Alokasi Waktu : 96 jam pelajaran Mata Pelajaran dan
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup Alokasi waktu : 96 jam pelajaran
Mata Pelajaran dan
Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Penerapan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Subtema 1: Tumbuhan Sahabatku (32 jam pelajaran)
Menemukan ide pokok dari teks laporan dan membuat peta pikiran dari teks tentang perkembangbiakan tanaman
Mengamati tanaman dengan perkembangbiakan secara vegetatif dan manfaatnya
Mengembangkan ide pokok tentang perkembangbiakan tanaman dalam bentuk tulisan atau laporan hasil observasi
Menemukan persamaan dan perbedaan karakteristik dua negara ASEAN terkait kondisi sosial budaya
Membandingkan dan
mengurutkan bilangan besar terkait nilai tempatnya
Mengidentifikasi dan
mendiskusikan penerapan sikap yang mencerminkan sila ke-1 dan ke-2 serta menyebutkan langkah perbaikan atas sikap yang belum mencerminkan sikap dari kedua sila baik melalui pengamatan langsung pada kehidupan sehari-hari maupun melalui gambar yang mencerminkan pengamalan sila tersebut
Mendiskusikan pelestarian budaya melalui pengenalan beragam jenis patung
nusantara, membuat adonan 1.1 Menerima nilai- nilai Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari- hari 2.1 Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari- hari 3.1 Menganalisis penerapan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Menerapkan keputusan bersama berdasarkan nilai- nilai Pancasila dalam kegiatan sehari-hari Bahasa Indonesia
Mata Pelajaran dan
Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran • Batasan laporan
• Sistematika laporan
• Ragam bahasa laporan
patung dan mencoba untuk membuat patung sederhana
Mempraktikkan teknik berlari melalui permainan “Ambil Benderanya!’
Mengamati tanaman di sekitar terkait perkembangbiakan vegetatif dan manfaatnya
Menemukan ide pokok,
mencatatnya pada peta pikiran dan mengembangkannya melalui tulisan
Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca
Menemukan sikap yang mencerminkan sila ke-3 dan merefleksi diri untuk sikap yang belum sesuai dengan sila tersebut dan usaha untuk memperbaikinya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung campuran
Menggali informasi dua negara ASEAN terkait kondisi geografis
Berlatih membuat patung dengan bentuk sembarang dari adonan mainan
Mempraktikkan teknik berlari melalui permainan ‘Ayo, Masuk!’
Membaca teks
Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca
Membuat cerita dan rencana penerapan sila ke-3
Subtema 2:Hewan Sahabatku (32 jam pelajaran)
Membandingkan
perkembangbiakan hewan yang ada di negara ASEAN
menggunakan diagram Venn
Menemukan persamaan dan perbedaan karakteristik dua 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca 4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti
Matematika Operasi hitung
campuran pada bilangan cacah dan/atau pecahan: • Penjumlahan • Pengurangan • Perkalian • Pembagian 3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah dan/atau bilangan pecahan dalam berbagai bentuk 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah dan/atau bilangan pecahan dalam berbagai bentuk Ilmu Pengetahuan Alam
Mata Pelajaran dan
Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran
Perkembang- biakan hewan
Perkembang- biakan tumbuhan
negara ASEAN terkait kehidupan ekonomi
Mencatat ide pokok dari teks yang dibaca tentang kegiatan ekonomi antarnegara ASEAN
Mendiskusikan peristiwa terkait sila ke-4 dan menemukan contoh pengamalan sikap baik melalui pengamatan dalam kehidupan sehari-hari maupun penayangan video/gambar terkait pengamalan sila tersebut
Membuat contoh model patung sederhana dalam bentuk hewan
Menyelesaikan soal dengan menggunakan sifat distributif matematika
Mempraktikkan teknik berlari melalui permainan “Ambil Benderanya!’
Menemukan ide pokok,
mencatatnya pada peta pikiran dan mengembangkannya melalui tulisan
Mendiskusikan peristiwa terkait sila ke-4 dan merefleksikan sikap terkait sila tersebut
Menemukan ide pokok dari teks yang dibaca dan membuat kesimpulannya
Menyelesaikan soal matematika dengan menggunakan hitung campuran pada bilangan cacah
Mencari informasi dua negara ASEAN terkait kehidupan ekonomi
Membuat patung dari adonan mainan
Menyelesaikan soal cerita operasi hitung campuran
Mempraktikkan teknik berlari dalam permainan bola kecil
Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca
Mendiskusikan suatu peristiwa terkait pengamalan sila ke-5 dan menemukan contoh sikap 3.1 Memahami cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan 4.1 Menyajikan karya perkembangbiakan tumbuhan Ilmu Pengetahuan Sosial
Posisi dan luas wilayah ASEAN pada peta Asia
Karakteristik kondisi alam kawasan ASEAN Karakteristik kependudukan kawasan ASEAN Negara-negara ASEAN (11 negara) Posisi wilayah ASEAN dalam politik, ekonomi, sosial budaya 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN
Seni Budaya dan Prakarya
Mata Pelajaran dan
Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran • Proses pembuatan patung dengan berbagai bahan dan teknik • Berbagai bentuk patung
pengamalan tersebut dalam kehidupan sehari-hari atau melalui penayangan video terkait pengamalan sila ke 5 Subtema 3: Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan (32 jam pelajaran)
Mendiskusikan tentang
perkembangbiakan hewan dan tumbuhan sebagai bentuk pelestarian keanekaragaman hayati
Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca dengan
menggunakan kata baku
Membandingkan kondisi politik dari dua negara ASEAN
Menuliskan pendapat terkait penerapan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Mewarnai dan mendekorasi patung 3.4 Memahami patung 4.4 Membuat patung Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Mata Pelajaran dan
Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Permainan Kasti: • Melambungkan bola • Melempar bola • Menangkap bola Permainan Rounders: • Melambungkan bola • Melempar bola • Menangkap bola
Menyelesaikan soal distributif dan mengomunikasikan hasilnya melalui tulisan
Mempraktikkan gerakan lokomotor dan non lokomotor melalui permainan bola kecil
Membuat poster tentang melestarikan tanaman/hewan
Membuat komentar pada kesimpulan teman
Mendiskusikan sikap penerapan Pancasila yang disajikan dalam bentuk komik/cerita bergambar
Membuat kesimpulan dan memberi komentar terhadap kesimpulan teman
Menyelesaikan soal matematika dengan operasi hitung
campuran pada bilangan pecahan yang berpenyebut sama
Menulis informasi dua negara ASEAN terkait kehidupan sosial budaya, ekonomi dan politik
Membuat karya patung sederhana dengan
penambahan hiasan sederhana
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitungan campuran pada bilangan pecahan berpenyebut sama dan mengomunikasikan hasilnya
Bermain permainan bola kecil
Membuat kesimpulan dari teks yang dibaca dan memberi komentar pada kesimpuan teman
Membuat komik/cerita
bergambar terkait pelaksanaan sila 5 Pancasila 3.2 Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non- lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional* 4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil
sederhana dan/atau tradisional*