Tabel 10. Rumusan capaian
pembelajaran program studi dengan bahan kajianNo Capaian Pembelajaran Bahan Kajian
BK 1
BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9 BK10 BK11 BK12 BK13
Sikap (S)
1 S.1.Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
v v v v
2 S.2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
v V v v v v
3 S.3.Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
v v v v V v v v v V
4 S.4.Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
v v v v v
5 S.5.Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
v V v v v v
6 S.6.Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
v v v v v v
7 S7.Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
V v v V v
8 S.8.Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. v v v V v V
9 S.9.Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri. v v V V
v 10 S.10.Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan.
V V v
Keterampilan Umum (KU)
11 KU.1.Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
v v v v v v V v v v v v v
Kurikulum Program Studi PPKn FKIP Undana28
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
12 KU.2.Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. v v v v V 13 KU.3.Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
v v v v V v V v v v V v v
14 KU4.Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
v v v v V v v v V v
15 KU.5.Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data. v v v v
V
16 KU.6.Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
v v
17 KU.7.Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
v v
18 KU.8.Mampu melaksanakan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
v v
19 KU.9.Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
V v v v
Pengetahuan (P)
20 P.1. Menguasai konsep,prinsip,prosedur dan metode keilmun, serta nilai, norma, dan moral yang menjadi muatan kurikulum dan proses pembelajaran dan/atau pembudayaan dalam konteks Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di sekolah/atau masyarakat.
v v v V
21 P.2.Menguasai struktur, metode, dan spirit keilmuan
Kurikulum Program Studi PPKn FKIP Undana29
Kewarganegaraan,hukum,politik kenegaraan, sejarah perjuangan bangsa, dan disiplin lainnya yang relevan dan koheren dengan kebutuhan pengembangan kompetensi sebagai pendidik professional pada pendidikan dasar dan menengah atau pada pendidikan kewarganegaraan – kemasyarakatan.
v v v v V v
22 P.3.Menganalisis isu-isu dan/atau perkembangan terkini kewarganegaraan meliputi bidang ideologi, politik, hukum, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dan agama, dalam konteks lokal, regional, nasional, dan global.
v v v
23 P.4.Menguasai konsep, prinsip dan aplikasi psikologis, pedagogi, dan komunikasi untuk pendidikan formal atau pemberdayaan masyarakat yang meliputi perkembangan peserta didik, teori belajar dan pembelajaran, penilaian hasil belajar, teknologi pembelajaran PPKn di sekolah atau dalam masyarakat.
v v v
24 P.5.Menguasai konsep dan paradigma untuk mengembangkan PPKn di sekolah atau dalam masyarakat.
v v v v
v 25 P.6.Mengkreasi integrasi tekno-pedagogi dan konten dalam
pendidikan (techno-pedagogical content knowledge (TPAC) dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
v v v v v
Ketrampilan Khusus (KK)
26 KK.1.Menggunakan konsep, prinsip, prosedur, dan metode keilmuan serta nilai, norma dan moral yang menjadi muatan kurikulum dan proses pembelajaran dan/atau pembudayaan dalam konteks Pendidikn Pancasila dan Kewarganegaraan di sekolah dan/atau masyarakat.
v v v v v v
27 KK.2.Memanfaatkan struktur, metode, dan spirit keilmuan Kewarganegaraan, hukum, politik kenegaraan, sejarah perjuangan bangsa, dan disiplin lainnya yang relevan dan koheren dengan kebutuhan pengembangan kompetensi sebagai pendidik professional pada pendidikan dasar dan menengah atau pada pendidikan kewarganegaraan – kemasyarakatan.
v v v v v
Kurikulum Program Studi PPKn FKIP Undana30
28 KK.3.Memanfaatkan isu-isu dan/atau perkembangan terkini kewarganegaraan meliputi bidang pendidikan, ideology, politik, hukum, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan, agama, dalam konteks lokal, regional, nasional, dan global.
V v v v V v
29 KK.4.Menerapkan konsep, prinsip dan aplikasi psikologis, pedagogi, dan komunikasi untuk pendidikan formal atau pemberdayaan masyarakat yang meliputi perkembangan peserta didik, teori belajar dan pembelajaran, penilaian hasil belajar, teknologi pembelajaran PPKn di sekolah atau dalam masyarakat.
v v v V
30 KK.5.Menggunakan konsep dan paradigma untuk mengembangkan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di sekolah atau dalam masyarakat.
V v v V
31 KK.6.Mengkreasi integrasi tekno-pedagogi dan konten dalam pendidikan (techno-pedagogical content knowledge (TPAC) dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
V v v V
32 KK.7.Mempraktekkan Kegiatan kewirausahaan untuk meningkatkan taraf hidup keluarga, masyarakat dan Negara.
v v v v V V V
Kurikulum Program Studi PPKn FKIP Undana31
Tabel 10. Hubungan antara Bahan Kajian dengan Mata Kuliah
Bahan Kajian Mata Kuliah
Menguasai pengetahuan, sikap dan kepribadian yang berhubungan dengan pendidikan nilai, moral dan karakter bangsa Indonesia.
1.Pendidikan Pancasila 2.Agama
3.Pendidikan Kewarganegaraan 4.Bahasa Indonesia
Memiliki pengetahuan seluk beluk Pendidikan termasuk teori-teori pendidikan, mengkaji /meneliti masalah pembelajaran , memahami perkembangan dan karakteristik peserta didik sesuai tahapan perkembangannya dan yang menjadi pembelajar
1.Pengantar Pendidikan 2.Belajar dan pembelajaran 3.Perkembangan peserta didik 4.Profesi Kependidikan
5.Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Memiliki pengetahuan yang luas tentang strategi, model, metode ,teknik dan taktik
pembelajaran yang inovatif dan efektif berbasis media pembelajaran digital, menguasai dan terampil melaksanakan evaluasi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran
1. Stategi Belajar mengajar 2. Teknologi/Media Pembelajaran 3.Evaluasi Belajar-Mengajar Menguasai Kurikulum PKN SMP,SMA/SMK, trampil menyusun perangkat
pembelajaran yang mendidik ( Silabus, RPP, Media dan alat peraga, bahan ajar, LKS) serta trampil melaksanakan pembelajaran yang Paikem.
1.Pengembangan Kurikulum PKN SMP,SMA/SMK 2.Perencanaan Pembelajaran
3.Kajian buku siswa dan buku guru PKN 4. Pengajaran Mikro
5. PPL Pendidikan/Praktek Lapangan Persekolahan Menguasai materi bidang studi PKN yang berhubungan dengan nilai, norma,
moral,etika
1.Dasar Konsep Pendidikan Moral 2. Etika dan Pendidikan Kharakter 3. Filsafat Politik
Menguasai Materi PKn yang berhubungan dengan aspek Ketatanegaraan dan konstitusi ,Pemerintahan dan demokrasi
1. Ilmu Negara
2. Hukum Tata Negara dan UUD 1945 3. Hukum Pemerintah Daerah
4. Teori demokrasi
5. Sistem Pemerintahan Indonesia 6. Ilmu Pengetahuan Perundang-Undang Menguasai materi PKN yang berhubungan dengan hukum untuk kesadaran hukum
warga negara
1. PIH/PTHI 2. Hukum Pidana
Kurikulum Program Studi PPKn FKIP Undana32
3. Hukum Perdata 4. Hukum Pajak 5. Hukum Dagang 7. Hukum Adat 8. Hukum Pertanahan 9. Hukum Perburuhan 10. Kriminologi
11. Peradilan Tata Usaha Negara 12. Pendidikan Anti korupsi Menguasai materi PKN yang berhubungan dengan sistem politik Indonesia 1. Ilmu Politik
2. Perbandingan Sistem Politik 3. Sejarah Nasional Indonesia 4. Etnisitas dan Integrasi Nasional 5. Budaya dan EtikaPolitik 6.Manajemen konflik Menguasai materi PKN yang berhubungan dengan kehidupan sosial budaya
masyarakat Indonesia dan masyarakat NTT
1. Sosiologi Indonesia 2. Antropologi Budaya
3.Studi Masy. dan Budaya Indonesia
4. Budaya Lahan Kering Kepulauan dan Pariwisata 5. Sejarah dan Budaya NTT
6.Gender
7.Kebudayaan Indonesia
Menguasai materi PKN yang berhubungan dengan ideologi dan HAM 1. Filsafat Pancasila dan Ideologi Negara 2. Pendidikan Hak Asasi Manusia/HAM 3.Pendidikan Kewarganegaraan
Menguasai materi PKN yang berhubungan dengan Ketahanan Nasional dan
Wawasan Kebangsaan, mengimplentasikannya dalam bentuk terampil berwirausaha bagi peningkatan Ketahanan Nasional.
1. Ketahanan Nasional dan Bela Negara 2. Geopolitik dan Wawasan Kebangsaan 3.Kewirausahaan
Menguasai materi PKN yang berhubungan dengan Sistim Internasional 1. Hukum Internasional 2. Hubungan Internasional Menguasai kemampuan mendesain penelitian dan menyusun tugas akhir kuliah dan
jurnal ilmiah dalam bidang pendidikan, Moral dan kharakter, politik, hukum, sosial budaya, dan Ketahanan Nasional.
1.Metodologi Penelitian dan Statistik Ilmu Sosial 2.Skripsi
Kurikulum Program Studi PPKn FKIP Undana33