SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dapat ditarik simpulan dan saran sebagai berikut :
A. Simpulan
Berdasarkan pada analisi data yang diperoleh, maka dapat ditarik simpulan permasalahan penelitian yang dikemukakan antara lain :
1. Tingkat kelayakan ditinjau dari prasarana di ruang laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan SMK Negeri 5 Bandung yaitu pada segi luas ruang laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 65% yang berarti tingkat ketercapaianya termasuk kedalam kategori layak.
2. Tingkat kelayakan ditinjau dari sarana di ruang laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan SMK Negeri 5 Bandung adalah sebagai berikut :
a. Tingkat kelayakan ditinjau dari perabot pada ruang laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 80% yang berarti tingkat ketercapaianya termasuk kedalam kategori sangat layak. b. Tingkat kelayakan ditinjau dari peralatan pendidikan pada ruang
laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 64% yang berarti tingkat ketercapainya termasuk kedalam karegori layak. c. Tingkat kelayakan ditinjau dari media pendidikan pada ruang
laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 100% yang berarti tingkat ketercapaianya termasuk kedalam kategori sangat layak.
d. Tingkat kelayakan ditinjau dari peralatan lain pada ruang laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 50%
87
Dena Mutaqin, 2015
STUDI KELAYAKAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA
DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
yang berarti tingkat ketercapaianya termasuk kedalam kategori tidak layak.
e. Tingkat kelayakan ditinjau dari kualitas perangkat komputer di ruang laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 88% yang berarti tingkat ketercapaianya termasuk kedalam kategori sangat layak.
3. Pemanfaatan ruang laboratorium komputer sepenuhnya belum maksimal, hal itu berdasarkan belum dibuatknya administrasi laboratorium komputer, belum adanya jadwal pemakaian laboratorium komputer, dan masih banyaknya yang harus dibenahi dalam ruang laboratorium komputer.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka ada beberapa saran yang diberikan peneliti bagi pihak sekolah dan peneliti yang akan datang, yaitu :
1. Bagi Pihak Sekolah
a. Perlunya penambahan luas laboratorium komputer sehingga dapat tercapai standar rasio luas minimal per-peserta didik yaitu 3 m2/siswa.
b. Perlunya penambahan luas ruang penyimpanan dan perbaikan sehingga dapat tercapai standar luas minimal ruang penyimpanan dan perbaikan yaitu 16 m2.
c. Perlunya penambahan tirai pada jendela dikarenaka panasnya sinar matahari yang masuk kedalam ruangan laboratorium komputer mengakibatkan komputer cepat panas dan mudah mengalami kerusakan.
d. Perlunya menambahkan AC (Air Conditioner) dikarenakan kelembaban udara sangat diperlukan di laboratorium komputer yang berfungsi untuk menjaga keawetan komputer.
e. Perlunya penggantian terhadap perabot khusunya kursi dan lemari simpan alat dan bahan. Kursi pada laboratorium komputer seharusnya
88
Dena Mutaqin, 2015
STUDI KELAYAKAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA
DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
berjenis kursi dengan busa pada dudukanya dan dapat diputar sehingga memudahkan untuk siswa maupun guru dalam proses belajar mengajar. Sedangkan untuk lemari diharapkan pihak sekolah menambahan alemari untuk menyimpan sepatu dan tas diruang laboratorium komputer.
f. Perlunya penambahan printer minimum satu unit untuk 10 siswa, penambahan untuk unit stabilizer untuk masing-masing komputer, dan penambahan jam dinding.
g. Diharapkan adanya perawatan yang sering dilakukan terhadap perangkat komputer sehingga keawetan dan keoptimalisasian perangkat komputer selalu terjaga dengan baik.
h. Beberapa peralatan yang jumlahnya terbatas dan masih kurang hendaknya memperoleh prioritas pada pengadaan, pengembangan maupun perbaikan alat-alat untuk masa yang akan datang.
i. Perlu adanya jadwal pemakaian dan inventaris alat dan bahan laboratorium komputer.
2. Bagi Peneliti selanjutnya
Penelitian ini dapat dikembangkan lagi agar dapat diketahui tingkat ketercapaian untuk kondisi sarana dan prasarana laboratorium komputer pada jurusan teknik gambar bangunan di SMK Negeri 5 bandung secara menyeluruh berdasarkan Peraturan Mentri Pendidikan Republik Indonesia Nomor 40 Tahun 2008 Tentang Standar Sarana Dan Prasarana Di SMK ataupun menggunakan Standar dari Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 1023-P2-10/11 Tahun 2010/2011 Mengenai Penyelnggara Ujian Praktik Kejuruan yang ada di laboratorium komputer jurusan teknik bangunan.
89
Dena Mutaqin, 2015
STUDI KELAYAKAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA
DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG
Dena Mutaqin, 2015
STUDI KELAYAKAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA
DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi (2006). Prosedur Penelitian. Bandung: Rineka Cipta. _____. (2009). Manajement Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
_____. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar, Saifuddin. ( 2009). Metode Penelitian. Jakarta.
Badan Standar Nasional Indonesia. (2010). Instrumen Verifikasi SMK Penyelenggara Ujian Praktik Kejuruan No. 1023-P3-10/11.
Badan Standarisasi Nasional. (2004). Standar Nasional Indonesia Pengukuran Intensitas Penerangan Di Tempat Kerja No. SNI 16-7062-2004.
Daryani. (2008). Manfaat Komputer Dalam Pembelajaran. yang diakses dari, http://daryanis8.wordpress.com/2008/12/22/makalah-manfaat-
komputerdalam-pembelajaran/. (Jam 16:50 Tanggal 5 November 2014) Depdiknas (2008). Pendekatan, Jenis, dan Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta:
Direktorat Tenaga Pendidikan.
Eln dan Made. (2009). Kompetensi SMK. Yang diakses dari, http://kompas.com/ . (Jam 11:17 Tanggal 20 Desember 2014)
Joko Landung. (2010). Relevansi Fasilitas Praktik Mata Diklat PKDLE Program Keahlian Teknik Audio Video Di SMK PIRI 1 Yogyakarta. Tahun 2010. Tugas Akhir Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.
Keputusan Menteri. (2004). Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 129a/U/2004 Tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan.
Keputusan Direktur Pembinaan Sekolah. (2009). Keputusan Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Dan Menegah Departemen Pendidikan Nasional No. 4294/C5.3/Kep/KU/2009 Tentang Penetapan SMK Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI).
Dena Mutaqin, 2015
STUDI KELAYAKAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA
DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Marissa Andriani. (2010). Evaluasi Sarana Dan Prasarana Laboratorium Komputer Pada Program Keahlian Teknik Komputer Dan Jaringan Di SMK Negeri 2 Yogyakarta. Tugas Akhir Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.
Peraturan Menteri. (2008). Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 40 Tahun 2008 Tanggal 31 Juli 2008 Standar Sarana Dan Prasarana Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). _____. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 40 Tahun 2008
Tentang Standar Sarana Dan Prasarana Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).
Peraturan Pemerintah. (2005). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
_____. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta