Hasil penelitian dari 90 siswa Bintara TNI-AD di Pusdik Arhanud yang sedang melaksanakan pendidikan, dalam penelitian ini menunjukkan korelasi sebesar 0,300 , p=0,000 (p≤0,01) yang artinya bahwa terdapat korelasi positif signifikan antara openness to experience dan kematangan karir. Selain itu, korelasi antara conscientiousness dengan kematangan karir sebesar 0,605 , p=0,000 (p≤0,01) yang menandakan bahwa terdapat korelasi positif signifikan antara conscientiousness dengan kamatangan karir.
Implikasi dari penelitian ini meliputi bagi pihak Pusdik Arhanud Malang, diharapkan untuk selalu mempertahankan aturan yang ada sehingga mampu mencetak TNI-AD yang memiliki tanggung jawab besar terhadap keamanan serta keadilan Negara Republik Indonesia. Bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk melakukan penelitian terkait dengan kematangan karir akan tetapi dikaitkan dengan variabel yang berbeda dari penelitian yang telah dilakukan. Karena banyak sekali faktor-faktor yang mempengaruhi kematangan karir individu. Selain itu yang menjadi subjek penelitian juga tidak hanya terbatas pada kalangan siswa Bintara TNI-AD. Sehingga diharapkan dapat membuktikan hubungan dari openness to experience dan
18 REFERENSI
Ahmadizadeh. A. et al., (2013). Investigation of the relationship of openness to experience and organizational citizenship behavior. International Research Journal of Applied and Basic Sciences, 4(8). 2225 – 2229
Alam. M. Md. (2013). Study of gender difference in career maturity of rural and urban student in India. Global Journal of Scientific Researches, 1(1), 19 – 25
Al-kalbani. M. S. A., Saleh & Mastor. (2011). The decision making constructs and Five-factor model in adolescents. World Applied Sciences Journal, 34-39
Amalia. N.R. (2013). Hubungan antara adversity quotient dengan kematangan karir pada peserta didik di mandiri enterpreneur center (MEC) Surabaya. Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Negeri Surabaya. Surabaya.
Bazana. S., & Dodd. N. (2013). Conscientiousness, work family conflict and stress amongst police officers in Alice South Africa. Journal psychology vol.4, No. 1: 1-8
Crews. M. E. (2006). The career maturity of college fresmen as impacted by career counseling received in grade K-12: A reflective study. Dissertaion of docetor of philosophy, University of South Carolina, Accessed on January 11, 2016 from https://books.google.co.id
Feist. J., & Feist. G. J. (2010). Teori kepribadian: Theories of personality. (Terj. Shamita. P.S). Jakarta: Salemba Humanika
Friedman. Howard S., & Schustack. Miriam W. (2008). Kepribadian: Teori Klasik dan Riset Modern Edisi Ketiga. (Terj. Fransiskan Dian Ikarini, Maria Hany dan Andreas Provita Prima). Jakarta: Erlangga
Hanza. S. R. (2015). Hubungan kematangan karir dengan intensi turnover pada karyawan. Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang. Malang
Hardiyanto. B. S. (2015). Tinjauan terhadap penyelesaian pelanggaram disiplin prajurit di lingkungan KOREM 072 Yogyakarta. Skripsi. Fakultas Hukum Universitas Atma Jaya Yogyakarta. Yogyakarta
Holland, J. L. (1959). A theory of vocational choice. Journal of Counseling Psychology, 11, 27–34.
Lal. K. (2014). Career maturity in relation to level of aspiration in adolescents. American International Journal of Research in Humanities, Arts and Social Sciences, 5(1). 113 – 118
Lau. P. L., Low. S. F., Zakaria. A.R. Gender and work: Assessment and application of super’s theory – career maturity. British Journal of Arts and Social Sciences, 2046 – 9578
19
Lei. Yuqing. The big five model of personality and career development. Texas A&M University, EHRD601
Mubiana. P. B. (2010). Career maturity, Career knowledge, and Self knowledge among psychology honours student: An exploratory study. Dissertation submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree, Magister artium research psychology university of pretoria, Pretoria
Ottu. I. F. A., & Idowu, O. O. (2014). Openness to experience, conscientiousness and gender as personality indicators of career maturity of in-school adolescents in Ibadan Nigeria. European Journal of education Studies, 6 (1)
Pamardi. B. B., & Widayat. I. W. (2014). Hubungan self efficacy dengan penyesuaian diri pada taruna akademi angkatan laut. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 3(1)
Pinasti . W. (2011). Pengaruh self-efficacy, locus of control dan faktor demografis terhadap kematangan karir mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Skripsi. Fakultas Psikologi Universitas Syarif Hidayatullah. Jakarta
Riduwan. (2005). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta Rogers, M.E., Creed, P.A., Glendon, A.I. (2008). The role of personality in adolescent career
planning and exploration: A social cognitive perspective. Journal of Vocational Behavior, 73,132-142.
Salami. S. O. (2008). Gender, identity, status and career maturity of adolescents in Southwest Nigeria. Journal Social Science 16, (1), 35 – 49
Santjaka. Aris (2015). Aplikasi Spss untuk Analisa data penelitian kesehatan. Yogyakarta. Nuha Medika
Santrock. John. W. (2007). Remaja edisi II jilid I. Jakarta. Erlangga
Savickas. M. L. (2001). A developmental perspective on vocational behaviour: career patterns, salience, and themes. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 1, 49 – 57
Sucipto. Hubungan antara kesesuaian tipe kepribadian dan model lingkungan dengan kematangan arah pilihan karir. Skripsi. Fakultas FKIP Universitas Muria Kudus. 1979-6889
Veronika., Hurriyati. D., Mawardah. M. (2015). Hubungan antara Locus of Control dengan kematangan karir pada karyawan kentucky fried chiken (KFC) di Palembang. Skripsi. Fakultas Psikologi universitas Bina Darma. Palembang
Widhiastuti. H. (2014). Big Five Personality sebagai prediktor kreativitas dalam meningkatkan kinerja anggota dewan. Jurnal Psikologi, 41(1), 115 – 133
20
Zed. N. (2012). Pelaksanaan hukum disiplin prajurit Tentara Nasional Indonesia pada komando distrik militer 0304/AGAM di kota Bukittinggi. Skripsi. Fakultas hukum Universitas Andalas. Padang
21
Skala Openness to experience
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Saya selalu mematuhi aturan yang diberikan
oleh komandan SS S TS STS
2 Saya selalu menanyakan sesuatu hal yang tidak
saya ketahui SS S TS STS
3 Saya akan membantu secara suka rela kepada
masyarakat yang membutuhkan bantuan SS S TS STS
4 Saya selalu memikirkan cara-cara yang lebih efektif untuk menyelesaikan tugas-tugas yang
saya kerjakan SS S TS STS
5 Saya telah membayangkan keadaan pekerjaan
saya, sebelum melakukannya SS S TS STS
6 Saya selalu menyetujui apapun pendapat orang
lain SS S TS STS
7 Saya sangat menyukai tantangan SS S TS STS
8 Saya selalu ikut serta dalam kegiatan masyarakat
di sekitar SS S TS STS
9 Saya selalu memberikan solusi kepada siapapun
yang menghadapi suatu masalah SS S TS STS
10 Saya sebelumnya sudah membayangkan
tugas-tugas sebagai anggota TNI SS S TS STS
11 Saya selalu mematuhi aturan yang diberikan
oleh komandan SS S TS STS
12 Saya bebas melakukan segala hal, tanpa
melanggar aturan yang ada dalam instansi SS S TS STS 13 Saya suka mempelajari hal-hal baru untuk
menambah wawasan SS S TS STS
14 Saya merasa terpaksa dalam membantu
masyarakat yang membutuhkan SS S TS STS
15 Dalam mengerjakan tugas, saya tidak pernah memikirkan cara yang lebih efektif untuk
menyelesaikannya SS S TS STS
16 Saya tidak pernah membayangkan keadaan
pekerjaan saya sebelumnya SS S TS STS
17 Saya selalu menyanggah pendapat orang lain
yang kurang sesuai dengan pemikiran saya SS S TS STS 18 Saya selalu menggunakan media apapun
(internet, buku, koran dll) untuk menambah
pengetahuan saya SS S TS STS
22 siapapun yang mengahadapi suatu masalah 20 Saya mengetahui tugas-tugas sebagai anggota
TNI saat melaksanakan pendidikan SS S TS STS
21 Saya kurang menyukai hal-hal yang menantang SS S TS STS 22 Saya kurang percaya diri untuk bertanya tentang
hal yang kurang saya pahami SS S TS STS
23 Saya sering melakukan diskusi dengan teman SS S TS STS Skala conscientiousness
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Saya kurang berjuang dalam mewujudkan
cita-cita saya SS S TS STS
2 Saya tidak akan pernah menyerah dalam
mempertahankan pendapat yang saya miliki SS S TS STS 3 Saya melakukan berbagai cara untuk mencapai
sesuatu yang saya inginkan SS S TS STS
4 Saya selalu menyelesaikan tugas dalam pekerjaan, sesuai dengan kemampuan yang saya
miliki SS S TS STS
5 Saya kurang siap ketika mendapat tugas
mendadak dari atasan SS S TS STS
6 Saya tidak pernah terlambat dalam
melaksanakan tugas sebagai anggota TNI SS S TS STS 7 Apapun yang saya lakukan, tidak pernah saya
rencanakan sebelumnya SS S TS STS
8 Saya selalu merencanakan segala hal yang akan
saya lakukan SS S TS STS
9 Saya menghindari tugas-tugas yang sulit
dikerjakan SS S TS STS
10 Saya selalu berusaha mengembangkan bakat dan
kemampuan yang saya miliki SS S TS STS
11 Saya kurang berhati-hati ketika berbicara
dengan atasan SS S TS STS
12 Saya selalu meluangkan waktu untuk meneliti
ulang apapun yang saya kerjakan SS S TS STS
13 Saya sering merasa putus asa dalam
mempertahankan pendapat saya SS S TS STS
14 Saya berkomitmen untuk menjadi anggota TNI
terbaik dimata masyarakat dan negara SS S TS STS
15 Saya kurang berhasil dalam mewujudkan
23
16 Saya akan berjuang dan berusaha keras demi
masa depan yang lebih cerah SS S TS STS
17 Sebagai anggota TNI, saya selalu sigap dalam
melindungi tanah air kita SS S TS STS
18 Saya selalu mencatat segala hal yang pernah
saya capai SS S TS STS
19 Saya merasa orang lain lebih mampu daripada
saya SS S TS STS
20 Saya berusaha dengan maksimal mewujudkan
keinginan dan cita-cita saya SS S TS STS
21 Saya berhati-hati dalam melaksanakan
tugas-tugas sebagai anggota TNI SS S TS STS
22 Kegagalan membuat saya malas dalam berjuang
mewujudkan keinginan saya SS S TS STS
23 Saya tidak pernah putus asa dalam usaha
mewujudkan keinginan saya SS S TS STS
24 Saya selalu merapikan tempat tinggal saya SS S TS STS 25 Saya akan tetap mengerjakan tugas-tugas saya,
walaupun sulit SS S TS STS
26 Saya akan melaksanakan pengawasan secara teliti terhadap pelaksanaan tugas sebagai
anggota TNI SS S TS STS
27 Saya selalu mempersiapkan segala kebutuhan
saya untuk esok hari SS S TS STS
28 Saya akan tetap berusaha mewujudkan
keinginan saya, walaupun pernah gagal SS S TS STS 29 Saya selalu bekerja keras menjadi abdi negara
yang baik dan bertanggung jawab SS S TS STS
Skala kematangan karir
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Saya sudah merencanakan pekerjaan saya saat
ini sebelum tamat sekolah SS S TS STS
2 Pekerjaan yang saya kerjakan saat ini merupakan pekerjaan yang mudah, karena
memang dalam hal ini kelebihan saya SS S TS STS
3 Keluarga atau kerabat adalah orang yang lebih
paham tentang arah karir saya SS S TS STS
4 Pekerjaan saya saat ini merupakan rencana karir
saya kedepan SS S TS STS
24
saya saat ini sebelum memutuskan memilihnya 6 Hambatan dalam pendidikan saya saat ini
membuat saya ingin melakukan pekerjaan yang
lain SS S TS STS
7 Saya mengetahui seluruh informasi tentang
pekerjaan saya saat ini SS S TS STS
8 Sampai saat ini saya tidak tahu hal-hal terkait
dengan karir dan cara mengembangkannya SS S TS STS 9 Pekerjaan saya saat ini merupakan idaman saya
dari dulu SS S TS STS
10 Orang tua dan kerabat banyak membantu dalam
memutuskan arah karir saya SS S TS STS
11 Saya mengetahui tugas-tugas dari pekerjaan saya
saat ini, sebelum saya menerima pekerjaan ini SS S TS STS 12 Saya mengetahui tugas-tugas dalam pekerjaan
saya setelah saya diterima bekerja SS S TS STS
13 Saya hanya mengerjakan pekerjaa yang
seharusnya saya lakukan SS S TS STS
14 Saya bekerja saat ini di bidang yang belum saya
rencanakan sebelumnya SS S TS STS
15 Kelebihan dan kelemahan pada diri saya
merupakan hal yang sulit saya sampaikan SS S TS STS 16 Saya yakin dengan kemampuan dan potensi
yang saya miliki SS S TS STS
17 Pekerjaan saya saat ini hanyalah pekerjaan
sementara yang saya lakukan SS S TS STS
18 Saya tidak pernah menyangka apabila saya
mendapatkan pekerjaan seperti saat ini SS S TS STS 19 Saya tahu pekerjaan seperti apa yang saya
inginkan sebenarnya SS S TS STS
20 Saya lebih percaya diri sendiri daripada
pemikiran orang lain terkait dengan karir saya SS S TS STS 21 Saya kesulitan didalam memahami pekerjaan
yang saya inginkan SS S TS STS
22 Saya memilih pekerjaan yang merupakan
keahlian saya SS S TS STS
23 Saya mengetahui kelemahan dan kelebihan
pekerjaan saya saat ini SS S TS STS
24 Pekerjaan saya saat ini merupakan pekerjaan
yang bukan merupakan keahlian saya SS S TS STS
25 Saya kesulitan untuk memahami kemampuan
25
26 Saya tahu tahapan yang harus saya lakukan agar
mencapai kesuksesan pada pilihan karir saya SS S TS STS 27 Saya mengetahui dalam suatu pekerjaan pasti
ada hambatan dalam menunjang karir saya SS S TS STS 28 Tugas dalam pekerjaan saya saat ini kurang saya
mengerti SS S TS STS
29 Daripada menganggur, akhirnya saya menerima
pekerjaan saat ini SS S TS STS
30 Pekerjaan saya saat ini merupakan batu loncatan
untuk meraih karir saya di masa depan SS S TS STS 31 Sejak diterima bekerja hingga saat ini, tidak
nampak adanya perkembangan yang dapat saya
raih terkait karir saya SS S TS STS
32 Saat ini saya belum menemukan pekerjaan yang
sesuai dengan arah karir saya SS S TS STS
33 Saat ini saya tidak ada rencana untuk berpindah
pekerjaan yang sesuai dengan diri saya SS S TS STS 34 Saya telah mempersiapkan langkah-langkah
yang harus saya lakukan untuk lebih menunjang
karir saya SS S TS STS
35 Karir saya saat ini merupakan karir yang tepat
bagi diri saya SS S TS STS
36 Mengetahui kelemahan pekerjaan saat ini
26
Skala Openness to experience
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Saya selalu menanyakan sesuatu hal yang tidak saya ketahui SS S TS STS 2 Saya selalu memikirkan cara-cara yang lebih efektif untuk menyelesaikan tugas-tugas yang
saya kerjakan SS S TS STS
3 Saya telah membayangkan keadaan pekerjaan saya, sebelum melakukannya SS S TS STS
4 Saya sangat menyukai tantangan SS S TS STS
5 Saya selalu ikut serta dalam kegiatan masyarakat di sekitar SS S TS STS 6 Saya selalu memberikan solusi kepada siapapun yang menghadapi suatu masalah SS S TS STS 7 Saya sebelumnya sudah membayangkan tugas-tugas sebagai anggota TNI SS S TS STS 8 Saya suka mempelajari hal-hal baru untuk menambah wawasan SS S TS STS 9 Saya merasa terpaksa dalam membantu masyarakat yang membutuhkan SS S TS STS 10 Dalam mengerjakan tugas, saya tidak pernah memikirkan cara yang lebih efektif untuk
menyelesaikannya SS S TS STS
11 Saya tidak pernah membayangkan keadaan pekerjaan saya sebelumnya SS S TS STS 12 Saya selalu menggunakan media apapun (internet, buku, koran dll) untuk menambah
pengetahuan saya SS S TS STS
13 Saya selalu menyanggah pendapat orang lain yang kurang sesuai dengan pemikiran saya SS S TS STS 14 Saya kurang menyukai hal-hal yang menantang SS S TS STS 15 Saya kurang percaya diri untuk bertanya tentang hal yang kurang saya pahami SS S TS STS
27
Skala Conscientiousness
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Saya kurang berjuang dalam mewujudkan cita-cita saya SS S TS STS 2 Saya tidak akan pernah menyerah dalam mempertahankan pendapat yang saya miliki SS S TS STS 3 Saya selalu menyelesaikan tugas dalam pekerjaan, sesuai dengan kemampuan yang saya
miliki SS S TS STS
4 Saya kurang siap ketika mendapat tugas mendadak dari atasan SS S TS STS 5 Saya melaksanakan tugas sebagai anggota TNI tidak pernah terlambat dalam SS S TS STS 6 Apapun yang saya lakukan, tidak pernah saya rencanakan sebelumnya SS S TS STS 7 Saya selalu merencanakan segala hal yang akan saya lakukan SS S TS STS 8 Saya menghindari tugas-tugas yang sulit dikerjakan SS S TS STS 9 Saya selalu berusaha mengembangkan bakat dan kemampuan yang saya miliki SS S TS STS 10 Saya sering merasa putus asa dalam mempertahankan pendapat saya SS S TS STS 11 Saya berkomitmen untuk menjadi anggota TNI terbaik dimata masyarakat dan negara SS S TS STS 12 Saya kurang berhasil dalam mewujudkan keinginan saya SS S TS STS 13 Saya akan berjuang dan berusaha keras demi masa depan yang lebih cerah SS S TS STS 14 Sebagai anggota TNI, saya selalu sigap dalam melindungi tanah air kita SS S TS STS 15 Saya berusaha dengan maksimal mewujudkan keinginan dan cita-cita saya SS S TS STS 16 Saya berhati-hati dalam melaksanakan tugas-tugas sebagai anggota TNI SS S TS STS 17 Kegagalan membuat saya malas dalam berjuang mewujudkan keinginan saya SS S TS STS 18 Saya tidak pernah putus asa dalam usaha mewujudkan keinginan saya SS S TS STS 19 Saya selalu merapikan tempat tinggal saya SS S TS STS 20 Saya akan tetap mengerjakan tugas-tugas saya, SS S TS STS
28 walaupun sulit
21 Saya akan melaksanakan pengawasan secara teliti terhadap pelaksanaan tugas sebagai
anggota TNI SS S TS STS
22 Saya selalu mempersiapkan segala kebutuhan saya untuk esok hari SS S TS STS 23 Saya akan tetap berusaha mewujudkan keinginan saya, walaupun pernah gagal SS S TS STS 24 Saya selalu bekerja keras menjadi abdi negara yang baik dan bertanggung jawab SS S TS STS
Skala Kematangan Karir
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Saya sudah merencanakan pekerjaan saya saat
ini sebelum tamat sekolah SS S TS STS
2 Pekerjaan yang saya kerjakan saat ini merupakan pekerjaan yang mudah, karena
memang dalam hal ini kelebihan saya SS S TS STS
3 Pekerjaan saya saat ini merupakan rencana karir
saya kedepan SS S TS STS
4 Saya memikirkan matang-matang pekerjaan
saya saat ini sebelum memutuskan memilihnya SS S TS STS 5 Hambatan dalam pendidikan saya saat ini
membuat saya ingin melakukan pekerjaan yang
lain SS S TS STS
6 Saya mengetahui seluruh informasi tentang
pekerjaan saya saat ini SS S TS STS
7 Sampai saat ini saya tidak tahu hal-hal terkait
dengan karir dan cara mengembangkannya SS S TS STS 8 Pekerjaan saya saat ini merupakan idaman saya
dari dulu SS S TS STS
9 Orang tua dan kerabat banyak membantu dalam
memutuskan arah karir saya SS S TS STS
10 Saya mengetahui tugas-tugas dari pekerjaan saya saat ini, sebelum saya menerima pekerjaan
ini SS S TS STS
11 Saya bekerja saat ini di bidang yang belum saya
rencanakan sebelumnya SS S TS STS
12 Saya yakin dengan kemampuan dan potensi
yang saya miliki SS S TS STS
29 sementara yang saya lakukan
14 Saya tidak pernah menyangka apabila saya
mendapatkan pekerjaan seperti saat ini SS S TS STS 15 Saya tahu pekerjaan seperti apa yang saya
inginkan sebenarnya SS S TS STS
16 Saya kesulitan didalam memahami pekerjaan
yang saya inginkan SS S TS STS
17 Saya memilih pekerjaan yang merupakan
keahlian saya SS S TS STS
18 Saya mengetahui kelemahan dan kelebihan
pekerjaan saya saat ini SS S TS STS
19 Pekerjaan saya saat ini merupakan pekerjaan
yang bukan merupakan keahlian saya SS S TS STS
20 Saya kesulitan untuk memahami kemampuan
dalam diri saya SS S TS STS
21 Saya tahu tahapan yang harus saya lakukan agar
mencapai kesuksesan pada pilihan karir saya SS S TS STS 22 Saya mengetahui dalam suatu pekerjaan pasti
ada hambatan dalam menunjang karir saya SS S TS STS 23 Tugas dalam pekerjaan saya saat ini kurang saya
mengerti SS S TS STS
24 Pekerjaan saya saat ini merupakan batu loncatan
untuk meraih karir saya di masa depan SS S TS STS 25 Sejak diterima bekerja hingga saat ini, tidak
nampak adanya perkembangan yang dapat saya
raih terkait karir saya SS S TS STS
26 Saat ini saya belum menemukan pekerjaan yang
sesuai dengan arah karir saya SS S TS STS
27 Saat ini saya tidak ada rencana untuk berpindah
pekerjaan yang sesuai dengan diri saya SS S TS STS 28 Saya telah mempersiapkan langkah-langkah
yang harus saya lakukan untuk lebih menunjang
karir saya SS S TS STS
29 Karir saya saat ini merupakan karir yang tepat
bagi diri saya SS S TS STS
30 Mengetahui kelemahan pekerjaan saat ini
30 Blue Print
Skala Openness to experience setelah uji coba (try out)
Dimensi Karakteristik Favourable Unfavourable Item jumlah Openness to
experience Imajinatif Kreatif 3, 7 2, 6 10, 13 11 3 4
Inovatif 5 9 2
Penasaran (rasa ingin tahu yang
tinggi) 1, 4, 12 14, 15 5
Bebas 8 - 1
Skala Conscientiousness setelah uji coba (try out)
Dimensi Karakteristik Favourable Unfavourable Item jumlah
Conscientiousness Teliti 16, 21 - 2 Bekerja keras 9, 15, 20, 23, 24 8 6 Teratur 7, 19, 22 6 4 Tepat waktu 5, 14 4 3 Ambisius 3, 13, 18 12 4 Gigih 2, 11 1, 10, 17 5
Skala kematangan karir setelah uji coba (try out) Indikator Kematangan Karir Item Jumlah Favourable Unfavourable 1. Perencanaan (career planning) 1, 3, 24 11, 13, 27 6 2. Eksplorasi (career exploration) 6, 18, 30 23 4 3. Pengetahuan tentang membuat keputusan karir (decision making) 9, 21, 29 7, 26 5
31 4. Pengetahuan tentang dunia kerja (world of work information) 10, 12, 22 5, 20 5 5. Pengetahuan tentang kelompok pekerjaan yang lebih disukai
(knowledge of preferred occupational group) 8, 15, 17 16, 19 5 6. Realisasi keputusan karir (realisation) 2, 4, 28 14, 25 5
32 SKALA OPENNESS TO EXPERIENCE
A. UJI PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .753 23 Nilai reliabilitas 0.753
Item Corrected Item
Total Correlation Keterangan
Item 1 -.302 Tidak valid Item 2 .309 Valid Item 3 -.143 Tidak valid Item 4 .557 Valid Item 5 .598 Valid Item 6 .174 Tidak valid Item 7 .575 Valid Item 8 .441 Valid Item 9 .629 Valid Item 10 .484 Valid Item 11 -.202 Tidak valid Item 12 .096 Tidak valid Item 13 .569 Valid Item 14 .424 Valid Item 15 .572 Valid Item 16 .504 Valid Item 17 .191 Tidak valid Item 18 .513 Valid Item 19 .535 Valid Item 20 -.080 Tidak valid Item 21 .723 Valid Item 22 .621 Valid Item 23 -.148 Tidak valid
Dari hasil uji coba di atas, nilai corrected item- total corelation harus ≥ 0,30