• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tokoh dan Penemuan Alokasi waktu : 96 jam pelajaran

Alokasi Waktu : 96 jam pelajaran Mata Pelajaran dan

Tema 3 Tokoh dan Penemuan Alokasi waktu : 96 jam pelajaran

Mata Pelajaran dan

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dampak pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara terhadap kehidupan sehari- hari  Pengertian hak dan kewajiban

 Contoh hak dan dalam kehidupan sehari-hari  Contoh sikap tanggung jawab dalam melaksanakan hak anak di sekolah

Subtema 1: Penemu yang Mengubah Dunia (32 jam pelajaran)

 Mengamati benda sederhana di sekitar yang menggunakan baterai dan tanpa baterai atau yang menggunakan listrik

 Mengidentifikasi komponen listrik dan fungsinya

 Membaca teks yang

berhubungan dengan penemuan listrik, untuk menemukan

informasi penting

 Mengamati gambar

teks/film/video/ cerita/dan Mendiskusikantentang: Perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat, dengan ditemukannya listrik

 Menyimak penjelasan

guru/membaca teks tentang dampak pelaksanaan hak dalam kehidupan sehari-hari

 Mendiskusikan contoh hak dalam kehidupan sehari-hari

 Melaporkan pengertian dan contoh hak melalui permainan dalam lingkaran

 Mengamati gambar dan mengidentifikasi bentuk lingkaran dan manfaatnya

 Mencermati istilah titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, dan daerah lingkaran

 Menyanyikan lagu yang dikenal

 Mendengar dan

membandingkan interval nada melalui lagu dan alat musik

 Mendiskusikan tentang istilah atau nama-nama interval nada, perbedaan interval nada melalui lagu dan musik

 Melakukan gerakan push up, sit up secara individual,

berpasangan atau berkelompok 1.2 Menerima dengan tulus makna kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara 2.2 Melaksanakan Kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara 3.2 Merasionalkan dampak pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara terhadap kehidupan sehari- hari 4.2 Melaksanakan keputusan bersama sebagai bentuk kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Mata Pelajaran dan

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran

 Pengertian laporan hasil pengamatan  Teknik penulisan laporan hasil pengamatan

 Membaca teks penemu yang mengubah dunia

 Menemukan informasi penting dan mempresentasikan secara bergantian

 Mengamati gambar rangkaian seri dan paralel

 Mendiskusi tentang rangkaian seri dan paralel

 Merencanakan kegiatan percobaan

 Membaca teks, menemukan informasi penting dan

mempresentasikan secara bergantian

 Mengamati gambar lingkaran

 Menentukan hubungan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, dan daerah lingkaran

 Mengklasifikasikan interval nada pada lagu dan alat musik

 Menyanyikan lagu dan

memainkan alat musik dengan interval nada yang tepat

3.2 Menggali isi teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca

4.2 Menyajikan hasil penggalian

informasi dari teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mata Pelajaran dan

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran

 Bentuk lingkaran dan manfaatnya  Busur, tali busur, tembereng, dan juring

 Keliling dan luas lingkaran

 Membaca teks Terang yang membawa perubahan,

menemukan informasi penting dan mempresentasikan secara bergantian

 Mengamati gambar teks/film/video/cerita dan mendiskusikan tentang: perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat, dengan ditemukannya alat-alat yang menggunakan listrik

 Menggambar lingkaran secara berkelompok

 Menentukan hubungan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, dan daerah lingkaran

 Melakukan gerakan push up, sit up

Subtema 2:Penemuan dan Manfaatnya (32 jam pelajaran)

 Membaca dan mencari informasi penting dari teks tentang penemuan televisi

 Mengidentifikasi struktur teks penjelasan ilmiah dan istilah- istilah dari isi teks tentang penemuan televisi

 Mengamati gambar teks/film/video/cerita dan mendiskusikan tentang: Perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat dengan ditemukan televisi 3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring 4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring 3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran 4.5 Menaksir keliling

dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah Ilmu Pengetahuan Alam

Mata Pelajaran dan

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran

 Komponen listrik dan fungsinya.  Rangkaian listrik sederhana.  Rangkaian

listrik seri dan paralel

 Membuat gambar rangkaian seri dan paralel

 Melakukan kegiatan percobaan tentang rangkaian seri dan paralel

 Mendiskusikan hasil percobaan tentang rangkaian seri dan paralel

 Mendiskusikan tentang hubungan waktu dan disiplin

 Memberikan contoh kewajiban dalam kehidupan sehari-hari

 Menggambar lingkaran

 Melakukan pengukuran untuk menentukan nilai Phi

 Menyanyikan lagu yang dikenal

 Mendengarkan dan

membandingkan interval nada melalui lagu dan alat musik

 Melakukan tanya jawab tentang istilah atau nama-nama interval nada, perbedaan interval nada melalui lagu dan musik

 Melakukan latihan start dan lari cepat untuk meningkatkan kebugaran jasmani yang dilakukan secara individual, berpasangan atau berkelompok 3.4 Menganalisis komponen- komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana 4.4 Membuat rangkaian listrik sederhana secara seri dan parallel

Ilmu Pengetahuan Sosial

Mata Pelajaran dan

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran

 Perubahan sosial budaya  Modernisasi dalam bidang iptek, ekonomi, pendidikan, dan Demokrasi.

 Membaca dan mencari informasi penting dari teks tentang

penemuan lampu lalu lintas

 Mengidentifikasi struktur teks penjelasan ilmiah, istilah-istilah dari teks tentang penemuan lampu lalu lintas

 Menggambar rangkaian listrik untuk membuat lampu lalu lintas

 Mendiskusikan tentang

hubungan waktu dan disiplin, kemudian memberikan contoh kewajiban dalam kehidupan sehari-hari

 Membaca dan menemukan kalimat efektif,

 Membuat kalimat efektif secara bergantian melalui permainan

 Menaksir luas lingkaran dengan model kongkrit

 Membaca teks tentang penemuan komputer dan menjawab pertanyaan dengan kalimat efektif, kemudian siswa membuat kalimat efektif

 Menghitung luas lingkaran dengan model kongkrit

 Mengklasifikasikan interval nada pada lagu dan alat musik

 Menyanyikan lagu dan

memainkan alat musik dengan interval nada yang tepat

 Melakukan latihan start dan lari cepat untuk meningkatkan kebugaran jasmani yang dilakukan secara individual, berpasangan atau berkelompok,

 Menjelaskan teknik start dan lari cepat

 Membaca dan mencari informasi penting dari teks tentang

penemuan komputer

 Mendiskusikan tentang

hubungan waktu dan disiplin, memberikan contoh kewajiban dalam kehidupan sehari-hari Subtema 3: Ayo, Menjadi Penemu (32 jam pelajaran)

 Membaca dan mencari ciri-ciri kosa kata baku dari teks penemu televisi 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia 4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia

Seni Budaya dan

Prakarya  Interval nada

 Teknik memainkan interval nada 3.2 Memahami interval nada 4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat music

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Mata Pelajaran dan

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran

 Aktivitas kebugaran jasmani  Pengukuran tingkat kebugaran jasmani

 Mengidentifikasi struktur teks penjelasan ilmiah, istilah-istilah dari teks penemu televisi

 Mengamati gambar

teks/film/video/ cerita/dan Mendiskusikantentang: Perubahan kehidupan sosial budaya pada masyarakat dengan ditemukannya televisi

 Mengamati gambar rangkaian seri dan paralel

 Mendiskusikan perbedaan sifat rangkaian seri dan paralel melalui kegiatan percobaan

 Mendiskusikan tentang contoh- contoh sikap tanggung jawab dalam melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari

 Menggambar lingkaran, mengidentifikasi dan

menyelesaikan masalah luas dan keliling lingkaran

 Mendengarkan, menyanyikan lagu yang dikenal dan

membandingkan interval nada melalui lagu dan alat musik

 Berdiskusi tentang istilah atau nama-nama interval nada, perbedaan interval nada melalui lagu dan musik

 Melakukan lari jarak sedang untuk meningkatkan kebugaran jasmani yang dilakukan secara individual, berpasangan atau berkelompok

 Menjelaskan teknik lari jarak sedang

 Membaca teks tentang penemu lampu lalu lintas dan mencari ciri-ciri kosa kata baku

 Mengidentifikasi struktur teks penjelasan ilmiah, istilah-istilah dari isi teks penjelasan

(eksplanasi)

 Mengamati rangkaian listrik dan mencari fakta penerapan sifat rangkaian seri dan paralel pada lampu lintas

 Membaca dan menggali isi teks tentang hak dan kewajiban

 Mengidentifikasi struktur teks penjelasan ilmiah, istilah-istilah dari isi teks penjelasan

(eksplanasi)

 Mendiskusikan tentang contoh sikap tanggung jawab

melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan 3.5 Menerapkan prosedur latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan tungkai) 4.5 Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan tungkai)

Tema 4

: Globalisasi

Alokasi waktu

: 96 jam pelajaran