3.Rpp Mekanika Teknik 2014-2015-Edit

PERANGKA

PERANGKAT

T MENGAJAR

MENGAJAR

MA

MAT

TA

A PE

PEL

LAJARAN

AJARAN

MEKANIKA TEKNIK & ELEMEN

MEKANIKA TEKNIK & ELEMEN

MESIN

MESIN

DISUSUN

DISUSUN

ZAINUDIN, ST

ZAINUDIN, ST

NIP. 19730815 200604 1017

NIP. 19730815 200604 1017

LEM=AR PENESAHAN

LEM=AR PENESAHAN

P#%'<$ )#'<>% M$ P#!>%' M#' T#' & E!##'

P#%'<$ )#'<>% M$ P#!>%' M#' T#' & E!##'

M#'

M#'

S: <?''

S: <?'' ) SMK

) SMK N#<#% 1

N#<#% 1 K#

K#%

%

 T

 T:?' P#!>%' 2014

:?' P#!>%' 2014 @2015

@2015

"#%B$(% "#%B$(% K#(!@K((%'$(% M$)#!CC K#(!@K((%'$(% M$)#!CC L J? L J? NIP 19620512 198703 1 018 NIP 19620512 198703 1 018   P#'??'   P#'??' Z'?', Z'?', STST NIP NIP 19730815 19730815 200604 200604 11



.

. A

A'

'

!!



 M

M

$$#

#%%

 M

M

$$

 P

P#

#!!

>>

%%

'

' M

ME

EK

KT

TE

EK

K K

K#

#!!



 

 ... .

. .

3

3

2.

2. RPP M$ P

RPP M$ P#!>%

#!>%' MEK

' MEKTEK 

TEK #!  ...

#!  ...

.

. K

K()#$#

()#$#'

' D%

D% ...

...

...

...

...

3.1 M#'#%)' #%' #$(%, $# $?' ' :??

3.1 M#'#%)' #%' #$(%, $# $?' ' :??

'#$('

'#$('

4.1

4.1 M#'

M#'#%

#%)

)'

' #

#%

%'

' #

#$(%

$(%,

, $

$#

# $

$?'

?' '

' :?

:??

?

'#$('

'#$('

.

. K

K()#$#'

()#$#' D%

D% CCC...

CCC...

...

...

3.2 M#'#%)' <, $#<'<' ' (#' ) ?$?

3.2 M#'#%)' <, $#<'<' ' (#' ) ?$?

('$%?

('$%?

4.

4.2

2 M#

M#'#

'#%

%)

)'

' <

<

,

, $#

$#<

<'<

'<'

' 

'

' (

(#

#'

' )

)

 ?

?$

$?

?

('$%?

('$%?

.

. K

K()#$#

()#$#' D

' D% CCC...

% CCC...

...

...

...

..

3.

3.3

3 M#

M#'

'#

#%

%)

)



'

' <

<

 



 

'

' %%#

#



 

%

% 





 F

F

 $?)?'

 $?)?'

4.3 M#'#%)' )#%:$?'<' <  ' %# % 

4.3 M#'#%)' )#%:$?'<' <  ' %# % 

3.7 M#'#%)' )(%( ' ), $%' *)?!!# & #!$,

3.7 M#'#%)' )(%( ' ), $%' *)?!!# & #!$,

%'$, ()!'<, %( <<+

%'$, ()!'<, %( <<+

4.

4.7

7 M#

M#'#

'#%

%)

)'

' )#

)#%%:

:$?

$?'<

'<'

' )(

)(%%(

( 

'

' )

)

,

, $%

$%'

'





*)?!!# & #!$, %'$, ()!'<, %( <<+

*)?!!# & #!$, %'$, ()!'<, %( <<+

:.

:. K

K()#$#' D%

()#$#' D%...

...

...

...

...

3.

3.8

8 M#

M#'#

'#

%)

%)

'

' 





 F

F 





 <

<

,

, $#

$#<

<'<

'<'

' '

'

(#' ) ?'<' #!'<, ), ?$ ' !

(#' ) ?'<' #!'<, ), ?$ ' !

4.8 M#'>' )#%:$?'<'  F  <, $#<'<'

4.8 M#'>' )#%:$?'<'  F  <, $#<'<'

' (#' ) ?'<'

' (#' ) ?'<'

.

. K

K()#$#

()#$#'

' D%

D%....

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

..

3.9 M#'#%)' #!##' F#!##' #'

3.9 M#'#%)' #!##' F#!##' #'

4.9 M#'#%)' #!##' F #!##' #'

4.9 M#'#%)' #!##' F #!##' #'

L)%'

L)%'

.

. S(!(

S(!(!

! L$:

L$:' CC...

' CC...

...

...

...

...

.

. S!? M$)#!

S!? M$)#! CC...

CC...

...

...

...

...

...

...

.

. K!#

K!#'#%

'#% A

A#

# ...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

Materi Pokok : Pen&antar Il!' Mekanika Be"aran Skalar Be"aran ektor Si"te! Sat'an *'k'! Ne+ton

Aloka"i ,akt' : - $ P A. Ko!/eten"i Inti ( KI )

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan (jujur, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan $uhan %M& dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

!ompetensi "asar !etrampilan

.1. Menerapkan besaran ektor, sistem satuan dan hukum newton C. T'j'an /e!elajaran

#etelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu * 1. Mendeskripsikan besaran ektor, sistem satuan dan hukum newton

2. Menerapkan besaran ektor, sistem satuan dan hukum newton D. Materi Pe!elajaran

1. engantar ilmu mekanika.

2. +esaran skalar dan besaran ektor. 3. #istem satuan.

. ukum -ewton. E. Meto0e /e!elajaran

1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

a. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

Perte!'an II

No. Lan&kah Ke&iatan ,akt'

1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 engenalan dunia industri

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

4.

!egiatan nti*

 engenalan materi pengantar ilmu mekanika dan mendiskripsikan prinsip mekanika

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami dan tanya jawab

154 menit

5.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit

No. Lan&kah Ke&iatan ,akt'

1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 Merefresh tentang materi yang sudah dipelajari. 2.

!egiatan nti*

 enjelasan materi dari sistem satuan

 &aluasi (7langan harian) materi sebelumnya dan koreksi bersama

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit

Perte!'an I

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 Merefresh tentang materi yang sudah dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan materi tentang ukum -ewton

 &aluasi (7langan harian) materi sebelumnya dan koreksi bersama

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

"rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KEDIRI

 J!. "#$#%' N(. 9, T#!). *0354+ 772271. -. *0354+ 773276 F 64112

NSS :104105630101 NPSN: 20534398

# S$# / .'1#%.:. E! / '1.#%;<!.(

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 4)

Sekolah : SMKN 1 KEDIRI

Mata Pelajaran : Mekanika Teknik  Ele!en Me"in Kela"#Se!e"ter : $ # %anjil

peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan $uhan %M& dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

1.2 Mengamalkan nilai'nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

!ompetensi "asar #ikap #osial

2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inoatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

2.2. Menghargaikerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikirdalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

5. Momen dan kopel E. Meto0e /e!elajaran

1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

b. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

c. apan $ulis d. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

%. Lan&kah3lan&kah Ke&iatan Pe!elajaran Perte!'an I

No. Lan&kah Ke&iatan ,akt'

1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

Perte!'an III

Perte!'an I

No. Lan&kah Ke&iatan ,akt'

1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

4.

!egiatan nti*

 enjelasan materi tentang tegangan normal beserta contoh soal dan pembahasannya

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami dan tanya jawab

154 menit

5.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit

No. Lan&kah Ke&iatan ,akt'

1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

*. P e n i l a i a n

1. 8enis 0 $eknik enilaian* test dan non test ($erlampir) 2. +entuk nstrumen dan nstrumen ($erlampir)

3. edoman enilaian ($erlampir)

No. Lan&kah Ke&iatan ,akt'

1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

4.

!egiatan nti*

 enjelasan momen dan kopel, dan pembahasan ulang materi yang sudah disampaikan, serta pembahasan contoh soal

 &aluasi (ulangan harian) tentang resultan gaya, tegangan, momen 6 kopel

 engkoreksian bersama dan pembahasan

 emberian tugas siswa

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami dan tanya jawab

154 menit

5.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KEDIRI

 J!. "#$#%' N(. 9, T#!). *0354+ 772271. -. *0354+ 773276 F 64112

NSS :104105630101 NPSN: 20534398

# S$# / .'1#%.:. E! / '1.#%;<!.(

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 5)

Sekolah : SMKN 1 KEDIRI

Mata Pelajaran : Mekanika Teknik  Ele!en Me"in Kela"#Se!e"ter : $ # %anjil

Materi Pokok : Perhit'n&an &a6a ak"i 0an reka"i /a0a t'!/'an:

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan $uhan %M& dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

1.2 Mengamalkan nilai'nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

!ompetensi "asar #ikap #osial

2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inoatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

2.2. Menghargaikerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikirdalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

2.3. Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran 1. Media embelajaran

a. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

%. Lan&kah3lan&kah Ke&iatan Pe!elajaran Perte!'an I

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai gaya aksi 6 reaksi

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama Perte!'an III

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai gaya pada tumpuan sederhana dan tidak sederhana

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an I

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' endahuluan*

Menyetujui !ediri, 14 gustus 241 !oordinator Matpel 9uru mata pelajaran

/a 8uma, #.d :ainudin,#$ Mengetahui

!epala #M!- 1 !ediri Dr". %AT9T SKARN9 MM NIP: 1;<1=1=> 1;>?1=1 1 ==1

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KEDIRI

 J!. "#$#%' N(. 9, T#!). *0354+ 772271. -. *0354+ 773276 F 64112

NSS :104105630101 NPSN: 20534398

# S$# / .'1#%.:. E! / '1.#%;<!.(

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan $uhan %M& dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

1.2 Mengamalkan nilai'nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

!ompetensi "asar #ikap #osial

2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inoatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

3. !ondisi keseimbangan

E. Meto0e /e!elajaran 1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

b. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

%. Lan&kah3lan&kah Ke&iatan Pe!elajaran Perte!'an I

-o. /angkah !egiatan Baktu 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

pemberian soal beserta pembahasan

 &aluasi belajar (ulangan harian) dan koreksi bersama

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit *. Penilaian

1. 8enis 0 $eknik enilaian* test dan non test ($erlampir) 2. +entuk nstrumen dan nstrumen ($erlampir)

3. edoman enilaian ($erlampir)

!ediri, 14 gustus 241 !oordinator Matpel 9uru mata pelajaran

/a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri

@ Ra"io /oi"on @ Tor"i

Aloka"i ,akt' : 5 $ P A. Ko!/eten"i Inti ( KI )

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan (jujur, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

!ompetensi "asar !etrampilan

.5. Menerapkan perhitungan tegangan dan regangan C. T'j'an /e!elajaran

#etelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu * 1. Mendeskripsikan tegangan dan regangan

2. Menerapkan perhitungan tegangan dan regangan D. Materi Pe!elajaran

1. $egangan ($arik, 9eser, +ending, Maksimum) 2. <egangan

3. <asio poison . $orsi

E. Meto0e /e!elajaran 1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

a. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

Perte!'an II

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai regangan dan rasio poison

 emberian contoh soal dan pembahasan

 emberian tugas siswa

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an III

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi sisw bersemangat mengikuti pelajaran

1. 8enis 0 $eknik enilaian* test dan non test ($erlampir) 2. +entuk nstrumen dan nstrumen ($erlampir)

3. edoman enilaian ($erlampir)

!ediri, 14 gustus 241 !oordinator Matpel 9uru mata pelajaran

/a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri "rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

 Sa!'n&an teta/ (Sa!'n&an a't Sa!'n&an /ak' keelin& Sa!'n&an la")

 Sa!'n&an ti0ak teta/ ( Ko/lin&) 2'n&"i  /rin"i/ kerja Re!

Aloka"i ,akt' : 5 x P

A. Ko!/eten"i Inti ( KI )

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan (jujur, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

3.>. Mendeskripsikan fungsi dan prinsip kerja sambungan !ompetensi "asar !etrampilan

.>. Menerapkan fungsi dan prinsip kerja sambungan C. T'j'an /e!elajaran

#etelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu * 1. Mendeskripsikan fungsi dan prinsip kerja sambungan

2. Menerapkan fungsi dan prinsip kerja sambungan D. Materi Pe!elajaran

1. !omponen sambungan 2. #ambungan tetap

' #ambungan baut

' #ambungan paku keling ' #ambungan las

3. #ambungan tak tetap ' kopling

. Cungsi 6 prinsip kerja rem E. Meto0e /e!elajaran

3. endekatan* #cientifict

. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

. Media embelajaran

b. /aptop 0 ower oint di /" 5. lat 0 +ahan

c. apan $ulis d. royektor 

depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama Perte!'an II

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai sambungan tetap * ' #ambungan baut

' #ambungan paku keling ' #ambungan las

 emberian tugas

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an III

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' endahuluan*

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari. 2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai fungsi 6 prinsip kerja rem

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an 

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan kembali materi yang sudah dipelajari dan pemberian soal beserta pembahasan

 &aluasi belajar (ulangan harian) dan koreksi bersama

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit enutup*

/a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri "rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KEDIRI

 J!. "#$#%' N(. 9, T#!). *0354+ 772271. -. *0354+ 773276 F 64112

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan $uhan %M& dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

1.2 Mengamalkan nilai'nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari' hari

!ompetensi "asar #ikap #osial

2.. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inoatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

D. Materi Pe!elajaran 1. oros 6 pasak 2. $ransmisi ' ulley 6 belt ' <antai ' !opling ' <oda gigi E. Meto0e /e!elajaran 1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

a. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

%. Lan&kah3lan&kah Ke&iatan Pe!elajaran Perte!'an I

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari. 2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai perhitungan terhadap poros dan pasak

 emberian tugas dan latihan soal beserta pembahasanya

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an III

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit !egiatan nti*

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari. 2.

!egiatan nti*

 enjelasan kembali materi minggu sebelumnya dan memberikan contoh soal beserta pembahasannya

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an 

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 Mereiew materi sebelumnya

 &aluasi belajar (ulangan harian) dan pembahasan bersama

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

"rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KEDIRI

 J!. "#$#%' N(. 9, T#!). *0354+ 772271. -. *0354+ 773276 F 64112

NSS :104105630101 NPSN: 20534398

# S$# / .'1#%.:. E! / '1.#%;<!.(

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

1.1 Mensyukuri kebesaran ciptaan $uhan %M& dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

1.2 Mengamalkan nilai'nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari

!ompetensi "asar #ikap #osial

2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inoatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari'hari.

D. Materi Pe!elajaran 1. Macam'macam gaya

2. $egangan 6 momen pada sambungan keling 3. $egangan 6 momen pada pasak

. $egangan 6 momen pada baut 5. $egangan 6 momen pada las E. Meto0e /e!elajaran

1. endekatan* #cientifict

2. Metode* eramah, tanya jawab, diskusi kelompok. 2. Me0ia Alat 0an S'!er Pe!elajaran

1. Media embelajaran

a. /aptop 0 ower oint di /" 2. lat 0 +ahan

a. apan $ulis b. royektor  3. #umber +elajar 

a. +uku #iswa

b. /embar !erja #iswa c. nternet

%. Lan&kah3lan&kah Ke&iatan Pe!elajaran Perte!'an I

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai tegangan 6 momen pada sambungan keling

 emberian tugas dan latihan soal beserta pembahasanya

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an III

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 enjelasan mengenai materi tegangan 6 momen pada sambungan baut, pemberian contoh soal dan

pembahasan

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an 

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai materi tegangan 6 momen pada sambungan las, pemberian contoh soal dan

pembahasan

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama I. Penilaian

1. 8enis 0 $eknik enilaian* test dan non test ($erlampir) 2. +entuk nstrumen dan nstrumen ($erlampir)

3. edoman enilaian ($erlampir)

!ediri, 14 gustus 241 !oordinator Matpel 9uru mata pelajaran /a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri "rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

• $ransmisi • !olping • E +elt • <antai Aloka"i ,akt' : < $ P A. Ko!/eten"i Inti ( KI )

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan (jujur, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama,cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Ko!/eten"i Da"ar Dan In0ikator  !ompetensi "asar #ikap #piritual

!ompetensi "asar !etrampilan

.=. Menerapkan elemen D elemen mesin C. T'j'an /e!elajaran

#etelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu * 1. Mendeskripsikan fungsi dan cara kerja elemen mesin

2. Menerapkan perhitungan rem, roda gigi, bantalan, pegas, poros, transmisi, kopling, E +elt, rantai

D. Materi Pe!elajaran

1. Cungsi dan bagian elemen mesin 2. ara kerja elemen mesin

' <em ' <oda gigi ' +antalan ' egas ' oros ' $ransmisi ' !opling ' E +elt ' <antai E. Meto0e /e!elajaran 3. endekatan* #cientifict

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari. 2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai materi prinsip , fungsi dari elemen mesin

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an II

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai rem dan roda gigi , beserta pemberian soal dan pembahasan

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

Perte!'an I

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

 Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

 nformasi awal tentang materi yang akan dipelajari.

14 menit

2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai materi poros dan transmisi sambungan baut, pemberian contoh soal dan pembahasan

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit Perte!'an 

No. Lan&kahKe&iatan ,akt' 1.

endahuluan*

 Mengecek kesiapan belajar siswa, ruang dan media pembelajaran

 +erdoa bersama

 Memotiasi siswa agar bersemangat mengikuti pelajaran

2.

!egiatan nti*

 enjelasan mengenai materi sebelumnya dan materi rantai beserta perhitungannya

 &aluasi (ulangan harian) dan pembahasan bersama

 +erdiskusi dengan siswa apabila ada materi yang kurang di pahami

154 menit

3.

enutup*

 Menyimpulkan inti dari pembelajaran

 enyampaian sekilas materi yang akan di bahas minggu depan

 Menutup pelajaran dan berdoa bersama

14 menit J. Penilaian

. 8enis 0 $eknik enilaian* test dan non test ($erlampir) 5. +entuk nstrumen dan nstrumen ($erlampir)

>. edoman enilaian ($erlampir)

!ediri, 14 gustus 241 !oordinator Matpel 9uru mata pelajaran /a 8uma, #.d :ainudin,#$

Mengetahui !epala #M!- 1 !ediri "rs. 9$;$ #7!<-;, MM -* 1=>1414? 1=?@141 1 441

REKAP NILAI SIKAP SPIRITUAL

No Nama

siswa

ASPEK YANG DINILAI / DIAMATI

Rea!a S"a#a$ Pe%i"a! &e%oa se'e#(m mem(#ai a"!i)i!as K*(s(" %a#am 'e%oa K*(s("  %a#am &ei'a%a* &ei'a%a* !e+a! wa"!( Pei#a"( &es,("( 1 D#!! 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3,20*=+ 2 D(' 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 ... 3 L( 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ... + R#) '! ) )%$?! :! ??! #! 1 ##$#%. P#'#'$?' '! #%%' %?%.

REKAP NILAI SIKAP SOSIAL

No Nama

siswa

ASPEK YANG DINILAI / DIAMATI Rea!a

S"a#a$ Pe%i"a!

Ta-..(-. awa'  J(( Pe%(#i Keasama

Sa-!(-Pe0a,a %ii Disi+#i -1 D#!! 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3,68 *S=+ 2 D(' 2 2 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 2 2 3 ... 3 L( 3 3 3 3 4 3 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 ... + R#) '! ) (! :! ??! #! 1 ##$#%. P#'#'$?' '! #%%' %?%

ONTOH REKAP NILAI PENGETAHUAN23 Ma!a Pe#aaa- 4

Ke#as 4 

Nam a siswa

KOMPETENSI DASAR 671

 Pe%i"a!

Tes !(#is Tes #isa- Pe-(.asa-UH 1 UH 8 UH 6 UH 1 UH 8 UH 6 T(.as 1 T(.as 8 T(.a s6 T(.as  DELL A 75 70 80 76 88 89 68 76 77 87 DONI 80 85 66 87 85 98 90 80 75 80 LO"I 74 85 76 78 78 88 89 88 88 84 + %#) '! )#%KD, G%#?#' $# #?' #'<' #?$?:' )#')' KD $ )#!>%' REKAP NILAI PENGETAHUAN223

Ma!a Pe#aaa-4 No7 Nama siswa Semes!e 1 Rea!a -i#ai S"a#a$ Pe%i"a! Ni#ai Poses Ni#ai UTS/

KOMPETEN SI Ni#ai UAS KD671 KD678 KD676 KD67 1 . D#!! 80 75 92 80 76 90 ... 2 . D(' 75 80 90 75 85 85 ... 3 . L( 72 80 74 84 70 82

223 Re"a+ -i#ai +e-.e!a*(a- se#ama 1 semes!e

NP 9 Ni#ai Poses :-i#ai %ai !es !(#is; #isa- %a- +e-(.asa-3< NUTS 9 Ni#ai U#a-.a- Te-.a* Semes!e a!a( (i "om+e!e-si NUAS 9 Ni#ai U#a-.a- A"*i Semes!e

ONTOH REKAP NILAI KETERAMPILAN23

Mata elajaran *

!elas * ...

Kom+e!e-si Dasa 671

Pe%i"a!

Ki-ea Po%(" Po,e"