritakan kegiatan sehari-hari di depan kelas

c. Menemukan subject+verb/to be sesuai dengan tensis d. Menggunakan time signal

B. Pokok Bahasan : SIMPLE PRESENT TENSE C. Sub Pokok Bahasan :

1. Reading Text 2. Pattern

a. Using To be b. Using Verb c. Using Do/Does 3. Time Signals

4. Adverbs of Frequency

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Berdoa bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdoa bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa untuk text di buku ajar hal.

52 & 53, menterjemahkan dan mencari subject and verb-nya

- Menjelaskan:

a. Using To be b. Using Verb c. Using Do/Does d. Time Signals

e. Adverbs of Frequency

- Membaca text, menterjemahkan dan mencari subject and verb.

- Menyimak dan mencatat.

- Latihan di buku ajar hal. 59

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdoa bersama

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Latihan di buku ajar hal. 59

2. Score untuk masing-masing soal 10.

F. Referensi :

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

10. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 10 A. Tujuan

1. TIU : memahami penggunaan jam/waktu dalam Bahasa Inggris baik jam digital maupun analog.

2. TIK :

a. Membedakan penggunaan a.m dan a.m dalam menyebutkan jam b. Membedakan penggunaan to dan pass dalam menyebutkan jam c. Menggunakan a quarter dan a half dalam menyebutkan jam B. Pokok Bahasan : TIME

C. Sub Pokok Bahasan : 1. The Using of o’clock

2. The Using of ‘a.m.’ and ‘p.m.’

3. The Using of ‘past’ and ‘to’

4. The Using of ‘a quarter’ and ‘a half’

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Berdoa bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdoa bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa menyebutkan jam - Menjelaskan:

a. The Using of o’clock b. The Using of ‘a.m.’ and ‘p.m.’

c. The Using of ‘past’ and ‘to’

d. The Using of ‘a quarter’ and ‘a half’

- Menyebutkan jam

- Menyimak dan mencatat.

- Latihan di buku ajar hal. 65-66

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdoa bersama

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Latihan di buku ajar hal. 65-66 2. Score untuk masing-masing soal 10.

F. Referensi :

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

11. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 11 A. Tujuan

1. TIU : mengetahui bagian-bagian tubuh manusia dalam Bahasa Inggris 2. TIK :

a. Menyebutkan bagian-bagian tubuh secara random b. Menyebutkan upper body

c. Menyebutkan middle body d. Menyebutkan lower body

B. Pokok Bahasan : OUR BODY PARTS C. Sub Pokok Bahasan :

1. Upper Body 2. Middle Body 3. Lower Body

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Berdoa bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdoa bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa menyebutkan bagian-bagian tubuh dalam Bahasa Inggris - Menjelaskan:

a. Upper Body b. Middle Body c. Lower Body

- Menyebutkan bagian-bagian tubuh menurut sepengetahuan mereka - Menyimak dan mencatat.

- Menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan benar

- Latihan di buku ajar hal. 71-72

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdoa bersama

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Latihan di buku ajar hal. 71-72 2. Score untuk masing-masing soal 10.

F. Referensi :

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

12. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 12 A. Tujuan

1. TIU : mengetahui penggunaan dari Simple Past Tense 2. TIK :

a. Memahami dan menterjemahkan text (simple past tense) b. Menemukan verb yang tepat sesuai dengan tense

c. Memahami formula Simple Present Tense d. Menggunakan Time Signals dengan benar

e. Menceritakan last story/pengalaman di depan kelas B. Pokok Bahasan : SIMPLE PAST TENSE

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Reading Text

2. Pattern

a. Using to be b. Using Verb c. Regular Verb d. Irregular Verb 3. Time Signals

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Membuka perkuliahan dan berdo’a bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdo’a bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa untuk membaca teks di buku ajar hal. 75 & 76, menerjemahkan dan mencari subject and verb-nya

- Menjelaskan:

- Membaca text, menerjemahkan dan mencari subject and verb.

- Menyimak dan mencatat.

- Latihan di buku ajar hal. 82-83 - Praktek menceritakan

pengalaman/kejadian yang pernah dialami di masa lampau, di buku ajar hal 84.

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdo’a bersama

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdo’a bersama

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Latihan di buku ajar hal 82-83, score untuk masing-masing soal 10.

2. Latihan praktek di buku ajar hal. 84 Scoring:

Confidence (0 – 25)

TOTAL (0 – 100)

F. Referensi :

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

13. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 13 A. Tujuan

1. TIU : memahami cara-cara menjelaskan alamat/peta dalam Bahasa Inggris 2. TIK :

a. Menyebutkan posisi/sedang berada di mana saat ini

b. Menyebutkan arah (belok kiri, kanan, dll) tentang lokasi suatu tempat spot/lokasi kepada teman c. Membaca map/peta/lokasi dari suatu tempat (toko, sekolah/gedung, dll)

B. Pokok Bahasan : GIVING DIRECTION C. Sub Pokok Bahasan :

1. Asking for Directions 2. Giving Directions 3. Using Map

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Membuka perkuliahan dan berdo’a bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdo’a bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat.

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa menyebutkan tanda penunjuk arah yang terdapat pada buku ajar hal 87.

- Menjelaskan:

a. Giving Directions (sign)

b. Exression of Asking for Directions c. Expression of Giving Directions d. Peta sesuai dengan arah dan posisinya

- Menyebutkan tanda penunjuk arah yang terdapat pada buku ajar.

- Menyimak dan mencatat.

- Menyebutkan tanda penunjuk arah tersebut dengan benar

- Latihan listening di buku ajar hal. 93 - Praktek menjelaskan peta di depan kelas

di buku ajar hal 94

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdo’a bersama

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdo’a bersama

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Latihan di buku ajar hal. 93, score untuk masing-masing soal 10 2. Latihan praktek di buku ajar hal 94

3. Scoring:

Confidence (0 – 25)

TOTAL (0 – 100)

F. Referensi :

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

14. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 14 A. Tujuan

1. TIU : mampu memberikan dan mengeluarkan pendapat 2. TIK :

a. Meminta dan memberikan/mengeluarkan pendapat b. Menyatakan setuju/menyetujui suatu pendapat

c. Menyatakan tidak/kurang setuju dengan suatu pendapat B. Pokok Bahasan : GIVING OPINION

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Opinion

2. Agree 3. Disagree

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Membuka perkuliahan dan berdo’a bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdo’a bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker Penyajian

- Menjelaskan dan memberikan contoh ekspresi:

i. Opinion ii. Agree iii. Disagree

- Menyimak dan mencatat.

- Latihan/mempratekkan yang terdapat di buku ajar hal. 99

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdoa bersama

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Let’s Practice (hal 99), dikoreksi bersama-sama.

2. Latihan di buku ajar hal. 99

Confidence (0 – 25)

TOTAL (0 – 100)

F. Referensi :

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

15. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 15 A. Tujuan

1. TIU : memahami perbandingan/perbedaan antara benda yang sama tingginya dengan benda yang lebih tinggi 2. TIK :

Membuat perbandingan:

a. Positive degree  (as tall as) b. Comparative degree  (taller than)

B. Pokok Bahasan : DEGREE OF COMPARISON C. Sub Pokok Bahasan :

1. Positive Degree 2. Comparative Degree

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Membuka perkuliahan dan berdo’a bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdo’a bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa menjelaskan gambar yang ada di buku ajar hal 102.

- Menjelaskan gambar (hal 102) - Menjelaskan

1. Positive Degree beserta contoh 2. Comparative Degree beserta contoh

- Menjelaskan gambar - Menyimak dan mencatat.

- Latihan listening di buku ajar hal. 103

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdo’a bersama

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdo’a bersama

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system D. N

E. Evaluasi :

1. Latihan di buku ajar hal 103 2. Dikoreksi bersama-sama

3. Mahasiswa mengucapkan beberapa kata yang di latihan buku ajar hal 103 dengan benar.

E. Referensi :

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

16. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 16 A. Tujuan

1. TIU : memahami perbandingan/perbedaan antara benda yang paling tinggi: tinggilebih tinggipaling tinggi 2. TIK :

Membuat perbandingan:

a. Superlative degree  (the tallest) b. Tall  taller  tallest

B. Pokok Bahasan : DEGREE OF COMPARISON C. Sub Pokok Bahasan :

1. Superlative Degree

2. Positive DegreeComparative Degree Superlative Degree

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Berdoa bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdoa bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa untuk mencari/menentukan mana benda yang paling tinggi

- Menjelaskan:

a. Superlative degree  (the tallest)

b. Positive DegreeComparative Degree

Superlative Degree

- Mencari benda yang paling tinggi - Menyimak dan mencatat.

- Menyebutkan benda superlative degree - Menyebutkan benda-benda yang sama

tinggi, lebih tinggi dan paling tinggi - Latihan di buku ajar hal. 108-111

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdoa bersama

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Latihan di buku ajar hal. 108-111 2. Dikoreksi bersama-sama

F. Referensi :

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

17. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek

Semester : 1

Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit

Pertemuan ke : 17 A. Tujuan

1. TIU : memahami perbandingan/perbedaan antara benda yang paling tinggi: tinggilebih tinggipaling tinggi 2. TIK :

a. Menjelaskan tentang prosedur/langkah-langkah dalam mengerjakan/membuat sesuatu

b. Memberikan/menyampaikan cara/prosedur/langkah-langkah dalam membuat sesuatu (email address, masak, dll) di depan kelas

B. Pokok Bahasan : GIVING INSTRUCTIONS C. Sub Pokok Bahasan : How to Use the Google Map

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pembelajaran Pendahuluan - Berdoa bersama,

- Mereview materi sebelumnya

- Berdoa bersama,

- Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat,

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penyajian

- Meminta mahasiswa untuk memberikan contoh tentang bagaimana cara membuat/menggunakan sesuatu.

- Memberikan contoh/model: How to Use the Google Map

- Menugaskan mahasiswa untuk hal serupa contoh/model

- Memberikan contoh tentang bagaimana cara menggunakan atau membuat sesuatu - Menyimak dan mencatat.

- Membuat suatu presentasi sesuai dengan contoh/model yang diberikan

- Latihan di buku ajar hal. 120

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker

Penutup

- Mereview materi

- Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan

selanjutnya - Berdoa bersama

- Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama

Buku ajar, LCD, laptop, white board, board marker, mini sound system E. Evaluasi :

1. Latihan listening di buku ajar hal. 120 2. Score untuk presentasi giving direction:

MY SCORE

Pronunciation (0-25)

Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih. 2014. Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress