• Tidak ada hasil yang ditemukan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KEDIRI

Dalam dokumen 3.Rpp Mekanika Teknik 2014-2015-Edit (Halaman 22-53)

 J!. "#$#%' N(. 9, T#!). *0354+ 772271. -. *0354+ 773276 F 64112

NSS :104105630101 NPSN: 20534398

# S$# / .'1#%.:. E! / '1.#%;<!.(

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan $uhan %M& dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

1.2 Mengamalkan nilai'nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

!ompetensi "asar #ikap #osial

2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inoatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

3. !ondisi keseimbangan

E. Meto0e /e!elajaran 1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

b. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

%. Lan&kah3lan&kah Ke&iatan Pe!elajaran Perte!'an I

-o. /angkah !egiatan Baktu 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

pemberian soal beserta pembahasan

&aluasi belajar (ulangan harian) dan koreksi bersama

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit *. Penilaian

1. 8enis 0 $eknik enilaian* test dan non test ($erlampir) 2. +entuk nstrumen dan nstrumen ($erlampir)

3. edoman enilaian ($erlampir)

!ediri, 14 gustus 241 !oordinator Matpel 9uru mata pelajaran

/a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri

@ Ra"io /oi"on @ Tor"i

Aloka"i ,akt' : 5 $ P A. Ko!/eten"i Inti ( KI )

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan (jujur, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

!ompetensi "asar !etrampilan

.5. Menerapkan perhitungan tegangan dan regangan C. T'j'an /e!elajaran

#etelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu * 1. Mendeskripsikan tegangan dan regangan

2. Menerapkan perhitungan tegangan dan regangan D. Materi Pe!elajaran

1. $egangan ($arik, 9eser, +ending, Maksimum) 2. <egangan

3. <asio poison . $orsi

E. Meto0e /e!elajaran 1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

a. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

Perte!'an II

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai regangan dan rasio poison

emberian contoh soal dan pembahasan

emberian tugas siswa

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an III

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi sisw bersemangat mengikuti pelajaran

1. 8enis 0 $eknik enilaian* test dan non test ($erlampir) 2. +entuk nstrumen dan nstrumen ($erlampir)

3. edoman enilaian ($erlampir)

!ediri, 14 gustus 241 !oordinator Matpel 9uru mata pelajaran

/a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri "rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

Sa!'n&an teta/ (Sa!'n&an a't Sa!'n&an /ak' keelin& Sa!'n&an la")

Sa!'n&an ti0ak teta/ ( Ko/lin&) 2'n&"i  /rin"i/ kerja Re!

Aloka"i ,akt' : 5 x P

A. Ko!/eten"i Inti ( KI )

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan (jujur, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

3.>. Mendeskripsikan fungsi dan prinsip kerja sambungan !ompetensi "asar !etrampilan

.>. Menerapkan fungsi dan prinsip kerja sambungan C. T'j'an /e!elajaran

#etelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu * 1. Mendeskripsikan fungsi dan prinsip kerja sambungan

2. Menerapkan fungsi dan prinsip kerja sambungan D. Materi Pe!elajaran

1. !omponen sambungan 2. #ambungan tetap

' #ambungan baut

' #ambungan paku keling ' #ambungan las

3. #ambungan tak tetap ' kopling

. Cungsi 6 prinsip kerja rem E. Meto0e /e!elajaran

3. endekatan* #cientifict

. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

. Media embelajaran

b. /aptop 0 ower oint di /" 5. lat 0 +ahan

c. apan $ulis d. royektor 

depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama Perte!'an II

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai sambungan tetap * ' #ambungan baut

' #ambungan paku keling ' #ambungan las

emberian tugas

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an III

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' endahuluan*

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari. 2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai fungsi 6 prinsip kerja rem

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an 

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

enjelasan kembali materi yang sudah dipelajari dan pemberian soal beserta pembahasan

&aluasi belajar (ulangan harian) dan koreksi bersama

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit enutup*

/a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri "rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KEDIRI

 J!. "#$#%' N(. 9, T#!). *0354+ 772271. -. *0354+ 773276 F 64112

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan $uhan %M& dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

1.2 Mengamalkan nilai'nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari' hari

!ompetensi "asar #ikap #osial

2.. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inoatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

D. Materi Pe!elajaran 1. oros 6 pasak 2. $ransmisi ' ulley 6 belt ' <antai ' !opling ' <oda gigi E. Meto0e /e!elajaran 1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

a. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

%. Lan&kah3lan&kah Ke&iatan Pe!elajaran Perte!'an I

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari. 2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai perhitungan terhadap poros dan pasak

emberian tugas dan latihan soal beserta pembahasanya

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an III

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit !egiatan nti*

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari. 2.

!egiatan nti*

enjelasan kembali materi minggu sebelumnya dan memberikan contoh soal beserta pembahasannya

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an 

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

Mereiew materi sebelumnya

&aluasi belajar (ulangan harian) dan pembahasan bersama

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

"rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KEDIRI

 J!. "#$#%' N(. 9, T#!). *0354+ 772271. -. *0354+ 773276 F 64112

NSS :104105630101 NPSN: 20534398

# S$# / .'1#%.:. E! / '1.#%;<!.(

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan $uhan %M& dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

1.2 Mengamalkan nilai'nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

!ompetensi "asar #ikap #osial

2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inoatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

D. Materi Pe!elajaran 1. Macam'macam gaya

2. $egangan 6 momen pada sambungan keling 3. $egangan 6 momen pada pasak

. $egangan 6 momen pada baut 5. $egangan 6 momen pada las E. Meto0e /e!elajaran

1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

a. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

%. Lan&kah3lan&kah Ke&iatan Pe!elajaran Perte!'an I

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai tegangan 6 momen pada sambungan keling

emberian tugas dan latihan soal beserta pembahasanya

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an III

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

enjelasan mengenai materi tegangan 6 momen pada sambungan baut, pemberian contoh soal dan

pembahasan

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an 

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai materi tegangan 6 momen pada sambungan las, pemberian contoh soal dan

pembahasan

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

Menutup pelajaran dan berdoa bersama I. Penilaian

1. 8enis 0 $eknik enilaian* test dan non test ($erlampir) 2. +entuk nstrumen dan nstrumen ($erlampir)

3. edoman enilaian ($erlampir)

!ediri, 14 gustus 241 !oordinator Matpel 9uru mata pelajaran /a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri "rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

$ransmisi !olping E +elt <antai Aloka"i ,akt' : < $ P A. Ko!/eten"i Inti ( KI )

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan (jujur, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

!ompetensi "asar !etrampilan

.=. Menerapkan elemen D elemen mesin C. T'j'an /e!elajaran

#etelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu * 1. Mendeskripsikan fungsi dan cara kerja elemen mesin

2. Menerapkan perhitungan rem, roda gigi, bantalan, pegas, poros, transmisi, kopling, E +elt, rantai

D. Materi Pe!elajaran

1. Cungsi dan bagian elemen mesin 2. ara kerja elemen mesin

' <em ' <oda gigi ' +antalan ' egas ' oros ' $ransmisi ' !opling ' E +elt ' <antai E. Meto0e /e!elajaran 3. endekatan* #cientifict

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari. 2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai materi prinsip , fungsi dari elemen mesin

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an II

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai rem dan roda gigi , beserta pemberian soal dan pembahasan

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Perte!'an I

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai materi poros dan transmisi sambungan baut, pemberian contoh soal dan pembahasan

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an 

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

+erdoa bersama

Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

2.

!egiatan nti*

enjelasan mengenai materi sebelumnya dan materi rantai beserta perhitungannya

&aluasi (ulangan harian) dan pembahasan bersama

+erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

Menyimpulkan inti dari pembelajaran

enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit J. Penilaian

. 8enis 0 $eknik enilaian* test dan non test ($erlampir) 5. +entuk nstrumen dan nstrumen ($erlampir)

>. edoman enilaian ($erlampir)

!ediri, 14 gustus 241 !oordinator Matpel 9uru mata pelajaran /a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri "rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

REKAP NILAI SIKAP SPIRITUAL

No Nama

siswa

ASPEK YANG DINILAI / DIAMATI

Rea!a S"a#a$ Pe%i"a! &e%oa se'e#(m mem(#ai a"!i)i!as K*(s(" %a#am 'e%oa K*(s("  %a#am &ei'a%a* &ei'a%a* !e+a! wa"!( Pei#a"( &es,("( 1 D#!! 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3,20*=+ 2 D(' 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 ... 3 L( 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ... + R#) '! ) )%$?! :! ??! #! 1 ##$#%. P#'#'$?' '! #%%' %?%.

REKAP NILAI SIKAP SOSIAL

No Nama

siswa

ASPEK YANG DINILAI / DIAMATI Rea!a

S"a#a$ Pe%i"a!

Ta-..(-. awa'  J(( Pe%(#i Keasama

Sa-!(-Pe0a,a %ii Disi+#i -1 D#!! 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3,68 *S=+ 2 D(' 2 2 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 2 2 3 ... 3 L( 3 3 3 3 4 3 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 ... + R#) '! ) (! :! ??! #! 1 ##$#%. P#'#'$?' '! #%%' %?%

ONTOH REKAP NILAI PENGETAHUAN23 Ma!a Pe#aaa- 4

Ke#as 4 

Nam a siswa

KOMPETENSI DASAR 671

 Pe%i"a!

Tes !(#is Tes #isa- Pe-(.asa-UH 1 UH 8 UH 6 UH 1 UH 8 UH 6 T(.as 1 T(.as 8 T(.a s6 T(.as DELL A 75 70 80 76 88 89 68 76 77 87 DONI 80 85 66 87 85 98 90 80 75 80 LO"I 74 85 76 78 78 88 89 88 88 84 + %#) '! )#%KD, G%#?#' $# #?' #'<' #?$?:' )#')' KD $ )#!>%' REKAP NILAI PENGETAHUAN223

Ma!a Pe#aaa-4 No7 Nama siswa Semes!e 1 Rea!a -i#ai S"a#a$ Pe%i"a! Ni#ai Poses Ni#ai UTS/

KOMPETEN SI Ni#ai UAS KD671 KD678 KD676 KD67 1 . D#!! 80 75 92 80 76 90 ... 2 . D(' 75 80 90 75 85 85 ... 3 . L( 72 80 74 84 70 82

223 Re"a+ -i#ai +e-.e!a*(a- se#ama 1 semes!e

NP 9 Ni#ai Poses :-i#ai %ai !es !(#is; #isa- %a- +e-(.asa-3< NUTS 9 Ni#ai U#a-.a- Te-.a* Semes!e a!a( (i "om+e!e-si NUAS 9 Ni#ai U#a-.a- A"*i Semes!e

ONTOH REKAP NILAI KETERAMPILAN23

Mata elajaran *

!elas * ...

Kom+e!e-si Dasa 671

Pe%i"a!

Ki-ea Po%(" Po,e"  

Dalam dokumen 3.Rpp Mekanika Teknik 2014-2015-Edit (Halaman 22-53)

Dokumen terkait