Silabus Semester 1 Semester 1 - Kurikulum Program Studi Fakultas Teknik (FT) Fakultas Teknik

BAB 4 SISTEM PENGELOLAAN PENDIDIKAN

3. Akses terhadap data yang relevan yang memadai

5.3. Kurikulum Program Studi Fakultas Teknik (FT) Fakultas Teknik (FT)

5.3.3.4. Silabus Semester 1 Semester 1

ELE1213 Matematika-1 3 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material)

1. Fungsi dan Sistem Bilangan Riil 2. Limit dan Kekontinuan

3. Turunan dan Aplikasi

4. Persamaan Diferensial Biasa dengan Koefisien Konstan 5. Sistem Bilangan Kompleks

6. Integral dan Aplikasi Integral 7. Metode Integral Substitusi

8. Integral Tentu dan Integral Ganda 9. Baris dan Deret

Referensi

1. Thomas, G. B., 2001, Thomas' Calculus, Addison Wesley Publishing Company, New York.

2. Erwin Kreizig, Advanced Engineering Mathematics 9th edition, Willey 2006 3. Frank Ayres, JR., 1996, Calculus [Schaum’s Outline series], 2ed., Erlangga, Jakarta 4. Purcell, E. J. dan Varberg, D. 1987. Kalkulus dan Geometri Analitis. Jilid I.

5. ed., Prentice Hall, Inc. Alih Bahasa: Drs. I Nyoman Susila, dkk. Penerbit Erlangga, Jakarta ELE1223 Fisika-1 3 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material) 1. Sistem Unit

2. Hukum Gerakan - Gerakan Linier, Gerakan Pada Bidang, Gerakan Dalam Ruang, Hukum Gerak

3. Dinamika Statika Dan (Hukum Newton), Gerak Melingkar 4. Usaha, Energi, Dan Daya

5. Momentum Linier Dan Momentum Sudut 6. Gelombang Dan Suara

150 7. Panas Dan Suhu

8. Termodinamika 9. Fluida

10.

Cahaya dan Serat Optik Referensi

1. Halliday, D., Resnick R., 2013, Physics 9th Edition, John Wiley & Sons, Inc.

2. Ohanian, 1994, Principles of Physics, W. W. Norton & Company, New York.

3. Young & Freedman, 2000, Universitry Physics, Addison-Wesley Publishing Co.

ELE1232 Probabilitas dan Variable Acak 3 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material) 1. Peluang

2. Peubah Acak dan Distribusi Peluang 3. Harapan Matematika

4. Beberapa Distribusi Peluang Diskret 5. Beberapa Distribusi Peluang Kontinu 6. Penaksiran

7. Regresi Linear dan Korelasi 8. Regresi Linear dan RAB 9. Percobaan Satu Faktor Umum Referensi

1. Sternheim MM., Kane JW., 1991, General Physics, John Wiley & Sons. New York.

2. Ohanian, 1994, Principles of Physics, W. W. Norton & Company, New York.

3. Young & Freedman, 2000, Universitry Physics, Addison-Wesley Publishing Co.

ELE1243 Matematika Diskrit dan Logika 3 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

2. Kemampuan untuk menganalisis dan memilih sumberdaya serta memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa teknik elektro.

Topik (Learning Material)

1. Gambaran Umum Matematika dan Logika Diskrit 2. Logika Dasar dan Logika Predikat

3. Dasar pembuktian matematis

4. Teori himpunan dan Aljabar Boolean 5. Hubungan dan Fungsi

6. Teori Graf

151 7. Grup dan Semigrup

8. Mesin dan Bahasa Finite-State Referensi

1. Finan, Marcel B., 2002, Lecture Notes in Discrete Mathematics, Arkansas Tech University.

2. Kusumawardani, Sri Suning, e-Learning JTETI: Matematika Diskret dan Logika, 2004-2010.

3. Kolman, Bernard, 1987, Discrete Mathematical Structures for Computer Science, Prentice Hall International, United States of America.

4. Rosen, Kenneth H., 2007, Discrete Mathematics and Its Applications, McGraw-Hill, Singapore.

5. Siang, Jong Jek, 2006, Matematika Diskret dan Aplikasinya pada Ilmu Komputer, Andi Offset, Yogyakarta.

ELE1312 Keteknikan 2 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan untuk mengenal dan memahami isu perkembangan teknik dan teknologi terkini dibidang teknik elektro, serta pengetahuan untuk merumuskan solusi alternatif untuk penyelesaian masalah rekayasa

2. Kemampuan untuk menerapkan berbagai nilai-nilai etika profesi, komitmen terhadap norma, tanggung jawab, dan pelaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja dalam profesi sebagai seorang sarjana teknik

3. Kemampuan untuk menerapkan aplikasi keteknikan dan rekayasa teknik elektro pada berbagai kondisi yang ditemui di masyarakat dan lingkungan

4. Kemampuan untuk terus memperlajari pengetahuan lanjutan di bidang yang relevan Deskripsi Isi Pembelajaran (Learning Material)

1. Pengantar ilmu pengetahuan & teknologi khususnya bidang Teknik Elektro konsentrasi bidang atau peminatan keahlian serta prospek dan tantangan di dunia industri

2. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) bidang Teknik Elektro 3. Pengenalan dan pemanfaatan komputer

4. pemanfaatan teknologi informasi dan perkembangannya 5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)

6. Pengenalan software aplikasi bidang teknik elektro Referensi

1. Budi Astuti, “Pengantar Teknik Elektro” Graha Ilmu, 2011.

2. J.David Irwin: On Becoming An Engineer – A Guide to Career Path, IEEE Press, 1997 3. Perpres No. 08 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 4. Cogdell, J. R., Foundations of Electrical Engineering, Second Ed. New Jersey, Prentice Hall

International, Inc., 1996.

5. Malvino, Albert Paul, Electronics Principle, Sixth Ed. Singapore, McGraw- Hill, 1999.

6. Mismail, B., Dasar Teknik Elektro, Malang, Bayumedia, 2006.

7. Theraja, B. L., Fundamentals of Electrical Engineering and Electronics, Thoroughly Revised Ed. New Delhi : S. Chand & Company Ltd., 2002.

152 ELE1322 Pemograman Dasar 2 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

3. Kemampuan untuk mengaplikasikan keahlian dan perangkat teknik modern yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan permasalahan di bidang teknik elektro

Topik (Learning Material) 1. Hello Word

2. Pengantar Pemrograman 3. Object, Types, and Values 4. Computation

5. Error

6. Writing a Program 7. Functions

8. Classes

9. Input and Output Stream 10. Customizing Input and Output 11. Testing

Referensi

1. Robertson, L. Anne, 2012, Simple Program Design, Thomson Course Technology, United States of America.

2. B. Tucker, 1995, Fundamentals of Computing I, McGraw-Hill, Inc., United States of America.

3. L. Wear, 1991, “Computers”, McGraw-Hill, Inc., United States of America.

4. Hanly, Jeri R., et.al., 1993, Problem Solving and Program Design in C, Addison Wesley Publishing Company

ELE1332 Pengukuran dan Instrumentasi 2 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan untuk melakukan kegiatan penelitian melalui serangkaian aktivitas percobaan secara sistematis menggunakan pengetahuan untuk menyelesaikan permasalahan teknik elektro yang kompleks.

2. Kemampuan untuk merancang sistem, komponen, dan proses sesuai kebutuhan dengan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan

3. Kemampuan untuk mengaplikasikan keahlian dan perangkat teknik modern yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan permasalahan di bidang teknik elektro.

Topik (Learning Material)

1. Pengukuran dan Kesalahan, Klasifikasi Pengukuran

153 2. Sistem Satuan, Statistik Standar dan Pengukuran

3. Instrumen dan Karakteristik Listrik Analog 4. Instrumen dan Pengukuran Listrik Analog 5. DAQ

6. DVM, DMM, dan Pengukuran Listrik Digital 7. Pengukuran Non-Listrik 1

8. Pengukuran Non-Listrik 2

9. Simbol instrumentasi dan Piping dan Diagram instrumentasi 10. Pengontrol Analog, Elektronik, dan Pneumatik

11. PLC dan DCS

12. Elemen Kontrol Akhir Referensi

1. Morris, Alan S. 2001. Measurement and Instrumentation Principles. Third Edition.

Butterworth Heinemann. Oxford.

2. Cooper, W.D. 1978. Electronic Instrumentation and Measurement Techniques. Second Edition. Prentice-Hall of India Private Limited. New Delhi-110001.

3. Gupta, J.B. 1979. A course in Electrical Measurements and Measuring Instruments. Fourth Edition. Katson Publishing House.

4. Johnson, Curtis. 1993. Process Control Instrumentation Technology. Fourth edition.

Prentice Hall International, Inc. Englewood Cliffs. New Jersey.

5. Prijadi, Ipieng. Teknik Pengukuran-I&II. Naskah Departemen untuk Taruna Akademi Militer Tingkat : II HUB.

6. Doebelin, Ernest O. Measurement Systems, Application and Design. Fifth Edition. Mc Graw Hill. Singapore. 2004.

7. Young & Freedman, 2000, University Physics, Addison-Wesley Publishing Co.

ITP 1042 Bahasa Indonesia 2 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kemampuan untuk berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan percaya diri.

Deskripsi Isi Pembelajaran (Learning Material)

Pengorganisasian kalimat dan paragraph. Penentuan permasalahan, tujuan dan manfaat, Penentuan metodologi, Metode analisis penelitian, Metode analisis Pembahasan, Metode presentasi, Metode penyusunan bahan presentasi Metode presentasi Teknik berargumentasi, Presentasi.

Referensi

1. Arifin, Zainal, 1990, Penulisan Karangan Ilmiah dan Bahasa Indonesia yang Benar,Jakarta:

PT. Media Sarana Perkasa

2. Depdikbud,1979, Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan, Jakarta: Balai Pustaka

3. Depdikbud, 1991, Surat Menyurat dalam Bahasa Indonesia, Jakarta: Pengarang

4. Maksan, Marjusman, 1993, Pedoman Penyusunan Karya Tulis Ilmiah, Padang: FBSS IKIP Padang

154 5. Semi, M.Atar, 1984, Menulis Efektif, Padang: Etika Offset

6. Sikumbang, Abd. Razak, 1985, Kalimat Efektif : Gaya dan Variasinya, Jakarta:

Gramedia

7. Widagdo, Djoko, 1994, Bahasa Indonesia: Pengantar Kemahiran Bahasa di Perguruan Tinggi, Jakarta : Balai Pustaka

8. Soedjito, 1986, Kalimat Efektif, Bandung : Remadja Karya

9. Akhadiah, Hartati, dkk, 1997, Menulis, Jakarta : Depdikbud Dirjendidasme Semester 2

ELE2213 Matematika-2 3 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

2. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasikan, dan menyelesaikan masalah dibidang teknik elektro dengan metode dan sumberdaya yang sesuai manfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi.

Topik (Learning Material) 1. Vektor dan Ruang Vektor 2. Kalkulus Diferensial Vektor 3. Integral Kurva

4. Integral Permukaan 5. Fungsi Analitis 6. Fungsi Dasar 7. Integral Kompleks 8. Seri Kompleks 9. Teknik Residu Referensi

1. Erwin Kreyzig, Advanced Engineering Mathematics 9^th Edition, John Wiley & Sons, 2006.

2. Thomas Calculus, George B. Thomas, Jr, Addison, Wesley Publishing Company, 2001.

3. Brown, J., Churcill, R., Complex variables and application. 1960.

4. Zill, D.G., Wright, W., Advanced Engineering Mathematics, 1992.

ELE2223 Fisika-2 3 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material)

1. Pengantar dan Elektrostatika 2. Medan Listrik

155 3. Hukum Gauss

4. Potensial Listrik

5. Kapasitansi dan Dielektrik 6. Arus dan Resistansi 7. Rangkaian Listrik 8. Medan Gaya

9. Sumber Medan Magnet 10. Induksi Elektromagnetik 11. Induktansi

12. Bahan Listrik Referensi

1. Halliday, D., Resnick R., 2013, Physics 9th Edition, John Wiley & Sons, Inc.

2. Ohanian, 1994, Principles of Physics, W. W. Norton & Company, New York.

3. Young & Freedman, 2000, Universitry Physics, Addison-Wesley Publishing Co.

ELE2233 Aljabar Linier 3 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material) 1. Pengantar Aljabar Linier 2. Vektor dan Ruang Vektor 3. Matriks

4. Determinan 5. Matriks Invers

6. Nilai dan Vektor Eigen

7. Penyelesaian Sistem Persamaan Linier 8. Eliminasi Gaus, Gaus-Jordan, LU

9.

Transformasi Linier Referensi

1. Strang, G. (2009). Introduction to Linear Algebra (4ed). Cambridge: Wellesley Cambridge Press.

2. Poole, D. (2006). Linear Algebra: A Modern Introduction (2ed). Pacific Grove: Brooks-Cole Publishing.

3. Strang, G. (2006). LinearAlgebra and its Applications (4ed).Cambridge: Wellesley Cambridge Press.

4. Lay, D.C, Lay, S.R., & Mc. Donald, J.J., (2007). Linear Algebra and its Application.

London:Pearson Education.

156 ELE2243 Persamaan Diferensial 3 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material) 1. Pengenalan ODE'S

2. Persamaan Diferensial Orde Satu 3. Persamaan Diferensial Orde Dua 4. Transformasi Laplace

5. Penyelesaian Deret

6. Sistem Persamaan Linear Orde Pertama 7. Persamaan Diferensial Non Linear 8. Persamaan Diferensial Parsial Referensi

1. Erwin Kreyzig, Advanced Engineering Mathematics 9th edition, John Wiley & Sons, 2006.

2. Chasnov, Jeffrey R, Differential Equation for Engineer, The Hong Kong University of Science and Technology, 2019

3. Andreas Domokos, Differential Equations “Theory and Applications”, California State University, 2017

ELE2312 Elektronika Analog 2 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasikan, dan menyelesaikan masalah dibidang teknik elektro dengan metode dan sumberdaya yang sesuai manfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi.

Topik (Learning Material)

1. Review Analisis Rangkaian Linear 2. Analisis Rangkaian Non Linear 3. Dioda Semikonduktor

4. Dependet Sources dan Amplifier 5. BJT

6. MOSFET

157 7. Pengantar Rangkaian Digital

8. Dasar Op-Amp dan Analisisnya 9. Rangkaian Op-Amp

10. Karakteristik Non-Ideal Op-Amp 11. Filter

12. Oscillator

13. Power Supply dan Regulator Referensi

1. Robert L. Boylestad & Louise Nashelsky", Electronic Devices and Circuit 2 Theory", 8th edition, Prentice Hall, 2002.

2. Albert P. Malvino & David J. Bates, "Electronic Principles", McGraw-Hill, 7th Edition, 2006.

3. Behzad Razavi, "Fundamental of Microelectronics", McGraw-Hill International Edition, 2001.

4. Adel S. Sedra & Kenneth C. Smith, "Microelectronics Circuits", Oxford Series in Electrical and Computer Engineering, 6th edition, 2011.

ELE2322 Teknik Digital 2 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material) 1. Pengantar Teknik Digital

2. Sistem Angka dan Representasi Biner 3. Aljabar Boolean

4. Rangkaian Logika Kombinatorial 5. Modul Kombinasi MSI

6. Rangkaian Sekuensial

7. Perangkat Logika yang Dapat Diprogram Referensi

1. John F. Wakerly, 2002, Digital Design Principles and Practices, 7 ed, Prentice-Hall International.

2. Anil K. Maini, Digital Electronics Principles, Devices and Applications, 2007, Prentice-Hall International.

3. Ronald J. Tocci and Neal S. Widmer, 1998, Digital Systems Priciples and Applications, Prentice-Hall, Inc.

4. Moris Mano, M. and Michael D. Ciletti, 2013, Digital Design With an Intruduction to the Verilog HDL, fifth ed. Pearson Education, Inc.

158 ITP 1012 Pendidikan Pancasila 2 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Menunjukkan sikap Pancasilais dan kesadaran terhadap kepentingan bangsa dan negara.

Deskripsi Isi Pembelajaran (Learning Material)

Pengantar pendidikan pancasila; Pancasila dalam arus sejarah bangsa Indonesia; Pancasila menjadi dasar negara republik Indonesia; pancasila menjadi ideologi negara; pancasila merupakan sistem filsafat; pancasila menjadi sistem etika; pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu; Sejarah bangsa Indonesia pada zaman kerajaan; sejarah bangsa Indonesia dalam masa penjajahan; sejarah perjuangan bangsa Indonesia sebelum kemerdekaan; sejarah lahirnya Pancasila; sejarah lahirnya Undang-Undang Dasar 1945; peran Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara; sejarah Demokrasi di Indonesia pasca kemerdekaan; Pedoman, Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P4) dalam kehidupan berbangsa dan bernegara; sikap menghargai terhadap pendapat atau temuan orisinal orang lain.

Referensi

Ristekdiksti, 2016, Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi republik Indonesia.

Semester 3

ELE3213 Matematika-3 3 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material)

1. Persamaan Diferensial Orde Tinggi 2. Transformasi Fourier

3. Transformasi Z Referensi

1. Erwin Kreyzig, Advanced Engineering Mathematics 9^th Edition, John Wiley & Sons, 2006.

2. Schaum’s Outline of Theory and Problems of Beginning Calculus. Elliot Mendelson Ph.D.

3. Stroud, K.A., Matematika untuk Teknik. Jakarta: Penerbit Erlangga, 1987.

4. Murray S Piegel “Transformasi laplace” 1984.

159 ELE3223 Metode Numerik 3 sks

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

3. Kemampuan untuk melakukan kegiatan penelitian melalui serangkaian aktivitas percobaan secara sistematis menggunakan pengetahuan untuk menyelesaikan permasalahan teknik elektro yang kompleks.

Topik (Learning Material)

1. Perangkat Dasar Dalam Analisis Numerik 2. Sistem Persamaan Aljabar Linear

3. Eigen Problem

4. Persamaan non Linear

5. Interpolasi dan Pendekatan Polinomial 6. Formula Differensiasi Numerik

7. Integrasi Numerik

8. Persamaan Differensial Biasa

9. Persamaan Differensial Biasa Satu Dimensi Dengan Nilai Awal 10. Persamaan Differensial Biasa Satu Dimensi Dengan Nilai Batas Referensi

1. S. Chapra and R. Canale, 2010, Numerical Methods for Engineers, Mc Graw Hill.

2. A. Gillat and V. Subramaniam, 2014, Numerical Methods for Engineers and Scientiest, John Wiley and Sons.

ELE3313 Rangkaian Listrik-1 3 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material)

1. Komponen-komponen Dasar Rangkaian Listrik 2. Hukum Dasar Rangkaian Listrik

3. Rangkaian Seri Paralel

4. Metode Analisis Rangkaian Listrik 5. Teorema Jaringan

6. Transformasi Δ-Ύ 7. Referensi

160 Referensi

1. Hyat, William H., and Jack E. Kemmerly, Engineering Circuit Analysis, 5th ed. McGraw Hill, 2006.

2. Alexande sadiku, “ Fundamental of Electric Circuit” 3rd, McGraw-Hill, 2007.

3. Cekmas Cekdin, Taufik Barlian “Rangkaian Listrik” Andi Jogja, 2013.

4. Mismail, Budiono. Rangkaian Listrik Jilid Pertama. Bandung: Penerbit ITB., 1995.

5. Alexander, C.K., & Sadiku, M.N.O., Fundamentals of Electric Circuits, Fifth Edition, Mc Graw Hill, 2013.

6. 6Johnson, David E.; Hilburn, John L.; Johnson, Johnny R. and Peter D. Scott, Basic Electric Circuit Analysis, 5th ed. Prentice Hall Inc, 1995.

ELE3323 Sinyal dan Sistem 3 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

Topik (Learning Material)

1. Sistem LTI Diskrit dan Kontinyu 2. Properti Dari Sistem LTI

3. Analisis Fourier Dari LTI Sistem

4. AnalisiS Sistem LTI Continyu Dengan Menggunakan Transformasi Laplace 5. Analisis Response Frequency Dengan Bode Plot

6. Sinyal Digital dan Proses Sampling 7. Diskrit Time Fourier Series

8. Analisis Sistem LTI dan Sinyal Diskrit Pada Domain Waktu dan Frekuensi Referensi

1. Oppenheim, Alan Victor, Signals and Systems. New York: Prentice Hall, Inc., 1997.

2. Chen, Chi-Tsong, Introduction to Linear System Theory. USA: Holt, Rinehart and Winston, Inc., 2000.

3. Kamen, Edward & Heck, Bonnie, Fundamentals of Signals and Systems. New York:

Prentice Hall, 2000.

ELE3332 Teknik Telekomunikasi 2 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

161 Topik (Learning Material)

Pengenalan Telekomunikasi 1. Modulasi Analog

2. Transisi Menuju Komunikasi Digital 3. Teleponi

4. Komunikasi Radio 5. Sistem Televisi 6. Komunikasi Data 7. Aspek Jaringan

8. Sistem Komunikasi Fiber Optik 9. Komunikasi Satelit

10. Komunikasi Wireless dan Seluler Referensi

1. Setiyanto, B., Dasar-Dasar Telekomunikasi, Penerbit Sakti, Yogyakarta, 2010.

2. Frenzel, Louis E. Principles of Electronic Communication Systems, 2002.

3. Rappaport, Theodore S., Wireless Communications Principles and Practice, Prentice Hall PTR, New Jersey, 1996.

4. Haykin, S., M. Moher, Modern Wireless Communications, Pearson Prentice Hall, New Jersey, 2005.

ELE3342 Sistem Mikroprosesor 2 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan alam dan/atau material, teknologi informasi dan keteknikan untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan.

2. Kemampuan untuk mengaplikasikan keahlian dan perangkat teknik modern yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan permasalahan di bidang teknik elektro.

Topik (Learning Material)

1. Pengenalan, sejarah & perkembangan mikroprosesor 2. Arsitektur & komponen dasar mikroprosesor

3. Mikroarsitektur & cara kerja mikroprosesor 4. Unit Logika Aritmatika

5. Unit Kontrol 6. Register

7. Mode pengalamatan memori & memori 8. Instruksi-set

9. Bahasa mesin 10. Bahasa Assembly 11. Perakit

162 Referensi

1. Steve Furber, “ARM System-on-Chip Architecture”, Pearson Education Limited, 2000.

2. William Hohl, Cristopher Hinds, “ARM Assembly Language, Fundamentals and Techniques”, CRC Press Taylor & Francis Group, 2nd edition, 2015.

3. Enoch O. Hwang, “Microprocessor Design Principles and Practices with VHDL”, Brooks/Cole, 2004.

4. Hall, DV., Microprocessor and Interfacing: Programming and Hardware, McGraw-Hill, 1981.

ITP 2022 Pendidikan Kewarganegaraan 2 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Menunjukkan sikap Pancasilais dan kesadaran terhadap kepentingan bangsa dan negara.

2. Menunjukkan sikap jujur, bertanggungjawab, mandiri, pantang menyerah, beretika, dan jiwa wirausaha.

Deskripsi Isi Pembelajaran (Learning Material)

Hak asasi manusia; hak dan Kewajiban Warga Negara; wawasan kebangsaan; ketahanan nasional; Politik Nasional dan Strategi Nasional; tiga pilar kebangsaan; Undang-Undang Dasar 1945; konsep Bela Negara; peran setiap warga negara dalam mengisi kemerdekaan RI;

kepekaan sosial dan kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan sekitar melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat; Hakikat pendidikan kewarganegaraan dalam mengembangkan kemampuan utuh sarjana atau profesional; Esensi dan urgensi identitas nasional sebagai salah satu determinan pembangunan bangsa dan karakter; Urgensi integrasi nasional sebagai salah satu parameter persatuan dan kesatuan bangsa; Nilai dan norma konstitusional UUD NRI 1945 dan konstitusional ketentuan perundang-undangan di bawah UUD;Harmoni kewajiban dan hak negara dan warga negara dalam demokrasi yang bersumbu pada kedaulatan rakyat dan musyawarah untuk mufakat; Hakikat, instrumentasi dan praksis demokrasi indonesia berlandaskan pancasila dan UUD NRI 1945, Dinamika historis konstitusional, sosial-politik, kultural, serta konteks kontemporer penegakan hukum yang berkeadilan; Dinamika historis dan urgensi wawasan nusantara sebagai konsepsi dan pandangan kolektif kebangsaan Indonesia dalam konteks pergaulan dunia;Urgensi dan tantangan ketahanan nasional dan bela negara bagi Indonesia dalam membangun komitmen kolektif kebangsaan, penyelenggaraan project citizen untuk matakuliah pendidikan kewarganegaraan.

Referensi

Ristekdiksti, 2016, Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi republik Indonesia.

163 Semester 4

ELE4121 Studium General 1 sks Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Dalam dokumen BUKU PEDOMAN INSTITUT TEKNOLOGI PADANG PROGRAM SARJANA & DIPLOMA (Halaman 150-176)